منهج بيركلي
في مجال الأداء الموسيقي والتعليم ، تُعدّ طريقة بيركلي هي النظرية الموسيقية والمصطلحات والممارسات التي تُدرّس في كلية بيركلي للموسيقى ، وهي أكبر كلية مستقلة للموسيقى المعاصرة في العالم. وقد أسس لورانس بيرك "طريقة بيركلي" بعد دراسته مع جوزيف شيلينجر حول " نظام التأليف الموسيقي المُتقن الذي استخدم عمليات التبديل والدمج الرياضية لتوليد الإيقاعات والتناغمات والألحان " . [ 1 ]
لاحقًا، وفي محاولة لتقنين ممارسات موسيقى الجاز والموسيقى الشعبية ، غالبًا ما تختلف طريقة بيركلي عن قواعد أو إرشادات التناغم وتوجيه الأصوات الشائعة، نظرًا لاختلاف شكل ووظيفة موسيقى الجاز والموسيقى الشعبية عن الشكل والوظيفة الشائعة. على سبيل المثال، يوصي كتاب بيركلي لنظرية الموسيقى - الجزء الثاني - بالمصاحبة التالية لنوتة موسيقية معينة ، [ 2 ] بينما لا يوجد هذا التتابع في نظرية الممارسة الشائعة لأن جميع الأوتار هي أوتار سابعة ومتنافرة غير مُجهزة .
يشير برانفورد مارساليس إلى أن نظرية بيركلي الموسيقية قد لا تكون وصفًا كافيًا لموسيقى الجاز التقليدية، فضلًا عن ميلها إلى التقييد: "لدى بيركلي نظامها الخاص في العمل، طريقة بيركلي، منهج بيركلي. يقولون أساسًا إنه عندما تكتب مقطوعات موسيقية تتعارض نظريًا مع منهج بيركلي، فإنها تُعتبر خاطئة. حتى لو كان صوتها رائعًا. موسيقيًا، تبدو رائعة، لكنها خاطئة نظريًا، لذا فهي خاطئة. وهذا ليس الغرض من الموسيقى. نظريات الموسيقى مجرد نظريات." [ 3 ]
انظر أيضاً
مصادر
- ↑ هازيل، إد، ولي إليوت بيرك. بيركلي: الخمسون عامًا الأولى . بوسطن: منشورات بيركلي، 1995. مطبوع. ص 10. مقتبس من " مكتبة بيركلي: الأرشيف "، Berklee.edu . تم أرشفة هذه الصفحة في 19 يوليو 2011 على موقع Wayback Machine .
- 1 2 شميلنج، بول (2006). نظرية بيركلي للموسيقى - الكتاب الثاني ، ص 34. رقم ISBN 0-87639-066-1.
- ↑ ديفيد أندرو آيك (2002). ثقافات الجاز ، ص 144. ISBN 0-520-22889-8.
- تعليم موسيقى الجاز
- مقالات قصيرة عن تعليم الموسيقى