لعبة التغيير العالمي

لعبة التغير العالمي هي محاكاة تعليمية واسعة النطاق، ابتكرها في وينيبيغ في ديسمبر 1991 مجموعة من طلاب جامعة مانيتوبا ، من بينهم روب ألتمير . تُلعَب اللعبة على "خريطة عالمية ملونة مرسومة يدويًا بحجم ملعب كرة سلة". ^{[ 1 ]} وهي محاكاة تتضمن استكشاف وفهم وحل بعض القضايا العالمية في ذلك الوقت.

تُعرض خريطة كبيرة للعالم. يشارك في اللعبة حوالي 70 لاعبًا (بحسب مساحة المكان). يُوزع كل لاعب عشوائيًا على إحدى المناطق العشر التالية: أمريكا الشمالية ، أمريكا اللاتينية ، أوروبا ، رابطة الدول المستقلة ، أفريقيا ، الشرق الأوسط ، الهند ، جنوب شرق آسيا ، الصين ، ومنطقة المحيط الهادئ . يُمثل كل لاعب ما يقارب 100 مليون نسمة. تبدأ كل منطقة بموارد ومشاكل واقعية. على سبيل المثال، تُعد أمريكا الشمالية وأوروبا ومنطقة المحيط الهادئ مناطق غنية نسبيًا، بينما تعاني الهند وأفريقيا من مستويات فقر أعلى. تختار كل منطقة قائدًا، يُمنح سترة وربطة عنق وقبعة لتمييز نفسه. تُوزع رموز تمثل الوصول إلى الغذاء والرعاية الصحية والعمل على اللاعبين بناءً على بيانات عالمية فعلية؛ وتُوضع رموز تمثل الصناعات والموارد الطبيعية في كل منطقة؛ ويُمنح القادة رموزًا تمثل أموال منطقتهم وقوتها العسكرية وثروتهم الشخصية.

تستغرق اللعبة عادةً حوالي ثلاث ساعات، وتغطي فترة زمنية افتراضية تتراوح بين 30 و40 عامًا. خلال اللعبة، يُطلب من اللاعبين تطوير اقتصاداتهم لتوفير الغذاء والرعاية الصحية وفرص العمل للجميع، وحل المشكلات البيئية التي تواجه مناطقهم. يُمنح اللاعبون الذين يفتقرون إلى الغذاء أو الرعاية الصحية أو العمل بشكل دوري شارات سوداء لكل من هذه "الضروريات الحياتية" التي يفتقدونها؛ ويُعتبر أي لاعب يحصل على ثلاث شارات سوداء ميتًا. يتم توزيع الدخل والتلوث الناتج عن الصناعات بشكل دوري، وسيحدث نمو سكاني في بعض المناطق، مما يضع ضغطًا إضافيًا على الاقتصادات والموارد. يتبادل اللاعبون الموارد فيما بينهم ويستثمرون الأموال في الصناعات أو في حلول إبداعية للمشكلات التي تواجه مناطقهم. أثناء اللعب، يتجول الميسرون في أنحاء الخريطة للعمل مع اللاعبين لتحديد مدى جدوى مقترحاتهم للسياسات الإقليمية، وتقييم عواقبها. على سبيل المثال، قد يؤدي عدم معالجة إزالة الغابات أو تآكل التربة إلى عواقب على إنتاج الغذاء، أو قد يؤدي عدم السيطرة على التلوث إلى عواقب على الصحة. كما قد تؤثر المشكلات العالمية، مثل الاحتباس الحراري، على مسار الأحداث. يمكن للقادة أيضاً أن يختاروا إعلان الحرب؛ ويتم تحديد النصر من خلال عدد الرموز العسكرية المنتشرة، ولكن إذا تم استخدام الأسلحة النووية، فإن ذلك يؤدي إلى عواقب عالمية خطيرة.

فيما يلي قائمة القضايا التي أثيرت في اللعبة: ^{[ 1 ]}

في دراسة أجراها عالم النفس الأمريكي الكندي بوب ألتمير عام 1994 ، لعب 68 شخصًا تم اختيارهم بناءً على مستويات عالية من النزعة السلطوية اليمينية نسخة مدتها ثلاث ساعات من لعبة التغير العالمي، وتمت مقارنتهم بلعبة مقارنة لعبها أفراد ذوو درجات منخفضة في مقياس النزعة السلطوية اليمينية. ^{[ 2 ] [ 3 ]}

أسفرت اللعبة التي لعبها أصحاب النتائج المنخفضة عن سلام عالمي وتعاون دولي واسع النطاق. سبعة رجال وثلاث نساء شكّلوا فرقًا بقيادة "النخبة"، واتفقت النخبة على الاجتماع لإجراء محادثات في "جزيرة تسمانيا الفردوسية" كلما نشبت أزمة دولية. أيدت القوى العظمى الثلاث نزع السلاح النووي في بداية اللعبة، ولم تندلع أي حروب خلالها. عندما ظهرت أزمة استنزاف طبقة الأوزون ، ساهمت نخبة العالم بمبالغ كافية لحل المشكلة باستخدام التكنولوجيا. انتهت اللعبة بوفاة 400 مليون شخص بسبب الأمراض والمجاعة في الهند وأفريقيا، لكن ألتمير اعتبرها "في الواقع جولة ناجحة للغاية في اللعبة، مقارنة بمعظم الجولات". ^{[ 3 ]}

في المحاكاة التي لعبها الحكام المستبدون، شغل الرجال جميع الأدوار الثمانية للنخبة. وسرعان ما تحولت اللعبة إلى لعبة عسكرية بامتياز، حيث لم تختر أي دولة نزع سلاحها النووي. بدأت اللعبة بقيام نخبة الشرق الأوسط بمضاعفة أسعار النفط، واستثمار الاتحاد السوفيتي في جيوش لغزو أمريكا الشمالية. ردت نخبة أمريكا الشمالية بالأسلحة النووية، مما أنهى اللعبة فورًا بكارثة نووية . عندما يحدث هذا في اللعبة، يقوم الميسرون بإطفاء الأنوار في الغرفة ويشرحون عواقب الحرب النووية، قبل منح اللاعبين "فرصة ثانية"، بإعادة عقارب الساعة في اللعبة إلى الوراء عامين. غزا الاتحاد السوفيتي الصين بدلًا من الولايات المتحدة، وظلت الحرب النووية تشكل تهديدًا طوال ما تبقى من اللعبة. انهارت أفريقيا وآسيا بعد أن أنفقتا مواردهما في شراء التحالفات، وبحلول نهاية اللعبة، بلغ عدد القتلى 1.7 مليار شخص. ^{[ 3 ]}

كان بإمكان النخب في كلا اللعبتين تحويل أموال بلادهم إلى حسابات خاصة، مع منح جائزة في نهاية اللعبة لـ"أغنى شخص في العالم". وقد حوّلت النخب في المجموعة ذات النزعة السلطوية العالية أكثر من ضعف المبلغ الذي حوّلته المجموعة ذات النزعة السلطوية المنخفضة، وعزا ألتمير التفاوت في نتائج اللعبة إلى هذا، بالإضافة إلى ميل النخب ذات النزعة السلطوية العالية إلى الاهتمام بمجموعتها أكثر من اهتمامها بالآخرين. ^{[ 3 ]}

انتقد بعض الباحثين استخلاص النتائج من هذه الدراسة، لا سيما فيما يتعلق بصغر حجم العينة (إذ اقتصرت اللعبة على جولتين فقط) ^{[ 4 ]} ، فضلاً عن التساؤل حول مدى تأثير سمات شخصية المشاركين في الواقع العملي مقارنةً بتأثير المعايير الاجتماعية ^{[ 5 ]} . كما جادل البعض بأن لعبة التغير العالمي ونتائجها، لكونها تعتمد على افتراضات الباحثين حول كيفية عمل العالم (حيث تم حساب عدد الوفيات وفقًا لمعادلتهم الخاصة التي تراعي الفقر والمرض والحرب)، قد لا تعكس الواقع بالضرورة، وبالتالي سيواجه السلطويون صعوبة في "الفوز" في المحاكاة لأنهم لن يشاركوا بالضرورة افتراضات الباحثين. فعلى سبيل المثال، كان السلطويون أكثر ميلاً للتركيز على المشاكل المحلية بدلاً من العالمية، ولم يشاركوا إلا قليلاً في أي نوع من التفاعل الدولي (سواء كان قسرياً أو تعاونياً)، بينما صُممت اللعبة لمعاقبة هذا السلوك الانعزالي ومكافأة التعاون الدولي ^{[ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] .}

• مخاطر على الحضارة والبشر وكوكب الأرض