آسا غرانت هيليارد الثالث
آسا جي. هيليارد الثالث (22 أغسطس 1933 - 13 أغسطس 2007)، المعروف أيضًا باسم نانا بافور أمانكواتيا الثاني، كان أستاذًا أمريكيًا من أصل أفريقي في علم النفس التربوي ، وقد انصبّ اهتمامه على التاريخ الأفريقي القديم (المصري القديم)، والثقافة، والتعليم، والمجتمع. شغل منصب أستاذ فولر إي. كالواي للتعليم الحضري في جامعة ولاية جورجيا ، إلى جانب تعيينات مشتركة في قسم دراسات سياسات التعليم وقسم علم النفس التربوي والتربية الخاصة. قبل انضمامه إلى جامعة ولاية جورجيا، شغل هيليارد منصب عميد كلية التربية في جامعة ولاية سان فرانسيسكو في سان فرانسيسكو، كاليفورنيا .
حياة مهنية
في عام 1981، قدم هيلارد مفهوم " المقالات الأساسية " (قصص قصيرة "عن تجربة مجموعة جغرافية ثقافية معينة ضمن مجال أكاديمي معين من أقدم العصور إلى الوقت الحاضر").) إلى منطقة مدارس بورتلاند بولاية أوريغون . وقد نتج عن ذلك مجموعة من المقالات التي تدعو إلى المركزية الأفريقية ، كتبها "ستة باحثين".تُعرف باسم المقالات الأساسية للأمريكيين الأفارقة ، والتي اعتمدتها المنطقة في عام 1989.
العضويات المختارة: تحالف معلمي المدارس السوداء ، مؤسس فرع سان فرانسيسكو؛ الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين ، عضو مجلس الإدارة؛ الجمعية الأمريكية لعلم النفس ، زميل، عضو مجلس شؤون الأقليات العرقية؛ جمعية دراسة الحضارات الأفريقية الكلاسيكية ، عضو مؤسس، نائب الرئيس؛ المعهد الوطني لتنمية الطفل الأسود ، عضو مؤسس في مجلس الإدارة.
الجوائز المختارة: جمهورية ليبيريا ، وسام فارس قائد من رتبة الفداء الإنساني الأفريقي، 1972؛ الرابطة الأمريكية لكليات المعلمين ، جائزة ثورغود مارشال للتميز؛ الرابطة الأمريكية للتعليم العالي - التجمع الأسود ، جائزة هارولد ديلاني للقيادة التربوية المثالية؛ الرابطة الأمريكية لأبحاث التعليم ، جائزة المساهمة المتميزة في المسيرة المهنية، وجائزة التميز في البحث والتطوير؛ شهادات دكتوراه فخرية من جامعة ديبول وكلية ويلوك . كما حصل على جوائز أخرى منها جائزة المنحة الدراسية المتميزة من رابطة علماء النفس السود ، وجائزة القيادة المتميزة من رابطة معلمي التربية . وكان هيلارد أيضًا عضوًا في أخوية أوميغا بسي فاي .
الحياة الشخصية
كان هيليارد متزوجًا من باتسي جو هيليارد ، أول امرأة أمريكية من أصل أفريقي وأول عمدة لمدينة إيست بوينت بولاية جورجيا ، وأنجب منها أربعة أطفال (آسا الرابع، روبي، باتريشيا وحكيم) وثمانية أحفاد (مايا، تيري، تشاكا، فولك، خافيير، دايو، شايدا وآسا بيرل).
كان جد هيليارد، آسا غرانت هيليارد، مديرًا لمدرسة ثانوية في باي سيتي، تكساس ، والتي سُميت مدرسة هيليارد الثانوية السابقة باسمه. وكان والده، آسا غرانت هيليارد الثاني ، مديرًا لمدرسة ثانوية أيضًا، وقد أمضى معظم حياته المهنية في التدريس في تايلر، تكساس .
وقد صرّح عن عمله قائلاً: "أنا معلم، وعالم نفس، ومؤرخ. وعلى هذا النحو، فأنا مهتم بأهداف وأساليب ومضمون عمليات التنشئة الاجتماعية التي ينبغي أن تكون لدينا لخلق التكامل بين شعبنا".
كان يؤمن بأن جميع الأطفال قادرون على تحقيق التميز. ورأى أن مفاتيح النجاح تكمن في التوقعات العالية، والمعلمين المؤهلين تأهيلاً عالياً، والتخلي عن الاختبارات الموحدة. كان هيلارد رائداً في ربط الحضارة الحديثة بالجذور الأفريقية، ومن أبرز الداعين إلى منهج دراسي أفريقي مركزي يركز على الإنجازات التاريخية للسود لتعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم. ألف هيلارد أكثر من ألف منشور في مواضيع شملت السياسة التعليمية، واستراتيجيات التدريس، والاختبارات، ونمو الطفل وتطوره، والتاريخ والثقافة الأفريقية. وأصبحت العديد من برامجه في التدريس والتقييم والمناهج التعددية نماذج وطنية. إلا أن مزاعم هيلارد بأن العديد من الإنجازات العلمية والثقافية في العالم هي من صنع الأفارقة السود أثارت جدلاً واسعاً.
موت
كان هيليارد مسافراً مع زوجته ومجموعة سياحية في مصر عام 2007 عندما توفي بشكل غير متوقع بسبب ما تم تحديده على أنه مرض الملاريا .
الأعمال المنشورة
- المارون في داخلنا: مقالات مختارة حول التنشئة الاجتماعية في المجتمع الأمريكي الأفريقي
- SBA: إعادة إحياء العقل الأفريقي
- تعليم/تعلم مناهضة العنصرية: منهج تنموي (غلاف ورقي)
- تعاليم بتاح حتب (غلاف ورقي)
- الثمن الذي دفعوه: إلغاء الفصل العنصري في مجتمع أمريكي من أصل أفريقي (غلاف ورقي)
- إدماج المحتوى الأفريقي والأمريكي الأفريقي في المناهج الدراسية (غلاف ورقي)
- القوة الأفريقية: تأكيد التنشئة الاجتماعية الأفريقية الأصلية في مواجهة حروب الثقافة (غلاف ورقي)
- "وصفة لعلاج العنصرية: ضرورات لمدارس أمريكا" (مقال؛ فاي دلتا كابان، أبريل 1990)
أعمال مختارة
الكتب
- القدرات الفكرية للأطفال والمراهقين السود: تحدٍ للعلوم الزائفة، معهد البحوث الأفريقية، 1974.
- (مع آخرين) من أفريقيا القديمة إلى الأمريكيين الأفارقة اليوم، مدارس بورتلاند العامة، 1983.
- (محرر، مع باربرا سيزيمور) إنقاذ الطفل الأمريكي الأفريقي، التحالف الوطني لمعلمي المدارس السوداء، 1984.
- (مع بيتي إم. كالدويل ) ما هي رعاية الطفل الجيدة؟ الرابطة الوطنية لتعليم الأطفال الصغار، 1985.
- (محرر، مع لاري ويليامز ونيا هيليارد دامالي) تعاليم بتاح حتب: أقدم كتاب في العالم، بلاكوود برس، 1987.
- خمسون مرجعاً أساسياً إضافياً عن تاريخ الشعوب الأفريقية، دار النشر بلاك كلاسيك، 1993.
- المارون في داخلنا: مقالات مختارة حول التنشئة الاجتماعية للمجتمع الأمريكي الأفريقي، دار النشر الكلاسيكية السوداء، 1995.
- (محرر) اختبار الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي، دار نشر العالم الثالث، 1995.
- SBA: إعادة إحياء العقل الأفريقي، طبعة منقحة، دار نشر ماكاري، 1998.
- القوة الأفريقية: تأكيد التنشئة الاجتماعية الأفريقية الأصلية في مواجهة الحروب الثقافية، دار ماكاري للنشر، 2002.
- (محرر، مع نفرتاري باتريشيا هيليارد-نان) صحيح الصوت: شعر ليسترفيلت ميدلتون، دار ماكاري للنشر، 2003.
- (مع تيريزا بيري وكلود ستيل) الشباب الموهوبون والسود: تعزيز الإنجاز العالي بين الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي، دار بيكون للنشر، 2003.
فصول من كتاب
- "اختبار الذكاء كملابس الإمبراطور الجديدة"، في منظور التحيز في الاختبارات العقلية، تحرير سيسيل رينولدز وروبرت إي براون، مطبعة بلينوم، 1984، ص 139-169.
- "المنظورات التاريخية للعائلات السوداء"، في وقائع قمة العائلة السوداء، الرابطة الحضرية الوطنية، 1985.
- "السود في العصور القديمة: مراجعة"، في الوجود الأفريقي في أوروبا المبكرة، تحرير إيفان فان سيرتيما، ترانزكشن، 1985، 2000.
- "واست، عين رع ومقر ماعت: ذروة القيادة السوداء في العالم القديم"، في مصر المعاد النظر فيها، تحرير إيفان فان سيرتيما، ترانزكشن، 1991.
- "التميز الرياضي لطلاب الأقليات الثقافية: ما هي المشكلة؟" في آفاق الرياضيات المدرسية: خمسة وسبعون عامًا من التقدم، المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات، 1995.
- "العرق والهوية والهيمنة والتعليم: ما الذي نحتاج إلى معرفته الآن؟" في كتاب العرق والتعليم، تحرير ويليام واتكينز وجيمس لويس وفيكتوريا تشو، ألين وبيكون، 2001، ص 7-33.
- "اللغة والثقافة وتقييم الأطفال الأمريكيين من أصل أفريقي"، في كتاب "الجلد الذي نتحدثه: أفكار حول اللغة والثقافة في الفصل الدراسي"، تحرير ليزا د. ديلبيت وجوان كيلجور داودي، دار النشر الجديدة، 2002.
- "لو كانت لدينا الإرادة لرؤية ذلك يحدث"، في رسائل إلى الرئيس القادم: ما يمكننا فعله حيال الأزمة الحقيقية في التعليم العام، تحرير كارل د. جليكمان، مطبعة كلية المعلمين، 2004.
- "معنى تاريخ KMT (مصر القديمة) للتجربة الأمريكية الأفريقية المعاصرة"، في كتاب إرث أفريكانا: دراسات الشتات في الأمريكتين، تحرير سيسيلي باركر ماكدانيال وتكلا علي جونسون، تابستري برس، 2006.
الدوريات
- "العوامل النفسية المرتبطة باللغة في تعليم الطفل الأمريكي من أصل أفريقي"، مجلة تعليم الزنوج، 1983، ص 24-34.
- "الوحدة الثقافية لأفريقيا السوداء: مجالات النظام الأبوي والنظام الأمومي في العصور الكلاسيكية القديمة"، مجلة الحضارات الأفريقية، 1986، ص 102-109.
- "العودة إلى بينيه: القضية ضد استخدام اختبارات الذكاء في المدارس"، التعليم المعاصر، 1990، ص 184-189.
- "هل لدينا الإرادة لتعليم جميع الأطفال؟" القيادة التربوية، 1991، ص 31-36.
- "ما فائدة هذا الشيء المسمى الذكاء ولماذا نكلف أنفسنا عناء قياسه؟"، مجلة علم النفس الأسود، 1994، ص 430-44.
- "التميز في التعليم مقابل الاختبارات المعيارية عالية المخاطر"، مجلة تعليم المعلمين، 2000، ص 293-304.
تسجيلات الفيديو
- حرر عقلك: العودة إلى الأصل، الأصول الأفريقية، إنتاجات واسيت التعليمية، 1986.
- الاختبار والتتبع، الرابطة الوطنية لتعليم الأطفال الصغار، 1989.
- (مع إيلا أكتاي) التنوع الثقافي وتحصيل الطلاب: ضرورة أساسية، سكايلايت للتطوير المهني، 1999.
- الشعوب الأولى، شعبنا: الكشف عن مصر القديمة، إنتاج MEE، 2001.
متصل
- "التعددية الثقافية في التعليم" . أفريقيا في الداخل. مؤرشف من الأصل في 15 مارس 2012.
- "حركة المعايير: مراقبة الجودة أم مجرد تمويه؟" . أفريقيا في الداخل. مؤرشف من الأصل في 15 أبريل 2012. تم الاطلاع عليه في 5 مايو 2015 .
مصادر
أتلانتا جورنال-كونستيتيوشن، 8 أبريل 1999، ص. JD9؛ 14 أغسطس 2007، ص. B5.
أتلانتا تريبيون: المجلة، فبراير 2006، ص 14.
القيادة التربوية، مايو 1999، ص 58-62.
التدخل في المدرسة والعيادة، نوفمبر 2004، ص 96-105.
نيويورك بيكون، 11-17 أكتوبر 2007، ص 23.
واشنطن بوست، 16 أغسطس 2007، ص. ب7.
"سيرة آسا هيلارد"، The History Makers، https://web.archive.org/web/20160304111347/http://www.thehistorymakers.com/biography/biography.asp?bioindex=552&category=EducationMakes (تم الوصول إليه في 15 نوفمبر 2007).
"الدكتور آسا غرانت هيليارد الثالث" . أفريقيا في الداخل. مؤرشف من الأصل في 15 أبريل 2012. تم الاطلاع عليه في 5 مايو 2015 .
"سيرة الدكتور آسا جي. هيليارد الثالث"، كلية التربية، جامعة ولاية جورجيا، https://web.archive.org/web/20100701013752/http://education.gsu.edu/main/1641.html (تم الوصول إليه في 15 نوفمبر 2007).
"لقد رحل عن هذه الحياة الدكتور آسا غرانت هيليارد الثالث، المناصر للوحدة الأفريقية، والمربي، والمؤرخ، وعالم النفس"، آسا جي. هيليارد، https://web.archive.org/web/20090511193405/http://www.asaghilliard.net/ (تم الوصول إليه في 15 نوفمبر 2007).
"الحفاظ على الإيمان بقدرة المعلمين على التطور: مقابلة مع آسا هيليارد" . أفريقيا في الداخل. مؤرشف من الأصل في 15 أبريل 2012. تم الاطلاع عليه في 5 مايو 2015 .
"تكريمًا للدكتور آسا جرانت هيليارد الثالث (1933-2007)، "بريطانيا السوداء، http://www.blackbritain.co.uk/feature/details/120/USA/ (تم الوصول إليه في 15 نوفمبر 2007).
مراجع
روابط خارجية
- الجانب الأيمن من الدماغ
- أوراق آسا جي. هيليارد الثالث، سلسلة المواد السمعية والبصرية في مركز جامعة أتلانتا
- علماء النفس الأمريكيون من أصل أفريقي
- علماء النفس التربوي الأمريكيون
- علماء النفس الأمريكيون في القرن العشرين
- الأكاديميون الأمريكيون في القرن العشرين
- كتاب العلوم الاجتماعية الأمريكيون
- مؤرخو أفريقيا
- دعاة الوحدة الأفريقية الأمريكيون
- الأفارقة المركزيون
- أكاديميون من تكساس
- الإداريون الأكاديميون الأمريكيون
- الأكاديميون الأمريكيون من أصل أفريقي في القرن العشرين
- الأمريكيون من أصل أفريقي في القرن الحادي والعشرين
- وفيات بسبب الملاريا في مصر
- مواليد عام 1933
- وفيات عام 2007
