ألفا ميردال

وُلدت ألفا ميردال في أوبسالا، ونشأت كأول فرد في عائلة متواضعة، ابنة ألبرت رايمر ولووا جونسون. كان لديها أربعة أشقاء: روث (1904-1980)، وفولك (1906-1977)، وماي (1909-1941)، وستيغ (1912-1977). كان والدها اشتراكياً وليبرالياً عصرياً. خلال طفولتها، تنقلت العائلة بين أماكن مختلفة، مثل إسكيلستونا، وألفسيو، وستوكهولم. شملت دراساتها الأكاديمية علم النفس وعلم اجتماع الأسرة ، وحصلت على درجة البكالوريوس في العلوم من ستوكهولم عام 1924.

في عام ١٩٢٩، أتيحت لميردال وزوجها غونار ميردال فرصة السفر إلى الولايات المتحدة الأمريكية كزميلين في برنامج روكفلر. وخلال إقامتها هناك، تعمقت ميردال في دراساتها في مجالات علم النفس والتربية وعلم الاجتماع، حيث سنحت لها فرصة مميزة لتوسيع معرفتها بتعليم الأطفال. كما أدى رصد ميردال للفوارق الاجتماعية والاقتصادية الكبيرة في الولايات المتحدة إلى تعزيز التزامها السياسي، حتى أن مصطلح "راديكالي" أصبح المصطلح الذي استخدمته هي وزوجها لوصف توجههما السياسي المشترك. بعد ذلك، انتقلا إلى جنيف لمواصلة دراستهما، حيث شرعا في دراسة ظاهرة انخفاض عدد السكان التي أثارت قلق العديد من الأوروبيين خلال فترة ما بين الحربين العالميتين.

برزت ميردال لأول مرة في ثلاثينيات القرن العشرين، وكانت من أبرز القوى الدافعة وراء إنشاء دولة الرفاه السويدية . شاركت في تأليف كتاب "أزمة في مسألة السكان" ( بالسويدية : Kris i befolkningsfrågan مع غونار ميردال عام ١٩٣٤). يتمحور السؤال الأساسي في هذا الكتاب حول تحديد الإصلاحات الاجتماعية اللازمة لضمان الحرية الفردية (وخاصة للنساء) مع تشجيع الإنجاب وحثّ السويديين على الإنجاب. كما بيّن الكتاب أهمية المسؤولية المشتركة عن تعليم الأطفال بين الوالدين والمجتمع، من خلال مُربّين مُدرّبين.

انتقدت ميردال بشدة التطورات التي طرأت على إدارة رياض الأطفال في السويد. ونتيجة لذلك، نشرت كتاب " أطفال المدن " (1935)، حيث عرضت فيه أفكارها حول نظام سويدي مُصلح لرياض الأطفال. جادلت بأن نظام رعاية الأطفال آنذاك كان يعاني من قصور، إذ كان النظام منقسمًا بين طرفين متناقضين: إجراءات "إغاثة الفقراء" للأسر الأقل حظًا، في مقابل إجراءات أخرى تُهيئ أطفال الأسر الميسورة للمدارس الخاصة. وأكدت على وجود عوائق مادية تحول دون حصول الأطفال على تعليم جيد، ولذا دعت إلى إصلاحات اجتماعية واقتصادية. كانت ميردال تسعى إلى الجمع بين هذين الطرفين المتناقضين ودمجهما.

بعد عام، تمكنت من تطبيق نظريتها عمليًا، إذ أصبحت مديرة المعهد الوطني للتربية، الذي شاركت في تأسيسه عام ١٩٣٦. عملت هناك بنفسها مُدرّسةً ومُعلّمةً، حيث درّبت مُعلّمات رياض الأطفال. شدّدت ميردال على نقص الأبحاث التربوية الحديثة فيما يتعلق بتدريب مُعلّمات رياض الأطفال. سعت مناهجها التعليمية إلى دمج الاكتشافات الجديدة في علم نفس الطفل في التعليم. كما أولت اهتمامًا خاصًا بالدراسات الاجتماعية، فضلًا عن تنمية المرأة الشخصية.

صممت ميردال، بالتعاون مع المهندس المعماري سفين ماركيليوس ، دار كوليكتيف هاوس التعاونية في ستوكهولم عام 1937، بهدف تعزيز الحرية المنزلية للمرأة. وكانت عضواً في لجنة زيادة تمثيل المرأة ، التي تأسست عام 1937 لزيادة تمثيل المرأة السياسي. ^{[ 2 ]}

في عام ١٩٣٨، انتقلت ألفا وجونار ميردال إلى الولايات المتحدة. وخلال إقامتها هناك، نشرت ميردال كتاب "الأمة والعائلة " (١٩٤١) الذي يتناول وحدة الأسرة السويدية وسياسة السكان. كما أقامت في السويد بشكل متقطع خلال الحرب العالمية الثانية.

كانت عضوة بارزة في الحزب الاشتراكي الديمقراطي السويدي لفترة طويلة ، وفي أواخر الأربعينيات من القرن العشرين انخرطت في القضايا الدولية مع الأمم المتحدة، وعُينت رئيسة لقسم سياسات الرعاية الاجتماعية فيها عام 1949. ومن عام 1950 إلى عام 1955، ترأست قسم العلوم الاجتماعية في اليونسكو ، لتكون بذلك أول امرأة تشغل مثل هذه المناصب البارزة في الأمم المتحدة. وفي الفترة 1955-1956، عملت سفيرة للسويد في نيودلهي بالهند، ويانغون بميانمار، وكولومبو بسريلانكا. ^{[ 3 ]}

منذ عام 1951، تعاونت مع عالمة الاجتماع البريطانية فيولا كلاين، وفي عام 1956 شاركتا في تأليف كتاب "دوران للمرأة: المنزل والعمل "، بدعم من الاتحاد الدولي لنساء الجامعات "لإجراء مسح دولي لاحتياجات الإصلاحات الاجتماعية لتمكين المرأة من التوفيق بين الحياة الأسرية والمهنية". ^{[ 4 ]}

في عام 1962، انتُخبت ميردال لعضوية البرلمان السويدي (الريكسداغ) ، وفي العام نفسه أُرسلت كمندوبة للسويد إلى مؤتمر الأمم المتحدة لنزع السلاح في جنيف ، وهو الدور الذي شغلته حتى عام 1973. وخلال مفاوضات جنيف، اضطلعت بدورٍ بالغ الأهمية، وبرزت كقائدة لمجموعة دول عدم الانحياز التي سعت للضغط على القوتين العظميين (الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي) لإبداء اهتمام أكبر باتخاذ تدابير ملموسة لنزع السلاح . وقد عبّرت عن تجاربها خلال سنوات إقامتها في جنيف في كتابها "لعبة نزع السلاح"، حيث عبّرت فيه عن خيبة أملها إزاء تردد الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي في نزع سلاحهما. ^{[ 5 ]}

شاركت ميردال في تأسيس معهد ستوكهولم الدولي لأبحاث السلام ، وأصبحت أول رئيسة لمجلس إدارته عام 1966. وفي عام 1967، عُيّنت وزيرة استشارية لشؤون نزع السلاح، وهو المنصب الذي شغلته حتى عام 1973. كما ألّفت ميردال كتاب " لعبة نزع السلاح" الذي نال استحسان النقاد، ونُشر لأول مرة عام 1976. وبصفتها من أشدّ الداعمين لنزع السلاح، حازت ميردال على جائزة نوبل للسلام عام 1982 مناصفةً مع ألفونسو غارسيا روبلز . وفي عام 1983، أنهت ميردال فعلياً الجدل المحتدم حول مستقبل مدرسة أدولف فريدريك للموسيقى ، والذي عُرف باسم "معركة أدولف فريدريك" (بالسويدية: AF-striden). ^{[ 6 ]}

روجت ميردال للإصلاحات في مجال رعاية الأطفال، وأصبحت فيما بعد عضوة في لجنة حكومية معنية بعمل المرأة ورئيسة لاتحاد سيدات الأعمال والمهنيات. ^{[ 7 ]}

• كلية ماونت هوليوك (1950) ^{[ 13 ]}
• جامعة ليدز ، دكتوراه في الآداب (1962) ^{[ 14 ]}
• جامعة إدنبرة (1964) ^{[ 13 ]}
• جامعة كولومبيا ، دكتوراه في الآداب الإنسانية (1965) ^{[ 10 ]}
• جامعة تمبل ، دكتوراه في الآداب الإنسانية (1968) ^{[ 15 ]}
• كلية غوستافوس أدولفوس ، دكتوراه في اللاهوت (1971) ^{[ 16 ]}
• جامعة برانديز ، دكتوراه في القانون (19 مايو 1974) ^{[ 17 ]}
• جامعة غوتنبرغ ، دكتوراه في الفلسفة (1975) ^{[ 18 ]}
• جامعة إيست أنجليا (1976) ^{[ 13 ]}
• جامعة هلسنكي (1980) ^{[ 13 ]}
• جامعة أوسلو (1981) ^{[ 13 ]}
• جامعة لينشوبينغ ، دكتور في الطب (1982) ^{[ 13 ]}

• عضو في الجمعية الفلسفية الأمريكية (1982) ^{[ 19 ]}