رافائيل م. ليتاور

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 4 صور
الموسوعة الحرة

كان رافائيل ماكس ليتاور (28 نوفمبر 1925 - 19 أكتوبر 2009) فيزيائيًا أمريكيًا، شغل منصب أستاذ الفيزياء والدراسات النووية في جامعة كورنيل لسنوات طويلة . شارك في تطوير العديد من مسرعات الجسيمات هناك، ولا سيما مسرع الإلكترونات السنكروتروني ذو طاقة 10 جيجا إلكترون فولت في مختبر ويلسون السنكروتروني في أواخر الستينيات، حيث ابتكر نظام تحكم موزعًا ومتعدد الإرسال له، وحلقة تخزين الإلكترونات في كورنيل (CESR) في أواخر السبعينيات وأوائل الثمانينيات، حيث ساهمت خطته لإنشاء مدارات على شكل معجنات لزيادة عدد حزم الجسيمات المتداولة بشكل كبير في حصول CESR على أعلى مستوى إضاءة بين جميع مسرعات الجسيمات في عصره. اشتهر ليتاور أيضًا بتدريسه، بما في ذلك تصميم وتنفيذ وتركيب أحد أقدم وأنجح أنظمة استجابة الفصول الدراسية . بصفته معارضًا نشطًا لحرب فيتنام ، قاد فريقًا في جامعة كورنيل نشر دراسة مرموقة حول طبيعة وتأثيرات الهجمات الجوية الأمريكية في جنوب شرق آسيا. في عام 1991، أصبح زميلًا في الجمعية الفيزيائية الأمريكية ، وفي عام 1995، حصل على جائزة روبرت ر. ويلسون للإنجاز في فيزياء مسرعات الجسيمات .

الحياة المبكرة والتعليم

وُلد ليتاور في لايبزيغ ، ألمانيا، في 28 نوفمبر 1925. [ 1 ] وفي مارس 1939 هاجر إلى المملكة المتحدة، [ 1 ] قبل ستة أشهر من اندلاع الحرب العالمية الثانية. [ 2 ] ووفقًا لما روته ابنته لاحقًا، فقد كان جزءًا من برنامج نقل الأطفال (Kindertransport) واستضافته عائلة في إنجلترا. [ 3 ]

التحق بجامعة كامبريدج ابتداءً من عام 1943. [ 4 ] حصل أولاً على درجة الماجستير ، [ 5 ] والتي مُنحت له عام 1946. [ 1 ] ثم حصل على درجة الدكتوراه من كلية المسيح في كامبريدج عام 1950، [ 6 ] وكان عنوان أطروحته " مستويات العناصر الخفيفة" . [ 5 ] خلال هذه الفترة، عمل مساعدًا في مختبر كافنديش الشهير . [ 1 ]

الزواج والأسرة

تزوج ليتاور من سالومي ألكسندرا كروخ عام 1950. [ 1 ] ولدت هي الأخرى في لايبزيغ، [ 3 ] وقد خاضت هي وشقيقتاها رحلة محفوفة بالمخاطر عبر أوروبا من أجل النجاة من المحرقة. [ 7 ]

غادر ليتاور إنجلترا إلى الولايات المتحدة عام ١٩٥٠، [ ١ ] حيث أصبح باحثًا مشاركًا في جامعة كورنيل . [ ٤ ] أنجب هو وزوجته طفلين. [ ١ ] عاش الزوجان في إيثاكا، نيويورك . [ ٨ ] درّست ألكسندرا ليتاور اللغة الفرنسية في المراحل الدراسية المبكرة في مدارس مدينة إيثاكا [ ٩ ] ، ثم أصبحت لاحقًا مُدرّسةً للغة الفرنسية في جامعة كورنيل. [ ١٠ ]

حصل رافائيل ليتاور على الجنسية الأمريكية عام 1956. [ 1 ]

مهنة كفيزيائي

المسرعات والمواقع

غرفة داخل مختبر الدراسات النووية في جامعة كورنيل، 1952

كان وصول ليتاور إلى جامعة كورنيل عام 1950 بهدف العمل على مُسرِّع إلكتروني في مختبر كورنيل للدراسات النووية، [ 2 ] الذي تأسس بعد الحرب العالمية الثانية على يد علماء عادوا إلى الحياة الأكاديمية عقب جهودهم في لوس ألاموس . [ 11 ] وكان مدير ذلك المختبر، روبرت ر. ويلسون ، له دورٌ محوري في جلب ليتاور إلى هناك. [ 12 ] في ذلك الوقت، كانت جامعة كورنيل تمتلك مُسرِّعًا إلكترونيًا متزامنًا بطاقة 300 ميغا إلكترون فولت، تبعه في عام 1952 مُسرِّعٌ إلكتروني متزامن جديد بطاقة 1.3 غيغا إلكترون فولت. [ 13 ]

في عام ١٩٥٤، غادر ليتاور جامعة كورنيل للعمل على السنكروترون في مختبر أبحاث جنرال إلكتريك في سكنيكتادي، نيويورك . [ ١ ] [ ٢ ] ولكن في عام ١٩٥٥، عاد ليتاور إلى كورنيل نهائيًا، حيث عُيّن عضوًا في هيئة التدريس كأستاذ مشارك باحث في الفيزياء. [ ١ ] [ ٢ ] ومرة ​​أخرى، لعب ويلسون دورًا في عودته. [ ١٢ ]

في عام 1963، عُيّن ليتاور أستاذاً باحثاً. [ 1 ] ثم في عام 1965، أصبح أستاذاً متفرغاً، [ 4 ] حيث عُيّن أستاذاً للفيزياء والدراسات النووية. [ 1 ]

حصل ليتاور على زمالتين لما بعد الدكتوراه من المؤسسة الوطنية للعلوم . [ 4 ] وشملت الزمالة الثانية، في عام 1968، العمل في مختبرات فراسكاتي الوطنية في إيطاليا. [ 4 ] حيث أمضى فصلاً دراسياً يعمل على مسرع شعاع تصادم الإلكترون-بوزيترون الجديد التابع للمختبر، والذي تبلغ طاقته 1.5 جيجا إلكترون فولت . [ 14 ]

في وقت لاحق من عام 1968، شهد مختبر ويلسون للسنكروترون بجامعة كورنيل افتتاح مسرع الإلكترونات الجديد بقدرة 10 جيجا إلكترون فولت ، وهو الأكبر والأقوى من نوعه في العالم، وقد برز ليتاور كأحد الأشخاص الذين ساهموا في تطويره. [ 15 ] بُني المسرع الحلقي أسفل ملعب شويلكوف ومرافق رياضية أخرى في الحرم الجامعي. [ 11 ] من بين مسؤوليات ليتاور مراقبة وضبط ملفات التوجيه الموجودة حول حلقة المسرع الحلقي. [ 16 ] وكجزء من عمله، ابتكر ليتاور نظام تحكم متعدد الإرسال وموزع بتقنية المشاركة الزمنية للمسرع الحلقي، مما ساعد على خفض التكاليف الأولية والمستمرة للنظام. [ 13 ] [ 2 ]

جزء من نفق حلقة تخزين الإلكترونات في جامعة كورنيل (CESR)، كما يظهر في عام 2023

بدأ تشغيل حلقة تخزين الإلكترونات في جامعة كورنيل (CESR) في أواخر سبعينيات القرن العشرين، إلا أن سطوعها كان مخيبًا للآمال في البداية ، لذا أُدخلت عليها عدة تحسينات خلال السنوات التالية. [ 13 ] أحد هذه التحسينات، الذي طُبِّق عام 1983، [ 17 ] هو تطوير ليتاور لمخطط ما يُسمى بـ"المدارات المتشابكة" (وهو الاسم الذي ابتكره). [ 18 ] يتضمن هذا المخطط وجود حزم متعددة من الجسيمات في حلقة التخزين ، مع إدخال فواصل كهروستاتيكية في مواقع رئيسية داخل الحلقة، بحيث يتم إزاحة شعاعين متقابلين في اتجاهين لا مركزيين ومتعاكسين، مما يحد من عدد التصادمات في الدورة الواحدة ويزيد من عدد الحزم التي يمكن أن تكون في حالة دوران. [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] بفضل هذا، إلى جانب تحسينات أخرى، حقق نظام CESR خلال تسعينيات القرن الماضي أعلى مستوى إضاءة بين جميع أنظمة الحزم المتصادمة في العالم، وأصبح مصدرًا قيّمًا لضوء السنكروترون [ 13 ]. وقد تم اعتماد مخطط مدارات البريتزل لاحقًا، وتم دمجه بنجاح في مسرع الجسيمات تيفاترون في مختبر فيرميلاب، وفي مصادم الإلكترون-بوزيترون الكبير في سيرن . [ 17 ]

بشكل عام، وصف الفيزيائي موري تينغر ليتاور بأنه شخص كان "مهتمًا جدًا بالمسرعات وكان ... مصممًا وبانيًا رائدًا لأنظمة التحكم". [ 19 ]

في عام 1974، انتُخب ليتاور رئيسًا لقسم الفيزياء في جامعة كورنيل، [ 4 ] وهو قسم كان يضم آنذاك 47 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس. [ 10 ] وبقي في هذا المنصب لمدة ثلاث سنوات. [ 1 ]

بحث

إضافةً إلى عمله في بناء وتشغيل المسرعات، كان ليتاور مؤلفًا أو مؤلفًا مشاركًا لعدد من المقالات في مجلات الفيزياء. [ 20 ] في عام 1958، كان أحد المجموعات العديدة التي نشرت نتائج تتعلق برنين النيوكليون ، حيث اكتشف وأثبت خصائص الحالة المعروفة لاحقًا باسم N(1520) . [ 13 ]

تدريس

قاعة روكفلر في حرم جامعة كورنيل، حيث تم تركيب نظام الاستجابة الإلكترونية للفصول الدراسية الخاص بليتاور

كان لدى ليتاور اهتمام طويل الأمد بكيفية تحسين تدريس الفيزياء، والتدريس بشكل عام. [ 21 ] [ 2 ] وشمل ذلك توزيع مذكرات محاضرات تُركز على الفهم العلمي المُستمد من المعادلات الرياضية والتجارب التي يُمكن إجراؤها في الصف. [ 21 ] [ 2 ]

فيزياء ٢١٤: البصريات، الموجات، والجسيمات، خريف ١٩٧٣: منهج ليتاور، ملاحظات حول نظام الاستجابة الصفية، ونشرة تتضمن مثالاً على أسئلة نظام الاستجابة وخيارات الإجابة

بعد أن لاحظ ليتاور أن المحاضرات التي تُعقد في قاعات كبيرة ، كتلك التي تُقدم في جامعة كورنيل، غالبًا ما تُسفر عن طلاب غير منخرطين أو غائبين، [ 22 ] قام خلال عام 1971 بتصميم وبناء نظام استجابة إلكتروني للفصول الدراسية ، ثم أدخله في تدريسه لمادة الفيزياء. [ 23 ] سمح هذا النظام للمحاضر بطرح أسئلة متعددة الخيارات على الطلاب، حيث يضغطون على أزرار في مقاعدهم لتسجيل إجاباتهم بشكل مجهول، مما يُتيح للمحاضر تقييمًا فوريًا لمستوى فهم الطلاب للمادة المُقدمة. [ 23 ] صُمم النظام خصيصًا لقاعات المحاضرات الكبيرة، وتم تثبيته بشكل دائم، [ 4 ] في قاعة روكفلر "ب" في مبنى روكفلر الجامعي. [ 23 ] وبذلك، كان أول نظام استجابة من نوعه في جامعة كورنيل، [ 4 ] وواحدًا من أوائل الأنظمة من نوعه في البلاد. [ 24 ] في خريف عام 1972، نشر ليتاور وصفًا للنظام، متضمنًا صورًا للجهاز كما بدا للطلاب في مقاعدهم وللمعلم على المنصة، في مجلة التكنولوجيا التعليمية . [ 22 ] واستمر في استخدامه في جميع فصوله الدراسية. [ 23 ]

كان نظام ليتاور ناجحًا أكثر من معظم المحاولات المبكرة المماثلة، وقد عزا أحد التحليلات اللاحقة هذا النجاح إلى حقيقة أن مصمم النظام كان هو نفسه المعلم الذي استخدمه. [ 24 ] على الرغم من ظهور تقنيات أخرى لتفاعل الجمهور بمرور الوقت واستخدامها في جامعة كورنيل، إلا أن نظام ليتاور ظل قائمًا وقيد الاستخدام في مبنى روكفلر ب بعد نحو ثلاثة عقود. [ 23 ]

أنشطة مناهضة الحرب

في عام 1962، كان ليتاور واحدًا من بين عشرين أستاذًا من جامعة كورنيل انضموا إلى لجنة البدائل السلمية، وهي هيئة كانت تسعى لترشيح مرشح عن الدائرة الانتخابية الثالثة والثلاثين لولاية نيويورك في انتخابات مجلس النواب الأمريكي لعام 1962، ممن يمتلكون أفكارًا أفضل لإيجاد حل لسباق التسلح النووي . [ 8 ] كما أصبح ليتاور عضوًا في المجلس الوطني لاتحاد العلماء الأمريكيين . [ 4 ]

مع تصاعد معارضة مشاركة الولايات المتحدة في حرب فيتنام في الجامعات الأمريكية، أصبح ليتاور من أبرز أعضاء هيئة التدريس الذين عبّروا عن آرائهم بصراحة في هذا الشأن. [ 25 ] وشمل ذلك كونه أحد أعضاء هيئة التدريس في قسم الفيزياء الذين أعلنوا امتناعهم عن التدريس خلال فترة وقف إطلاق النار في فيتنام في أكتوبر 1969، بل وشجعوا الآخرين على الانضمام إليهم. [ 26 ]

ابتداءً من مايو 1971، ترأس ليتاور فريق دراسة الحرب الجوية، الذي رعاه مركز الدراسات الدولية بجامعة كورنيل ، وتألف من 19 شخصًا من الأساتذة والطلاب الذين بحثوا في طبيعة الهجمات الجوية التي شنتها الولايات المتحدة في حرب فيتنام . [ 27 ] واعتمدوا فقط على مصادر ومناقشات غير سرية؛ [ 28 ] وكجزء من ذلك، قام ليتاور برحلات إلى واشنطن لإجراء مقابلات مع المشاركين. [ 25 ] وُزِّع تقرير الدراسة التي استمرت خمسة أشهر بشكل خاص في نوفمبر 1971؛ وأثبت أنه على الرغم من استمرار "فيتنامة" الجهود البرية، إلا أن الولايات المتحدة ما زالت تُواصل الحرب الجوية بإيصال أعداد كبيرة من الذخائر، على غرار مستويات عام 1967، لكن هذه الهجمات لم تكن فعالة في وقف العمليات الشيوعية في فيتنام ولاوس وكمبوديا. [ 27 ] كُتب التقرير بأسلوب موضوعي. [ 29 ] على الرغم من أن الدافع وراء ذلك كان معارضة الحرب، قال ليتاور إن مجموعة الدراسة كانت تحاول أن تكون علمية ومنصفة في عملها. [ 27 ]

نُقّحت الدراسة لاحقًا ووُضّحت ونُشرت بعنوان "الحرب الجوية في الهند الصينية" في أغسطس 1972 من قِبل دار نشر بيكون برس . [ 30 ] وبحلول ذلك الوقت، ضمّت مجموعة الدراسة نحو 21 باحثًا من مختلف التخصصات الأكاديمية. [ 29 ] وانضمّ نورمان أوفوف ، الأستاذ الشاب للعلوم السياسية في جامعة كورنيل، إلى ليتاور كمحرر للكتاب . [ 30 ] ونُشرت مراجعة مطوّلة للكتاب، نُشرت في الصفحة الأولى من ملحق الكتب في صحيفة نيويورك تايمز، تُشيد به . [ 29 ]

في مقال رأي نُشر في سبتمبر 1972 في خدمة أخبار لوس أنجلوس تايمز ، ندد ليتاور بالحرب الجوية واصفًا إياها بأنها "بعيدة المدى، وغير فعالة، وعشوائية"، لا سيما في استخدام الطائرات الحربية ، والقنابل العنقودية ، والنابالم ، وقصف بي-52 آرك لايت المكثف . أقر ليتاور بظهور القنابل الموجهة بالليزر "الذكية" كتحسين، لكنه أشار إلى أن وجودها لم يُقلل من حجم القصف التقليدي. [ 31 ] بعد عقود، ظلت الدراسة تُستخدم كمصدر لتحليلات الجهد الجوي الأمريكي. [ 32 ]

السنوات اللاحقة والتكريمات

في عام 1991 ، انتُخب ليتاور زميلًا في الجمعية الفيزيائية الأمريكية . [ 33 ] وجاء في حيثيات منحه هذا التكريم: "لمساهماته المتميزة في أنظمة التحكم في المسرعات، وهندستها، وإلكترونياتها، وفي استخدام التغذية الراجعة لمعالجة حالات عدم الاستقرار." [ 33 ]

في عام 1995، مُنح ليتاور جائزة روبرت ر. ويلسون للإنجاز في فيزياء مسرعات الجسيمات . [ 17 ] وجاء في بيان الجائزة، الصادر أيضًا عن الجمعية الفيزيائية الأمريكية: "تقديرًا لمساهماته العديدة في تكنولوجيا المسرعات، ولا سيما تصوره المبتكر وتطبيقه لآلية تُحقق زياداتٍ مضاعفة في إضاءة مرافق حزم الجسيمات المتصادمة أحادية الحلقة، وذلك من خلال إنشاء مدارات منفصلة لحزم جسيمات متعددة متقابلة. [...] وقد تم اعتماد هذا المفهوم، بنجاح مماثل، في مرافق فيزياء الطاقة العالية الأخرى في العالم." [ 6 ]

أصبح ليتاور أستاذاً فخرياً للفيزياء، [ 23 ] لكنه ظلّ نشطاً في الجهود المبذولة لتحسين التعليم الجامعي في جامعة كورنيل. [ 2 ] وكجزء من ذلك، أبدى اهتماماً بتقنيات الفصول الدراسية الشبكية. [ 24 ] [ 23 ]

توفي ليتاور في 19 أكتوبر 2009، في منزله في ترومانسبيرغ، نيويورك . [ 21 ] وكانت زوجته ألكسندرا قد توفيت قبل ذلك بأربع سنوات. [ 9 ]

منشورات مختارة

  • المسرعات: آلات الفيزياء النووية (دار أنكور للنشر، 1960) [مؤلف مشارك مع روبرت ر. ويلسون]
  • شركة Pulse Electronics (McGraw-Hill، 1965)
  • الحرب الجوية في الهند الصينية (دار بيكون للنشر، 1972) [محرر مشارك مع نورمان أوفوف]

مراجع

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 رودر، فيرنر؛ شتراوس، هربرت أ.، محررون. (1983). "ليتاور، رافائيل ماكس". Biographisches Handbuch der deutschsprachigen Eigration nach 1933 (باللغة الألمانية). المجلد.  2 (الفنون والعلوم والآداب). ميونيخ: كي جي ساور. ص.  738. ردمك 3-598-10089-2– عبر دي جرويتر أولدنبورج، 2022.
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 هولكومب، دونالد؛ سادوف، أهرن؛ تايجنر، موري (2009). "بيان تأبيني لرافائيل م. ليتاور" . مكتبة جامعة كورنيل.
  3. 1 2 "نبذة عن: سيليا كليمنت" . Celia-clement.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 فبراير 2023 .
  4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 "انتخبوا ليتاور رئيسًا" . صحيفة ذا بوست-ستاندرد . سيراكيوز، نيويورك. 25 يوليو 1974. ص 26 - عبر موقع Newspapers.com. 
  5. 1 2 ملخصات الرسائل المعتمدة لدرجات الدكتوراه والماجستير في العلوم والماجستير في الآداب في جامعة كامبريدج خلال العام الدراسي . مطبعة جامعة كامبريدج. 1949. ص 210. 
  6. 1 2 "حائز على جائزة روبرت ر. ويلسون للإنجاز في فيزياء مسرعات الجسيمات لعام 1995" . الجمعية الفيزيائية الأمريكية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مارس 2023 .
  7. ↑ "التاريخ الشفوي والكتب ذات الأهمية المحلية" . جمعية إيثاكا اليهودية المتحدة . تم الاطلاع عليه في 6 فبراير 2024 .انظر أيضاً: "المحاضرة السنوية الثامنة لإحياء ذكرى المحرقة في 27 أبريل" . صحيفة إيثاكا فويس، 7 أبريل 2022.
  8. 1 2 تحية، دونالد (28 فبراير 1962). ""مجموعة 'البدائل السلمية' تبحث عن مرشح" . صحيفة إيثاكا جورنال . ص  7 - عبر موقع Newspapers.com.
  9. 1 2 "نعي: ألكسندرا ليتاور" . صحيفة إيثاكا جورنال . 17 مارس 2005.
  10. 1 2 إعلانات جامعة كورنيل: كلية الآداب والعلوم: 1974 – 75. جامعة كورنيل. 1974. الصفحات 132، 162. 
  11. 1 2 "مختبر كورنيل على مفترق طرق" . سيرن كورير . 25 يناير 2002.
  12. 1 2 "أوراق روبرت ر. ويلسون، 1936-2000. رقم المجموعة: 14-22-3093" . قسم المجموعات النادرة والمخطوطات، مكتبة جامعة كورنيل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 فبراير 2024 .
  13. 1 2 3 4 5 تينير، م.؛ كاسيل، د.ج. (2015). "إرث مسرعات كورنيل" . المراجعة السنوية للعلوم النووية والجسيمية . 65 (1). المراجعات السنوية: 1-23 . Bibcode : 2015ARNPS..65....1T . doi : 10.1146/annurev-nucl-102014-021850 .
  14. ↑ "تكريم ثلاثة أساتذة" . صحيفة كورنيل ديلي صن . 29 يناير 1968. ص 5. 
  15. ↑ فاينشتاين، ماثيو؛ بيتزيغاتي، سام (10 أكتوبر 1968). "آلة كورنيل الأكبر في العالم" . صحيفة كورنيل ديلي صن . ص 1. 
  16. ↑ "قصة السنكروترون: كيف يطلق الإلكترونات" . صحيفة كورنيل ديلي صن . 10 أكتوبر 1968. الصفحات 8-9 . 
  17. 1 2 3 4 "كورنيل: قطارات التجميع توفر إضاءة أعلى" (ملف PDF) . مجلة سيرن كورير . سبتمبر 1995. الصفحات 11-12 ، 14. وأيضًا "الجمعية الفيزيائية الأمريكية تبث التقدير"، ص 14.
  18. 1 2 تالمان، ريتشارد (2014). "THT4B2 - تشغيل حزمة متعددة في حلقة واحدة وفصل الحزمة". HF2014: وقائع ورشة العمل الخامسة والخمسين لديناميكيات الحزمة المتقدمة التابعة لـ ICFA حول مصادمات الإلكترون-بوزيترون الدائرية عالية الإضاءة - مصنع هيغز . بكين، الصين. ص 33-39 . 
  19. 1 2 تايجنر، موري (15 فبراير 2021). "مقابلة مع موري تايجنر أجراها ديفيد زيرلر" (مقابلة). أجرى المقابلة ديفيد زيرلر. كوليدج بارك، ماريلاند: مكتبة وأرشيف نيلز بور، المعهد الأمريكي للفيزياء.
  20. ↑ انظر على سبيل المثال إلى هذا البحث .
  21. 1 2 3 "نعيات/محلي: رافائيل ليتاور" . مجلة إيثاكا . 21 أكتوبر 2009. ص. 4A – عبر Newspapers.com. متوفر أيضاً هنا .
  22. 1 2 ليتاور، رافائيل (أكتوبر 1972). "الآثار التعليمية لنظام استجابة الطلاب الإلكتروني منخفض التكلفة" . التكنولوجيا التعليمية . 12 (10): 69-71 . JSTOR 44419363 . 
  23. 1 2 3 4 5 6 7 إنتيمان، ليزلي (20 فبراير 2006). "النقر في الفصل يساعد المحاضرين على تجنب الظهور بمظهر المحاضرين البعيدين من خلال استخدام أجهزة التحكم عن بُعد الخاصة بالطلاب كأداة تعليمية" . كورنيل كرونيكل .
  24. 1 2 3 أبراهامسون، لويس (2007). "تاريخ موجز للفصول الدراسية المتصلة بالشبكة" . في تومي، لورانس أ. (محرر). التعلم عبر الإنترنت والتعلم عن بعد: المفاهيم والمنهجيات والأدوات والتطبيقات . آي جي آي جلوبال. ص 78-100 . ISBN  978-1-59904-936-6.في الصفحات 79-80 ، 85.
  25. 1 2 ريبي، جوديث (2024). "إطلاق دراسات السلام في جامعة كورنيل: الحرب الجوية في الهند الصينية" . في: كول، رويال د.؛ ميكلسن، هايكه؛ إنجست، إيلين د.؛ إيرل، كوري رايان (محررون). ما وراء الحدود: استكشاف تاريخ الأبعاد العالمية لجامعة كورنيل . إيثاكا، نيويورك: مطبعة جامعة كورنيل. ص 73-78 . ISBN  978-1-5017-7702-8.
  26. ↑ "إعلان" . صحيفة كورنيل ديلي صن . 3 أكتوبر 1969. ص 10. 
  27. 1 2 3 شيهان، نيل (8 نوفمبر 1971). "دراسة تُظهر أن الولايات المتحدة تُعلن الحرب الجوية" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 6. كما نُشرت هذه المقالة في صحف أخرى، انظر على سبيل المثال: "دراسة من جامعة كورنيل تقول إن الولايات المتحدة تُصعّد الحرب الجوية في الهند الصينية" . صحيفة بيركشاير إيجل . خدمة أخبار نيويورك تايمز. 10 نوفمبر 1971. ص 28 - عبر موقع Newspapers.com. 
  28. ↑ "إعادة النظر في الحرب الجوية في الهند الصينية: القصف الاستراتيجي الأمريكي من فيتنام إلى الوقت الحاضر" . شبكة نيويورك لجنوب شرق آسيا. 21 أبريل 2022. تم الاطلاع عليه في 24 فبراير 2024 .
  29. 1 2 3 كلايمان، روبرت (13 أغسطس 1972). "المكافأة والعبء: الحرب الجوية في الهند الصينية" (ملف PDF) . مراجعة كتب نيويورك تايمز . الصفحات 1، 2، 14، 15. 
  30. 1 2 "مختارات جديدة" . صحيفة صنداي أوكلاهومان . مدينة أوكلاهوما. خدمة أخبار نيويورك تايمز. 27 أغسطس 1972. ص 8 (عرض) - عبر موقع Newspapers.com. 
  31. ↑ ليتاور، رافائيل (9 سبتمبر 1972). "استخدام القنابل في حرب فيتنام موضع تساؤل باعتباره "أدوات" صحيحة"" . أوستن أمريكان-ستيتسمان . خدمة أخبار لوس أنجلوس تايمز. ص  5 – عبر موقع Newspapers.com.
  32. ↑ انظر على سبيل المثال: تيلفورد، إيرل هـ. (1991). الإعداد: ما فعله سلاح الجو في فيتنام ولماذا (ملف PDF) . قاعدة ماكسويل الجوية، ألاباما: مطبعة جامعة سلاح الجو. الصفحات 159، 212، 213، 298. وكلودفيلتر ، مارك (يوليو 2015). "حدود القوة الجوية أم حدود الاستراتيجية: الحروب الجوية في فيتنام وإرثها" (ملف PDF) . مجلة القوات المشتركة الفصلية . 78 : 111-124 .
  33. 1 2 "أرشيف زملاء الجمعية الفيزيائية الأمريكية: L". الجمعية الفيزيائية الأمريكية . تم الاسترجاع في 21 فبراير 2024 .