طفل صغير

الطفل الصغير هو طفل يتراوح عمره بين سنة وثلاث سنوات تقريبًا، مع اختلاف التعريفات. ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]} تُعدّ سنوات الطفولة المبكرة فترة نموّ معرفي وعاطفي واجتماعي كبير. الكلمة مشتقة من كلمة "toddle" التي تعني المشي بخطوات غير ثابتة، كما يفعل الأطفال في هذا العمر. ^{[ 4 ]}

في سن الثانية، يصل الأطفال الصغار عادةً إلى عدة مراحل مهمة، بما في ذلك المشي والجري والتسلق والتحدث بعبارات قصيرة. تتوسع مفرداتهم بسرعة ويبدأون في إظهار استقلالية متزايدة أثناء استكشافهم لمحيطهم والتعبير عن تفضيلاتهم. ^{[ 5 ]}

يمكن تقسيم نمو الطفل الصغير إلى عدد من المجالات المترابطة. ^{[ 8 ]} وهناك إجماع معقول حول ما قد تشمله هذه المجالات:

• النمو الجسدي : النمو أو زيادة الحجم.
• المهارات الحركية الكبرى : التحكم في العضلات الكبيرة التي تمكن من المشي والجري والقفز والتسلق.
• المهارات الحركية الدقيقة : القدرة على التحكم في العضلات الصغيرة؛ مما يُمكّن الطفل الصغير من إطعام نفسه، والرسم، والتعامل مع الأشياء.
• الرؤية : القدرة على الرؤية القريبة والبعيدة وتفسير ما يُرى.
• السمع والكلام : القدرة على سماع المعلومات وتلقيها والاستماع إليها ( تفسيرها )، والقدرة على فهم اللغة وتعلمها واستخدامها للتواصل بفعالية. ^{[ 9 ]}
• اجتماعي : القدرة على التفاعل مع العالم من خلال اللعب مع الآخرين، والتناوب، ولعب الأدوار الخيالية.

على الرغم من فائدة تحديد فترات النمو، إلا أن النمو عملية متصلة، مع وجود اختلافات كبيرة بين الأطفال. ^{[ 10 ] [ 11 ]} يوجد نطاق واسع لما يُعتبر نموًا "طبيعيًا". ومع ذلك، وفقًا للخبراء، هناك مراحل نمو محددة ينبغي تحقيقها في أعمار ومراحل معينة من الحياة من أجل النمو والتطور السليمين. ^{[ 12 ]} ويشير الخبراء الطبيون أيضًا إلى أن الأطفال ينمون بوتيرة خاصة بهم، ويقترحون على مقدمي الرعاية عدم القلق كثيرًا إذا لم يحقق الطفل جميع مراحل النمو المناسبة لعمره. كما أن الولادة المبكرة أو المرض خلال مرحلة الرضاعة قد يبطئان نمو الطفل الصغير. ^{[ 13 ]}

فيما يلي تفصيل تقريبي لأنواع المهارات والصفات التي يُتوقع أن يكتسبها الأطفال الصغار في مراحل مختلفة خلال فترة الطفولة المبكرة. ^{[ 14 ]}

1. الاستعداد: ينبغي أن يكون الطفل قادراً بدنياً ونفسياً. يشير الاستعداد البدني إلى قدرة الطفل على أداء مهام مثل التحكم في العضلة العاصرة الشرجية والإحليلية، والجلوس منتصباً، والمشي. أما الاستعداد النفسي فيشير إلى دافعية الطفل للتدرب على استخدام المرحاض وقدرته على فهم التعليمات واتباعها. ^{[ 21 ]}
2. التدريب على العملية: ينبغي تعليم الطفل تسلسل الخطوات بهدوء وبشكل متسق. ^{[ 22 ]}
3. رد فعل الوالدين.

يجلس الأطفال الصغار بشكل غريزي كحركة انسيابية من وضعية الوقوف كلما أرادوا النزول إلى مستوى الأرض. وكثيراً ما يُرى الأطفال في عمر السنة والسنتين يلعبون في وضعية جلوس ثابتة، مع تباعد قدميهم وعدم ملامسة مؤخرتهم للأرض تماماً. في البداية، يحتاجون إلى التمسك بشيء ما للوقوف مجدداً. ^{[ 23 ]}

يُعدّ الكلام المرحلة التالية التي يُدركها الآباء عادةً. غالبًا ما ينطق الطفل أول كلمة له في عمر 12 شهرًا تقريبًا، ولكن هذا مجرد متوسط. ^{[ 24 ]} ثم يستمر الطفل في إضافة كلمات جديدة إلى مفرداته حتى يبلغ 18 شهرًا تقريبًا، حيث تتطور لغته بسرعة. قد يتعلم ما بين 7 إلى 9 كلمات جديدة يوميًا. في هذا الوقت تقريبًا، يعرف الأطفال الصغار حوالي 50 كلمة. في عمر 21 شهرًا، يبدأ الأطفال الصغار في إدخال عبارات من كلمتين إلى مفرداتهم، مثل "أنا أذهب"، و"ماما تعطي"، و"لعب الطفل". ^{[ 25 ]} قبل النوم، غالبًا ما ينخرطون في حديث داخلي يُسمى "حديث المهد " يمارسون فيه مهارات المحادثة. في هذا العمر، يُصبح الأطفال بارعين جدًا في التعبير عن رغباتهم واحتياجاتهم لوالديهم شفهيًا.

يستطيع الأطفال التعبير عن مشاعرهم الإيجابية من خلال الابتسام والضحك منذ الصغر.

قبل وأثناء المراحل المبكرة من تطور التواصل اللفظي، غالباً ما يجد الأطفال صعوبة في التعبير عن المشاعر السلبية بطرق أخرى غير البكاء.

هناك العديد من الإنجازات المهمة الأخرى التي تتحقق خلال هذه الفترة، والتي لا يميل الآباء إلى التركيز عليها بقدر التركيز على المشي والكلام. إن اكتساب الطفل القدرة على الإشارة إلى أي شيء يريد أن يراه الآخرون يُعدّ مكسبًا نفسيًا كبيرًا في مرحلة الطفولة المبكرة. ويحدث هذا عادةً قبل بلوغ الطفل عامه الأول. ^{[ 26 ]}

يُشار إلى هذه المرحلة العمرية أحيانًا باسم "مرحلة السنتين الصعبة" ^{[ 27 ]} نظرًا لنوبات الغضب الشديدة التي تشتهر بها. قد تبدأ هذه المرحلة في عمر تسعة أشهر، وذلك بحسب الطفل وبيئته. يميل الأطفال الصغار إلى نوبات الغضب لأن لديهم مشاعر قوية، لكنهم لا يعرفون كيف يعبرون عن أنفسهم كما يفعل الأطفال الأكبر سنًا والبالغون. ^{[ 28 ]} تشمل الأسباب المباشرة عوامل جسدية كالجوع وعدم الراحة والتعب، أو رغبة الطفل في اكتساب المزيد من الاستقلالية والتحكم في بيئته المحيطة. ^{[ 29 ]} يكتشف الطفل الصغير أنه كيان مستقل عن والديه، ويختبر حدوده في تعلم كيفية عمل العالم من حوله. على الرغم من أن الطفل الصغير في مرحلة الاستكشاف، فمن المهم أيضًا فهم أن أساليب التواصل التي يستخدمها الوالدان معه قد تُثير نوبة غضب أو تُهدئ الموقف. ^{[ 30 ] [ 31 ]} أظهرت الأبحاث أن الآباء الذين لديهم تاريخ من سوء المعاملة والعنف، وما يرتبط بذلك من اضطرابات نفسية، قد يواجهون صعوبة خاصة في الاستجابة بحساسية وبطريقة مناسبة لمرحلة نمو أطفالهم لنوبات غضبهم، وبالتالي قد يستفيدون من استشارة الصحة النفسية للوالدين والطفل. ^{[ 32 ] [ 33 ]} تتكرر هذه المرحلة، التي تتراوح بين عمر سنتين وخمس سنوات، والتي يسعى فيها الأطفال إلى الاستقلال، خلال فترة المراهقة.

يُعدّ الوعي الذاتي علامةً فارقةً أخرى تُساعد الآباء على فهم ردود فعل الطفل الصغير. ففي عمر 18 شهرًا تقريبًا، يبدأ الطفل في إدراك ذاته ككائنٍ ماديٍّ مستقلٍّ له أفكاره وأفعاله الخاصة. ويمكن للوالدين اختبار بلوغ هذه المرحلة بملاحظة ما إذا كان الطفل يُدرك أن انعكاس صورته في المرآة هو صورته الحقيقية. ومن طرق اختبار ذلك اختبار أحمر الشفاه : وضع أحمر شفاه على وجه الطفل وإظهار صورته المنعكسة له. فإذا رأى الطفل العلامة غير المألوفة، ومدّ يده نحو وجهه، يكون قد بلغ هذه المرحلة المهمة. ويصاحب إدراك الذات مشاعرٌ من الخجل والفخر لم يختبرها الطفل من قبل.

• مراحل نمو الطفل
• الطفولة المبكرة
• التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
• لغة الإشارة عند الرضع والأطفال الصغار
• أحذية للأطفال الصغار ، أحذية للأطفال من عمر سنة إلى ثلاث سنوات

• الوسائط المتعلقة بالأطفال الصغار على ويكيميديا ​​كومنز
• تعريف كلمة " طفل صغير" في قاموس ويكشنري
• تعريف كلمة " مرحلة الطفولة المبكرة " في قاموس ويكشنري