التعليم في الكويت

يتألف نظام التعليم العام من أربعة مستويات: رياض الأطفال (لمدة سنتين)، والمرحلة الابتدائية (لمدة خمس سنوات)، والمرحلة المتوسطة (لمدة أربع سنوات)، والمرحلة الثانوية (لمدة ثلاث سنوات). ^{[ 16 ]} التعليم في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة إلزامي لجميع الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و14 عامًا. جميع مستويات التعليم الحكومي، بما في ذلك التعليم العالي، مجانية. ^{[ 17 ]} هناك وزارتان رئيسيتان معنيتان بتطوير قطاع التعليم: وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي.

يوجد في الكويت حوالي 1145 مدرسة، تشمل جميع المراحل الدراسية من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية (إحصاءات عام 2006). من هذا المجموع، 664 مدرسة حكومية و481 مدرسة خاصة. وتضم الكويت ست مناطق تعليمية . ^{[ 18 ]}

كان ثلثا الطلاب (من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية) ملتحقين بالمدارس الحكومية خلال العام المنتهي عام 2006. يدرس معظم الكويتيين في المدارس الحكومية، وعادةً ما يتبعون المناهج العربية. ^{[ 19 ]} أما المدارس الخاصة، فتنقسم بالتساوي تقريبًا بين مدارس اللغة العربية التي تتبع المنهج الوطني الكويتي، ومدارس اللغات الأجنبية التي تتبع مناهج أخرى (مثل الأمريكية والبريطانية والفرنسية والبكالوريا الدولية والهندية). ويبلغ عدد الطلاب المسجلين حاليًا في مدارس الكويت 591,359 طالبًا، أي ما يعادل 20% تقريبًا من إجمالي عدد السكان. ^{[ 20 ]}

شهدت الفترة بين عامي 2003 و2006 زيادة ملحوظة في أعداد المعلمين مقارنةً بأعداد الطلاب، لا سيما في المرحلة الابتدائية. ففي العام المنتهي عام 2006، ارتفع عدد معلمي المرحلة الابتدائية بنسبة 21% على الرغم من انخفاض أعداد الطلاب المسجلين. وتشكل المعلمات الكويتيات نسبة كبيرة من معلمي المدارس الحكومية، وخاصةً في المرحلة الابتدائية. ولا تتجاوز نسبة المعلمات اللاتي تزيد أعمارهن عن 45 عامًا 4%، مقارنةً بنسبة 35% من المعلمين الذكور غير الكويتيين. ^{[ 21 ]}

في تطور حديث في الكويت، نشرت ديوان الخدمة المدنية بيانات تشير إلى زيادة سنوية في عدد الكويتيين العاطلين عن العمل. ويتزامن هذا الارتفاع مع زيادة في عدد خريجي الجامعات، لا سيما من التخصصات التي لا تلبي الطلب الحالي في سوق العمل. ويُعدّ عدم التوافق بين المهارات المكتسبة من هذه التخصصات ومتطلبات سوق العمل مصدر قلق بالغ. كما تُساهم عوامل أخرى، مثل عدم التركيز الكافي على القطاع الخاص وضعف التنسيق بين الجهات المعنية، في تفاقم هذه المشكلة. وما لم تُجرَ تحسينات جوهرية على جودة المخرجات التعليمية، فمن المرجح أن يستمر عدد الخريجين من التخصصات الأقل طلبًا في الازدياد. وفي 19 نوفمبر/تشرين الثاني 2023، أعلن الجهاز المركزي للإحصاء رسميًا أن عدد الكويتيين العاطلين عن العمل بلغ 8727 شخصًا، منهم 48% تقريبًا من الذكور (4177)، و52% من الإناث (4550). ^{[ 22 ]}

في الكويت، يبدأ التعليم عادةً في سن السادسة. كما تتوفر مرحلة ما قبل المدرسة أو الحضانة للأطفال من سن الرابعة إلى السادسة. وبموجب نظام جديد، سيبدأ التعليم الابتدائي في سن الخامسة.

أسست المهاجرة الفلسطينية سلوى أبو خضرة أول روضة أطفال في الكويت . ^{[ 23 ]} يتوفر خيار الالتحاق بإحدى المدارس الخاصة، التي ترعاها جهات أجنبية، وتُقدم في الغالب التعليم المختلط، بينما تُفصل المدارس الحكومية الكويتية بين الجنسين بدءًا من المرحلة الابتدائية. من أمثلة المدارس الأجنبية الخاصة في الكويت: مدرسة الكويت ثنائية اللغة (KBS)، والمدرسة البريطانية في الكويت (BSK)، ومدرسة بيان ثنائية اللغة، والمدرسة الأمريكية في الكويت ، والمدرسة الإنجليزية الجديدة (الكويت) ، والمدرسة الأمريكية الدولية في الكويت ، ومدرسة الكويت الإنجليزية ، والمدرسة الفرنسية، والمدرسة الكندية في الكويت (CSK). لا تتلقى المدارس الخاصة أي دعم حكومي. في عام 2007، بلغ معدل الالتحاق الإجمالي بالمرحلة الابتدائية 98.5%. ^{[ 15 ]} بلغ مؤشر التكافؤ بين الجنسين، وهو نسبة التحاق الإناث إلى التحاق الذكور، 0.98، مما يدل على التكافؤ بين الجنسين في الالتحاق بالمرحلة الابتدائية. ^{[ 15 ]} تبلغ نسبة الكويتيين الذين يدرسون في المدارس الخاصة في مرحلة رياض الأطفال 20 بالمائة.

تُخصص الحكومة الكويتية حوالي 5.6 مليون دينار  كويتي سنوياً للمرافق التعليمية الخاصة، بالإضافة إلى تخصيص الأراضي لبناء المدارس وتوفير الكتب. كما تحرص الحكومة الكويتية على تزويد كل مدرسة بمكتبة. وقد ركزت الحكومة على زيادة عدد الكتب من 230 ألفاً إلى 3 ملايين كتاب حالياً. وتشجع الحكومة أيضاً استخدام تكنولوجيا المعلومات في المدارس، ويتجلى ذلك في إطلاق مشروع "شبكة التعليم"، الذي يربط جميع المدارس والمكتبات الحكومية في الكويت بشبكة بيانات اتصالات. ^{[ 8 ]}

يُشترط على الطلاب قضاء أربع سنوات في المرحلة المتوسطة ، حتى الصف التاسع، ثم ينتقلون بعدها إلى المرحلة الثانوية. تستمر المرحلة الثانوية ثلاث سنوات، وبعدها يُمكن للطلاب الالتحاق بالتعليم العالي إما بالجامعة أو بالدراسة في كلية مهنية للحصول على مؤهلات تقنية أو مهنية. ويجري حاليًا توحيد نظام التعليم الثانوي من النظام الأكاديمي الحالي القائم على الساعات المعتمدة إلى نظام موحد. وقد بدأ تطبيق هذا النظام الجديد خلال العام الدراسي 2006/2007.

ارتفعت معدلات الالتحاق بالتعليم الثانوي منذ عام 2000، باستثناء الفترة 2005/2006، حيث تم تغيير النظام من 4-4-4 سنوات في كل مستوى تعليمي إلى 5-4-3 سنوات، مما أدى إلى تشويه الأرقام. بلغ مؤشر التكافؤ بين الجنسين في معدل الالتحاق الإجمالي بالتعليم الثانوي عام 2007، 0.98، مما يعكس التكافؤ بين الجنسين في هذه المرحلة. وتركز وزارة التربية والتعليم حاليًا على تحسين جودة النظام التعليمي. تتفوق الفتيات على الأولاد في جميع مواد امتحانات الصف الثاني عشر، لا سيما في الفلسفة واللغة الإنجليزية واللغة العربية والكيمياء والفيزياء والرياضيات والأحياء. ^{[ 24 ]} أما المؤشرات الدولية، مثل دراسة الاتجاهات في الرياضيات والعلوم الدولية ودراسة التقدم في مهارات القراءة الدولية، فهي غير مشجعة. ويجري إيلاء اهتمام خاص لخفض معدلات الرسوب والتسرب من المدارس.

تسعى وزارة التربية والتعليم في الكويت إلى تعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس من خلال إدراج التعلّم الإلكتروني في المناهج الدراسية. ^{[ 25 ]} في عام 2006، بلغ متوسط ​​عدد الطلاب لكل جهاز حاسوب في المدارس الحكومية الكويتية 13 طالبًا، أي ما يعادل 14 طالبًا في سن الرابعة عشرة. وهذا يُشابه إلى حد كبير متوسط ​​دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) في عام 2000، بالنسبة للطلاب في سن الخامسة عشرة. ورغم توفر أجهزة الحاسوب في المدارس والمنازل، إلا أنه لا يوجد ما يضمن استخدامها حصراً لأغراض التعلّم، وقد تحتاج الحكومة إلى إعادة النظر في استراتيجية إتاحة التكنولوجيا لعدد كبير من الطلاب، بالتزامن مع تطوير مناهج دراسية تُدمج التعلّم الإلكتروني في معظم المواد الدراسية. ^{[ 26 ]}

تبذل وزارة التربية والتعليم في الكويت جهوداً حثيثة لتوفير فرص تعليمية متكافئة من خلال افتتاح معاهد لذوي الاحتياجات الخاصة. ويبلغ عدد هذه المعاهد 44 معهداً، منها 33 معهداً حكومياً و11 معهداً خاصاً. كما يلتحق بعض الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بفصول دراسية مخصصة لهم في المدارس العامة. ^{[ 27 ]}

يتم تقديم التعليم التقني والمهني لما بعد المرحلة الثانوية من قبل الهيئة العامة للتعليم والتدريب التطبيقي (PAAET).

تشجع حكومة الكويت مواطنيها على الالتحاق ببرامج التدريب المهني لتلبية الطلب المتزايد على القوى العاملة الماهرة. يمكن للطلاب المسجلين في برامج التدريب المهني بالهيئة العامة للتعليم والتدريب المهني الالتحاق بهذه البرامج بعد إتمام المرحلة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية، مع العلم أن غالبية الطلاب، حوالي 70%، مسجلون بعد إتمام المرحلة الثانوية. في العام الدراسي 2005/2006، بلغ عدد الطلاب المسجلين في دورات التدريب ما بعد الثانوي 12,285 طالبًا، 62% منهم من الإناث. وقد ارتفع إجمالي عدد الطلاب في برامج التدريب المهني بالهيئة العامة للتعليم والتدريب المهني بنسبة 8% عن العام السابق ليصل إلى 17,459 طالبًا. انخفض عدد الطلاب الذكور بنسبة 10%، بينما ارتفع عدد الطالبات بنسبة 42%. ويعود هذا الارتفاع الكبير إلى استحداث برامج مهنية جديدة تلبي احتياجات الطالبات.

يشمل التعليم ما بعد الثانوي دورات في كلية تقنية تابعة لـ PAAET لمدة عامين ونصف، وبعدها يحصل الطلاب على شهادة أقل من دبلوم التعليم العالي الذي يسمح للخريجين بدخول سوق العمل.