كاتي سالين

كاتي سالين تيكينباش مصممة ألعاب ورسامة رسوم متحركة ومعلمة أمريكية . وهي أستاذة في جامعة كاليفورنيا، إرفاين . وقد سبق لها التدريس في كلية الحوسبة والإعلام الرقمي بجامعة ديبول ، وكلية بارسونز للتصميم [ 1 وجامعة تكساس في أوستن ، وجامعة نيويورك ، وكلية رود آيلاند للتصميم . وهي حاصلة على ماجستير في التصميم الجرافيكي من كلية رود آيلاند للتصميم.

حصلت سالين على منح بصفتها باحثة رئيسية أو باحثة رئيسية مشاركة من مؤسسة بيل وميليندا غيتس ، ومؤسسة ماك آرثر ، ومؤسسة كارنيجي ، وشركة إنتل . وهي إحدى المؤلفات المشاركات لكتاب " قواعد اللعب" ، وهو كتاب دراسي في تصميم الألعاب ، والمحررة المشاركة لكتاب "قارئ تصميم الألعاب"، وهو مختارات من "قواعد اللعب" ، بالإضافة إلى كونها محررة مشاركة للمجلة الدولية للتعلم والإعلام . [ 2 ] شغلت سابقًا منصب مديرة طلاب الدراسات العليا في برنامج التصميم والتكنولوجيا في كلية بارسونز للتصميم ، وكذلك منصب مديرة مركز الإعلام التحويلي، وهو مركز أبحاث يركز على الاتجاهات الناشئة في التصميم والإعلام. وهي المديرة التنفيذية لمعهد اللعب ، وهو استوديو تصميم تعليمي غير ربحي يرتكز عمله على مبادئ الألعاب واللعب. [ 3 ] في عام 2009، ساعدت في تصميم وإطلاق مدرسة Quest to Learn (Q2L)، وهي مدرسة عامة في مانهاتن ، مدينة نيويورك ، [ 4 ] وشاركت لاحقًا في تطوير مدرسة ChicagoQuest، وهي مدرسة مستقلة في شيكاغو . [ 2 ]

وقد شمل عمل سالين تطوير الألعاب البطيئة، والألعاب عبر الإنترنت ، وألعاب الهاتف المحمول ، والألعاب الضخمة، سواء على الصعيد التجاري أو المؤسسي. [ 2 ]

تعليم

تخرجت سالين من جامعة تكساس عام ١٩٩٠ بدرجة بكالوريوس في الفنون الجميلة. [ ٥ ] وهي حاصلة على ماجستير في الفنون الجميلة تخصص تصميم جرافيكي من كلية رود آيلاند للتصميم . [ ٥ ] في كلية رود آيلاند للتصميم، درست علم العلامات مع توم أوكرسي، الذي ركز على أعمال تشارلز ساندرز بيرس. كما عملت مع المصممين يان فان تورن من هولندا، ومايكل روك، وشارون بوغنبول. وهي حاصلة على دكتوراه فخرية في الآداب من كلية بانك ستريت للتربية .

بداية المسيرة المهنية

2001–2003

في عام ٢٠٠١، بدأت سالين العمل في شركة جيم لاب ، حيث لا تزال عضواً في مجلسها الاستشاري حتى عام ٢٠١٠. وفي عام ٢٠٠٢، استعانت بها شركة كرييتف تايم في نيويورك لتطوير المناهج وورش العمل لمؤتمر بلور. وخلال الفترة من ٢٠٠٢ إلى ٢٠٠٣، عملت سالين كاتبةً ورسامةً للرسوم المتحركة في فيديوهات موسيقية لفرقة زيرو ٧ ، [ ٦ ] والتي عُرضت على قنوات MYV و MTV و VH1 . وفي الفترة نفسها، طُلب من سالين تصميم لعبة بيغ أوربان غيم (BUG)، وهي لعبة متعددة اللاعبين على مستوى المدينة، كان من المقرر أن يلعبها سكان مدينتي مينيابوليس وسانت بول في ولاية مينيسوتا، وذلك ضمن فعاليات احتفالية تصميم المدن التوأم.

استعانت جمعية الأفلام في مركز لينكولن بسالين للمشاركة في تنظيم أمسية "محرك اللعبة" مع غراهام ليجات ، مدير الجمعية، ضمن فعاليات مهرجان نيويورك للفيديو في عام 2003. وفي العام نفسه، بدأت سالين الكتابة لمجلة RES ، التي تركز على الأفلام والتصميم والثقافة والفن والموسيقى؛ [ 7 ] واستمرت كمساهمة حتى عام 2006.

وفي عام 2003 أيضاً، عمل سالين كجزء من فريق بحثي لإنشاء وتصميم تجربة سرد قصص تفاعلية متحركة كان من المقرر توزيعها عبر Xbox Live!

٢٠٠٤-٢٠٠٦: في عام ٢٠٠٤، عيّنت مؤسسة هيوليت سالين مديرةً مشاركةً لندوة "ألعاب للتعلم". كما عملت مستشارةً لمبادرة "الأطفال الرقميون" التابعة لمؤسسة ماك آرثر ، ومصممةً للألعاب في لعبة "سكوييدبول" الضخمة بتقنية التقاط الحركة، والتي طُوّرت بالتعاون مع مختبر أبحاث الإعلام في جامعة نيويورك . وفي العام نفسه، استعانت مجموعة كومتك (COGO) بخدمات سالين كمستشارةٍ لتطوير لعبة للهواتف المحمولة، وعالمها الإلكتروني. كما استعانت بها شركة MSN التابعة لمايكروسوفت كمستشارةٍ لإعادة تصميم موقعها الإلكتروني. واستعانت بها أيضًا مجموعة ATTAP، المتخصصة في تقنيات الويب الحديثة، كمصممة ألعاب تفاعلية لأدواتها الجديدة. وفي عام ٢٠٠٥، شاركت سالين كمستشارةٍ لتصميم الألعاب مع مشروع رابونزيل لتعليم الفتيات البرمجة. تعاون معهد باكمينستر فولر مع مختبر ثقافة وتكنولوجيا الألعاب في جامعة كاليفورنيا، إرفاين، لإنشاء لعبة سفينة فضائية أرضية، والتي عمل عليها سالين أيضًا في عام 2005.

بين عامي 2004 و2006، كلّفت شركة Mememe Productions في ملبورن، أستراليا ، سالين بتصميم لعبة لبرنامج تلفزيوني للأطفال ولموقعها الإلكتروني، بينما عملت بين عامي 2005 و2006 على ندوة ISEA2006 في سان خوسيه، كاليفورنيا ، والتي قُدّمت من خلال برنامج الإقامة الفنية CADRE Interactive City. ومن عام 2003 حتى عام 2006، شغلت سالين منصب مديرة طلاب الدراسات العليا في برنامج التصميم والتكنولوجيا في كلية بارسونز للتصميم (The New School for Design) . كما عملت سالين كعضو هيئة تدريس في كلية الحوسبة والإعلام الرقمي بجامعة ديبول في شيكاغو، الولايات المتحدة الأمريكية.

المشاريع المبكرة

كاريوكي آيس

عمل سالين على هذا المشروع إلى جانب نانسي نواسيك ومارينا زوركو في أغسطس 2006. [ 8 ] حوّل المشروع شاحنة آيس كريم إلى وحدة كاريوكي متنقلة تجوب شوارع سان خوسيه، كاليفورنيا ، وتدعو الناس إليها بتقديم المثلجات مجانًا. دُعي الجميع للمشاركة في جلسة كاريوكي مباشرة تُسجل ليتم بثها لاحقًا عبر مكبرات الصوت. تضمنت الأغاني المتاحة للغناء "Hey Ya!" لفرقة Outkast ، و" These Boots are Made for Walking " لنانسي سيناترا ، و" RESPECT " لأريثا فرانكلين .

لعبة حضرية كبيرة

إلى جانب فرانك لانتز ونيك فورتونيو ، طُلب من سالين المساعدة في تصميم هذه اللعبة الحضرية واسعة النطاق كجزء من احتفالية تصميم المدن التوأم . شُجّع جميع السكان على المشاركة في السباق، الذي كان هدفه تحريك قطعة لعبة قابلة للنفخ يبلغ ارتفاعها 25 قدمًا عبر مسار في جميع أنحاء المدن التوأم، مع الوصول إلى عدة "نقاط تفتيش". ابتكر سالين هذه اللعبة لإشراك مجتمع كبير في الثقافة ومع بعضهم البعض، في محاولة لزيادة وعي السكان بالتصميم الحضري. [ 9 ] [ 10 ]

الحياة اليقظة

عمل سالين كرسام رسوم متحركة في هذا الفيلم الروائي الطويل الذي نال استحسان النقاد، والذي أخرجه ريتشارد لينكليتر . يستكشف الفيلم مواضيع مثل الإرادة الحرة ، والحتمية ، والأحلام ، وطبيعة الواقع. [ 11 ]

المشاريع الحديثة

سالين في مؤتمر "السعي للتعلم" ، فبراير 2013

معهد اللعب

سالين هو المدير التنفيذي لمعهد اللعب ، وهي منظمة تُعنى بتعزيز استخدام الألعاب كأداة تعليمية في القرن الحادي والعشرين. وقد وظّف معهد اللعب الألعاب واللعب والمبادئ التي يقوم عليها لتصميم مدارس وبرامج وألعاب وفعاليات ومنصات ومنتجات رقمية. [ 3 ] ومن بين المشاريع التي أنتجها معهد اللعب: برنامج "Quest to Learn" [ 12 ] ، وألعاب "SMALLab" (مختبر التعلم الفني متعدد الوسائط الموضعي)، ومخيم "Mobile Quest" الصيفي، ودليل "Gamestar Mechanic Strategy Guide" [ 13 ] . كما أنشأ معهد اللعب مختبر تصميم ألعاب الفيديو "GlassLab"، الذي يعمل على تطوير تقييمات قائمة على الألعاب بالشراكة مع "Electronic Arts" و "Entertainment Software Foundation" [ 14 ] .

السعي للتعلم (Q2L)

سالين هو أحد مصممي مدرسة "كويست تو ليرن" [ 15 ] ، وهي مدرسة حكومية في مانهاتن ، مدينة نيويورك، أُنشئت بالتعاون بين معهد اللعب ووزارة التعليم في مدينة نيويورك ، بدعم من مؤسسة ماك آرثر ومبادرة " رؤى جديدة للمدارس الحكومية" . بدأت المدرسة عملها في العام الدراسي 2009-2010 بفصل واحد للصف السادس، وستضيف صفًا جديدًا كل عام حتى عام 2015، لتصبح حينها مدرسةً متكاملةً تجمع بين المرحلتين الإعدادية والثانوية، وتضم الصفوف من السادس إلى الثاني عشر. تقع المدرسة في مجمع بايرد روستين التعليمي في حي تشيلسي بمانهاتن .

يُطوَّر منهج Q2L القائم على المعايير بشكل تعاوني بين المعلمين ومصممي الألعاب ومصممي المناهج. ويحاكي تصميم المنهج مبادئ تصميم الألعاب، حيث يُصاغ كل جزء منه كمهمة تتضمن استراتيجيات اللعب، مثل التعاون ولعب الأدوار والمحاكاة. تشجع المدرسة حل المشكلات عمليًا، [ 16 ] وهي مصممة لتعزيز اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين التي يؤكد العديد من الخبراء على أهميتها للنجاح الجامعي والمهني، مثل التفكير المنظومي والتعاون ومحو الأمية الرقمية. لا يقتصر الأمر على لعب الطلاب للألعاب في الفصول الدراسية، بل يتعلمون أيضًا كيفية تصميمها لإظهار مهاراتهم في التفكير المنظومي. [ 15 ] [ 17 ]

اللعب المجسد

أحد مشاريع سالين الحالية هو مشروع تعاوني مع ديفيد بيرشفيلد ومينا جلينبيرج-جونسون من جامعة ولاية أريزونا . ويركز على "اللعب الجسدي في بيئات الواقع المختلط". [ 2 ]

المخيمات المتصلة

ومن بين مشاريع سالين الحالية الأخرى مشروع المخيمات المتصلة . [ 18 ] [ 19 ] وهي المؤسسة المشاركة والرئيسة التنفيذية للإبداع في المخيمات المتصلة.

أعمال

  • (محرر) سياسات التصميم (زيد 1) . مركز دراسات التصميم، 1995. رقم ISBN 1885801009
  • (محرر) زيد 5 / ما وراء الشيء: مشروع الآثار . مركز دراسات التصميم، 1998. رقم ISBN 0971544468
  • (مع إريك زيمرمان) قواعد اللعب: أساسيات تصميم الألعاب . مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، 2003. ISBN 0262240459
  • (مع إريك زيمرمان) قارئ تصميم الألعاب: مختارات من قواعد اللعب . مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، 2005. ISBN 0262195364
  • (محرر) بيئة الألعاب: ربط الشباب والألعاب والتعلم . مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، 2007. ISBN 026269364X
  • (مع روبرت توريس، ولوريتا وولوزين، وريبيكا روفو-تيبر، وأرانا شابيرو) السعي للتعلم: بناء مدرسة للأطفال الرقميين . مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، 2010. ISBN 0262515652
  • (مع ميليسا غريسالفي) التلاعب بالنظام: التصميم باستخدام جيمستار ميكانيك . مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، 2014. ISBN 026202781X

مراجع

  1. "سالين، كاتي" مؤرشفة بتاريخ 20 ديسمبر 2016 في أرشيف الإنترنت ،صفحة أعضاء هيئة التدريس في جامعة نيو سكول
  2. 1 2 3 4 "سالين، كاتي" ،صفحة هيئة التدريس بجامعة ديبول
  3. 1 2 موقع معهد اللعب
  4. موقع Quest to Learn الإلكتروني
  5. 1 2 "كاتي سالين" مؤرشفة بتاريخ 12 يناير 2022 على موقع Gamers Mob الإلكتروني (Wayback Machine) . تاريخ الوصول: 25 فبراير 2010
  6. "كاتي سالين" مؤرشفة بتاريخ 28 فبراير 2010 على موقع " آلة الزمن" (Wayback Machine) ضمن قسم "الألعاب ورواية القصص". تاريخ الوصول: 28 فبراير 2010
  7. "مجلة RES" مؤرشفة بتاريخ 29 أكتوبر 2005 على موقع Wayback Machine التابع لمجموعة RES Media Group. تاريخ الوصول: 28 فبراير 2010
  8. ستاكيناس، كارول. كاريوكي آيس، معارض لوس أنجلوس المعاصرة (2006). تاريخ الوصول: 28 فبراير 2010
  9. فون بوريس، فريدريش، ستيفن ب. والتز، وماثايس بوتجر. لعب الزمان والمكان: ألعاب الكمبيوتر، والهندسة المعمارية، والتخطيط العمراني: المستوى التالي. بازل: بيركهاوزر، 2007. ص 390-391
  10. فيتزجيرالد، كورتني. "سينما تكساس: ألعاب بلا حدود". أوستن كرونيكل (19 سبتمبر 2003)
  11. هولدن، ستيفن. "الحياة اليقظة (2001)" . نيويورك تايمز . تاريخ الوصول: 28 فبراير 2010
  12. وايدل، ليزا. "استخدام التكنولوجيا في التدريس". مجلة إكزامينر ، 23 ديسمبر ???? تاريخ الوصول: 28 فبراير 2010.
  13. أولسن، ستيفاني. "ألعاب الفيديو التعليمية تمزج بين الروعة والهدف" نيويورك تايمز (1 نوفمبر 2009)
  14. رينوالد، كريستينا. "تطوير جيل من متعلمي ألعاب الفيديو". مؤرشف في 15 يناير 2013 على موقع Wayback Machine. يو إس إيه توداي (30 يونيو 2012).
  15. 1 2 ديفيدسون، كاثي. "افتتاح مدرسة ألعاب في نيويورك: رحلة للتعلم". مؤرشف بتاريخ 15 أغسطس 2022 على موقع Wayback Machine . موقع HASTAC (المختبر التعاوني المتقدم للعلوم الإنسانية والفنون والعلوم والتكنولوجيا). (16 فبراير 2009). تاريخ الوصول: 28 فبراير 2010.
  16. موني، أليسون. "الوظيفة لعبة" مجلة جوجل ثينك الفصلية
  17. كوربيت، سارة. "التعلم من خلال اللعب" مجلة نيويورك تايمز (15 سبتمبر 2010)
  18. "لماذا تعيد ماينكرافت كتابة قواعد التعلم | بوينغ بوينغ" . 6 يونيو 2015.
  19. "ميمي إيتو: ماينكرافت والتعلم التدريجي" . 30 ديسمبر 2019. مؤرشف من الأصل في 29 مارس 2019. تم الاطلاع عليه في 12 سبتمبر 2016 .