النيباليون في هونغ كونغ

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

يوجد في هونغ كونغ جالية متوسطة الحجم من السكان النيباليين ( يُشار إليهم باسم " النيباليين في هونغ كونغ ")، تُشكل حوالي 4% من إجمالي سكان الأقليات العرقية (حوالي 29000 نسمة، وفقًا لتعداد عام 2016 - 18094 نسمة، ولكن هناك العديد ممن حصلوا بالفعل على الجنسية البريطانية والصينية، ويُقدر عددهم بحوالي 10000 نسمة). [ 1 ] وصلوا إلى هذه المنطقة في المقام الأول كجزء من لواء الغوركا التابع للجيش البريطاني في ستينيات القرن الماضي. بعد تسليم هونغ كونغ عام 1997، مُنح أشقاء جنود الغوركا حق الإقامة فيها. وبالتالي، فإن غالبية السكان النيباليين في هونغ كونغ هم أبناء وأحفاد جنود الغوركا. [ 1 ]

لا يُمثّل النيباليون غياباً تاماً عن المجتمع؛ فهم حاضرون في الخطاب الإعلامي وفي السياسات الحكومية . كما أنهم يتمتعون بتنظيم نسبي، إذ أسسوا منظماتهم غير الحكومية للدفاع عن حقوقهم. ويُعدّ النيباليون من أسرع الأقليات العرقية نمواً في هونغ كونغ. [ 1 ]

الخلفية والتاريخ الاجتماعي

بدأ النيباليون بالوصول إلى هونغ كونغ في ظل الحكم الاستعماري البريطاني في ستينيات القرن الماضي كجزء من لواء الغوركا التابع للجيش البريطاني . واستمروا في هذا العمل حتى عام 1997. وكانت مهامهم الأساسية ردع المهاجرين غير الشرعيين وحماية السكان المحليين. وكان معظمهم يسكن في ثكنات ويتفيلد وثكنات شيك كونغ .

بعد 30 يونيو 1997، انسحبت الحكومة البريطانية من هونغ كونغ، وتم حلّ لواء الغوركا. وكان لهؤلاء الغوركا وأبنائهم الحق في الإقامة في هونغ كونغ. [ 2 ] وفي عام 2008 أيضاً، صدر قانون في المملكة المتحدة ينص على أن الغوركا الذين تقاعدوا قبل عام 1997 مؤهلون للعيش في المملكة المتحدة كمواطنين . [ 3 ]

يرغب النيباليون الذين يختارون البقاء في هونغ كونغ في الاستقرار فيها، لا سيما إذا كان أطفالهم قد ولدوا هناك. يحملون بطاقات هوية هونغ كونغ، لكن جنسيتهم لا تزال نيبالية. وبدون الجنسية الصينية، لا يحق لهم التقدم بطلب للحصول على جواز سفر منطقة إدارية خاصة أو تصريح عودة إلى الوطن . [ 4 ] مع ذلك، منذ يوليو 2024، أصبح بإمكانهم التقدم بطلب للحصول على تصريح سفر البر الرئيسي لسكان هونغ كونغ وماكاو (غير المواطنين الصينيين) واستلامه.

يوجد في هونغ كونغ أكثر من 40 منظمة غير حكومية أسسها نيباليون، وهذه المنظمات الاجتماعية مرخصة من الحكومة. ومن بينها منظمة الرابطة الجنوبية واتحاد نيباليي هونغ كونغ [ 5 ] . تأسست بعض هذه المنظمات من قبل عائلات مختلفة، حيث تقدم خدماتها وتنشر الأخبار ذات الصلة بالأحداث الجارية في هونغ كونغ أو نيبال لعائلات مختلفة، مثل عائلات ليمبو ، وراي، وغورونغ، وماغار ، وغيرها.

الحياة في هونغ كونغ

المهن

يعمل أكثر من 80% من النيباليين في وظائف بسيطة. [ 6 ]

المجتمع والإسكان

يقطن النيباليون في هونغ كونغ بشكل رئيسي في منطقتي ياو تسيم مونغ (حيث يشكلون 33.2% من سكان هونغ كونغ من أصل نيبالي، و2.4% من سكان المنطقة) ويون لونغ (33.9%؛ 0.8%). [ 6 ] ونظرًا لأن حديقة كولون كانت معسكرًا عسكريًا رئيسيًا للواء النيبالي، وكذلك شيك كونغ في يوون لونغ ، فقد اختاروا السكن بالقرب منها بعد مغادرتهم المعسكر. يعيش بعضهم في وان تشاي ، حيث وصلوا أولًا؛ وفي الواقع، انتشرت تجمعاتهم في مناطق أخرى في الوقت الحاضر.

يعيش النيباليون في الغالب في مساكن جماعية . ولأنهم يفضلون السكن المشترك، فإنهم يقسمون الشقة إلى غرف. ونادراً ما يختارون السكن الحكومي لأنه يتوزع على مناطق مختلفة. ومن الأسباب الأخرى أن مدة تقديم طلبات السكن الحكومي طويلة جداً، حتى وإن تم قبولها، وغالباً ما يتم تخصيصهم لمناطق نائية. لذا، فإن السكن الحكومي ليس خيارهم المفضل.

اللغات

يتحدث النيباليون لغاتٍ مختلفة تبعًا لأصولهم العرقية، التي تنقسم بدورها إلى سلالاتٍ مختلفة؛ إذ يتعلمون لغاتهم الأم قبل التحدث باللغة النيبالية . وإلى جانب لغاتهم الوطنية، يتحدثون الإنجليزية والكانتونية بطلاقةٍ أقل. ورغم أن الجيل الأكبر سنًا وُلد في هونغ كونغ، إلا أن إتقانهم للكانتونية لا يزال ضعيفًا. ويعزو البعض هذه المشكلة إلى منع تعلم اللغة أو التواصل مع السكان المحليين في المعسكر العسكري. وكان تقييد تعلم الكانتونية إجراءً بريطانيًا لتحقيق الاستقرار في القوات المسلحة.

وسائط

في هونغ كونغ، كانت الصحف باللغة النيبالية قليلة. أصدرت شركة إيفرست ميديا ​​المحدودة صحيفة إيفرست ويكلي منذ الأول من مايو/أيار عام 2000، وأصدرت مجموعة صن رايز صحيفة صن رايز ويكلي منذ عام 2005، بينما أصدرت شركة غريت بيرفكت المحدودة صحيفة إثنيك فويس ويكلي (ثنائية اللغة) منذ الأول من مايو/أيار عام 2011. وتغطي هذه الصحف أخبار هونغ كونغ ونيبال، مع التركيز على الأنشطة النيبالية المحلية. لكن صحيفة صن رايز ويكلي وصحيفة إثنيك فويس توقفتا عن الصدور، بينما تصدر إيفرست بابليشينغ بشكل غير منتظم.

تعليم

التقديم للمدرسة

في العام الدراسي 2009/2010، اختارت حكومة هونغ كونغ 17 مدرسة ابتدائية و9 مدارس ثانوية موزعة في مناطق رئيسية مختلفة من المدينة لتلقي دعم ميداني مكثف بهدف تحسين تعليم وتعلّم الطلاب غير الصينيين. [ 7 ] مع ذلك، يواجه معظم أولياء الأمور النيباليين صعوبات في تسجيل أبنائهم في هذه المدارس لعدم تمكنهم من الوصول إلى المعلومات الرسمية. [ 8 ] لذا، يلجأ أولياء الأمور النيباليون غالبًا إلى البحث عن المعلومات داخل مجتمعاتهم المحلية.

نظرًا لعدم وجود ترتيبات خاصة للطلاب النيباليين في نظام توزيع المدارس، فإن خياراتهم تقتصر على المدارس المذكورة للطلاب غير الصينيين. وقد طُبقت سياسة التدريس باللغة الأم للمتحدثين الأصليين للغة الكانتونية عام ١٩٩٨. في ذلك الوقت، أدت هذه السياسة إلى تقليص عدد المدارس الثانوية التي تُدرّس باللغة الإنجليزية بشكل كبير . [ ٩ ] أما بقية مدارس التدريس باللغة الإنجليزية فهي إما شديدة التنافسية أو باهظة الثمن نسبيًا. لذا، غالبًا ما تكون المدارس ذات المستوى الأدنى هي الخيار الوحيد المتبقي للأطفال النيباليين. فضلًا عن الدراسة في هونغ كونغ، يُرسل بعض الآباء النيباليين أبناءهم لتلقي تعليم أقل تكلفة في نيبال حتى التخرج من الجامعة .

بعد تخرج الطلاب النيباليين من المرحلة الثانوية، تصبح خياراتهم للالتحاق بالتعليم العالي المحلي محدودة، إذ تشترط معظم مؤسسات التعليم العالي وبرامجها اجتياز امتحان المستوى المتقدم (الشهادة الثانوية العامة) أو امتحان المستوى التكميلي المتقدم (AS) في اللغة والثقافة الصينية. ولا تُقبل شهادة اللغة الصينية في شهادة التعليم الثانوي العامة (GCSE) التي يتقدمون لها عادةً، لأنها لا تفي بالمعايير الأساسية لتلك المؤسسات التعليمية. [ 10 ] لذا، يُعدّ الالتحاق بالتعليم العالي المحلي أمرًا بالغ الصعوبة بالنسبة للنيباليين.

الحياة المدرسية والمساعدة

على الرغم من أن مكتب هونغ كونغ للتعليم والقوى العاملة قد طوّر مواد تعليمية متخصصة للأقليات العرقية على مدى السنوات العشر الماضية، إلا أن الطلاب ما زالوا يجدون صعوبة في تعلم اللغة الصينية. ولأنها لغة ثانية بالنسبة لهم، فإن تفاعلهم وتحصيلهم الدراسي يكونان أقل. [ 11 ] في الوقت نفسه، يبدو أن مكتب التعليم لم يُعدّل المواد التعليمية بما يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم التعليمية، وغالبًا ما تفتقر المواد المعتمدة إلى دعم الخبراء وتدريب المعلمين. [ 12 ]

يتمتع الطلاب النيباليون بمزايا مماثلة لتلك التي يتمتع بها السكان المحليون. بإمكانهم التقدم بطلبات للحصول على مساعدات مالية في مجال التعليم، مثل دعم الكتب المدرسية وبرامج دعم سفر الطلاب، مع العلم أن المعلومات المتاحة قد لا تكون كافية لجميع النيباليين. أما فيما يتعلق بتعليم اللغة، فلا تُقدم المدارس دروسًا خاصة في اللغة الصينية إلا في حال رسوب الطلاب في الامتحانات. وبدلًا من ذلك، تنظم بعض المنظمات غير الحكومية دورات في اللغة الصينية وتدريبًا على التكيف معها لمساعدتهم [ 13 ]، بينما تقدم إدارة الشؤون الداخلية دروسًا قصيرة الأجل. وقد أدارت جمعية هونغ كونغ النيبالية المتكاملة المحدودة، وهي منظمة خيرية غير ربحية تُعرف اختصارًا بـ HINS، مشروع فريق دعم المجتمع النيبالي التابع لإدارة الشؤون الداخلية من عام 2006 إلى عام 2016. وفي إطار هذا المشروع، قدمت HINS دروسًا في اللغة الكانتونية لطلاب المرحلة الابتدائية النيباليين. وعلى الرغم من توقف مشاريع HINS بعد عام 2016، إلا أن هذه المنظمة لا تزال تُساعد المجتمع النيبالي من خلال دورات تدريبية متنوعة، مما يُساعد النيباليين على الاندماج في المجتمع المحلي. (www.hinslimited.org)

المؤهلات

نظرًا لعدم قبول امتحان شهادة التعليم الثانوي العامة في اللغة الصينية على نطاق واسع في مجتمع هونغ كونغ بسبب تدني مستواه المُتصوَّر، [ 10 ] فإن الخريجين النيباليين غالبًا ما يكونون غير مؤهلين لشغل وظائف مثل وظائف الخدمة المدنية أو الخدمات النظامية. وتُشكِّل متطلبات شهادات اللغة الصينية وإتقان الكتابة بها عائقًا كبيرًا أمامهم، حتى وإن كان بعضهم يُجيد التحدث والاستماع إلى الكانتونية بطلاقة. ومن جهة أخرى، فإن المؤهلات الأكاديمية الممنوحة في نيبال غير معترف بها من قِبل أصحاب العمل. وبالتالي، وبدون أي ضمان أو دعم لمؤهلاتهم الأكاديمية، يصعب عليهم الالتحاق بأي مهنة.

الظهور العام

الخطاب الإعلامي

في يناير/كانون الثاني 2009، قُتل رجل نيبالي مُشرّد (يُدعى ليمبو ديل بهادور) برصاص شرطي . [ 14 ] وصل الشرطي للتعامل مع شكوى إزعاج بشأن الرجل الذي كان ينام في العراء على سفح تل في تو كوا وان . ادّعى الشرطي أنه تعرّض لهجوم، فأطلق عليه رصاصتين، ما أدى إلى مقتل النيبالي. بعد ذلك، تكهّنت بعض وسائل الإعلام بأن الحادثة ناجمة عن مشكلة لغوية. مع ذلك، وبعد يومين، اكتشفت وسائل الإعلام أن النيبالي وُلد في هونغ كونغ ويتحدث الكانتونية. استندت وسائل الإعلام الرئيسية إلى مقطع فيديو مدته دقيقتان أو ثلاث دقائق [ 15 ] ونقلت الخبر في سياق نقاش حول "تأثير الثعابين غير القانونية على الضمان الاجتماعي "، وزعمت أن وجودهم في هونغ كونغ كان "بحثًا عن المال". حتى أن بعض الصحف نشرت عنوانًا رئيسيًا يقول: "شرطي شجاع يقتل مُجرمًا على سفح تل". مع ذلك، نقلت بعض وسائل الإعلام، مثل مينغ باو وإيكونوميك ديلي، عن أحد المتنزهين قوله إنه لم يرَ قط أن المشردين يشكلون خطراً على الآخرين. لاحقاً، قضت المحاكم بأن قتل الرجل كان قانونياً.

تميل وسائل الإعلام الرئيسية إلى تصوير النيباليين في هونغ كونغ بصورة نمطية على أنهم " متسكعون كسالى ". [ 16 ] كما تميل وسائل الإعلام إلى تصوير الجانب السلبي منهم، [ 17 ] مع تقارير أقل نسبياً عن مساهماتهم في مجتمع هونغ كونغ. [ 18 ]

السياسات الحكومية

لم تكن هناك سياسات محلية تحمي حقوق النيباليين حتى عام ٢٠٠٨. في يوليو/تموز من ذلك العام، سُنّ قانون مكافحة التمييز العنصري، ودخل حيز التنفيذ في ١٠ يوليو/تموز ٢٠٠٩. [ ١٩ ] ينص القانون على أنه "من غير القانوني التمييز ضد أي شخص أو مضايقته أو تشويه سمعته على أساس عرقه". ومع ذلك، وُجهت انتقادات عديدة للقانون، منها على سبيل المثال، أنه لم يُنفذ حتى الآن سوى الجزء المتعلق بـ"التمييز والمضايقة في مجال العمل". [ ٢٠ ] كما أن مشاركة الأقليات العرقية المباشرة في التشريع كانت منخفضة نسبيًا، [ ٢١ ] بسبب عدم كفاية الترويج لمشروع القانون خلال فترة التشاور.

خطاب المجموعة

على الرغم من أنهم لا يُعترف بهم دائمًا كـ"هونغ كونغيين"، إلا أن النيباليين ما زالوا حريصين على المساهمة في مجتمع هونغ كونغ. [ 22 ] في الواقع، يرغبون في العمل كضباط شرطة أو رجال إطفاء ، مع أن عدم إتقانهم للغة المحلية قد يحدّ من فرصهم، وهو أمرٌ مُبرَّر. (من ناحية أخرى، يُعطى الأولوية في التوظيف لدى الشرطة لمن يُتقنون لغات مثل النيبالية بالإضافة إلى الصينية والإنجليزية. [ 23 ] ) يتميز النيباليون بتنظيمهم النسبي مقارنةً بالأقليات الأخرى في هونغ كونغ. وقد أطلقت شركة "غوركا للخدمات الأمنية" العديد من الحوارات وورش العمل حول سياسات العمال. علاوة على ذلك، نظّم النيباليون في هونغ كونغ عدة مظاهرات لأسباب مختلفة، منها المطالبة بالديمقراطية في بلادهم، [ 24 ] والمطالبة بالاعتذار عن إطلاق النار المميت من قِبل ضابط شرطة على رجل نيبالي، كما ذُكر سابقًا. [ 25 ]

الصعوبات المجتمعية

بطبيعة الحال، يواجه من يعيش في مكان ما ولا يتقن لغته المحلية صعوبات لنفسه وللآخرين في حياته اليومية. ووفقًا لمنظمة التنمية الإقليمية، فإن الأشخاص الذين يُعاملون بشكل مختلف بسبب حواجز اللغة لا يُصنفون ضمن فئة المُعرَّضين للتمييز.

يواجه بعض النيباليين في هونغ كونغ صعوبات بسبب اختلاف ثقافتهم عن الثقافة الصينية المحلية. فعلى سبيل المثال، تقوم الشرطة عادةً بفحص بطاقات هويتهم الشخصية (الهونغ كونغية) لمجرد سوء فهم اللغة والاختلافات الثقافية. [ 26 ] وهذا يُسبب لهم إزعاجًا ومضايقة.

بهدف تحسين الوضع، أصدرت حكومة هونغ كونغ مجموعة جديدة من الإرشادات للشرطة المتمركزة في منطقة ياو تسيم مونغ. وتتضمن هذه الإرشادات نصائح حول التحدث باللغة النيبالية ومقدمة موجزة عن ثقافات الأقليات، وذلك لتسهيل التواصل بينهم والحد من مظاهر التمييز المباشر . [ 26 ]

فيما يتعلق بالمسار الوظيفي، تُعدّ وزارة العمل من أهم مصادر البحث عن وظائف. إلا أن إعلانات التوظيف فيها تُنشر في الغالب باللغة الصينية، مما يُصعّب على النيباليين الذين لا يُتقنون الصينية إيجاد وظيفة مناسبة. إضافةً إلى ذلك، تُقدّم معظم دورات التدريب المهني باللغة الكانتونية، مثل برامج التدريب في مجال البناء. وفي هذا السياق، تلتزم جمعية بونارجيوان ببناء هيئة نيبالية مستقلة لمساعدة الجالية النيبالية في جهودها لمكافحة تعاطي المخدرات وغيرها من المشكلات السلبية. وهي منظمة ذاتية التمويل تُكرّس جهودها لتحسين أوضاع النيباليين المقيمين في هونغ كونغ.

علاوة على ذلك، عادةً ما يكون راتب العمال النيباليين في هونغ كونغ أقل من راتب العمال المحليين، حتى لو عملوا لساعات أطول. أكثر من 46% من عمال البناء النيباليين يتقاضون أقل من 12,000 دولار شهريًا، بينما يعمل أكثر من 60% منهم 60 ساعة أسبوعيًا. [ 27 ] يكسب العمال النيباليون في المتوسط ​​100 دولار أقل من السكان المحليين يوميًا. [ 28 ] أما وضع العاملات فهو أسوأ، إذ يتم توظيف العديد منهن على أساس يومي بدلًا من شهري، مما يجعل وظائفهن أقل استقرارًا من وظائف السكان المحليين. ومع ذلك، تستمر الكثيرات منهن في العمل لدى شركاتهن لأنهن لا يستطعن ​​تحمل خسارة الدخل. [ 29 ]

فيما يتعلق بالخدمات العامة، ورغم أن المستشفيات الحكومية تقدم خدماتها باللغتين الإنجليزية والصينية للمرضى غير المحليين، إلا أن النيباليين يواجهون أحيانًا صعوبة في التواصل مع أطبائهم، حتى عندما يلاحظون اختلافًا في العلاج عن العلاج المقدم من السكان المحليين. لذا، غالبًا ما تكون الترجمة ضرورية، لا سيما في الخدمات الطبية والتعليم.

شخصيات بارزة

ميلان راي

هو حاليًا طالب دكتوراه في جامعة هونغ كونغ للفنون التطبيقية. وقد فاز بحثه مؤخرًا بجائزة أفضل ورقة بحثية من الأكاديمية الصينية للعلوم في هونغ كونغ. وهو واحد من بين 200 عالم شاب اختارهم مجلس منتدى هونغ كونغ للفائزين بالجوائز للمشاركة في النسخة الأولى من المنتدى عام 2023.

ملحوظات

  1. ١ ٢ ٣ "تقرير ثاماتيك: الأقليات العرقية" (ملف PDF) . bycensus2016.gov.hk/data/16bc-ethnic-minorities.pdf . إدارة الإحصاء والتعداد في هونغ كونغ . تاريخ الاطلاع: ٢٩ سبتمبر ٢٠١٨ .
  2. ↑ ساوتمان، باري . (2006) هونغ كونغ كنظام شبه عرقي: "العرق" والهجرة والمواطنة في منطقة معولمة، "إعادة صياغة المواطنة في هونغ كونغ"، لندن: روتليدج، ص 122
  3. ↑ سيمبسون، آيسلين: فاز الغوركا بمعركة المحكمة العليا للبقاء في المملكة المتحدة. (2008). تم الاسترجاع في 10 أبريل 2010 من
  4. ↑ تُعرف "تصاريح العودة إلى الوطن" أيضًا باسم "هوي شيانغ تشنغ"، وهي تسمح بالدخول إلى البر الرئيسي للصين بدون تأشيرة. ساوتمان، باري. (2006) هونغ كونغ كنظام شبه عرقي: "العرق"، والهجرة، والمواطنة في منطقة معولمة، "إعادة صياغة المواطنة في هونغ كونغ"، لندن: روتليدج، ص 125
  5. ↑ جمعيات غورخا هونغ كونغ (نيبال)، http://www.gurkha.com.hk/index.html؛ مؤرشف في 21 سبتمبر 2011 على موقع Wayback Machine. تأسست مجموعة غورخا الدولية عام 1994 على يد أعضاء من لواء غورخا التابع للجيش البريطاني لتوفير فرص عمل مرموقة للرجال والنساء النيباليين في جميع أنحاء العالم. تهدف هذه المنظمة إلى توفير خدمات توظيف وأمن نيبالية فعالة وموثوقةلأصحاب العمل في جميع أنحاء العالم، وإلى ترسيخ مكانة نيبال كمصدر للبحارة المدربين في قطاع النقل البحري الدولي . <مرجع> هاتان هما المنظمتان غير الحكوميتان الرئيسيتان اللتان تساعدان النيباليين في هونغ كونغ.
  6. 1 2 إدارة الإحصاء والتعداد، التقرير الموضوعي - الأقليات العرقية. (2001) ص 58
  7. ↑ مكتب التعليم، تعليم الأطفال غير الناطقين باللغة الصينية (بدون تاريخ). تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أبريل 2010، من الرابط التالي: http://www.edb.gov.hk/FileManager/EN/Content_4405/information%20notes-%20ncs_8%20oct%202009%20(for%20uploading).pdf
  8. ↑ لوبير، كيلي. (2004) العرق والمساواة: دراسة للأقليات العرقية في نظام التعليم في هونغ كونغ، مركز القانون المقارن والعام ومنظمة يونيسون هونغ كونغ للمساواة العرقية، ص 3
  9. ↑ لاو، كريستي يينغ. وكراشن، ستيفن. (1999) تطبيق تدريس اللغة الأم في المدارس الثانوية في هونغ كونغ، بعض التقارير الحديثة، ديسكفر، أكتوبر، متاح على: http://www.ncela.gwu.edu/ncbepubs/discover/05hongkong.htm .
  10. 1 2 تم إصداره في 2009 في 8 نوفمبر 12.
  11. ↑ ماكينيرني، دينيس م. (2010) دور العوامل الاجتماعية والثقافية في تشكيل مشاركة الطلاب في هونغ كونغ: منظور الأقليات العرقية، هونغ كونغ: معهد هونغ كونغ للتعليم
  12. ↑ تم إصدار هذا المقال في عام 2006، وتم إصداره في عام 2006.
  13. ↑ مكتب التعليم والقوى العاملة، خدمة التعليم والدعم للأطفال غير الناطقين باللغة الصينية (2006). تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أبريل 2010، من الرابط التالي: http://www.edb.gov.hk/FileManager/EN/Content_4782/ncsc%20leaflet%20-%20(english)16_6_06.pdf
  14. ↑ ضابط يصف حادثة إطلاق النار المميتة على نيبالي، صحيفة تشاينا ديلي (هونغ كونغ). 15 سبتمبر/أيلول 2009
  15. ↑ "تم إصداره في 18 نوفمبر 2009، https://www.youtube.com/watch?v=DlErqSFnn7s&feature=player_embedded ".
  16. ↑「探射燈:康文署公園變露天賭場」،《東方日報》،2010年1月25日
  17. ↑ لوبير، كيلي. (2001) تنمية مجتمع متعدد الثقافات ومكافحة التمييز العنصري في هونغ كونغ
  18. ↑「膚色異 態度異 في 25 نوفمبر 2009، 8 نوفمبر
  19. ↑ لجنة تكافؤ الفرص، قانون التمييز العنصري و(بدون تاريخ). تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أبريل 2010، من الرابط التالي: http://www.eoc.org.hk/EOC/GraphicsFolder/showcontent.aspx?content=Race%20Discrimination%20Ordinance%20and%20I
  20. ↑ قانون مكافحة التمييز العنصري، الجريدة الرسمية لحكومة منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة، تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 مارس 2010، من الرابط التالي: http://www.gld.gov.hk/cgi-bin/gld/egazette/gazettefiles.cgi?lang=e&year=2008&month=7&day=18&vol=12&no=29&gn=29&header=1&part=1&df=1&nt=s1&newfile=1&acurrentpage=12&agree=1&gaz_type=ls1
  21. ↑「「種族歧視立法諮詢، 論者稱豁免條款寬鬆」، 本地教會،3168期، http://kkp.catholic.org.hk/lo/lo3168.htm
  22. ↑孟令君. "Among the 1 percent-HongKong Comment-chinadaily.com.cn" . www.chinadaily.com.cn . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 مارس 2018 .
  23. ↑ ريبوبليكا، "تسهيل انضمام النيباليين إلى شرطة هونغ كونغ"، 20 مايو 2011 http://archives.myrepublica.com/portal/index.php?action=news_details&news_id=31477
  24. ↑葉蔭聰︰「我今天與尼泊爾朋友一起上街」،2006، 4月23日http://www.inmediahk.net/node/107259
  25. ↑ مسيرة ألفي شخص احتجاجًا على حادثة إطلاق نار مميتة من قبل الشرطة. صحيفة ساوث تشاينا مورنينج بوست، 30 مارس 2009
  26. 1 2余鳳明︰「警員學非華裔習俗減誤會」،《星島日報》،2010年2月22日
  27. ↑ فروست، ستيفن. بناء هونغ كونغ: العمالة النيبالية في قطاع البناء، مجلة آسيا المعاصرة؛ 2004؛ مكتبة البحوث الأكاديمية، ص 373
  28. ↑「尼人被歧視薪低工時長」،《頭條日報》،2009، 10 نوفمبر 12
  29. ↑李靜敏︰「南亞移民工人的默默承受」،《公教報》،2010، 3月7日

مراجع

الكتب والمجلات

  • إدارة الإحصاء والتعداد، التقرير الموضوعي - الأقليات العرقية. (2001)
  • فروست، ستيفن. بناء هونغ كونغ: العمالة النيبالية في قطاع البناء، مجلة آسيا المعاصرة؛ 2004؛ مكتبة البحوث الأكاديمية
  • لاو، كريستي يينغ، وكراشن، ستيفن. (1999). تطبيق تدريس اللغة الأم في المدارس الثانوية في هونغ كونغ: بعض التقارير الحديثة. ديسكوفر، أكتوبر.
  • لوبير، كيلي. (2001) تنمية مجتمع متعدد الثقافات ومكافحة التمييز العنصري في هونغ كونغ
  • لوبير، كيلي. (2004) العرق والمساواة: دراسة للأقليات العرقية في نظام التعليم في هونغ كونغ، مركز القانون المقارن والعام ونقابة يونيسون هونغ كونغ - من أجل المساواة العرقية
  • ماكينيرني، دينيس م. (2010) دور العوامل الاجتماعية والثقافية في تشكيل مشاركة الطلاب في هونغ كونغ: منظور الأقليات العرقية، هونغ كونغ: معهد هونغ كونغ للتعليم
  • ساوتمان، باري. (2006) هونغ كونغ كنظام شبه عرقي: "العرق" والهجرة والمواطنة في منطقة معولمة، "إعادة صياغة المواطنة في هونغ كونغ"، لندن: روتليدج، ص  122
  • تم الإعلان عن هذا في عام 2006 في عام 1.
  • ثابا، تشورا بهادور (2017). فهم هويات طلاب المدارس الثانوية النيباليين واستثمارهم في تعلم اللغة الإنجليزية والصينية (الكانتونية) في هونغ كونغ (أطروحة دكتوراه). جامعة هونغ كونغ.
  • ثابا، تشورا بهادور (2018). العرقية، وسياسة اللغة في التعليم، والتمييز اللغوي: وجهات نظر الطلاب النيباليين في هونغ كونغ. مجلة التنمية متعددة اللغات والثقافات، المجلد 39، 2018 - العدد 4، الصفحات 329-340 ( https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01434632.2017.1389947 )
  • ثابا، تشورا بهادور (2019). هويات الطلاب النيباليين واستثماراتهم في تعلم اللغتين الإنجليزية والصينية (الكانتونية) في هونغ كونغ: دراسة إثنوغرافية. في: غوبي جان وغاو فانغ (محرران)، التعليم والعرق والإنصاف في السياق الآسيوي متعدد اللغات. الصفحات 33-49. سبرينغر.

موارد الإنترنت

أخبار

  • مسيرة ألفي شخص احتجاجاً على حادثة إطلاق النار المميتة من قبل الشرطة. صحيفة ساوث تشاينا مورنينج بوست، 30 مارس/آذار 2009
  • ضابط يصف حادثة إطلاق النار المميتة على نيبالي، صحيفة تشاينا ديلي (هونغ كونغ). 15 سبتمبر/أيلول 2009
  • "الموسم الجديد 2009 هو 8 نوفمبر 12"
  • 「العنوان: تاريخ النشر: 2010/1/25
  • 「膚色異 態度異少數即弱勢」،《經濟日報》،2009، 8 مايو 25
  • ""النسخة الجديدة من اللعبة""" 2009، 3 نوفمبر 18 https://www.youtube.com/watch?v=DlErqSFnn7s&feature=player_embedded
  • ""اليوم العالمي للسرطان"" 2009 10/12/12"
  • تم إصداره في عام 2010 في 3 أيام 7
  • في عام 2008، 7 نوفمبر 2008، 7 نوفمبر 2008
  • تم إصداره في عام 2010 في 22 سبتمبر.