مدرسة متنوعة

كاكوشو جاكو ( باليابانية :各種学校)، والتي تُترجم أحيانًا إلى "المدرسة المهنية المتنوعة"، ^{[ 1 ]} هي تصنيف للمدارس في اليابان، أُقرّ بموجب المادة 134 من قانون التعليم المدرسي . ^{[ 2 ]} تشمل أنواع المدارس المصنفة كمدارس متنوعة مدارس تعليم القيادة ، والمدارس المهنية ، وبعض المدارس الدولية (مثل مدرسة تشوسن جاكو التي تديرها تشونغريون المتحالفة مع كوريا الشمالية ). وبسبب هذا التصنيف، تتلقى هذه المدارس دعمًا حكوميًا أقل من المدارس الخاصة اليابانية العادية. ^{[ 3 ]} وقد يواجه خريجوها صعوبات في التسجيل لخوض امتحانات القبول في المدارس الثانوية والجامعات. ^{[ 4 ]} على سبيل المثال، تحذر مدرسة أوساكا الصينية أولياء أمور الطلاب المحتملين من أنه في حين تسمح حكومة مدينة أوساكا لخريجي مدرسة أوساكا الصينية من المواطنين الصينيين أو من أصل صيني بالتقدم لامتحانات الثانوية العامة، فقد رفضت الحكومة منح الإذن نفسه لخريجي مدرسة أوساكا الصينية من المواطنين اليابانيين غير المنحدرين من أصل صيني. ^{[ 5 ]}

اعتبارًا من 1 مايو 2007، كان هناك 120 "مدرسة متنوعة" غير مخصصة للأطفال اليابانيين؛ وشملت 79 مدرسة صينية تقليدية ، وخمس مدارس صينية، وأربع مدارس تخدم الطلاب البرازيليين أو البيروفيين ، ومدرسة واحدة تابعة لكوريا الجنوبية، بالإضافة إلى 31 مدرسة دولية أخرى. ^{[ 3 ]}

أصدرت وزارة التعليم آنذاك في عام 1956 لوائح تحدد معايير اعتماد المدارس المتنوعة. وبموجب هذه اللوائح، أُنيطت صلاحية اعتماد هذه المدارس بحكام المحافظات . ^{[ 6 ]} ولذلك، تختلف معايير الاعتماد من محافظة إلى أخرى. فعلى سبيل المثال، اعتبارًا من عام 2011، تراوح الحد الأدنى لإجمالي الأصول كنسبة من النفقات التشغيلية السنوية بين سدس وثلثي إجمالي الأصول، وتشترط بعض المحافظات امتلاك المدارس المتنوعة للأراضي والمباني كشرط للاعتماد، بينما خففت محافظات أخرى هذا الشرط وسمحت للمدارس التي تستأجر مرافقها على المدى الطويل أو حتى القصير. ^{[ 7 ]}

تمكنت بعض المدارس الدولية من التحول من "مدارس متنوعة" إلى ما يُسمى "مدارس المادة 1" (第1条校)، ما جعلها مدارس خاصة معترف بها بموجب القانون الياباني. ^{[ 4 ]} في المقابل، لم تتمكن مدارس تشوسين جاكو من الحصول على هذا الاعتراف الرسمي كمدارس خاصة، وهو وضع وصفه مؤيدوها بأنه تمييزي. ^{[ 8 ]}