دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدمة

برنامج الدراسات الأفريقية الأمريكية المتقدم ( AP ) (المعروف أيضًا باسم AP AFAM أو AP African أو AP Afro ) هو برنامج دراسي وامتحان على مستوى الجامعة، يُقدَّم لطلاب المدارس الثانوية في الولايات المتحدة من خلال برنامج التنسيب المتقدم التابع لمجلس الكليات . يُخصَّص هذا البرنامج بالكامل لدراسة الشتات الأفريقي والبحث فيه، وهو مصمم لتعزيز تاريخ الأمريكيين من أصول أفريقية وتعليمهم. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

ابتداءً من العام الدراسي 2023-2024، توسعت الدورة التجريبية لتشمل حوالي 800 مدرسة. وانطلقت الدورة عالمياً ابتداءً من أغسطس 2024.

لعقود، جادل منتقدو مجلس الكليات وبرامج التنسيب المتقدم بأن المناهج الدراسية تركز بشكل مفرط على التاريخ الأوروبي . ^{[ 3 ]} بين عامي 2017 و2020، تعاون مجلس الكليات مع جامعة نوتردام وجامعة توسكيجي لتجربة برنامج دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدم في 11 مدرسة مختارة. ^{[ 3 ]} في عام 2020، أعاد مجلس الكليات صياغة بعض المناهج الدراسية ضمن دورات التنسيب المتقدم القائمة على التاريخ لتعكس بشكل أكبر التنوع الأفريقي في الشتات . ^{[ 4 ]}

في عام ٢٠٢١، أعلن مجلس الكليات عن بدء تجربة رسمية لدورة دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدمة (AP) في العام الدراسي ٢٠٢٢-٢٠٢٣. وقد طُبقت الدورة تجريبياً في حوالي ٦٠ مدرسة في جميع أنحاء الولايات المتحدة في عامها الأول. ^{[ ٥ ]} وكانت دورة دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدمة (AP) أول دورة في الدراسات العرقية يقدمها مجلس الكليات، وأول دورة تجريبية منذ عام ١٩٥٢. ^{[ ٦ ]}

تتنوع مواضيع الدورة التجريبية من الملكة نزيغا في شمال أنغولا إلى عصر نهضة هارلم وحركة الفهود السود . ^{[ 7 ]} وتشمل المواضيع ناشطين أقل شهرة مثل فاليري توماس ، العالمة الأمريكية من أصل أفريقي التي اخترعت جهاز إرسال الوهم في وكالة ناسا . ^{[ 6 ]} صرّحت براندي ووترز، مديرة تطوير منهج دراسات الأمريكيين من أصل أفريقي في برنامج AP، قائلةً: "ستوفر هذه الدورة للطلاب في جميع أنحاء البلاد مقدمةً شاملةً وملهمةً لدراسات الأمريكيين من أصل أفريقي." ^{[ 8 ]}

يرى مؤيدو إطلاق برنامج دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدم (AP) أن هذا المقرر سيساهم في جذب المزيد من الطلاب الأمريكيين الأفارقة إلى برامج AP، وسيعزز نتائج الأقليات. ووفقًا لبيانات عام 2019، اجتاز 32% من الطلاب السود امتحانات AP، مقارنةً بـ 44% من الطلاب البيض والآسيويين. ^{[ 1 ]} كما ذكر مجلس الكليات أن برنامج دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدم (AP) سيساهم في "جذب المزيد من معلمي المدارس الثانوية من ذوي الأصول الأفريقية واللاتينية". ^{[ 9 ]}

رد فعل

صرحت دون ويليامز، عميدة كلية التربية بجامعة هوارد، بأن برنامج دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدم (AP) يتألف من "منهج دراسي خضع لمراجعة دقيقة على مدى سنوات من قبل خبراء في هذا المجال". وفي عام 2022، صرح غيتس قائلاً: "لا شيء أكثر إثارة من إطلاق مجلس الكليات لدورة دراسية متقدمة في مجال معين، فهذا يدل على قبولها التام وشرعيتها الأكاديمية المطلقة... إن برنامج دراسات الأمريكيين الأفارقة المتقدم ليس نظرية العرق النقدية، ولا مشروع 1619. إنه منهج أكاديمي سائد، خضع لمراجعة دقيقة، لمجال دراسي حيوي، عمره نصف قرن في الأوساط الأكاديمية الأمريكية، وأقدم بكثير، بالطبع، في الكليات والجامعات السوداء التاريخية". ^{[ 10 ]} والهدف الأساسي من هذه الدورة هو تعليم أن تاريخ السود لا يقتصر على العبودية أو حركة الحقوق المدنية . ^{[ 11 ] [ 7 ]}

في مقال رأي نُشر في صحيفة وول ستريت جورنال في سبتمبر 2022 ، ادّعى جيسون إل. رايلي أن مجلس الكليات سيلجأ على الأرجح إلى التلقين السياسي لجذب الطلاب السود. ^{[ 12 ]} وردّ ديفيد كولمان، الرئيس التنفيذي لمجلس الكليات، قائلاً: "لا تُمنح أي نقاط في أي امتحان من امتحانات برنامج التنسيب المتقدم (AP) لمجرد الموافقة على وجهة نظر معينة. بل على الطلاب الاطلاع على الأدلة وتكوين آرائهم الخاصة." ^{[ 13 ]} وصرح دانيال سودرستروم، أحد مدرسي الدورة التجريبية، في مقابلة مع شبكة CNN: "نحن نُدرّس معلومات واقعية، وكل شيء قابل للتحقق." ^{[ 7 ]}

عُرضت الدورة التدريبية في برنامج "أمريكا بالأسود" ، وهو برنامج تلفزيوني بُثّ لأول مرة على قنوات BET وVH1 وCBS في 19 فبراير 2023، حيث أُجريت مقابلة مع فصل سودرستروم في مدرسة ريدج فيو الثانوية . ^{[ 14 ] [ 15 ]} سلطت الحلقة الضوء على معارضة المحافظين، مثل رون ديسانتيس، لتطبيق الدورة، بالإضافة إلى ردود الفعل الإيجابية من أفراد المجتمع والطلاب. ^{[ 16 ] [ 17 ]}

جدل حول المقرر الدراسي

خلال عام 2022، في عهد حاكم فلوريدا الجمهوري رون ديسانتيس ، تواصل مسؤولو الولاية مرارًا مع مجلس الكليات، وناقشوا في كثير من الأحيان أجزاءً من المقرر الدراسي وُصفت بأنها "غير مقبولة". ^{[ 18 ]} وفي 12 يناير/كانون الثاني 2023، أرسل مكتب التنسيق التابع لوزارة التعليم في فلوريدا خطابًا إلى مجلس الكليات يفيد بأن المقرر الدراسي "يتعارض بشكل غير مفهوم مع قانون فلوريدا ويفتقر بشكل كبير إلى القيمة التعليمية". ^{[ 19 ]} وبحسب ما ورد، لم يحدد الخطاب ما هو غير مقبول من وجهة نظر الوزارة، لكن متحدثًا باسم ديسانتيس أشار إلى أن المقرر الدراسي ترك "فجوات كبيرة وغامضة يمكن ملؤها بمواد أيديولوجية إضافية". ^{[ 19 ]} ووفقًا لصحيفة نيويورك تايمز ، وصف الخطاب المقرر الدراسي بأنه "غير دقيق تاريخيًا" وانتهاك لقانون ولاية فلوريدا (في إشارة على الأرجح إلى قانون "أوقفوا الوعي" الذي أُقر في فلوريدا عام 2022). ^{[ 20 ]}

برر دي سانتيس لاحقًا قرار الحظر بإدراج نظرية الكوير والتقاطعية في المقرر، فضلًا عن محتوى يتعلق بدور السجون في القمع الممنهج، مصرحًا بأن هذه المواضيع "تتعارض مع معايير فلوريدا". ^{[ 21 ]} ورغم اعتراض مجلس الكليات على هذه المواضيع التي اعتبرها أساسية في دراسات الأمريكيين من أصل أفريقي على مستوى الكليات، فقد أُزيلت إلى حد كبير في تحديث فبراير، ليصبح التركيز على التقاطعية اختياريًا في المشروع النهائي للمقرر. ^{[ 18 ]} وكشف مجلس الكليات لاحقًا أنه لا توجد دروس إجبارية من هذا القبيل، وأن على الطلاب استخدام أدلة من وجهات نظر متضاربة. ^{[ 22 ] [ 23 ]}

أصدر مجلس الكليات، الذي وضع الصيغة النهائية للمنهج الرسمي قبل إعلان دي سانتيس، ^{[ 22 ]} المنهج الحالي في 1 فبراير 2023. ولا يزال تدريس أعمال العديد من الكاتبات المرتبطات بالنسوية السوداء ونظرية العرق النقدية اختيارياً، بينما يبقى موضوع المحافظة السوداء مقترحاً للبحث. ^{[ 24 ]} ووفقاً لإيفلين بروكس هيغينبوثام ، إحدى واضعات المنهج، رأت وزارة التعليم في فلوريدا في هذه "المصطلحات الرائجة" وافترضت خطأً أن المادة مطلوبة. بل أكدت هيغينبوثام أن الطلاب مطالبون باستخدام مصادر من جميع أطياف الطيف السياسي. ^{[ 23 ]}

في فبراير 2023، وفي مقابلات مع كل من شبكة سي بي إس وإذاعة إن بي آر ، صرّح رئيس مجلس الكليات ، ديفيد كولمان ، والمديرة التنفيذية للبرنامج، براندي ووترز، بأن الطلاب سيظلون قادرين على الوصول إلى مواد من جميع الخلفيات السياسية، وأن مجلس الكليات لم يتراجع أو يُخفّف من مناهجه الدراسية بسبب اهتمام وسائل الإعلام. ^{[ 25 ]} كما قال كولمان إن المنهج الدراسي قد عُدّل قبل وقت طويل من إعلان دي سانتيس نية الولاية حظر الدورة في فلوريدا، وأن مجلس الكليات لا يخضع للسياسة. ^{[ 22 ]}

ألغت وزارة التعليم في ولاية كارولاينا الجنوبية تمويل برنامج دراسات الأمريكيين من أصل أفريقي المتقدم (AP) في المدارس الحكومية، مما أثار انتقادات من قادة الحقوق المدنية واتهامات بـ"تبييض" التاريخ. وتُعدّ كارولاينا الجنوبية ثالث ولاية تحظر أو تقيّد هذا المقرر، بعد فلوريدا وأركنساس. ويسمح القرار، الذي أُعلن عنه في مذكرة بتاريخ 4 يونيو/حزيران 2024، بتدريس المقرر كمادة اختيارية فقط، وليس كجزء من برنامج AP. وقد عزت الوزارة هذا القرار إلى مراجعة معايير الدراسات الاجتماعية القادمة والجدل التشريعي. وعلى الرغم من التأكيدات على استمرار تدريس تاريخ الأمريكيين من أصل أفريقي، انتقدت منظمات مثل الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية والجمعية الوطنية للنهوض بالملونين (NAACP) هذه الخطوة، بحجة أنها تحرم الطلاب من تعليم شامل. ^{[ 26 ]}

يستغرق امتحان نهاية المقرر ساعتين ونصف، وينقسم إلى قسمين: قسم يتضمن 60 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، مدته 70 دقيقة، وقسم آخر يتضمن 4 أسئلة إجابة مفتوحة، مدته 80 دقيقة. يُقدّم السؤالان الأولان من أسئلة الإجابة المفتوحة للطلاب مصدرًا واحدًا (نصيًا للسؤال الأول، وغير نصي للسؤال الثاني)، بينما يُقدّم السؤالان الأخيران للطلاب مفهومًا موضوعيًا عامًا يتكرر في وحدات المقرر الدراسية المتعددة. ^{[ 29 ]}

بالإضافة إلى امتحان نهاية الفصل الدراسي، سيُكمل الطلاب مشروعًا فرديًا بحلول 31 مايو. سيُقدم الطلاب مشروعهم في الصف، ثم يُجيبون على أسئلة حول نتائجهم خلال مناقشة شفهية لمشروعهم. وللمساهمة في درجة امتحان AP، سيُقيّم المعلمون عرض مشروع الطلاب ومناقشته الشفهية باستخدام معايير تقييم مُقدمة من AP. صُمم المشروع ليستغرق 15 ساعة لإكماله، يُحدد خلالها الطلاب موضوعًا بحثيًا وخطًا للاستقصاء، ويُجرون بحثًا مستقلًا لتحليل مصادر موثوقة من تخصصات متعددة، ويُطورون ويُقدمون عرضًا تقديميًا حول موضوعهم المُختار. ^{[ 29 ]}

تم إجراء اختبار تجريبي في مايو 2023 و 2024 استعدادًا لإطلاق الدورة في أغسطس 2024. لم يتم تصحيح هذه الاختبارات التجريبية مثل اختبارات AP التقليدية ولم يتم إرسال بياناتها إلى الطلاب أو المعلمين أو الكليات والجامعات.