بحث حول استخدام الوقت

مثال على أبحاث استخدام الوقت.

يُعدّ البحث في استخدام الوقت مجالًا دراسيًا متعدد التخصصات يُعنى بدراسة كيفية توزيع الأفراد لأوقاتهم خلال يوم عمل عادي. ويُعتبر مصطلح "كثافة العمل" موضوعًا شاملًا يتضمن استخدام الوقت، وتحديدًا "ضيق الوقت".

يتناول النهج الشامل لأبحاث استخدام الوقت طيفًا واسعًا من القضايا السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية من خلال استخدام استطلاعات استخدام الوقت . توفر هذه الاستطلاعات بيانات جغرافية وسجلات زمنية يسجلها المتطوعون باستخدام تقنية تحديد المواقع العالمية (GPS) . تبحث أبحاث استخدام الوقت في النشاط البشري داخل وخارج الاقتصاد المدفوع الأجر، كما تدرس كيفية تغير هذه الأنشطة بمرور الوقت.

رسم بياني يوضح متوسط ​​الساعات اليومية التي يقضيها البالغون في الولايات المتحدة في استخدام الوسائط الرقمية بدقة تميز بين أنواع الأجهزة المختلفة [ 1 ]

لا ينبغي الخلط بين أبحاث استخدام الوقت وإدارة الوقت . فأبحاث استخدام الوقت هي فرع من العلوم الاجتماعية يهتم بأنماط السلوك البشري ، ويسعى إلى بناء قاعدة معرفية تُفيد طيفًا واسعًا من التخصصات المهتمة بكيفية استخدام الناس لأوقاتهم. أما إدارة الوقت فهي منهجية لتخصيص الوقت بهدف إداري محدد، يهدف إلى زيادة كفاءة أو فعالية عملية معينة.

تظهر أسئلة تتعلق بأبحاث استخدام الوقت في معظم التخصصات المهنية والأكاديمية، ولا سيما:

فئات الوقت

يصنف الباحث في مجال استخدام الوقت داغفين آس الوقت إلى أربع فئات ذات مغزى: الوقت المتعاقد عليه؛ الوقت الملتزم به؛ الوقت الضروري؛ والوقت الحر. [ 2 ]

الوقت المتعاقد عليه

يشير مصطلح "الوقت المتعاقد عليه" إلى الوقت الذي يخصصه الشخص بموجب اتفاقية للعمل أو الدراسة. عندما يستخدم الشخص هذا الوقت للتنقل، فإنه يدرك أن وقت التنقل هذا مرتبط ارتباطًا مباشرًا بالعمل أو الدراسة المدفوعة الأجر، وأن أي انقطاع في هذا الوقت يؤثر سلبًا على أدائه الوظيفي أو الدراسي.

الوقت المخصص

Committed time, like contracted time, takes priority over necessary and free time because it is viewed as productive work. It refers to the time allocated to maintain a home and family. When a person is commuting using committed time this person may feel that the commute is a duty to family such as walking children to school or driving a spouse to work. Contracted and committed time users may feel that their commute is more important than the commute of necessary or free time users because their commute is productive work. Therefore, they may be more inclined to choose a motorized mode of travel.

Necessary time

Necessary time refers to the time required to maintain one’s self as it applies to activities such as eating, sleeping, and cleansing and to a large extent exercising. People who commute using necessary time may feel that the commute is an important activity for personal well-being and may also take into account the well-being of the natural and social environment. The person commuting in necessary time may be more inclined to choose an active mode of transportation for personal reasons that include exercise on top of transportation.

Since sleeping is included in this category, necessary time usually constitutes the majority of people’s time.

Free time

Free time refers to the remains of the day after the three other types of time have been subtracted from the 24-hour day. This type of time is not necessarily discretionary time as the term “free” time may imply because people tend to plan activities in advance and create committed free time in lieu of discretionary time. People who commute using free time are more apt to view the commute as a recreational activity. Commuting in free time provides the greatest gains for social capital because the individual commuting in free time is more likely to slow down or stop the commute at their discretion to undertake another activity or engage in social interaction. The commuter may also view the commute as part of their destination activity, to which they have gladly committed their free time.[3]

Primary vs. secondary time

The distinction between primary and secondary time is a way to include activities when multitasking. Activities that take place at the same time are separated into primary and secondary categories based on priority assigned to each, with the activity with the highest priority considered to be the primary. This distinction plays an important role when evaluating time spent on activities that often considered secondary when multitasking, as overlooking secondary activities can lead to significant underestimations of the time committed to those activities.

تشير الأبحاث في أستراليا إلى أن حوالي ثلثي الوقت المخصص لرعاية الأطفال يُعتبر وقتًا ثانويًا. [ 4 ] أما الأبحاث في الولايات المتحدة فهي أكثر تباينًا، حيث تتراوح النسبة بين حوالي الثلث [ 5 ] [ 6 ] إلى حوالي ثلاثة أرباع [ 7 ] الوقت المخصص لرعاية الأطفال كوقت ثانوي.

الوقت الأساسي

يشير الوقت الأساسي إلى الوقت المُخصَّص لنشاط أساسي فقط. النشاط الأساسي هو النشاط الذي يحظى بأعلى أولوية. على سبيل المثال، تُعتبر المهمة الأساسية عند شرب القهوة أثناء العمل هي العمل نفسه، وبالتالي يُصنَّف هذا الوقت ضمن الوقت المُخصَّص. يُترك تحديد أولوية كل نشاط للشخص الذي يُسجِّل استخدامه للوقت، وقد تُعامَل مجموعات الأنشطة المتشابهة بشكل مختلف في ظروف مختلفة. أثناء تناول الطعام أمام التلفاز، يُمكن اعتبار كلٍّ من تناول الطعام ومشاهدة التلفاز نشاطًا أساسيًا، وذلك بحسب الظروف.

الوقت الثانوي

الوقت الثانوي هو الوقت المُخصَّص للأنشطة الثانوية أو الجانبية. فعند شرب القهوة أثناء العمل، يُعتبر شرب القهوة نشاطًا ثانويًا، ويُحتسب ضمن الوقت الضروري، حتى وإن كان النشاط الأساسي، وهو العمل، يُصنَّف ضمن الوقت المُتعاقد عليه. وعلى عكس الوقت الأساسي، لا يُشترط أن يصل مجموع الوقت الثانوي إلى 24 ساعة يوميًا، إذ قد لا يكون هناك نشاط ثانوي دائمًا. ومن المهم أيضًا ملاحظة أن احتساب الوقت الثانوي قد يُوحي بأن الشخص يقضي أكثر من 24 ساعة يوميًا في الأنشطة، نظرًا لتداخل الوقت الأساسي والثانوي.

المجلات

انظر أيضاً

مراجع

  1. "الساعات اليومية التي يقضيها الناس مع الوسائط الرقمية في الولايات المتحدة" . عالمنا في بيانات . تم الاطلاع عليه في 1 أبريل 2025 .
  2. ^ أس ، داغفين (1978). “دراسات استخدام الوقت: المشاكل والآفاق”. اكتا سوسيولوجيكا . 21 (2): 125-141 . دوى : 10.1177/000169937802100203 . جستور 4194228 . S2CID 210399922 .  
  3. ^ ماتيسون، كريستوفر. هاكانسون، كاريتا؛ جاكوبسون ، كريستينا (2014-04-10). "العلاقات بين التنقل ورأس المال الاجتماعي بين الرجال والنساء في جنوب السويد" . البيئة والسلوك . 47 (7): 731-748 . دوى : 10.1177/0013916514529969 . بمك 4509867 . تم الاسترجاع 14 نوفمبر 2025 . 
  4. " كيف يقضي الأستراليون وقتهم ". 4153.0. مكتب الإحصاءات الأسترالي، 21 فبراير 2008. موقع إلكتروني.
  5. جون روبنسون، وجيفري جودبي، وقت الحياة: الطرق المدهشة التي يستخدم بها الأمريكيون وقتهم (يونيفرسيتي بارك: جامعة ولاية بنسلفانيا، 1997)، 107
  6. كيث دبليو براينت وكاثلين دي زيك، " دراسة للوقت المشترك بين الوالدين والطفل "، مجلة الزواج والأسرة، 58 (1996): 227-237
  7. سوزان م. بيانكي ، " عمل الأمهات والوقت الذي يقضينه مع الأطفال: تغيير جذري أم استمرارية مفاجئة؟ "، علم السكان 37 (2000): 401-14