نظرية الإنصاف

في دراسات الإدارة والسياسات الاجتماعية، تركز نظرية العدالة على تحديد مدى عدالة توزيع الموارد. تُقاس العدالة بمقارنة نسبة المساهمات (أو التكاليف) إلى الفوائد (أو المكافآت) لكل فرد داخل منظمة أو سياق اجتماعي. [ 1 ] تُعتبر نظرية العدالة إحدى نظريات العدالة، وقد طُوّرت لأول مرة في ستينيات القرن الماضي على يد جون ستايسي آدامز، عالم النفس السلوكي وعالم بيئة العمل ، الذي أكد أن الموظفين يسعون إلى تحقيق العدالة بين ما يقدمونه من جهد في العمل وما يحصلون عليه منه، مقارنةً بما يُنظر إليه على أنه جهد ونتائج الآخرين. [ 2 ] وفقًا لنظرية العدالة، ولتحقيق أقصى قدر من المكافآت للأفراد، نميل إلى إنشاء أنظمة تُقسّم فيها الموارد بشكل عادل بين أعضاء المجموعة. تؤدي أوجه عدم المساواة في العلاقات إلى شعور أفرادها بالتعاسة بدرجة تتناسب مع مقدار عدم المساواة. [ 3 ] ويُعتقد أن الناس يُقدّرون المعاملة العادلة، مما يحفزهم على الحفاظ على العدالة في علاقاتهم مع زملائهم في العمل ومع المنظمة. يقوم هيكل العدالة في مكان العمل على نسبة المدخلات إلى المخرجات. المدخلات هي مساهمات الموظف في المنظمة. ويمكن تطبيق هذه النظرية أيضاً في سياق اجتماعي أوسع.

خلفية

تنبثق نظرية العدالة من نظرية التبادل الاجتماعي . [ 4 ] وهي تفترض أن الأفراد الذين يرون أنفسهم إما غير مكافأين أو مكافأين أكثر من اللازم سيعانون من ضيق نفسي، وأن هذا الضيق يدفعهم إلى بذل جهود لاستعادة العدالة في العلاقة . تُقاس العدالة بمقارنة نسب مساهمات ومنافع كل فرد في العلاقة. لا يشترط أن يحصل الشريكان على منافع متساوية (مثل تلقي نفس القدر من الحب والرعاية والأمان المالي) أو أن يقدما مساهمات متساوية (مثل استثمار نفس القدر من الجهد والوقت والموارد المالية)، طالما أن النسبة بين هذه المنافع والمساهمات متقاربة. وكما هو الحال في نظريات التحفيز الشائعة الأخرى، مثل هرم ماسلو للاحتياجات ، تُقر نظرية العدالة بأن عوامل فردية دقيقة ومتغيرة تؤثر على تقييم كل شخص لعلاقته بشريكه وإدراكه لها. [ 5 ] ووفقًا لآدامز عام 1965، [ 6 ] فإن الغضب ينشأ عن عدم المساواة في الأجور، بينما ينشأ الشعور بالذنب عن المساواة في الأجور. [ 7 ] الدفع، سواء كان أجرًا بالساعة أو راتبًا، هو الشغل الشاغل وبالتالي سبب الإنصاف أو عدم الإنصاف في معظم الحالات.

في أي وظيفة، يرغب الموظف في الشعور بأن مساهماته وأداءه يُكافأان بأجره. فإذا شعر الموظف بأنه يتقاضى أجرًا أقل من استحقاقه، فسيؤدي ذلك إلى شعوره بالعداء تجاه المؤسسة وربما زملائه، مما قد يُؤثر سلبًا على أدائه في العمل. [ 8 ] تلعب المتغيرات الدقيقة دورًا هامًا في الشعور بالعدالة. فمجرد فكرة تقدير الأداء الوظيفي ، وشكر الموظف، يُولّد لديه شعورًا بالرضا، وبالتالي يُعزز شعوره بقيمته ويُحسّن نتائجه. كما قد يشعر الموظفون بعدم عدالة إيجابية، مما قد يُشعرهم بالذنب ويدفعهم لمحاولة التعويض عن هذا الشعور. [ 9 ]

تعريف الإنصاف

يقارن الأفراد مدخلاتهم ونتائج عملهم مع مدخلات ونتائج عمل الآخرين، ثم يتخذون إجراءات لإزالة أي تفاوتات مُتصوَّرة. وتشمل هذه المقارنات المرجعية: التعويضات ، والترقيات، ومدى الجهد المبذول، ومدة العمل.

المدخلات والمخرجات

المدخلات

تُعرَّف المدخلات بأنها مساهمات كل مشارك في التبادل العلائقي، وتُعتبر مُخوِّلة له للحصول على مكافآت أو تكاليف. يمكن أن تكون المدخلات التي يُساهم بها المشارك في العلاقة إما أصولًا - تُخوِّله الحصول على مكافآت - أو التزامات - تُخوِّله الحصول على تكاليف. يختلف استحقاق المكافآت أو التكاليف المنسوبة لكل مدخل تبعًا للسياق العلائقي. في البيئات الصناعية، تُعتبر الأصول مثل رأس المال والعمل اليدوي "مدخلات ذات صلة" - أي مدخلات تُخوِّل المُساهم الحصول على مكافآت. في البيئات الاجتماعية، تُعتبر الأصول مثل الجمال الجسدي واللطف عمومًا أصولًا تُخوِّل صاحبها الحصول على مكافآت اجتماعية. أما السمات الفردية مثل الفظاظة والقسوة فتُعتبر التزامات تُخوِّل صاحبها الحصول على تكاليف. [ 10 ] تشمل المدخلات عادةً أيًا مما يلي:

  • وقت
  • تعليم
  • الخبرة
  • جهد
  • وفاء
  • العمل الجاد
  • التزام
  • قدرة
  • القدرة على التكيف
  • تسامح
  • عزيمة
  • حماس
  • التضحية الشخصية
  • الثقة في المشرفين
  • الدعم من زملاء العمل والزملاء
  • مهارة

النتائج

تُعرَّف المخرجات بأنها النتائج الإيجابية والسلبية التي يدركها الفرد نتيجةً لعلاقته مع شخص آخر. عندما تكون نسبة المدخلات إلى المخرجات متقاربة، فمن المفترض أن يشعر الموظف برضا كبير عن وظيفته. يمكن أن تكون المخرجات ملموسة وغير ملموسة. [ 11 ] تشمل المخرجات النموذجية ما يلي:

الافتراضات

تتكون نظرية العدالة من أربعة افتراضات:

  • الذات الداخلية: يسعى الأفراد إلى تحقيق أقصى قدر من النتائج (حيث تُعرَّف النتائج بأنها المكافآت مطروحًا منها التكاليف).
  • من منظور خارجي: تستطيع الجماعات تعظيم المكافآت الجماعية من خلال تطوير أنظمة مقبولة لتوزيع المكافآت والتكاليف بشكل عادل بين أعضائها. تتطور أنظمة العدالة داخل الجماعات، ويسعى الأعضاء إلى حثّ الآخرين على قبول هذه الأنظمة والالتزام بها. والطريقة الوحيدة التي تستطيع بها الجماعات حثّ أعضائها على التصرف بعدل هي جعل التصرف بعدل أكثر ربحية من التصرف بغير عدل. وبالتالي، تكافئ الجماعات عمومًا الأعضاء الذين يعاملون الآخرين بعدل، وتعاقب (تزيد التكلفة) الأعضاء الذين يعاملون الآخرين بغير عدل.
  • من منظور الآخرين: عندما يجد الأفراد أنفسهم منخرطين في علاقات غير متكافئة، يشعرون بالضيق. وكلما زاد عدم تكافؤ العلاقة، زاد شعور الأفراد بالضيق. ووفقًا لنظرية العدالة، يشعر كل من الشخص الذي يحصل على "الكثير" والشخص الذي يحصل على "القليل" بالضيق. قد يشعر الشخص الذي يحصل على الكثير بالذنب أو الخجل، بينما قد يشعر الشخص الذي يحصل على القليل بالغضب أو الإهانة.
  • الآخر الخارجي: الأفراد الذين يشعرون بأنهم في علاقة غير متكافئة يحاولون التخلص من معاناتهم باستعادة التوازن. كلما زاد عدم المساواة، زاد شعور الناس بالمعاناة، وازدادت محاولاتهم لاستعادة التوازن. [ 10 ]

التطبيقات العملية

عمل

لقد طبّق علماء النفس الصناعي نظرية العدالة على نطاق واسع في بيئات العمل لوصف العلاقة بين دافعية الموظف وإدراكه للمعاملة العادلة أو غير العادلة. في بيئة العمل، تتمثل العلاقة الثنائية ذات الصلة بين الموظف وصاحب العمل. وكما هو الحال في الزواج وغيره من العلاقات التعاقدية الثنائية، تفترض نظرية العدالة أن الموظفين يسعون إلى الحفاظ على نسبة عادلة بين ما يقدمونه من مدخلات في العلاقة وما يحصلون عليه منها. [ 6 ] ومع ذلك، تُدخل نظرية العدالة في مجال الأعمال مفهوم المقارنة الاجتماعية، حيث يُقيّم الموظفون نسب مدخلاتهم/مخرجاتهم بناءً على مقارنتها بنسب مدخلات/مخرجات الموظفين الآخرين. [ 12 ] تشمل المدخلات في هذا السياق وقت الموظف، وخبرته، ومؤهلاته، وتجربته، وصفاته الشخصية غير الملموسة كالحافز والطموح، ومهاراته في التعامل مع الآخرين. أما المخرجات فتشمل التعويضات المالية، والمزايا الإضافية، والفوائد، وترتيبات العمل المرنة التي تؤثر على دافعية الموظفين وأدائهم ورضاهم. يسعى الموظفون الذين يشعرون بعدم المساواة إلى الحد منها، إما بتشويه المدخلات و/أو النتائج في أذهانهم (" التشويه المعرفي ")، أو بتغيير المدخلات و/أو النتائج مباشرةً، أو بمغادرة المؤسسة. [ 12 ] سيُغير العاملون جودة عملهم بناءً على ما يرونه من تعويضات. [ 13 ] هذه التصورات عن عدم المساواة هي تصورات عن العدالة التنظيمية ، أو بتعبير أدق، الظلم. وبالتالي، فإن لهذه النظرية آثارًا واسعة النطاق على معنويات الموظفين وكفاءتهم وإنتاجيتهم ومعدل دورانهم .

يمكن تلخيص الافتراضات الثلاثة الأساسية المطبقة على معظم التطبيقات التجارية لنظرية حقوق الملكية على النحو التالي:

  1. يتوقع الموظفون عائدًا عادلًا لما يقدمونه في وظائفهم، وهو مفهوم يشار إليه باسم "معيار الإنصاف".
  2. يُحدد الموظفون العائد العادل الذي يستحقونه بعد مقارنة مدخلاتهم ومخرجاتهم بمدخلات ومخرجات زملائهم. ويُشار إلى هذا المفهوم باسم "المقارنة الاجتماعية".
  3. سيسعى الموظفون الذين يرون أنفسهم في وضع غير عادل إلى تقليل عدم المساواة إما عن طريق تشويه المدخلات و/أو النتائج في أذهانهم ("التشويه المعرفي")، أو عن طريق تغيير المدخلات و/أو المخرجات بشكل مباشر، أو عن طريق ترك المنظمة. [ 14 ]

العلاقات الشخصية

كما طُبقت نظرية الإنصاف على العلاقات الحميمة. ويشير كورت إلى أن "للنظرية أهمية اجتماعية أوسع، إذ أنها توفر إطارًا لتعزيز الإنصاف والعدالة في التفاعلات والعلاقات بين الأفراد. وبذلك، تهدف إلى توجيه تنظيم كل من نتائج المؤسسات والعدالة الاجتماعية". [ 8 ]

يتناول الباحثون فكرة أن العلاقات الحميمة تُجسّد نظرية العدالة عمليًا، إذ يُقيّم الشريكان مدى عدالة مدخلاتهما ومخرجاتهما. [ 15 ] ووفقًا للباحثين، قد تُفسّر نظرية العدالة كيفية اختيار الأفراد لشركائهم وفعالية العلاقة. [ 16 ] وقد طُبّق هذا المفهوم على العلاقات الاستغلالية، والعلاقات التبادلية، والعلاقات الإيثارية. [ 17 ] علاوة على ذلك، يُشير الباحثون إلى أن نظرية العدالة تُفسّر أن عدم المساواة في العلاقة قد يُؤدي إلى مشاعر الضيق والاكتئاب. [ 18 ]

الآثار المترتبة على المديرين

تترتب على نظرية العدالة عدة آثار على مديري الأعمال:

  • يقيس الناس مجموع مدخلاتهم ومخرجاتهم. وهذا يعني أن الأم العاملة قد تقبل بتعويض مالي أقل مقابل ساعات عمل أكثر مرونة. [ 19 ]
  • يُضفي الموظفون المختلفون قيماً شخصية على المدخلات والمخرجات. وبالتالي، قد يكون لدى موظفين متساويين في الخبرة والمؤهلات، يؤديان العمل نفسه مقابل الأجر نفسه، تصورات مختلفة تماماً عن مدى عدالة الصفقة .
  • يستطيع الموظفون تعديل رواتبهم وفقًا لقوتهم الشرائية وظروف السوق المحلية. فعلى سبيل المثال، قد يقبل معلم من ألبرتا راتبًا أقل من زميله في تورنتو إذا كانت تكلفة معيشته مختلفة، بينما قد يقبل معلم في قرية أفريقية نائية هيكل رواتب مختلفًا تمامًا.
  • على الرغم من أنه قد يكون من المقبول أن يحصل كبار الموظفين على تعويضات أعلى، إلا أن هناك حدودًا لتوازن ميزان العدالة، ويمكن للموظفين أن يجدوا أن رواتب المديرين التنفيذيين المفرطة مثبطة للهمم.
  • قد تكون تصورات الموظفين عن مدخلاتهم ومخرجاتهم ومخرجات الآخرين غير صحيحة، ويجب إدارة هذه التصورات بشكل فعال.
  • قد يزيد الموظف الذي يعتقد أنه يتقاضى أجراً مبالغاً فيه من جهوده. ومع ذلك، قد يُغيّر أيضاً القيم التي يُوليها لمساهماته الشخصية. وقد يستبطن شعوراً بالتفوق، مما قد يُقلل من جهوده.

وُجّهت انتقاداتٌ إلى كلٍّ من افتراضات نظرية العدالة وتطبيقاتها العملية من قِبَل أشخاصٍ مثل ليفينثال، الذين يؤكدون أن نظرية العدالة أحادية البُعد، وتتجاهل الإجراءات، وتُبالغ في تقدير أهمية مفهوم الإنصاف في التفاعلات الاجتماعية. [ 20 ] وقد شكّك باحثون في بساطة النموذج، مُجادلين بأن عددًا من المتغيرات الديموغرافية والنفسية تُؤثّر على تصورات الناس للإنصاف وتفاعلاتهم مع الآخرين. علاوةً على ذلك، أُجريَ جزءٌ كبيرٌ من الأبحاث التي تدعم الافتراضات الأساسية لنظرية العدالة في بيئاتٍ مخبرية، وبالتالي فإن قابليتها للتطبيق على مواقف العالم الحقيقي محلّ شك. [ 21 ] كما جادل النقاد بأن الناس قد يُدركون العدالة/عدم العدالة ليس فقط من حيث المدخلات والمخرجات المُحدّدة للعلاقة، بل أيضًا من حيث النظام الشامل الذي يُحدّد تلك المدخلات والمخرجات. وهكذا، في بيئة العمل، قد يشعر المرء بأن تعويضه مُنصفٌ مقارنةً بتعويضات الموظفين الآخرين، ولكنه قد ينظر إلى نظام التعويضات بأكمله على أنه غير عادل. [ 12 ]

وقدّم الباحثون العديد من وجهات النظر المتباينة والمتنافسة:

مفهوم حساسية الإنصاف

يقترح مفهوم حساسية الإنصاف أن للأفراد تفضيلات مختلفة للإنصاف، وبالتالي يتفاعلون بطرق مختلفة مع الإنصاف وعدم الإنصاف المُدرَكين. ويمكن التعبير عن هذه التفضيلات على متصل يتراوح من تفضيل النقص الشديد في الفائدة إلى تفضيل الزيادة المفرطة فيها. وفيما يلي ثلاثة نماذج رئيسية:

  • الأفراد ذوو النزعة الخيرية هم أولئك الذين يفضلون أن تكون نسبة إسهامهم إلى نتائجهم أقل من نسبة إسهام شريكهم في العلاقة. بعبارة أخرى، يفضل الشخص ذو النزعة الخيرية أن يكون أقل استفادة.
  • الأشخاص الحساسون للإنصاف، وهم أولئك الذين يفضلون أن تكون نسب مدخلاتهم/مخرجاتهم مساوية لتلك الخاصة بشريكهم في العلاقة.
  • الأفراد المتغطرسون هم أولئك الذين يفضلون أن تتجاوز نسب مساهمتهم/مخرجاتهم نسب شركائهم في العلاقة. بعبارة أخرى، يفضل المتغطرسون أن يحصلوا على أكثر مما ينبغي. [ 21 ]

نموذج العدالة

يقترح نموذج العدالة مقياسًا بديلًا للإنصاف/عدم الإنصاف، يختلف عن مفهوم الشريك في العلاقة أو "الشخص المرجعي" في نظرية الإنصاف التقليدية. ووفقًا لهذا النموذج، يُقيّم الفرد "إنصاف" العلاقة بشكل عام من خلال مقارنة مدخلاته ومخرجاته بمعيار داخلي. وبذلك، يسمح نموذج العدالة بإدراج الإنصاف/عدم الإنصاف المُدرك للنظام ككل في تقييمات الأفراد لعلاقاتهم. [ 12 ]

نظرية الألعاب

بدأ علم الاقتصاد السلوكي مؤخراً بتطبيق نظرية الألعاب على دراسة نظرية العدالة. فعلى سبيل المثال، قام جيل وستون في عام 2010 بتحليل كيفية تأثير اعتبارات العدالة على السلوك في البيئات الاستراتيجية التي يتنافس فيها الأفراد، وطوّرا الآثار المترتبة على ذلك فيما يتعلق بعقود العمل المثلى. [ 22 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. غيريرو، لورا ك.؛ بيتر أ. أندرسن ووليد أ. عفيفي. (2014). لقاءات قريبة: التواصل في العلاقات، الطبعة الرابعة . لوس أنجلوس، كاليفورنيا: منشورات سيج. ص  263. ISBN 978-1-4522-1710-9.
  2. آدامز (1963) .
  3. آدامز، جيه إس (1965). "عدم المساواة في التبادل الاجتماعي". علم النفس التجريبي المتقدم . 62 : 335-343 .
  4. ليتلجون، إس دبليو؛ فوس، كيه إيه؛ أوتزل، جي جي (2021). نظريات التواصل البشري . دار نشر ويڤلاند. ص 239-240 . 
  5. ^ غيريرو وأندرسن وعفيفي (2010) .
  6. 1 2 آدامز (1965) .
  7. سبيكتور (2008) .
  8. 1 2 كورت، د. سرهات (2023-11-07). "نظرية الإنصاف: التعريف، الأصول، المكونات والأمثلة" . مكتبة التعليم . تم الاسترجاع في 2023-11-07 .
  9. بروكنر، ج؛ غرينبيرغ، ج؛ بروكنر، أ؛ بورتز، ج؛ ديفي، ج؛ كارتر، س. (1986). "التسريح من العمل، ونظرية العدالة، وأداء العمل: دليل إضافي على تأثير ذنب الناجين". مجلة أكاديمية الإدارة . 29 : 373-384 .
  10. 1 2 والستر وتروبمان ووالتر (1978) .
  11. كوك، مارك؛ ويلسون، جلين، محرران. (1979). الحب والانجذاب: مؤتمر دولي ( الطبعة الأولى). أكسفورد [ua]: دار بيرغامون للنشر. الصفحات 309-323 . ISBN   008022234X.
  12. 1 2 3 4 كاريل وديتريش (1978) .
  13. أندروز، أ. (1967). "عدم المساواة في الأجور وأداء العمل: دراسة تجريبية". مجلة علم النفس التطبيقي . 51 (1): 39-45 . doi : 10.1037/h0024242 . PMID 6038479 . 
  14. كاريل، مايكل ر.؛ ديتريش، جون إي. (1978). "نظرية الإنصاف: الأدبيات الحديثة، والاعتبارات المنهجية، والاتجاهات الجديدة" . مجلة أكاديمية الإدارة . 3 (2). أكاديمية الإدارة: 202-210 . doi : 10.5465/amr.1978.4294844 .
  15. هاتفيلد، إي.؛ تراوبمان، ج. (1980). "العلاقات الحميمة: منظور من نظرية الإنصاف". في: داك، س.؛ جيلمور، ر. (محرران). العلاقات الشخصية 1: دراسة العلاقات الشخصية . دار النشر الأكاديمية. ص 165-178 . 
  16. هاتفيلد، إي.؛ أوتني، إم.؛ تراوبمان، ج. (1979). "نظرية الإنصاف والعلاقات الحميمة". في: بورغيس، آر. إل.؛ هيوستن، تي. إل. (محرران). التبادل الاجتماعي في العلاقات النامية . دار النشر الأكاديمية. ص 99-117 . 
  17. هاتفيلد، إي؛ تراوبمان، ج؛ سبريتشر، س؛ أوتني، م؛ هاي، ج. (1985). "الإنصاف والعلاقات الحميمة: أبحاث حديثة". في إيكس، و. (محرر). العلاقات المتوافقة وغير المتوافقة . نيويورك: سبرينغر.
  18. شيفر، آر بي؛ كيث، بي إم (1980). "الإنصاف والاكتئاب بين الأزواج". مجلة علم النفس الاجتماعي الفصلية . 43 ( 4): 430-435 . doi : 10.2307/3033963 . JSTOR 3033963. PMID 7209589 .  
  19. "نظرية آدمز للعدالة في التحفيز" . BusinessBalls: القيادة، والامتثال، وتدريب المهارات الشخصية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24-09-2025 .
  20. ليفينثال، جي إس، المؤسسة الوطنية للعلوم. (1977). ما الذي ينبغي فعله بنظرية الإنصاف؟ مناهج جديدة لدراسة العدالة في العلاقات الاجتماعية (SO 010 146).
  21. 1 2 هوسمان وهاتفيلد ومايلز (1987) .
  22. جيل وستون (2010) .

الأدب

  • آدامز، جيه إس (1963). "نحو فهم عدم المساواة". مجلة علم النفس غير الطبيعي والاجتماعي . 67 (5): 422-436 . doi : 10.1037/h0040968 . PMID 14081885 . 
  • جيل، د.؛ ستون، ر. (2010). "الإنصاف والاستحقاق في البطولات" (ملف PDF) . الألعاب والسلوك الاقتصادي . 69 (2): 346-364 . doi : 10.1016/j.geb.2010.01.002 .
  • غيريرو، لورا ك.؛ أندرسن، بيتر أ.؛ عفيفي، وليد أ. (2010). لقاءات حميمة: التواصل في العلاقات . منشورات سيج. ISBN 978-1-4129-7737-1.
  • هوسمان، آر سي؛ هاتفيلد، جيه دي؛ مايلز، إي دبليو (1987). "منظور جديد لنظرية الإنصاف: بناء حساسية الإنصاف". مجلة أكاديمية الإدارة . 12 (2): 222-234 . doi : 10.2307/258531 . JSTOR 258531 . 
  • ميسيك، د. وكوك، ك. (1983). نظرية العدالة: منظورات نفسية واجتماعية. براغر.
  • سانكي، سي دي، (1999). تقييم تبادلات العمل لمعلمي إدارة الأعمال في أريزونا. أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة ولاية أريزونا .
  • سبيكتور، بي إي (2008). السلوك الصناعي والتنظيمي (  الطبعة الخامسة). هوبوكين، نيوجيرسي: وايلي.
  • تراوبمان، ج. (1978). دراسة طولية عن الإنصاف في العلاقات الحميمة. أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة ويسكونسن.
  • والستر، إي.، والستر جي دبليو، وبيرشيد، إي. (1978). الإنصاف: النظرية والبحث. ألين وبيكون، إنك.
  • والستر، إي.؛ تراوبمان، ج.؛ والستر، جي دبليو (1978). "الإنصاف والجنس خارج إطار الزواج". أرشيف السلوك الجنسي . 7 (2): 127-142 . doi : 10.1007/BF01542062 . PMID 666565. S2CID 25148016 .