برنامج المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق
برنامج المنح الوطنية للاستحقاق هو مسابقة للمنح الدراسية الأكاديمية في الولايات المتحدة الأمريكية للحصول على التقدير والمنح الجامعية. يتم إدارة البرنامج من قبل مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق (NMSC)، وهي منظمة غير ربحية ممولة من القطاع الخاص ومقرها إيفانستون، إلينوي . [1] بدأ البرنامج في عام 1955.
كل عام، تُجري NMSC مسابقة مفتوحة لجميع الطلاب الذين يستوفون متطلبات القبول. وحتى عام 2015، كانت NMSC تدير أيضًا برنامج المنح الدراسية الوطنية للإنجاز، والذي كان مخصصًا للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي. [2]
يُطلق على أفضل المتفوقين في برنامج المنح الوطنية للاستحقاق لقب علماء الاستحقاق الوطنيين. [3] كما يتم تكريم المتأهلين للنهائيات ونصف النهائيات لإنجازاتهم الأكاديمية واللامنهجية. يتم اختيار الطلاب المكرمين بناءً على درجة مؤشر الاختيار المطبقة على المستوى الوطني، والتي قد تختلف سنويًا وتكون عادةً أقل من المستوى المطلوب للمشاركين ليتم تسميتهم بنصف النهائيين في ولاياتهم المعنية. يتم استخدام اختبار التأهيل الأولي للمنحة الوطنية للاستحقاق (PSAT/NMSQT) كاختبار تأهيل للدخول في مسابقات كل عام. [4]
كل عام، يدخل حوالي 1.6 مليون طالب من حوالي 22000 مدرسة ثانوية مسابقة المنح الوطنية للاستحقاق عندما يتقدمون لاختبار PSAT/NMSQT. [5] يُستخدم هذا الاختبار لفحص الملتحقين بالبرنامج، وتقييم مهاراتهم في القراءة النقدية، وقدراتهم على حل المشكلات في الرياضيات، ومهارات الكتابة. [6] يتم اختيار المتأهلين إلى الدور نصف النهائي على أساس تمثيلي للولاية، اعتمادًا على العدد الإجمالي للمتقدمين وبما يتناسب مع حصة كل ولاية من خريجي المدارس الثانوية في البلاد. [7] يمثل المتأهلون إلى الدور نصف النهائي أفضل 0.5 في المائة من طلاب المدارس الثانوية في الولاية. [8]
للتأهل للحصول على منحة الاستحقاق الوطني، يجب على المتأهلين إلى الدور نصف النهائي تلبية متطلبات معينة للتقدم إلى وضع المتأهلين النهائيين. يتضمن ذلك تقديم طلب منحة مفصل، والذي يشمل مقالات ومعلومات حول الإنجازات اللامنهجية والجوائز والمناصب القيادية. يجب عليهم أيضًا إثبات سجل أكاديمي قوي، والحصول على تأييد وتوصية من مسؤول المدرسة، والحصول على درجات اختبار SAT التي تؤكد أداءهم في الاختبار المؤهل. يتقدم عدد محدد من الطلاب، والذي يختلف كل عام، إلى وضع المتأهلين النهائيين بناءً على هذه المعايير. في نهاية المسابقة، يتم اختيار مجموعة مختارة من المتأهلين النهائيين لتلقي منح الاستحقاق الوطني بقيمة 2500 دولار. [9] يمثل الفائزون بالمنح الدراسية أقل من 1٪ من المجموعة الأولية من الطلاب المشاركين. [8]
متطلبات القبول في البرنامج
للدخول في المسابقة، يجب على الطالب
- أن يكون مسجلاً بدوام كامل كطالب في المدرسة الثانوية يتقدم بشكل طبيعي نحو إكمال المدرسة الثانوية ويخطط للتسجيل بدوام كامل في الكلية في الخريف التالي لإكمال المدرسة الثانوية؛
- أن يكون مواطنًا أمريكيًا أو مقيمًا دائمًا قانونيًا في الولايات المتحدة ويعتزم أن يصبح مواطنًا أمريكيًا في أقرب فرصة يسمح بها القانون، أو تقدم بطلب للحصول على الإقامة الدائمة بقصد أن يصبح مواطنًا أمريكيًا في أقرب فرصة ممكنة ولم يتم رفضه؛ و
- يجب على الطلاب الذين أكملوا الدراسة الثانوية في ثلاث سنوات أو أقل أن يكونوا في السنة الأخيرة أو قبل الأخيرة من المدرسة الثانوية عند خوضهم للاختبار. يجوز للطلاب غير القادرين على خوض الاختبار بسبب ظروف مخففة، مثل المرض الشديد أو الكوارث الطبيعية، استبدال نتائج SAT اللاحقة من خلال ترتيبات مع NMSC في موعد لا يتجاوز الأول من مارس بعد الامتحان الذي فاتتهم .
جولات المنافسة
اختبار PSAT/NMSQT
تستخدم NMSC اختبار PSAT/NMSQT كفحص أولي لأكثر من 1.5 مليون طالب في البرنامج. في ربيع السنة الثالثة، تحدد NMSC درجة تأهيل مؤشر الاختيار الوطني (درجات القراءة النقدية + الرياضيات + مهارات الكتابة مضروبة في اثنين) للتقدير "الموصى به"، والذي يتم حسابه كل عام لإنتاج طلاب في النسبة المئوية 96 تقريبًا (أعلى 50000 من أعلى الدرجات). حتى عام 2016 (عندما غيرت College Board تنسيق وأسلوب PSAT)، [10] غالبًا ما كانت الدرجات في 200 (من أصل 240) مؤهلة للتقدير؛ ومع ذلك، مع تنسيق SAT وPSAT الجديد ونظام الدرجات، والذي من أصل 228 (وليس 240، وهو ما كان عليه في PSAT القديم)، فإن الدرجات المؤهلة للثناء تبلغ حوالي 207، لكن مستويات التأهيل تتغير سنويًا اعتمادًا على أداء أعلى 50000 من أعلى الدرجات تقريبًا. [11] تختلف مستويات التأهيل أيضًا حسب الولاية، وتكون مستويات التأهيل أعلى في الولايات التنافسية مثل نيوجيرسي وماساتشوستس. [12] بالنسبة للعام الدراسي 2009/2010، كان مطلوبًا الحصول على درجة 217 في كاليفورنيا للتأهل. يتم إرسال إشعار بالبريد إلى مديري المدارس في أبريل بشأن الطلاب الذين حصلوا على هذا المستوى أو أعلى منه. في سبتمبر، يخطر المديرون طلابهم بوضعهم.
نصف النهائي
في أوائل سبتمبر التالي (بداية السنة الأخيرة، بعد عام تقريبًا من إجراء اختبار PSAT/NMSQT)، تحدد NMSC درجات تأهيل مؤشر الاختيار لمزيد من الاعتراف من قبل الولاية (بما في ذلك ثلاث مناطق أخرى: العاصمة واشنطن، والأقاليم الأمريكية والكومنولث، والطلاب المسجلين في مدارس خارج الولايات المتحدة) والمدارس الداخلية الأمريكية (حسب المنطقة الجغرافية). يتم الاعتراف بحوالي 16000 من أصل 50000 كنصف نهائيين في مسابقة الجدارة الوطنية في هذه العملية. تختلف درجات تأهيل مؤشر الاختيار لنصف النهائي من ولاية إلى أخرى ومن عام إلى آخر. يتم تخصيص نسبة مئوية من نصف النهائيين لكل ولاية بناءً على النسبة المئوية لخريجي تلك الولاية من إجمالي البلاد. لا تصدر مؤسسة المنح الدراسية الوطنية للجدارة للجمهور الحد الأدنى من الدرجات المؤهلة المطلوبة لكل ولاية. في أغسطس بعد إجراء اختبار PSAT، يتم إرسال إشعار بالبريد إلى مديري المدارس الثانوية بشأن نصف النهائيين. يقوم مديرو المدارس بإبلاغ طلابهم بهذه النتائج، على الرغم من أن بعضهم أساء قراءة مواد NMSC ولا ينشرونها حتى بيان NMSC الصحفي، والذي يأتي في منتصف سبتمبر. أولئك الذين لم يصلوا إلى نصف النهائي - حوالي 34.000 من 50.000، وحوالي 3-4٪ من جميع المتقدمين لاختبار PSAT [13] - يتم "تكريمهم"، ويتلقون خطاب توصية؛ لا يستمرون في المنافسة على جوائز المنح الدراسية.
النهائي
يجب على المتأهلين إلى الدور نصف النهائي استيفاء المتطلبات الإضافية والتقدم إلى مستوى المتأهلين إلى الدور النهائي للمسابقة حتى يتم النظر في منحهم منحة دراسية. يتقدم ما يقرب من 15000 من أصل 16000 متأهل إلى الدور نصف النهائي إلى مستوى المتأهلين إلى الدور النهائي من خلال تقديم درجات SAT التي تؤكد أداء PSAT/NMSQT السابق، والحصول على سجل أكاديمي متميز، والحصول على تأييد وتوصية من مسؤول في المدرسة الثانوية. يجب عليهم أيضًا تقديم طلب يتضمن الدورات الدراسية والدرجات في المدرسة الثانوية، والأنشطة اللامنهجية والتطوعية، ومقال وصفي ذاتي. يتم استخدام المعلومات التي يتم جمعها عن كل متأهل إلى الدور نصف النهائي لاحقًا في العملية لاختيار الفائزين بالمنح الدراسية. يتلقى جميع المتأهلين إلى الدور النهائي شهادة تقدير تقديرًا لأدائهم المتميز في المسابقة.
المنح الدراسية
من بين 15000 من المتأهلين للنهائيات، حصل حوالي 8000 منهم على جوائز المنح الدراسية. يتم النظر في جميع المتأهلين للنهائيات للحصول على واحدة من 2500 منحة دراسية وطنية بقيمة 2500 دولار. الفائزون بمنحة وطنية بقيمة 2500 دولار هم المتأهلون للنهائيات في كل ولاية والذين تم الحكم عليهم بأنهم يتمتعون بأقوى مزيج من الإنجازات والمهارات وإمكانية النجاح في الدراسات الجامعية الصارمة. يتناسب عدد الفائزين المذكورين في كل ولاية مع نسبة الولاية من خريجي المدارس الثانوية في البلاد. تم اختيار هؤلاء العلماء من قبل لجنة من مسؤولي القبول في الكليات ومستشاري المدارس الثانوية، الذين قاموا بتقييم كمية كبيرة من المعلومات التي قدمها كل من المتأهلين للنهائيات ومدارسهم الثانوية: السجل الأكاديمي، بما في ذلك مستوى صعوبة المواد التي تمت دراستها والدرجات التي حصلوا عليها؛ الدرجات من اختبارين موحدين؛ المساهمات والقيادة في المدرسة والأنشطة المجتمعية؛ مقال كتبه المتأهل للنهائيات؛ وتوصية كتبها مسؤول في المدرسة الثانوية. تدعم أموال NMSC الخاصة غالبية هذه الجوائز، لكن الرعاة من الشركات يساعدون في ضمان هذه الجوائز من خلال المنح التي يقدمونها إلى NMSC بدلاً من دفع الرسوم الإدارية. يتم توفير حوالي 1100 جائزة منحة دراسية للاستحقاق من قبل الرعاة من الشركات للمرشحين النهائيين الذين يستوفون المعايير التي حددها الراعي. معظم هذه الجوائز مخصصة لأطفال موظفي الراعي، أو للمرشحين النهائيين الذين يعيشون في منطقة جغرافية معينة، أو للمرشحين النهائيين الذين لديهم خطط مهنية يرغب الراعي في تشجيعها. يمكن استخدام هذين النوعين من الجوائز في أي كلية أو جامعة معتمدة إقليميًا في الولايات المتحدة. هناك أيضًا ما يقرب من 4600 جائزة منحة دراسية للاستحقاق برعاية الكلية للمرشحين النهائيين الذين يخططون للالتحاق بكلية راعية. يبلغ المرشحون النهائيون NMSC عن أول كلية اختاروها (جوائز الاستحقاق برعاية الكلية). بالإضافة إلى ذلك، يتلقى حوالي 1500 مشارك في البرنامج الذين هم دون مستوى المرشح النهائي منحًا دراسية خاصة مقدمة من الرعاة من الشركات.
لتلقي مدفوعات المنح الدراسية، يجب على الفائز بمنحة الاستحقاق (أ) إخطار NMSC بخططه للتسجيل في كلية أو جامعة في الولايات المتحدة تتمتع بوضع معتمد لدى لجنة اعتماد إقليمية للتعليم العالي، و(ب) التخطيط للتسجيل بدوام كامل في دورة دراسية جامعية تؤدي إلى درجة البكالوريوس التقليدية. لا تُدفع رواتب منحة NMSC للحضور في أكاديميات الخدمة في الولايات المتحدة ، وبرامج التعلم عن بعد، وبعض المؤسسات المحدودة في أغراضها أو التدريب. لا يتلقى عدد من علماء الاستحقاق الوطنيين جائزة نقدية لأن خططهم التعليمية أو جوائزهم الأخرى تمنع الحصول على منحة نقدية؛ ومع ذلك، قد يتم تكريم هؤلاء الطلاب كعلماء استحقاق فخريين، وهو تسمية تعترف بالإنجاز دون تقديم أي مساعدة مالية.
برنامج المنح الدراسية للإنجاز الوطني
تأسس برنامج المنح الدراسية للإنجاز الوطني في عام 1964، بالتزامن مع إقرار قانون الحقوق المدنية لعام 1964 ، وذلك على وجه التحديد لتشجيع الشباب الأميركيين السود على مواصلة تعليمهم. [14]
خلال نصف قرن من وجوده، التحق بالبرنامج أكثر من أربعة ملايين أمريكي من أصل أفريقي. وحصل حوالي 228 ألف شخص على اعتراف بالبرنامج، وتم اختيار أكثر من 34 ألف شخص لتلقي جوائز المنح الدراسية للإنجاز.
قبل عام 2016، كان الطلاب السود الذين استوفوا متطلبات القبول وطلبوا النظر في أمرهم عند اجتيازهم اختبار PSAT/NMSQT قادرين على الالتحاق ببرنامج المنح الدراسية للإنجاز الوطني وبرنامج الاستحقاق الوطني. وكان البرنامجان يُعقدان في وقت واحد؛ ومع ذلك، كان يتم تحديد وضع الطالب في كل برنامج بشكل مستقل. وكان الطلاب السود مؤهلين للتقدير، ويصبحون مرشحين للجوائز، ويتم تكريمهم كعلماء في كلتا المسابقتين، ولكن كان بإمكانهم الحصول على جائزة مالية واحدة فقط من NMSC. أما الطلاب الذين تم اختيارهم كعلماء للإنجاز الوطني والاستحقاق الوطني فقد حصلوا على الجائزة المالية الأكثر ملاءمة لهم وتم الاعتراف بهم كعلماء فخريين في البرنامج الآخر.
مع انتهاء البرنامج لعام 2015، انتقل برنامج المنح الدراسية للإنجاز الوطني إلى صندوق الكليات السوداء المتحدة ، والذي سيستخدم أموال البرنامج لتكريم وتقديم المساعدة المالية لخريجي الكليات المتفوقين والممثلين تمثيلا ناقصا من خلال برنامج Achievement Capstone المصمم حديثًا.
نظرًا لأن أموال المنح الدراسية للإنجاز يتم إعادة توجيهها إلى جوائز خريجي الكليات، لم يعد لدى طلاب المدارس الثانوية من السود الأمريكيين الفرصة للتنافس على جوائز المنح الدراسية للإنجاز. ومع ذلك، لا يزال بإمكانهم المشاركة في مسابقة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق، وقد يكونون مؤهلين لتلقي جوائز من صندوق الكليات الزنوج المتحدة بعد التخرج من الكلية.
علماء الاستحقاق الوطني والإنجاز الوطني
فيما يلي قائمة بأسماء المكرمين البارزين في برنامج المنح الوطنية للاستحقاق، والعديد منهم مدرجون في صفحة "علماء قد تعرفهم" على موقع مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق. [15]
- إلفين بيشوب (1960)
- جوزيف ستيجليتز (1960)
- راندي هندريكس (1963)
- أموري لوفينز (1964)
- روبرت رايش (1964)
- توماس تشيك (1966)
- أليكسا كانادي (1967)
- ميتش دانييلز (1967)
- مايكل والش (1967)
- روجر تسين (1968)
- جيري جرينفيلد (1969)
- بول كروجمان (1970)
- بن برنانكي (1971)
- إيفلين إم هاموندز (1971)
- جيفري ساكس (1972)
- بيل جيتس (1973)
- جيم كريمر (1973)
- جون روبرتس (1973)
- ماي جيميسون (1973)
- ستيف بالمر (1973)
- إيلينا كاجان (1977)
- ليزا ب. جاكسون (1979)
- ب. ألفين درو (1980)
- ليزا راندال (1980)
- جيف بيزوس (1982)
- أندرو جلمان (1982)
- سوزان رايس (1982)
- سبنسر ويلز (1984)
- بيتر ثيل (1985)
- تشوب روك (1985) [16]
- جيري رايان (1986) [17]
- لورين ليك (1986) [18]
- ليندا روتنبرج (1986)
- إليوت سميث (1987) [19]
- تيد كروز (1988) [20]
- م. نايت شيامالان (1988)
- هوارد ستيفن فريدمان (1989) [21]
- مايكل ماكولرز (1989)
- جوش سينجر (1990) [22]
- آسيا كاريرا (1991)
- ميليسا هاريس بيري (1991)
- بروك ماجنانتي (1992)
- ستيفاني ماير (1992)
- فيليسيا داي (1995)
- سلاتر ريا (2005) [23]
التسجيل في الكلية
تحتفظ العديد من الجامعات أو تضمن تمويلًا إضافيًا قائمًا على الجدارة للطلاب الحاصلين على منحة الاستحقاق الوطني أو المتأهلين للنهائيات أو نصف النهائيات. تصدر مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق تقارير سنوية تعرض عدد الفائزين بالجائزة المسجلين في جامعات معينة، والتي يعتقد البعض أنها تشجع المنافسة لجذب الطلاب في هذه المجموعة المختارة. قد تنشر المدارس الثانوية أيضًا معلومات تتعلق بطلابها، من أجل زيادة الإدراك بشأن جودة التدريس. [24] [25]
تتضمن القائمة التالية الجامعات التي التحق بها أكثر من 100 من طلاب المنح الوطنية لعام 2019 وفقًا للتقرير السنوي لعام 2018-2019 لمؤسسة المنح الوطنية. [26] [27]
| رتبة | جامعة | إجمالي عدد العلماء (بما في ذلك الذين ترعاهم الكلية) |
برعاية الكلية فقط |
|---|---|---|---|
| 1 | جامعة فلوريدا | 270 | 231 |
| 2 | جامعة جنوب كاليفورنيا | 265 | 206 |
| 3 | جامعة ألاباما (توسكالوسا) | 258 | 210 |
| 4 | جامعة نورث وسترن | 244 | 188 |
| 5 | جامعة شيكاغو | 233 | 174 |
| 6 | جامعة فاندربيلت | 222 | 168 |
| 7 | جامعة هارفارد | 207 | 0 |
| 8 | جامعة تكساس في دالاس | 200 | 173 |
| 9 | جامعة تكساس إيه آند إم، كوليج ستيشن | 188 | 144 |
| 10 | جامعة نورث إيسترن | 155 | 133 |
| 11 | جامعة ييل | 140 | 0 |
| 12 | جامعة ولاية أريزونا | 136 | 113 |
| 13 | معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا | 136 | 0 |
| 14 | جامعة كاليفورنيا، بيركلي | 132 | 0 |
| 15 | جامعة بنسلفانيا | 126 | 0 |
| 16 | جامعة ستانفورد | 124 | 0 |
| 17 | جامعة ديوك | 119 | 0 |
| 18 | جامعة بيردو (ويست لافاييت) | 116 | 101 |
| 19 | جامعة برينستون | 114 | 0 |
| 20 | جامعة مينيسوتا، توين سيتيز | 107 | 95 |
نقد
تحت مظلة منظمتهم المهنية، الجمعية الوطنية لاستشارات القبول في الكليات (NACAC)، انتقد مسؤولو القبول في الكليات والجامعات بشدة استخدام مؤسسة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق لمقياس واحد فقط - PSAT / NMSQT - لفحص الطلاب مسبقًا للحصول على الاعتراف بالاستحقاق الوطني. [28]
وقد تم التأكيد على موقف NACAC في إعلان صدر في يوليو 2009، والذي جاء فيه ما يلي: "تنفيذًا لتوصيات لجنة الاختبارات ذات الشريط الأزرق الخاصة بها، دعت الجمعية الوطنية لاستشارات القبول في الكليات (NACAC) مؤسسة المنح الدراسية الوطنية (NMSC) ومجلس الكليات إلى التوقف عن استخدام درجات PSAT كشاشة أولية لأكثر الجوائز الأكاديمية المرموقة في البلاد".
في رسائل عامة إلى الرعاة المشاركين للاختبار، اتهمت NACAC أن استبعاد 99 بالمائة من المتقدمين للاختبار من مسابقة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق فقط على أساس اختبار موحد متعدد الخيارات كان "يتعارض مع أفضل الممارسات في استخدام درجات اختبار القبول". [29] ليكونوا مؤهلين للحصول على المنح الدراسية، يجب أن يحصل طلاب السنة الثالثة في المدرسة الثانوية على درجات من بين أعلى 1 بالمائة من المتقدمين للاختبار في ولايتهم الأصلية. يعمل PSAT كاختبار تأهيل للمنح الدراسية الوطنية للاستحقاق (NMSQT)، ويقيس قدرة القراءة النقدية ، والقدرة على حل المشكلات الرياضية والقدرة على الكتابة ، بدلاً من المعرفة الموجودة. [30] تم الطعن في هذه الانتقادات من قبل كل من College Board ومؤسسة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق.
أعربت منظمة FairTest (المركز الوطني للاختبارات العادلة والمفتوحة) أيضًا عن مخاوفها بشأن مستوى الشفافية في عملية اختيار مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق. في فبراير 2010، أصدرت إعلانًا ينص على ما يلي: "تحاول مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق (NMSC)، التي تدير مسابقة المساعدات التعليمية الأكثر شهرة في البلاد، منع نشر متطلبات درجات الاختبار لكل ولاية على حدة لجوائزها على الإنترنت". تشير FairTest إلى العديد من المشاكل المرتبطة بالاختبارات المعيارية كأدوات قياس للإنجاز في العالم الحقيقي. [31] هناك انتقاد إضافي يتمثل في أن مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق (NMSC) لا تنشر معلومات بشأن الفائزين بالمنح الدراسية حسب السنة حسب الولاية.
انظر أيضا
- مؤسسة المنح الدراسية الكندية للألفية (المكافئ الكندي)
- Studienstiftung des deutschen Volkes (المؤسسة الأكاديمية الوطنية الألمانية؛ ما يعادلها باللغة الألمانية)
مراجع
- ^ "NMSC Corporate Brochure" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 19 نوفمبر 2008 . تم الاسترجاع في 19 أكتوبر 2009 .
- ^ حقائق حيوية عن NMSC – صندوق الكليات الزنجية المتحدة محفوظ في 2015-12-08 على موقع Wayback Machine
- ^ "منحة الاستحقاق الوطني – اختيار الفائز". مؤسسة المنح الاستحقاقية الوطنية. مؤرشف من الأصل في 2006-10-02.
- ^ "برنامج المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق – متطلبات القبول للطلاب". مؤسسة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق. مؤرشف من الأصل في 2006-10-02.
- ^ "مسابقة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق".
- ^ "مجلس الكلية – PSAT/NMSQT – خطوة حيوية على طريق النجاح الجامعي". مجلس الكلية.
- ^ "مؤسسة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق". مكتب المساعدات المالية الخاص بك. مؤرشف من الأصل في 6 مايو 2012. تم الاسترجاع في 24 مايو 2012 .
- ^ "الفائزون بالمنحة الوطنية للاستحقاق" (PDF) . تم الاسترجاع في 20 أبريل 2011 .
- ^ "إعلان الفائزين بالمنحة الوطنية للاستحقاق" (PDF) . مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2011-07-09.
- ^ "مواصفات إعادة تصميم PSAT/NMSQT وPSAT 10 | مجموعة تقييمات SAT – The College Board". مؤرشف من الأصل في 18 أكتوبر 2015.
- ^ "هل تؤهلك درجاتك في اختبار PSAT للحصول على الاستحقاق الوطني؟".
- ^ "المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق". مؤرشف من الأصل في 28 مايو 2013. اطلع عليه بتاريخ 28 يونيو 2013 .
- ^ "فهم برنامج المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق". Spark Admissions . 2017-01-27 . تم الاسترجاع في 2021-10-05 .
- ^ برنامج المنح الدراسية للإنجاز الوطني NMSQ
- ^ "مؤسسة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق – علماء قد تعرفهم". مؤسسة المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق. مؤرشف من الأصل في 2 فبراير 2016. تم الاسترجاع في 9 مارس 2010 .
- ^ "أين هم الآن؟ تحديث عن نجوم الموسيقى السابقين تشوب روك وراي باركر جونيور وآخرين". مؤرشف من الأصل في 2007-06-07 . تم الاسترجاع في 2007-10-17 .
{{cite web}}:CS1 maint: bot: حالة عنوان URL الأصلي غير معروفة ( الرابط )نسخة مؤرشفة من blackamericaweb.com - ^ "Star Trek Ryan, Jeri". Startrek.com . تم الاسترجاع في 2012-12-24 .
- ^ "Lauren Lake". www.laurenlake.com. 2012-12-15. مؤرشف من الأصل في 17 ديسمبر 2011. تم الاسترجاع 2012-12-24 .
- ^ "Blender – All Things Blender, All in One Place". www.blender.com . مؤرشف من الأصل في 10 أغسطس 2010.
- ^ رافائيل إي كروز، أكاديمية فيث ويست، 1988
- ^ هوارد س. فريدمان، مدرسة بورت ريتشموند الثانوية، 1989
- ^ هولمز، كريستين (27 مايو 1990). "ريشة أخرى في قبعة "العبقري" السابق". فيلادلفيا إنكوايرر . مؤرشف من الأصل في 8 نوفمبر 2014. تم الاسترجاع في 23 أكتوبر 2014 .
- ^ "مغنية أوكلاهوما تحظى باهتمام وطني في الصين". صحيفة سياتل تايمز . أسوشيتد برس. 11 نوفمبر 2017. تم الاسترجاع في 4 مايو 2019 .
- ^ "تقرير سنوي لمؤسسة NMSC 2010–2011" (PDF) . مؤسسة المنح الدراسية الوطنية. مؤرشف من الأصل (PDF) في 12 يونيو 2010.
- ^ "تقرير NMSC السنوي 2015-2016" (PDF) . مؤسسة المنح الدراسية الوطنية. 31 أكتوبر 2016. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-02-23.
- ^ التقرير السنوي لـ NMSC 2018-2019 (تقرير). مؤسسة المنح الدراسية الوطنية. 31 أكتوبر 2019. ص 38-40.
- ^ "تقرير NMSC السنوي 2018-2019" (PDF) . مؤسسة المنح الدراسية الوطنية. 31 أكتوبر 2019. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-08-05.
- ^ "تقرير لجنة استخدام الاختبارات الموحدة في القبول الجامعي". الرابطة الوطنية لاستشارات القبول بالجامعات. مؤرشف من الأصل في 26 أبريل 2009. تم الاسترجاع في 12 مايو 2009 .
- ^ "NACAC تنضم إلى نقاد الجدارة الوطنية". المركز الوطني للاختبار العادل والمفتوح.
- ^ "College Board – About PSAT/NMSQT". College Board.
- ^ "ما الخطأ في الاختبارات الموحدة؟". المركز الوطني للاختبارات العادلة والمفتوحة. 12 ديسمبر 2012.
قراءة إضافية
- إيرينبيرج، رونالد جي، ليانج تشانج، وجاريد ليفين. "صياغة فصل دراسي: الموازنة بين المنح الدراسية المستحقة وتسجيل الطلاب من ذوي الدخل المنخفض". (المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية، 2005). متاح على الإنترنت
- جاريجويس، جورج إل. "المنح الدراسية الوطنية المتميزة: لمحة رئيسية من قوانين جيم كرو". مجلة السود في التعليم العالي 3 (1994): 60-64. متاح على الإنترنت
- ماريني، جيسيكا ب.، وكريستا د. ماتيرن، وإميلي ج. شو. "فحص أداء الكلية حسب مستوى الاعتراف ببرنامج المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق". RN 10 (2011). على الإنترنت
- نانكيرفيس، برايان. "عدم المساواة بين الجنسين في برنامج المنح الدراسية الوطنية للاستحقاق". مجلة القبول في الكليات 219 (2013): 20-25. متاح على الإنترنت
روابط خارجية
- مؤسسة المنح الوطنية للاستحقاق
