المكتبات في العوالم الافتراضية

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

تُعدّ المكتبات في العوالم الافتراضية جزءًا من بيئة ثلاثية الأبعاد غامرة، يُمكن استخدامها لأغراض ترفيهية وتعليمية. [ 1 ] ونظرًا لتزايد الاهتمام بالخدمات الرقمية، أنشأت بعض المكتبات وأمناء المكتبات خدمات افتراضية في " سكند لايف" وغيرها من العوالم الافتراضية. [ 2 ]

مكتبات سكند لايف

تُعدّ مكتبات Second Life أمثلةً على بيئات التعلّم التفاعلية . إذ يُمكن للمستخدمين التفاعل مع خدماتها بطرق عملية، كالتجوّل في فضاء افتراضي. [ 3 ] غالبًا ما تُقيم مكتبات Second Life معارض رقمية كجزء من خدماتها، كمعرض يعرض نسخًا افتراضية منلوحات فان جوخ ، بما فيها لوحة "ليلة النجوم" . [ 4 ] يهدف توفير خدمات المكتبات الافتراضية إلى جذب مستخدمين جدد إلى المكتبات التقليدية، وإقامة روابط مع أمناء المكتبات من جميع أنحاء العالم، ودعم التعليم والتعلّم في البيئات الافتراضية. [ 5 ] يُدير معظم هذه الخدمات متطوعون. [ 6 ]

شهدت منصة Second Life العديد من المبادرات لإنشاء مساحات تعليمية . فهناك مناطق تعود للعصر الفيكتوري يرتدي سكانها أزياء تلك الحقبة، ومقبرة مصرية، وجزيرة من عصر النهضة أنشأتها مكتبات تحالف Second Life. [ 7 ] كما تلقت جامعة ولاية وسط ميسوري تمويلًا لإنشاء نسخة طبق الأصل من حي هارلم في عشرينيات القرن العشرين. [ 8 ]

يمكن للمكتبات أيضًا تنظيم فعاليات افتراضية مثل المؤتمرات والندوات والمحاضرات. [ 9 ] في عامي 2008 و2009، نظمت جمعية المكتبات (ALS) مؤتمرًا بعنوان " العوالم الافتراضية: مؤتمر المكتبات والتعليم والمتاحف" . [ 3 ] عُقد المؤتمر في مركز مؤتمرات اتحاد الإعلام الجديد في عالم " سكند لايف" ، وكان الهدف منه "توفير ملتقى لأمناء المكتبات، والمتخصصين في المعلومات، والمعلمين، وخبراء المتاحف، وغيرهم، للتعرف على الفرص التعليمية والمعلوماتية والثقافية التي توفرها العوالم الافتراضية ومناقشتها". [ 10 ]

غالبًا ما تكون المكتبات الافتراضية المستقلة، التي يديرها متطوعون ولا تتبع أي مكتبة تقليدية ، هي الأكثر نجاحًا في عالم "سكند لايف" . [ 11 ] تميل المكتبات الافتراضية الخاصة بـ "سكند لايف" إلى أن تكون أكثر نجاحًا من فروع المكتبات العامة في " سكند لايف" . [ 5 ] يشير المستخدمون إلى أن المكتبات في "سكند لايف" تخدم فئة محددة من السكان، مما يُسبب صعوبات في التسويق. [ 5 ] لدى موظفي المكتبات العامة وجهات نظر مختلفة حول "سكند لايف" عند تجربتهم له، مما يؤدي إلى صراعات عامة. [ 5 ]

لإنشاء مكتبة افتراضية ناجحة في سكند لايف، هناك ستة عناصر مختلفة يجب مراعاتها. [ 5 ] وهي:

  • موقع
  • توقيت
  • التمويل
  • التقنيات
  • أعباء تنظيمية
  • تكنولوجيا الحوسبة [ 5 ]

تاريخ

نظام مكتبات التحالف (ALS)

كان أمناء المكتبات من أوائل من تبنوا العوالم الافتراضية كمنصة لنشر المعلومات، وذلك من خلال نظام مكتبات التحالف [ 12 ] حيث اتخذوا خطوات أولية لإنشاء مكتبة افتراضية في "سكند لايف". يُعد نظام مكتبات التحالف، وهو تعاونية مكتبات محلية مقرها إلينوي، يقدم خدمات مكتبية للمواطنين، ويخدم ثلاثة قطاعات: المكتبات، والمشرعين، والمجتمعات، بما في ذلك المكتبات الأكاديمية والعامة والمدرسية والمتخصصة. [ 13 ] في عام 2006، اشترى نظام مكتبات التحالف، بالتعاون مع برنامج OPAL للبرمجة الإلكترونية لجميع المكتبات، قطعة أرض في سكند لايف وأنشأ مكتبة افتراضية. [ 14 ] بدأ أمناء المكتبات بعقد حلقات نقاش ودروس للمراهقين في المكتبة، بما في ذلك دورات في البودكاست وصناعة الأفلام، بالإضافة إلى أمسية شعرية مفتوحة. [ 15 ] في عام 2007، أنشأ نظام مكتبات التحالف أرخبيلاً معلوماتياً افتراضياً في سكند لايف يُسمى جزيرة المعلومات. [ 16 ] تألفت جزيرة المعلومات من جزر عديدة تضم مكتبات ومؤسسات متنوعة يديرها متطوعون، بالإضافة إلى متخصصين في المعلومات من مكتبات أكاديمية مثل مكتبات جامعة ستانفورد [ 17 ] ومنظمات حكومية مثل مراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها [ 7 ]. بحلول عام 2007، كان هناك أكثر من 40 مكتبة في سكند لايف، وكان العدد في ازدياد حتى أبريل 2011. [ 18 ] وُجدت العديد من هذه المكتبات في مدينة سايبرارى [ 19 ] ، وهي جزء من أرخبيل المعلومات في سكند لايف، وهو مكان بُني خصيصًا للمكتبات لإنشاء خدمات افتراضية وعرض مواردها. [ 20 ] وثّقت لوري بيل وروندا ترويمان رواد أمناء المكتبات في العالم الافتراضي عام 2008 [ 21 ].

المكتبة الافتراضية المجتمعية (CVL)

بدأ أمناء المكتبات التعاون في عالم "سكند لايف" الافتراضي، ضمن شبكة مهنية عالمية عُرفت باسم "المكتبة الافتراضية المجتمعية". [ 22 ] شهدت المكتبات ثورةً بفضل التكنولوجيا خلال تلك الفترة، وسعى أمناء المكتبات إلى إيجاد طرق جديدة لتقديم البرامج والخدمات، مع اكتساب مهارات جديدة تُناسب متطلبات القرن الحادي والعشرين. [ 23 ] في عام 2010، نُقلت ملكية المشروع إلى مؤسسة "المكتبة الافتراضية المجتمعية" (CVL)، وهي منظمة غير ربحية مُسجلة بموجب المادة 501(c)(3). [ 24 ] تعاون جميع أنواع أمناء المكتبات لتقديم خدمات مكتبية، بما في ذلك المعارض والمحتوى التعليمي. [ 25 ] شاركت "المكتبة الافتراضية المجتمعية" جزيرةً مع جامعة برادلي حتى يناير 2018، حين خضعت للتجديد وانتقلت إلى أرض مكتبة "كوكي آيلاند". [ 26 ] حيث أصبحت "المكتبة الافتراضية المجتمعية" مشروعًا تابعًا لشركة "نيو ميديا ​​آرتس". [ 27 ] تشمل البرامج المستمرة ورش عمل للكتابة، وحلقات نقاش للكتب، ومعارض (في علم الأنساب والتاريخ ومجالات أخرى)، وخدمات مرجعية، ومجموعات خاصة (في الفنون والدراسات الأدبية). [ 28 ] يواصل أمناء المكتبات التعاون في إعداد ببليوغرافيا للعوالم الافتراضية لأغراض البحث، وقاعدة بيانات خاصة بها. [ 29 ] وقد اضطلعت جمعية المكتبات الأمريكية بدور داعم لمكتبات العوالم الافتراضية وأمناء المكتبات منذ عام 2007، وتدعو إلى استكشافها من خلال مجموعة ACRL المهتمة بالعوالم الافتراضية، والتي تجتمع شهريًا في مكتبة المجتمع الافتراضية. [ 30 ] غالبًا ما تُؤرشف البرامج والرحلات الميدانية التفاعلية والمحاضرات حول مواضيع المعلومات عبر تقنية الماشينيما. [ 31 ] وإلى جانب الفرع الرئيسي في سكند لايف، توسعت مكتبة المجتمع الافتراضية لتشمل عوالم افتراضية أخرى من خلال تقنية هايبرغريدينغ (التنقل بين شبكات العوالم الافتراضية). [ 30 ] وقد صُممت مكتبة موارد هايبرغريدينغ لمساعدة المستخدمين في العثور على محتوى تعليمي في العوالم الافتراضية. [ 32 ] وفي عام 2021، أصبحت مكتبة المجتمع الافتراضية المكتبة الداعمة لاتحاد تعليم العوالم الافتراضية.بهدف توفير موارد تعليمية في الميتافيرس - سواء في Second Life أو خارجها.

إدارة المكتبات في العالم الافتراضي: أمثلة على المشاريع

قاعدة بيانات العالم الافتراضي CVL

تحتفظ المكتبة الافتراضية المجتمعية بقاعدة بيانات العوالم الافتراضية [ 33 ] التي تصنف وتصف وتحفظ مجتمعات ومعالم العوالم الافتراضية، وتجعلها متاحة بشكل أوسع لمستخدمي الإنترنت. تتكون قاعدة بيانات العوالم الافتراضية من ثلاث مجموعات: مجتمعات العوالم الافتراضية، وشخصيات العوالم الافتراضية (الأفاتار)، ومعالم العوالم الافتراضية. تمثل المعالم مساحة أو عنصرًا محددًا. [ 34 ] [ 35 ] أما المجتمعات فهي أقل مادية، ويمكن أن تمتد عبر مساحات متعددة، وتركز بشكل أكبر على الأنشطة والمواطنين. [ 36 ]

مكتبة جامعة دبلن (UCD) في العالم الافتراضي "سكند لايف".

أنشأت مكتبة جيمس جويس التابعة لكلية دبلن الجامعية (UCD) أول مكتبة أيرلندية في عالم Second Life الافتراضي في مارس 2007، كجزء من مشروع Cybrary City التابع لجمعية المكتبات الأمريكية (ALS). [ 37 ] تضمنت هذه المكتبة الافتراضية العديد من الميزات والخدمات، بما في ذلك استطلاعات رأي المستخدمين، وخدمات البريد الإلكتروني، والكتب الإلكترونية، والعروض التقديمية، وصندوق التعليقات، وجهاز كمبيوتر افتراضي، وجهاز إرسال بطاقات الملاحظات، وترامبولين، وجهاز رقص، وعداد الزوار. [ 38 ] وتم تشكيل فريق عمل معني بالخدمات والتكنولوجيا والتوظيف والتسويق. [ 39 ]

مكتبة كاليدون

ولاية كاليدون المستقلة هي منطقة في عالم "سكند لايف" ذات طابع فيكتوري حصري، وتضم مكتبة افتراضية لـ"المقيمين". [ 40 ] تركز مجموعات مكتبة كاليدون على القرن التاسع عشر، وأسلوب ستيمبانك، والتاريخ البديل ، مع التركيز على لعب الأدوار. [ 41 ]

متحف المواطنة الرقمية في كايتلي

لقد تغيرت مفاهيم الثقافة المعلوماتية لتشمل الآن الثقافة الرقمية والمواطنة الرقمية، حيث بات حتى الأطفال الصغار يصلون إلى المعلومات ويشاركون في الثقافة الرقمية العالمية عبر الأجهزة المحمولة. [ 42 ] افتتحت مكتبة المجتمع الافتراضية فرعًا لها في جزيرة كوكي في العالم الافتراضي كايتلي، يضم متحفًا للمواطنة الرقمية يحتوي على غرف تعرض مواضيع مثل الأمن السيبراني، والمواطنة الرقمية للأطفال، وتطبيق أساليب الألعاب في التعليم، وتنسيق وأرشفة المحتوى الرقمي، والصور الرمزية والذكاء الاصطناعي، وأخطاء وسائل التواصل الاجتماعي. [ 43 ]

مكتبة سينشاي

ومن الأمثلة على مكتبات العالم الافتراضي التي تهدف تحديداً إلى إضفاء الحيوية على القصص في بيئة غامرة مكتبة سيانشاي الموجودة في العديد من العوالم الافتراضية. [ 44 ]

تأثير

بسبب التغيرات في نمط الحياة المعاصر وسلوكيات المستهلكين ، قد لا يزور رواد المكتبات العامة مباني المكتبات المحلية. [ 45 ] وقد أصبح هذا الأمر مصدر قلق، ودفع مجالس المدن إلى خفض ميزانيات المكتبات. وقد قررت بعض المكتبات، مثل مكتبة ALS، نقل خدماتها إلى روادها، منتقلةً من العالم الواقعي إلى العالم الافتراضي . [ 46 ]

في السنوات الأخيرة، نظمت مكتبات "سكند لايف" حلقات نقاش وفعاليات مُخططة. [ 47 ] ويقول أمناء المكتبات المشاركون إن الإقبال كان أكبر بكثير مما توقعوا. [ 48 ] فعلى سبيل المثال، في الأيام الأولى لإنشاء "إيه إل إس" مكتبة افتراضية في "سكند لايف"، زار عددٌ كبيرٌ من السكان المبنى، بل إن بعضهم طرح أسئلة مرجعية. [ 11 ]

استناداً إلى الأمثلة الناجحة، أدركت المزيد من المكتبات أن Second Life وسيلة جديدة وجيدة للتفاعل مع روادها، مما يساعد المكتبات التقليدية على تلبية المتطلبات والتحديات الجديدة. [ 49 ]

قضايا تواجه أمناء المكتبات في الحياة الواقعية

قد يجد بعض أمناء المكتبات في الواقع العملي صعوبة في الموازنة بين مهامهم في العمل عبر الإنترنت والعمل المكتبي. [ 50 ] يُظهر أمناء المكتبات شغفًا كبيرًا بالتزاماتهم تجاه المكتبات الافتراضية، لدرجة أن معظمهم يُنجزون أعمال المكتبات الافتراضية من منازلهم دون مقابل مادي من مكتباتهم. [ 51 ] قد يُؤدي ذلك إلى مشاكل تتعلق بالتوتر والإرهاق. [ 51 ]

أشار أمناء المكتبات أيضًا إلى أن توفير معدات حاسوبية كافية وسرعة اتصال عالية بالإنترنت أمران بالغا الأهمية لزيادة إنتاجية وأداء مكتبات Second Life، وأن هذه المتطلبات تحدّ من مشاركة العديد من أمناء المكتبات. [ 51 ] تشمل قضايا دعم الحوسبة الإضافية برامج أمن الشبكات التي تساعد مكتبات Second Life على حل مشكلات مثل الأذونات المناسبة، والمصادقة، وقيود الوظائف بناءً على القيود الأمنية، وهجمات الخدمة. [ 51 ]

إضافةً إلى ذلك، توجد بعض التحديات التقنية. فعلى سبيل المثال، أصبح استخدام تقنية تحديد الهوية بموجات الراديو (RFID)، الشائعة في معظم المكتبات، أحد التحديات التي تواجه مكتبات Second Life . [ 52 ] إذ تعجز Second Life أحيانًا عن الحصول على جميع المعلومات المخزنة عادةً على أجهزة RFID، مثل وسائل تتبع كتب المكتبة أو الأشخاص أو السياسات. [ 53 ]

نقد

أقرّ بعض المختصين بأنّ "سكند لايف" يتيح فرصًا فريدة لتوسيع آفاق خدمات المكتبات التقليدية. [ 54 ] إضافةً إلى ذلك، يعتقد بعض أمناء المكتبات الجامعية أن مكتبات "سكند لايف" يمكن أن تُشكّل جزءًا قيّمًا من خدمات الجامعة، من خلال المشاركة في أنشطة مثل توفير خدمة تحميل ملاحظات المحاضرات. [ 54 ]

أظهرت بعض الدراسات أن بعض أمناء المكتبات لم يولوا اهتمامًا كافيًا للتخطيط المسبق لمكتباتهم في عالم "سكند لايف" ، على الرغم من أن مهنة المكتبات تقوم على ثقافة التخطيط والإدارة. [ 5 ] ولا يملك معظم أمناء مكتبات "سكند لايف " الوقت الكافي لإدارة مكتباتهم خلال ساعات عملهم ، لعدم وجود جدول زمني رسمي مُحدد من قِبل الأقسام. [ 5 ] ونتيجةً لذلك، يُساء فهم مكتبات "سكند لايف" من قِبل الكثيرين الذين ينظرون إليها على أنها مجرد ألعاب لا قيمة تعليمية لها. [ 55 ] وعلى الرغم من سهولة استخدام مكتبة "سكند لايف " وتوفيرها للعديد من المواد المفيدة والجيدة، إلا أن واجهتها صعبة على غير الناطقين باللغة الإنجليزية، كما أن هناك حاجة إلى متطوعين لتقديم خدمات الدعم الفردي. [ 56 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ تان، سينغ-تشي؛ وونغ، ين-مي (2011). "تعلم اللغة من خلال سرد القصص التفاعلي في بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد". التعليم والتعلم في عوالم ثلاثية الأبعاد تفاعلية . آي جي آي غلوبال. ص 211-225 . doi : 10.4018/978-1-60960-517-9.ch012 . ISBN  978-1-60960-517-9.
  2. ↑ ستيوارت، ديفيد (9 مارس 2010). "عوالم افتراضية، مكتبات حقيقية: أمناء المكتبات والمعلمون في سكند لايف وبيئات افتراضية أخرى متعددة المستخدمين". مجلة Library Hi Tech ، 28 (1). إميرالد: 174-175 . doi : 10.1108/07378831011026760 . ISSN 0737-8831 . 
  3. 1 2 هيل، فاليري؛ لي، هيوك-جين (أكتوبر 2010). "المكتبات والمتاحف في العوالم الافتراضية: تبني بيئات التعلم الغامرة" . المؤتمر الدولي السادس عشر للأنظمة الافتراضية والوسائط المتعددة 2010. معهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات. الصفحات 386-389 . doi : 10.1109/vsmm.2010.5665925 . ISBN  978-1-4244-9027-1. S2CID 36754923 . 
  4. ↑ هيل، فاليري؛ لي، هيوك-جين (2009). "المكتبات وبيئات التعلم التفاعلية تتحد في سكند لايف" . مجلة تكنولوجيا المكتبات . 27 (3): 338-356 . doi : 10.1108/07378830910988487 .
  5. 1 2 3 4 5 6 7 8 تشابل، بام؛ بايتي، تشيس؛ راشلين، ديفيد؛ وينسون، ف؛ زامريبا، مارلين (2009). "عندما يصطدم العالم الحقيقي بالافتراضي: مكتبة سكند لايف" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 23 مارس 2012.
  6. ↑ "اكتشف ما يهم متطوعيك أكثر من غيره". تحفيز المتطوعين . سيوكس سيتي، أيوا: ستيفنسون، إنك. 26 أبريل 2013. الصفحات 9-12 . doi : 10.1002/9781118704172.ch2 . ISBN  978-1-118-70417-2.
  7. 1 2 بيل، ل.؛ ليندبلوم، م.؛ بيترز، ت.؛ بوب، ك. (2008). "المكتبات الافتراضية والتعليم في العوالم الافتراضية: خدمات المكتبات في القرن الحادي والعشرين" . مستقبل السياسات في التعليم . 6 (1): 49-58 . doi : 10.2304/pfie.2008.6.1.49 .
  8. ↑ "هارلم الافتراضية" . evl.uic.edu . مؤرشف من الأصل بتاريخ 13-09-2006.
  9. ↑ باركر، كيمبرلي ج. (15 يناير 1998). "الندوات الافتراضية وخزائن الملفات الرقمية". مكتبات العلوم والتكنولوجيا . 16 ( 3-4 ): 115-129 . doi : 10.1300/j122v16n03_08 . ISSN 0194-262X . 
  10. ↑ بيل، لوري. "العوالم الافتراضية: مؤتمر المكتبات والتعليم والمتاحف" . أخبار علوم المكتبات والمعلومات . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 مارس 2011 .
  11. 1 2 جوينت، نيكولاس (27-06-2008). "المراجع الافتراضية، سكند لايف، وخدمات الاستعلام المكتبية التقليدية". مجلة المكتبات . 57 (6): 416-423 . doi : 10.1108/00242530810886689 . ISSN 0024-2535 . 
  12. ↑ "الوصول إلى جميع أنحاء نظام مكتبات إلينوي" . www.alliancelibrarysystem.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  13. ↑ مورغان، ستيف (ديسمبر 1998). "الاستعانة بمصادر خارجية لعمليات الخدمات الفنية للمكتبات: ممارسات في المكتبات الأكاديمية والعامة والمتخصصة". مجلة مراجعة المكتبات . 47 (8): 412-413 . doi : 10.1108/lr.1998.47.8.412.10 . ISSN 0024-2535 . 
  14. ↑ لو، ليلي؛ كيمب، جيريمي (2008). "الحياة الثانية: استكشاف بيئة تعليمية تفاعلية لتعليم علوم المكتبات والمعلومات" (ملف PDF) . مجلة تعليم علوم المكتبات والمعلومات . 49 (3). جمعية تعليم علوم المكتبات والمعلومات (ALISE): 147-166 . ISSN 0748-5786 . JSTOR 40323770. تاريخ الاسترجاع: 21 أبريل 2019 .  
  15. ↑ دو بريز، مادلي (10 أغسطس/آب 2010). "أكثر من ماي سبيس: المراهقون، وأمناء المكتبات، والتواصل الاجتماعي". المكتبة الإلكترونية . 28 (4). إميرالد: 623-624 . doi : 10.1108/02640471011065436 . ISSN 0264-0473 . 
  16. ↑ آيفز، بليك؛ بيكولي، غابرييل (2007). "جزيرة سفر STA: تسويق خدمات السفر في الحياة الأولى في الحياة الثانية" . اتصالات جمعية نظم المعلومات . 20. doi : 10.17705/1cais.02028 . ISSN 1529-3181 . 
  17. ↑ "الأرشيفات الافتراضية في سكند لايف" . مكتبات جامعة ستانفورد . مؤرشف من الأصل بتاريخ 23 أكتوبر 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  18. ↑ "مكتبة جامعة دبلن تنضم إلى سكند لايف" . أخبار جامعة دبلن . 27-06-2007.
  19. ↑ "مدينة المكتبة الإلكترونية في الحياة الثانية لعرض موارد المكتبة" . 13 نوفمبر 2006.
  20. ↑ كاتلمان، بيث (1 نوفمبر 2008). "حان وقت حياة ثانية: موارد مخصصة للعالم الافتراضي". أخبار مكتبات الكليات والبحوث . 69 (10): 614-617 . doi : 10.5860/crln.69.10.8081 . hdl : 1811/47343 . ISSN 2150-6698 . 
  21. ↑ بيل، لوري؛ ترويمان، روندا ب (2008). "عوالم افتراضية، مكتبات حقيقية: أمناء المكتبات والمعلمون في سكند لايف وبيئات افتراضية أخرى متعددة المستخدمين" . كتب إنفوتوداي . تم الاطلاع عليه في 4 مايو 2022 .
  22. ↑ هيل، فاليري (22 مايو 2016). "المكتبة الافتراضية المجتمعية: عقد من العمل المكتبي في العالم الافتراضي" . مجلة التعليم الافتراضي : 53-57 . تم الاطلاع عليه في 4 مايو 2022 .
  23. ↑ "المكتبات الرقمية وأمناء المكتبات في القرن الحادي والعشرين: نانسي دافنبورت". إدارة المعلومات والمعرفة الرقمية . روتليدج. ١٢ نوفمبر ٢٠١٢. الصفحات ٩٣-١٠١ . doi : 10.4324/9780203052020-10 (غير نشط في ٣١ مارس ٢٠٢٦). ISBN  978-0-203-05202-0.{{cite book}}: صيانة CS1: تم تعطيل DOI اعتبارًا من مارس 2026 ( رابط )
  24. ↑ روكمان، ك. (1 مارس 2011). دليل الطاقة الشمسية المجتمعية: تطوير مشاريع المرافق العامة والخاصة وغير الربحية (صحيفة حقائق). doi : 10.2172/1010462 . OSTI 1010462 . 
  25. ↑ سكانتلبري، نون؛ ستيفنسون، ليز (15 يونيو 2004). "خدمات المكتبات والتعلم الافتراضي: مشروع ديفيل". مكتبات بلا جدران 5. فاست. ص 49-55 . doi : 10.29085/9781856047876.005 . ISBN  978-1-85604-787-6.
  26. ↑ "خرائط سكند لايف - ملف تعريف الارتباط" . maps.secondlife.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  27. ↑ "New Media Arts Inc – الحفاظ على القديم، والنهوض بالجديد" .
  28. ↑ نيسبيت، روبرت (1970). "علم الأنساب، والنمو، واستعارات أخرى". التاريخ الأدبي الجديد . 1 (3): 351-363 . doi : 10.2307/468261 . ISSN 0028-6087 . JSTOR 468261 .  
  29. ↑ هيل، فاليري؛ فانز، ماري؛ دونافانت-جونز، أليس (2018). "قاعدة بيانات العوالم الافتراضية: أداة لربط مجتمعات الميتافيرس" . مجلة التعليم الافتراضي : 66-75 . تاريخ الاسترجاع: 4 مايو 2022 .
  30. 1 2 "عوالم افتراضية، مكتبات حقيقية. أمناء المكتبات والمعلمون في سكند لايف وبيئات افتراضية أخرى متعددة المستخدمين". عالم المكتبات الجديد . 110 (11/12). إميرالد: 571-572 . 2009-11-20. doi : 10.1108/03074800911007613 . ISSN 0307-4803 . 
  31. ↑ هيث، برينتون جيه؛ ويليامز، كيفن كيه (2018). إنشاء رحلات ميدانية افتراضية غامرة باستخدام صور وفيديوهات بزاوية 360 درجة . المؤتمر السنوي الثالث والخمسون لقسم شمال شرق الولايات المتحدة الأمريكية، 18-20 مارس 2018، برلينجتون، فيرمونت، الولايات المتحدة الأمريكية. ملخصات الجمعية الجيولوجية الأمريكية مع البرامج. المادة 311196. الجمعية الجيولوجية الأمريكية. doi : 10.1130/abs/2018ne-311196 . 
  32. ↑ "مشروع المكتبة الافتراضية المجتمعية" .
  33. ↑ "Airtable - قاعدة بيانات العوالم الافتراضية" . airtable.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  34. ↑ هارولد، روزنبرغ (1990). الموضوع القلق . مطبعة جامعة شيكاغو. ISBN 0-226-72682-7. OCLC 257871049 . 
  35. ↑ ماك آرثر، فيكتوريا (2012)، "محترفو العالم الافتراضي وتأثير المتطفل في العوالم الافتراضية ثلاثية الأبعاد" ، العوالم الافتراضية ومنصات الميتافيرس ، التطورات في الشبكات الاجتماعية والمجتمعات عبر الإنترنت، آي جي آي غلوبال، ص 321-336 ، doi : 10.4018/978-1-60960-854-5.ch021 ، ISBN  978-1-60960-854-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مايو 2021
  36. ↑ جامرسون، هنتر و. (2011). "تحقيق العدالة الحقيقية في العوالم الافتراضية". المجتمعات الافتراضية . آي جي آي غلوبال. ص 1949-1960 . doi : 10.4018/978-1-60960-100-3.ch604 . ISBN  978-1-60960-100-3.
  37. ↑ «جامعة دبلن تفتتح أول مكتبة في أيرلندا على منصة Second Life» . سيليكون ريبابليك . 29 يونيو 2007. تم الاطلاع عليه في 4 مايو 2022 .
  38. ↑ فورلان، ويندي (5 يونيو 2007). "العنصرية الافتراضية تطل برأسها: الكشف عن تحيز أمناء المكتبات في خدمات المراجع عبر البريد الإلكتروني" . ممارسات المكتبات والمعلومات القائمة على الأدلة . 2 (2): 97-100 . doi : 10.18438/b8kg64 . ISSN 1715-720X . 
  39. ↑ "خدمات المراجع الافتراضية والتعليم: تقييم". تقييم خدمات المراجع وخدمات المستخدمين في العصر الرقمي . روتليدج. 13 مايو 2013. الصفحات 227-244 . doi : 10.4324/9780203726235-14 (غير نشط في 31 مارس 2026). ISBN  978-0-203-72623-5.{{cite book}}: صيانة CS1: تم تعطيل DOI اعتبارًا من مارس 2026 ( رابط )
  40. ↑ "جامعة كاليدون أوكسبريدج" . www.caledonoxbridge.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  41. ↑ زينيكورتا، إيبون أوريباري (2013-08-07). "المجموعات الفلسفية، والترجمة، والرقابة". الترجمة في المختارات والمجموعات (القرنين التاسع عشر والعشرين) . مكتبة بنجامينز للترجمة. المجلد 107. أمستردام: شركة جون بنجامينز للنشر. الصفحات 247-258 . doi : 10.1075/btl.107.20uri . ISBN   978-90-272-2458-3.
  42. ↑ "المواطنة الرقمية" . مؤسسة Common Sense Education . 14 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  43. ↑ "متحف المواطنة الرقمية" . communityvirtuallibrary.org . 1 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  44. ↑ "مرحباً بكم في مكتبات سيانشاي" . irelandslstory.blogspot.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أبريل 2019 .
  45. ↑ "التغيرات في نمط الحياة في اليابان: نمط وبنية الاستهلاك الحديث". سلوك المستهلك والنمو الاقتصادي في الاقتصاد الحديث (سلسلة سلوك المستهلك RLE) . روتليدج. 2014-12-05. ص 189-216 . doi : 10.4324/9781315761923-13 . ISBN  978-1-315-76192-3.
  46. ↑ أنستيس، إيان (2020-09-07). "8 الثقة بالآخرين: تجربة المجالس في نقل المكتبات إلى منظمات أخرى منذ عام 2010". حوكمة المكتبات العامة . دي جرويتر ساور. ص 166-184 . doi : 10.1515/9783110533323-011 . ISBN  978-3-11-053332-3. S2CID 240686525 . 
  47. ↑ "الفصل الأول: مجموعات اللعب المخططة". تجارب لعب جديدة للأطفال: مجموعات اللعب المخططة، وألعاب الحياة المصغرة، والدمى . مطبعة جامعة كولومبيا. 1982 [1952-12-31]. الصفحات 1-30 . doi : 10.7312/hart92144-002 . ISBN  978-0-231-88724-3.
  48. ↑ ستانلي ، سارة (30 سبتمبر 2016). "مناخ المريخ ربما كان رطباً في وقت لاحق بكثير مما كان يُعتقد" . مجلة إيوس . 97. doi : 10.1029/2016eo060113 . ISSN 2324-9250 . 
  49. ↑ "مقدمة: استخدام تطبيقات جوجل: أدوات موسعة للمكتبات". جوجل سكولار والمزيد . روتليدج. 2014-01-02. ص 7-10 . doi : 10.4324/9781315877549-5 . ISBN  978-1-315-87754-9.
  50. ↑ يجد نصف الآباء صعوبة في تحقيق التوازن بين العمل والأسرة . باحثو الأعمال في SAGE (تقرير). 12 يناير 2015. doi : 10.1177/2374556814560540 .
  51. 1 2 3 4 بلانكنشيب، إميلي؛ هولينغسورث، يولاندا (2009). "الموازنة بين الحياةين: قضايا تواجه أمناء المكتبات العاملين في العالم الافتراضي (سكند لايف) وعوالم الحياة الواقعية" . عالم المكتبات الجديد . 110 (9/10): 430-440 . doi : 10.1108/03074800910997445 . تاريخ الاسترجاع: 31 مارس 2011 .
  52. ↑ تكنولوجيا المعلومات. طرق اختبار أداء أجهزة تحديد الهوية بترددات الراديو: طرق اختبار أداء بوابات RFID في المكتبات ، المعايير البريطانية BSI، doi : 10.3403/30295941
  53. ↑ "زيارة مكتبة ثلاثية الأبعاد: استخدام Second Life للبحث في مشاكل الحياة اليومية" . ساينس ديلي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 أبريل 2011 .
  54. 1 2 "انضمام المكتبة إلى سكند لايف" . أخبار جامعة دبلن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 أبريل 2011 .
  55. ↑ إدواردز، إدوارد (2010). "الحياة العامة لجورج جون، إيرل سبنسر الثاني - تاريخ ووصف مكتبة سبنسر في ألثورب". المكتبات ومؤسسوها . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 392-447 . doi : 10.1017/cbo9780511694622.014 . ISBN  978-0-511-69462-2.
  56. ↑ كيم، يومي؛ كيم، يون هي؛ كوون، نوري؛ كيم، هيسوب (2026). "تقييم قابلية استخدام مكتبة ميتافيرس: دراسة حالة "المكتبة الافتراضية المجتمعية""مجلة علم المكتبات والمعلومات . 58 (1): 254-269 . doi : 10.1177/09610006241307389 . ISSN 0961-0006 .