مكتبة متنقلة

المكتبة المتنقلة هي مجموعة من الكتب تُعار لفترات محددة من قِبل المكتبة المركزية إلى مكتبة فرعية أو نادٍ أو منظمة أخرى، أو في بعض الحالات، إلى فرد. ^{[ 1 ]} وتتمثل السمة الرئيسية التي استمدت منها اسمها في موقعها المؤقت في المكان الذي تُرسل إليه مجموعات الكتب، وما يعنيه ذلك من إمكانية استبدال أي مكتبة متنقلة بمجموعة كتب أخرى. وتُعدّ المكتبة المتنقلة مثالاً على ذلك. ^{[ 2 ]}

لا يُعرف تاريخ أول مكتبة متنقلة على وجه اليقين. ومن بين روادها ، نذكر البائع المتجول للأغاني الشعبية ، والبائع المتجول للكتب الدينية ، ومكتبة معسكر نابليون الأول المذكورة في مذكرات بورين . كما يمكن اعتبار المكتبة المتنقلة امتدادًا منطقيًا لـ"المدارس المتنقلة" في ويلز ، التي روج لها غريفيث جونز عام 1730، والمدارس المماثلة التي أنشأتها لاحقًا الجمعية العامة لكنيسة اسكتلندا في المرتفعات والجزر الاسكتلندية.

يبدو أن أول خطة عملية حقيقية لإنشاء مكتبة متنقلة قد بدأها صموئيل براون في إيست لوثيان ، اسكتلندا ، عام 1817، مع أنه يُذكر أن هذا المبدأ قد طُبِّق في بعض مكتبات الرعايا الاسكتلندية منذ عام 1810. وقد جمع براون 200 مجلدًا مختارًا، "كان ثلثاها تقريبًا ذا طابع أخلاقي وديني، بينما ضمّ الباقي كتبًا في السفر والزراعة والفنون الميكانيكية والعلوم العامة". وتم إنشاء أربع مكتبات، تضم كل منها 50 مجلدًا، في أبيرلادي وسالتون وتينينغهام وغارفالد. وفي غضون 20 عامًا، ازداد عدد هذه المكتبات إلى 3850 مجلدًا، موزعة على 47 قرية. ويُقال إن جان فريدريك أوبرلين قد أسس مكتبات متنقلة في رعيته في والدرزباخ بجبال الفوج في نفس الوقت تقريبًا الذي أُنشئت فيه مكتبات إيست لوثيان. وقد نجت كلتا هاتين الخطتين المبكرتين من مؤسسيهما. ^{[ 1 ]}

بدأت مكتبة ملبورن العامة في عام 1860 نظامًا ناجحًا للمكتبات المتنقلة، والذي سُمّي رسميًا بنظام إعارة الكتب المكررة. ^{[ 3 ]} وفي عام 1878، بدأت جامعة أكسفورد، وبعدها بفترة وجيزة، بدأت جامعة كامبريدج بإرسال مكتبات متنقلة لدعم برامجها الدراسية الجامعية.

الولايات المتحدة

لقد كان رخص وسرعة وسائل الاتصال الحديثة بمثابة نمو الأجنحة، بحيث أصبح بإمكان ألف شيء كان يُعتقد أنه ينتمي إلى مكان واحد مثل الأشجار أن ينتقل مثل الطيور.

— ميلفيل ديوي ، 1901 ^{[ 4 ]}

صندوق يحتوي على "المكتبة المتنقلة رقم 1"، أنشأته لجنة مكتبة فيرمونت العامة المجانية، عام 1901

في الولايات المتحدة، أظهرت حركة الليسيوم الحاجة إلى المكتبات لحفظ نتائج أعمالها. وقد طُرحت فكرة "المكتبات المتنقلة" ونظام المكتبات المتنقلة على مستوى المقاطعات في وقت مبكر من عام 1831. وفي عام 1848، بدأت جمعية أصدقاء البحارة الأمريكيين بتزويد السفن الأمريكية بالمكتبات، ثم وسّعت نطاق عملها ليشمل المستشفيات البحرية ومحطات الإنقاذ. كما زوّدت حكومة الولايات المتحدة المنارات بمكتبات مماثلة ، وكان يتم تبادلها بشكل متكرر. وفي عام 1892، أذن المجلس التشريعي لولاية نيويورك بإنشاء أولى المكتبات الأمريكية العامة المتنقلة الممولة من الأموال العامة. وفي فبراير 1893، أرسلت مكتبة ولاية نيويورك أول مكتبة، والتي أُنشئت جزئيًا من أعمال ميلفيل ديوي. وبدأت المكتبة بعشر مكتبات ، تضم كل منها 100 مجلد، وبلغ عدد المجلدات المتداولة في السنة المالية الأولى 2400 مجلد. ارتفع هذا العدد في الفترة 1918-1919 ليصل إجمالي عدد المجلدات المتداولة إلى 43,958 مجلدًا موزعة على 1,099 مجموعة مختلفة، بإجمالي مخزون بلغ 100,641 مجلدًا. سنّت ولايتا ميشيغان ومونتانا تشريعات خاصة بالمكتبات المتنقلة عام 1895، وكذلك ولايتا ويسكونسن ^{[ 5 ]} وأيوا ^{[ 6 ]} عام 1896. كما وُجدت بعض المكتبات المتنقلة التجارية، مثل تلك التي وفرتها شركة إتش. بارملي للمكتبات، التي تأسست في أيوا عام 1882. طورت الشركة مجموعة "متكاملة" متغيرة أطلقت عليها اسم "جامعة المكتبة المتنقلة". وواصلت الشركة تسويق مكتبتها المتكاملة المتغيرة كوسيلة لتوفير "مكتبة مجهزة تجهيزًا كاملًا ودائمة في كل مدينة وقرية في أمريكا"، بعد انتقالها إلى شيكاغو عام 1898. ^{[ 7 ]}

كان النظام النموذجي في ولاية نيويورك يوفر سبعة أنواع مختلفة من المكتبات المتنقلة:

1. مكتبات منزلية للفرد أو للعائلة الواحدة، ويفضل أن تكون في منازل ريفية
2. مكتبات للأطفال
3. مكتبات للأجانب، بعدة لغات أجنبية
4. مكتبات للقراء عموماً
5. مكتبات للمدارس الحكومية، لتكملة مكتبات المدارس ولكن ليس لتوفير كتب قراءة أو كتب مدرسية إضافية
6. مكتبات للمكتبات العامة الصغيرة، لتكملة مجموعات المكتبات المحلية حيث تكون موارد المكتبات شحيحة
7. مكتبات لأندية الدراسة، والجمعيات الزراعية، والمدارس الخاصة، ومدارس الأحد، والكنائس، وما إلى ذلك.

كانت المجموعات نوعين: مجموعات ثابتة ومجموعات مفتوحة. تُعار المكتبات المتنقلة الثابتة كوحدة واحدة، ولا يُسمح للمستعير باستبدال أي عنوان في القائمة. أما المكتبات المتنقلة المفتوحة، فتُختار عناوينها من المجموعة العامة لقسم التوسعة لتلبية، قدر الإمكان، رغبات المؤسسة أو الشخص المستعير. تُعدّ المجموعة الثابتة أكثر اقتصادية لأنها تضمن استخدام المجموعة كاملة؛ بينما تتميز المجموعة المفتوحة بمرونة أكبر، وبالتالي فهي أكثر إرضاءً لمعظم الناس. ويتجه التوجه العام نحو المجموعة المفتوحة.

يُعدّ المكتبة المتنقلة أو المكتبة المتنقلة أحد أشكال المكتبة المتنقلة، حيث تقوم بتوصيل الكتب على طول مسارات محددة تنطلق من مكتبة مركزية. ^{[ 8 ]}

تتمثل المزايا الرئيسية للمكتبة المتنقلة في التوفير وسهولة التنقل والتكيف. تقتصر المجموعة على كتب مختارة بعناية لغرض محدد، ويتم استبعاد الكتب القديمة وغير المفيدة. يتيح التغيير المتكرر للمجموعات لكل مجموعة أو مجتمع يستفيد من المكتبات الوصول إلى مجلدات جميع المجموعات. وبهذه الطريقة، يمكن توفير كتب تتناول مواضيع آنية أو تلك التي تلبي تغيرات أذواق المجتمع بأقل تكلفة. يمكن وضع المكتبة المتنقلة في المنزل أو المتجر أو أي مكان يتجمع فيه الناس، فهي غير محصورة بمكان واحد. لا حاجة إلى مبنى دائم أو مساعدين متخصصين لتقديم خدمة مرضية إذا ما أحسنت المكتبة المُصدرة لها اختيار الكتب. السجلات المطلوبة هي أبسط أنواع سجلات الإعارة.

تكتسب المكتبة المتنقلة أهمية خاصة في أربعة اتجاهات مختلفة:

1. في توفير مرافق مكتبية لسكان الريف والمنظمات الخاصة
2. في مساعدة المدارس الريفية على مواكبة أساليب التدريس للعصر
3. في تعزيز حركات التوسع التعليمي في جميع الأراضي
4. في تعزيز إنشاء وتطوير المكتبات الدائمة

يجد المصنع وورشة الآلات والنادي الاجتماعي والمنظمة الأخوية أيضاً أنه من مصلحتهم الكبيرة أن يكون لديهم على الفور مجموعة صغيرة مختارة جيداً من الكتب يتم تغييرها بشكل متكرر بما يكفي لمنعها من أن تصبح قديمة.

إن التغيرات السريعة والواسعة النطاق في المناهج الدراسية وأساليب التدريس الحديثة، والتي يعتمد معظمها على استخدام مكثف لمواد خارج الكتاب المدرسي، تجعل مكتبة المدرسة أكثر أهمية من أي وقت مضى. فمدارس الريف والبلدات الصغيرة، شأنها شأن مدارس المدن الكبرى، تحتاج إلى كتب جديدة في مكتباتها. وفي أغلب الأحيان، تكون الموارد المالية المتاحة لهذا الغرض غير كافية. ويمكن للمكتبة المتنقلة، التي ترسلها هيئة مكتبات أو وزارة التربية والتعليم أو أي جهة مركزية أخرى، أن تلبي هذه الحاجة بشكل أفضل وبتكلفة أقل من مجلس إدارة المدرسة المحلي. إذ يمكنها توفير الكتب اللازمة لتكملة الكتب الأساسية والكتب المرجعية وكتب القراءة والكتب المدرسية الإضافية التي يجب أن تمتلكها المدرسة كجزء دائم من تجهيزاتها. وفي كثير من الأحيان، تُظهر المكتبة المتنقلة ما إذا كان الكتاب المطلوب مطلوبًا بالفعل بشكل دائم أم لا.

لقد أدركت جميع برامج التوسع التعليمي المُحكمة، سواءً أكانت حركة الليسيوم، أو التوسع الجامعي، أو نوادي الدراسة، أو دورات المراسلة، أو حركة تشوتوكوا، أو مدارس الأحد، الحاجة إلى مكتبة صغيرة لحفظ نتائج التعليم وتوسيع نطاقها. وقد أثبتت المكتبة المتنقلة قيمتها في هذه الحالات، إذ أتاحت تنوعًا في موضوعات العمل التعليمي، ومكّنت الطالب الطموح من تجاوز حدود المحاضرة أو الكتاب المدرسي المقرر، وحققت مقولة توماس كارلايل : "إن الجامعة الحقيقية في هذا الزمان هي مجموعة من الكتب".

كان العديد من المستوطنين الرواد الذين هاجروا من الولايات الشرقية إلى كانساس يفتقرون إلى الكتب. فقد كانوا يفتقدون الجمعيات الأدبية، والندوات، والمكتبات التي كانت تفتقر إليها كانساس. وكان الكثيرون يقطعون أميالاً لحضور الندوات أو الاستماع إلى المناظرات. وكانت الجمعيات الأدبية تُعتبر ضرورية تمامًا كالكنيسة. وبدأت نوادي النساء بالتشكل في عدد من المستوطنات. وقد سدت هذه النوادي فراغ الصداقات الحميمة ووفرت فرصًا تعليمية. كما عملت نوادي النساء في الشرق على الوقاية من الأمراض، والحد من الجهل، ومكافحة الفقر. واعتقدت المستوطنات الغربيات أن من أدوارهن تحضير أو إصلاح المجتمع الجديد الذي كنّ يُشكلنه في كانساس. في فبراير 1897، ساعدت الناشطة وقائدة أحد نوادي النساء، لوسي جونستون، في تطوير نظام للمكتبات المتنقلة في كانساس بعد أن سمعت عن مكتبة متنقلة في أوهايو. وقالت لوسي جونستون: "...فكرتُ أنه إذا استطعنا الحصول على بعض الكتب، التي تبرعت بها النساء اللواتي لديهن الكثير، فربما نتمكن بطريقة ما من إيصالها إلى النساء اللواتي لا يملكن شيئًا." أشادت إحدى القيادات النسائية بالفكرة ووصفتها بالرائعة، فتم تعيين جونستون رئيسةً لمشروع المكتبة المتنقلة في كانساس. كان هدف المكتبات المتنقلة في كانساس إعادة إحياء الثقافة الأدبية التي تراجعت في الولايات الشرقية. وكشفت الرسائل أن العديد من النساء أعربن في بداية برنامج المكتبات المتنقلة عن رغبتهن الشديدة في اقتناء الكتب. وقد لوحظ هذا النقص في الوصول إلى الكتب أيضاً في المناطق الغربية. وبحلول عام ١٩٠٤، نُسب الفضل إلى عضوات النوادي النسائية في إنشاء مكتبات متنقلة في ٣١ ولاية على الأقل. ^{[ ٩ ]}

كانت لوتي ستيرنز رائدة أخرى في مجال المكتبات المتنقلة . يُنسب إليها الفضل في إنشاء أكثر من ألف وخمسمائة محطة مكتبة متنقلة، بالإضافة إلى المساعدة في تنظيم ثلاثين نظامًا للمكتبات التعاونية في مقاطعات ولاية ويسكونسن، ومائة وخمسين مبنى مكتبة دائمة في الولاية بين عامي 1895 و1914. وكانت غالبًا ما تُسلّم المكتبات المتنقلة بنفسها إلى المجتمعات الزراعية والصناعية، مستخدمةً العربات والقطارات وحتى الزلاجات. استلهمت ستيرنز فكرة إنشاء نظام مكتبات متنقلة في ويسكونسن بعد حضورها عرضًا تقديميًا قدمه ميلفيل ديوي في مؤتمر جمعية المكتبات الأمريكية حول نظام المكتبات المتنقلة الذي أسسه في نيويورك. ^{[ 10 ]} كانت تؤمن بأن لكل شخص الحق في الوصول إلى الكتب بغض النظر عن العمر أو الجنس أو الوضع الاقتصادي. كانت مكتباتها المتنقلة تُرسل إلى المناطق الريفية لمدة تصل إلى ستة أشهر في كل مرة قبل استبدالها بمجموعات جديدة. كانت معظم المجموعات مُخصصة للاستخدام العام، إلا أن هناك مجموعات خاصة أُعدّت خصيصًا لأماكن مثل دور الأيتام ومعسكرات قطع الأشجار والمصحات، بالإضافة إلى مجموعات اللغات الأجنبية. تألفت كل مكتبة متنقلة من ثلاثين أو خمسين أو مئة مجلد، حُفظت في خزانة كتب مغلقة مع سجل للإعارات، ونسخ من قواعد المكتبة، وأوراق استعارة فارغة، وكل ما يلزم لإنشاء المكتبة أينما دعت الحاجة. وقد وُضعت العديد من المكتبات المتنقلة في بيوت المزارع، ومحطات السكك الحديدية، والمتاجر الصغيرة، ومكاتب البريد. وساعدت المعلومات التي جُمعت من هذه المكتبات ستيرنز في توجيهه نحو كيفية تحسين وتنمية مجموعات المكتبات المتنقلة في المستقبل. ^{[ 11 ]}

نوع آخر من المكتبات المتنقلة هو صندوق أو خزانة كتب صغيرة تحتوي على كتب صغيرة لاستخدام المسافر. يُعتقد أن إحدى أقدم نماذج المكتبات المتنقلة هي مكتبة جاكوبيان المتنقلة التي تعود إلى القرن السابع عشر. صُممت هذه الخزانة الخشبية المتقنة الصنع، والتي احتوت على مجموعة كتب مصغرة، على الأرجح بتكليف من المحامي وعضو البرلمان ويليام هاكيويل عام ١٦١٧ كهدية رأس السنة لصديق. ووفقًا لجامعة ليدز، فإن هذه الخزانة، المصممة على شكل كتاب كبير، تضم ٥٠ كتابًا صغيرًا، مما يجعلها مكتبة متنقلة.

توجد أمثلة أخرى في مجموعات مكتبة جامعة ليدز، والمكتبة البريطانية ( مكتبة السير يوليوس قيصر المتنقلة)، ومكتبة هنتنغتون ، ومتحف توليدو للفنون في أوهايو. ^{[ 13 ]}

• المكتبة الرقمية
• مشروع مكتبة الخيول المحمولة

• صموئيل براون (1856)، نبذة عن المكتبات المتنقلة ومؤسسها ، إدنبرة: دبليو. بلاكوود وأولاده، OCLC 4068181 ، OL 6971736M  
• "المكتبات المتنقلة" ، موسوعة تشامبرز ، 1860
• المكتبات المتنقلة المجانية في ولاية ويسكونسن . ماديسون: شركة الطباعة الديمقراطية. 1897.
• لوتي ستيرنز (1909)، "المكتبات المتنقلة" ، في بيلي (محرر)، موسوعة الزراعة الأمريكية ، المجلد  4، ماكميلان
• لجنة مكتبة تكساس التاريخية (1917)، "كيفية تأمين مكتبة متنقلة" ، التقرير السنوي للجنة مكتبة تكساس التاريخية ، الولايات المتحدة الأمريكية
• إستيلين ب. ووكر (1981). "نظام مكتبة السفر المجانية لسكك حديد سي بورد الجوية" .«عمل جيد وضروري للغاية»: المكتبة العامة في ولاية كارولينا الجنوبية 1698-1980 . الولايات المتحدة الأمريكية: مكتبة ولاية كارولينا الجنوبية.
• جوان إي. باسيت، "الوصول إلى القارئ الريفي: المكتبات المتنقلة في أمريكا، 1892-1920"، المكتبات والثقافة 26.1 (1991). JSTOR 25542325 . 
• جوان إي. باسيت (1994). "المكتبات المتجولة" . في واين أ. ويغاند ودونالد جي ديفيس (محرر). موسوعة تاريخ المكتبات . تايلور وفرانسيس. ص 315 – 317. ISBN  978-0-8240-5787-9.
• أليكس جونسون (2015). "المكتبات المتنقلة". في كتاب "مكتبات غير متوقعة: رحلة بصرية إلى أكثر مكتبات العالم غرابة" . مطبعة جامعة شيكاغو. الصفحات  16-17. ISBN 978-0-226-26369-4

• صورة لإحدى صناديق صموئيل براون، من القرن التاسع عشر، من متاحف إيست لوثيان، اسكتلندا
• لاري تي. نيكس (محرر). "المكتبات المتنقلة" . مجلة تاريخ المكتبات . الولايات المتحدة الأمريكية.
• "المكتبة المتنقلة لمؤسسة المنارات الأمريكية" . الولايات المتحدة الأمريكية: مؤسسة ميشيغان للحفاظ على المنارات.
• "المكتبات المتنقلة. الجزء الأول: 'الكتب - الكتب المباركة'"" . الولايات المتحدة الأمريكية: مكتبة ولاية كانساس.
• صورة لصندوق من تصميم لجنة مكتبة كنتاكي في فرانكفورت، كنتاكي، الولايات المتحدة الأمريكية
• صورة لنساء من ولاية أيداهو مع صناديق المكتبة، 1899
• صورة لصناديق، مكتبة ولاية أيداهو المتنقلة المجانية، الولايات المتحدة الأمريكية، 1901
• صورة لـ "بويز، أيداهو - غرفة عمل حيث كان العمال يقومون بتعبئة الصناديق الخشبية لشحنها إلى محطات المكتبة"، 1917
• أماكن جميلة للزيارة في العالم