الرتب الأكاديمية في فرنسا

يلخص الجدول التالي مختلف الألقاب الأكاديمية المستخدمة في فرنسا، والمحددة حسب المسارات (الكلية، البحث، التدريس) والرتب، بالإضافة إلى بعض الألقاب المكافئة في الجامعات ذات الوضع الخاص. ويُشار إلى الاختصار الشائع للقب بين قوسين بعده.

يُطلق على أعضاء هيئة التدريس لقب "المعلمين الباحثين". وبشكل عام، يخضع نظامهم الأساسي للمرسوم رقم 84-431 الصادر في 6 يونيو 1984 ^{[ 1 ]} (مع بعض الاستثناءات: على سبيل المثال، يخضع أعضاء هيئة التدريس في المستشفيات العامة لنظام أساسي يخضع لمرسوم آخر ^{[ 2 ]} ). وهم موظفون حكوميون ، لكنهم يتمتعون بنظام أساسي خاص يضمن لهم الحرية الأكاديمية . وفي حين أن معظم وظائف الخدمة المدنية متاحة فقط لمواطني الاتحاد الأوروبي ، فإن التعيينات في هذه المناصب تتم بغض النظر عن الجنسية.

بعد الحصول على درجة الدكتوراه من الجامعة، وعادةً بعد عدة سنوات من شغل وظائف ما بعد الدكتوراه المؤقتة، يمكن للباحثين الراغبين في الالتحاق بمسيرة أكاديمية دائمة التقدم لشغل منصب أستاذ محاضر ( MAître de conférences ). ولتحقيق ذلك، يجب أولاً الحصول على موافقة المجلس الوطني للجامعات، الذي يتألف من أساتذة محاضر منتخبين ومعينين وأساتذة جامعيين. بالنسبة للمرشحين الذين تمت الموافقة عليهم بهذه الطريقة، يتم التعيين في كل جامعة على حدة، غالباً من قبل لجنة اختيار تضم أساتذة محاضرين وأساتذة آخرين، نصفهم من الجامعة التي يتوفر فيها المنصب، والنصف الآخر من جامعات أخرى، بدلاً من الإدارة. ومع ذلك، فإن القرار النهائي يعود إلى المجلس الأكاديمي للجامعة. ^{[ 1 ] : المادة 9-1}

سلم الرواتب موحد على مستوى الدولة، لذا لا يختلف الراتب من جامعة لأخرى. يسمح إصلاح حديث بإمكانية تعديل الرواتب في الجامعات، لكن هذا الأمر لم يُفعّل بعد.

بعد سنوات من العمل كمحاضر ، يمكن للباحثين الحاصلين على درجة الماجستير في العلوم ( MCF) التقدم للحصول على شهادة التأهيل للإشراف على البحوث (HDR)، والتي تخولهم الإشراف على أطروحات الدكتوراه. ورغم أن هذه الشهادة تُمنح عادةً للباحثين الحاصلين على درجة الماجستير في العلوم، إلا أنها ليست حكرًا عليهم، إذ يمكن لباحثي ما بعد الدكتوراه وغيرهم من الأكاديميين غير الدائمين التقدم للحصول عليها أيضًا. وتُعدّ شهادة التأهيل للإشراف على البحوث شرطًا أساسيًا للتقدم لشغل وظيفة أستاذ جامعي ، سواء في جامعتهم الأم أو في مؤسسة أخرى. ويتم تقييم مدى ملاءمة المتقدمين لهذه الوظيفة من قبل المجلس الوطني للجامعات (المقتصر على الأساتذة). وتُدرس كل طلب على حدة من قبل لجنة اختيار مؤلفة حصريًا من أساتذة جامعيين. ويُقيّم المتقدمون في الغالب بناءً على أبحاثهم الأصلية المنشورة، بالإضافة إلى واجباتهم التدريسية والإدارية. في السابق، كان هذا يتطلب الحصول على درجة دكتوراه عليا (دكتوراه الدولة). في بعض المجالات، مثل القانون والإدارة والاقتصاد ، يخضع المرشحون لامتحان تنافسي يُعرف باسم agregation ؛ ولا يتم تعيين إلا أولئك الذين يحققون أعلى الدرجات.

تجدر الإشارة إلى أن كلمة "professeur" في اللغة الفرنسية تُستخدم على نطاق أوسع بكثير من كلمة "professor" في اللغة الإنجليزية، وعند استخدامها بمفردها، فإنها توحي بمعلم في المرحلة الثانوية . ولذلك، تُستخدم مصطلحات أكثر تحديدًا مثل " professeur des universités" لتوضيح وظيفة " professeur" .

في مؤسسات التعليم العالي خارج النظام الجامعي، مثل مدرسة الفنون التطبيقية ، يتبع أعضاء هيئة التدريس تسلسلات هرمية ومسارات وظيفية مختلفة. على وجه الخصوص، يُطلق على كبار الموظفين في EHESS و EPHE و École des Charts و École française d'Extrême-Orient مديرو الدراسات بدلاً من أساتذة الجامعات.

وظائف دائمة

يُعدّ كلٌّ من محاضر المؤتمرات وأساتذة الجامعات وظائف دائمة. وهذا لا يعني بالضرورة التثبيت الوظيفي، بل يعود إلى وضع الموظفين الحكوميين في الجامعات العامة. وبما أن جميع الجامعات الفرنسية حكومية، فإن أعضاء هيئة التدريس يُعتبرون موظفين حكوميين ويتمتعون بحماية وظيفية أكبر مقارنةً بالقطاع الخاص.

• أستاذ جامعي ( PR ، أستاذ) هو أعلى رتبة في المسار الأكاديمي في فرنسا. في بعض المؤسسات ( مثل مدرسة الميثاق ، ومدرسة الدراسات العليا في العلوم الاجتماعية )، يستخدم الأساتذة لقب مدير الدراسات . ووفقًا لنظامهم الأساسي، يتمتع الأساتذة بالأولوية في إلقاء المحاضرات (بدلاً من جلسات التمارين) وفي الترشح لمنصب مدير وحدة بحثية . ^{[ 1 ]} وتتضمن هذه الرتبة ثلاث درجات للأجور: الدرجة الثانية، والدرجة الأولى، والدرجة الاستثنائية.
• أستاذ محاضر ( MCF ، أستاذ مساعد/محاضر/محاضر أول)، هي ثاني رتبة في المسار الأكاديمي في الأوساط الأكاديمية الفرنسية. لهذه الرتبة درجتان للأجور: الدرجة العادية والدرجة المتميزة ("hors-classe": "HC").

لا يمكن لأحد أن يصبح أستاذاً أو محاضراً دون الحصول على درجة الدكتوراه. وتُعدّ شهادة التأهيل (HDR) للإشراف على أطروحات الدكتوراه ^{[ 3 ]} خطوةً ضروريةً للترقية من رتبة أستاذ مساعد (MCF) إلى أستاذ مقيم (PR). ولا توجد ترقية داخلية للانتقال من رتبة أستاذ مساعد إلى أستاذ مقيم، بل يجب على المرشح المشاركة في منافسة على وظيفة شاغرة، عادةً في جامعة أخرى. أما الترقّي من درجة وظيفية إلى أخرى (مثلاً من الدرجة الثانية إلى الدرجة الأولى) فهو إجراء داخلي في الجامعة، ويستتبع زيادة في الراتب والمسؤوليات. ^{[ 1 ]}

في مجالات القانون والعلوم السياسية والاقتصاد، يُمكن التعيين مباشرةً كأستاذ متفرغ باجتياز امتحان التبريز (وهو يختلف عن امتحان التبريز في نظام التعليم الثانوي ، الأكثر انتشارًا). ونتيجةً لذلك، يصبح بعض الباحثين أساتذةً دون خبرة سابقة كمحاضرين. مع ذلك، يبقى هذا نادرًا، إذ غالبًا ما يكون امتحان التبريز وسيلةً لتسريع الترقية الوظيفية للمحاضرين (ويُعرف هذا بالمسار المختصر ، على عكس المسار الطويل ).

تُقدّم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الفرنسية جدولًا مقارنًا لرتب أعضاء هيئة التدريس في فرنسا والعالم. ^{[ 4 ]} فعلى سبيل المثال، يُعادل لقب "بروفيسور" لقب أستاذ (كامل) في أمريكا الشمالية والمملكة المتحدة، بينما يُعادل لقب " محاضر " لقب أستاذ مشارك ( مُثبّت ) في أمريكا الشمالية، أو لقب محاضر/قارئ/محاضر أول في المملكة المتحدة، وذلك بحسب الدرجة الوظيفية وما إذا كان قد حصل على شهادة التأهيل أم لا.

توجد أيضًا وظائف بحثية دائمة، لا تتضمن واجبات تدريسية. تُقدم هذه الوظائف من قبل بعض مؤسسات البحث العامة، وهي مؤسسات البحث العلمي والتقني العامة ، مثل المركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي (CNRS)، ومعهد البحث من أجل التنمية (IRD)، والمعهد الوطني للصحة والبحوث الطبية (INSERM)، والمعهد الفرنسي لأبحاث علوم الحاسوب والأتمتة (Inria). ويشغل هذه الوظائف موظفون حكوميون (وبالتالي، يتمتعون بالتثبيت الوظيفي). ويخضع نظامهم القانوني للمرسوم رقم 2023-1321 الصادر في 27 ديسمبر 2023. ^{[ 7 ]}

يوجد مستويان، يتساوى مع مستويي أعضاء هيئة التدريس والبحث.

• أستاذ باحث مشارك ( CR ): يعادل منصب مدير المؤتمرات. وهو منصب بحثي دائم. وتتراوح رواتبه بين "الراتب العادي" و"الراتب المتميز".
• مدير البحث ( DR ، أستاذ باحث): يعادل لقب أستاذ . وهو منصب بحثي دائم مخصص للبحث فقط. وتتدرج الرواتب بين "الدرجة الثانية" و"الدرجة الأولى" و"الدرجة الاستثنائية".

تتمثل الاختلافات الرئيسية بين هذه الوظائف البحثية ووظائف أعضاء هيئة التدريس، بالطبع، في عدم وجود واجبات تدريسية، والقدرة على الانتقال بين المختبرات المختلفة (على سبيل المثال، يمكن لباحث في المركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي أن يطلب الانتقال إلى أي مختبر تابع للمركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي في فرنسا أو في الخارج، بينما يتم توظيف عضو هيئة التدريس من قبل جامعة معينة).

كما هو الحال بالنسبة لتعيينات أعضاء هيئة التدريس، لا توجد ترقيات داخلية من باحث رئيسي إلى باحث رئيسي. بدلاً من ذلك، تُفتح مسابقات وطنية سنويًا لشغل وظائف جديدة، ويُشترط المشاركة في هذه المسابقة للترقية من رتبة إلى أخرى. فمن الممكن أن يصبح محاضر المؤتمرات باحثًا رئيسيًا ، كما يمكن أن يصبح باحث رئيسي أستاذًا جامعيًا .

يُشير الاسم الكامل للمنصب عادةً إلى المؤسسة المعنية، على سبيل المثال مدير أبحاث في المركز الوطني للبحث العلمي (CNRS) أو مسؤول أبحاث في المعهد الوطني للبحوث في علوم الحاسوب والتحكم الآلي (INRIA) . تجدر الإشارة إلى أن بعض هذه المناصب قد لا تكون في مختبر تابع لمؤسسة البحث العلمي والتقني العامة ، بل في هيكل بحثي مختلط، كما هو الحال في الجامعات (UMR).

تُوفر هذه المؤسسات أيضًا وظائف هندسية تتضمن جانبًا بحثيًا، إلى جانب مهام فنية أخرى (مثل إعداد قواعد البيانات، والأجهزة التجريبية، وما إلى ذلك): قد يشمل مهندس الدراسات جزءًا بحثيًا هامًا، بينما يشمل مهندس البحث دائمًا جزءًا بحثيًا رئيسيًا. كما توجد بعض الوظائف التعاقدية (من بضعة أشهر إلى بضع سنوات).

• Professeur agrégé ( PRAG ): معلمو المدارس الثانوية الذين حصلوا على agrégation (وليس الاسم المماثل agrégation du superieur ) ولكنهم يقومون بالتدريس على المستوى الجامعي.
• أستاذ معتمد ( PRCE ): مدرس في المرحلة الثانوية يقوم بالتدريس على مستوى الجامعة. هؤلاء المعلمون حاصلون على درجة علمية أقل من درجة PRAGs، وهي الشهادة .
• Chargé d'enseignement : لقب يستخدم على نطاق واسع لكل مدرس يقوم بالتدريس في أي جامعة بشكل منتظم، وإن لم يكن ذلك في وظيفة بدوام كامل.