الثبات الزمني

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة

الثبات الزمني (من اليونانية χρόνος ، chrónos ، وتعني "الزمن"، و στάσις ، stásis ، وتعني "الوقوف") هو نوع من أنواع الوهم الزمني ، حيث يبدو الانطباع الأول الذي يلي إدخال حدث جديد أو مهمة جديدة إلى الدماغ وكأنه ممتد زمنيًا. [ 1 ] على سبيل المثال، يحدث الثبات الزمني مؤقتًا عند تثبيت النظر على محفز مستهدف، مباشرةً بعد حركة العين السريعة ( الرمش ). يؤدي هذا إلى تقدير مفرط للمدة الزمنية التي تم خلالها إدراك ذلك المحفز المستهدف (أي المحفز التالي للرمش). يمكن أن يطيل هذا التأثير المدد الظاهرية بما يصل إلى نصف ثانية، ويتوافق مع فكرة أن الجهاز البصري يُنمذج الأحداث قبل إدراكها. [ 2 ]

من الظواهر الشائعة لهذا الوهم البصري ما يُعرف بوهم الساعة المتوقفة ، حيث يبدو عقرب الثواني في الساعة التناظرية وكأنه يبقى ثابتاً لفترة أطول من المعتاد عند النظر إليه لأول مرة. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]

يمكن أن يحدث هذا الوهم أيضاً في المجالين السمعي واللمسي. على سبيل المثال، تشير إحدى الدراسات إلى أن المتصل الذي يستمع إلى نغمة رنين الهاتف أثناء تحريك سماعة الهاتف بشكل متكرر من أذن إلى أخرى قد يبالغ في تقدير المدة الزمنية بين الرنينات. [ 1 ]

آلية العمل

بشكل عام، يحدث تباطؤ الزمن نتيجةً لانقطاع التواصل بين الإحساس البصري والإدراك . فالإحساس، أي المعلومات التي نجمعها من أعيننا، يُفسَّر عادةً بشكل مباشر لتكوين إدراكنا. وهذا الإدراك هو مجموعة المعلومات التي نفسرها بوعي من المعلومات البصرية. [ 7 ] إلا أن حركات العين السريعة، المعروفة بالرمشات، تُعطِّل هذا التدفق للمعلومات. ولأن الأبحاث في علم الأعصاب المرتبط بالمعالجة البصرية لا تزال جارية، فقد تجدد النقاش حول التوقيت الدقيق للتغيرات في الإدراك التي تؤدي إلى تباطؤ الزمن. [ 8 ] ومع ذلك، فيما يلي وصف للسلسلة العامة للأحداث التي تؤدي إلى تباطؤ الزمن، باستخدام مثال طالب ينظر من على مكتبه نحو ساعة في الفصل.

جدول زمني للإحساس والإدراك بالتوقف الزمني في سياق طالب في الفصل الدراسي
  1. تستقبل العينان معلومات من البيئة المحيطة بشأن نقطة تركيز محددة. تُرسل هذه المدخلات الحسية مباشرةً إلى القشرة البصرية للمعالجة. بعد المعالجة البصرية ، ندرك بوعي هذا الشيء الذي تم التركيز عليه. [ 9 ] في سياق طالب في الفصل الدراسي، تركز عينا الطالب على ورقة على مكتبه. بعد أن تجمع عيناه الضوء المنعكس عن الورقة، وتُعالج هذه المعلومات في قشرته البصرية، يدرك الطالب بوعي الورقة أمامه.
  2. بعد اتخاذ قرار واعٍ أو إدراك لا إرادي لمحفز في محيط المجال البصري ، تتجه العينان نحو هدف ثانٍ يثير الاهتمام. [ 10 ] بالنسبة للطالب المذكور أعلاه، قد يحدث هذا عندما يقرر أنه يريد التحقق من الساعة الموجودة في مقدمة الفصل.
  3. تنقبض عضلات العين وتبدأ بالتحرك بسرعة نحو الجسم الثاني المراد رؤيته من خلال حركة تُعرف باسم الرمش السريع. [ 11 ] بمجرد بدء هذا الرمش، تُرسل إشارة من العين إلى الدماغ. تُعرف هذه الإشارة باسم المحفز القشري الصادر أو النسخة الصادرة ، وهي تُعلم الدماغ بأن الرمش السريع على وشك البدء. [ 5 ] [ 12 ] خلال الرمش السريع، تقل حساسية المعلومات البصرية التي تجمعها العينان بشكل كبير، وبالتالي، تكون أي صورة يتم التقاطها خلال هذا الرمش ضبابية للغاية. [ 8 ] ولمنع القشرة البصرية من معالجة المعلومات الحسية الضبابية، يتم كبح المعلومات البصرية التي تجمعها العينان أثناء الرمش السريع من خلال عملية تُعرف باسم حجب الرمش السريع . وهذه هي الآلية نفسها المستخدمة لمنع الشعور بضبابية الحركة . [ 13 ]
  4. بعد اكتمال حركة العين السريعة (الساكد)، تركز العينان الآن على الجسم الثاني محل الاهتمام. وبمجرد انتهاء حركة العين السريعة، تُرسل إشارة قشرية صادرة أخرى من العينين إلى الدماغ. تُعلم هذه الإشارة الدماغ بانتهاء حركة العين السريعة. وبناءً على هذه الإشارة، تستأنف القشرة البصرية معالجة المعلومات البصرية. [ 5 ] بالنسبة للطالب، وصلت عيناه الآن إلى الساعة، وتبدأ القشرة البصرية في دماغه بمعالجة المعلومات الواردة من عينيه. ومع ذلك، تُعلم هذه الإشارة الصادرة الثانية الدماغ أيضًا بوجود فترة زمنية مفقودة من الإدراك. لسد هذه الفجوة في الإدراك، تُعالج المعلومات البصرية بطريقة تُعرف باسم المعالجة العصبية السابقة أو السابقة. [ 13 ] في هذه المعالجة البصرية، تُملأ الفجوة في الإدراك بالمعلومات التي جُمعت بعد حركة العين السريعة. بالنسبة للطالب، تُستبدل الفجوة الزمنية التي حدثت أثناء حركة العين السريعة بصورة الساعة المُعالجة. وهكذا، مباشرة بعد حركة العين السريعة، يبدو أن عقرب الثواني في الساعة يتوقف في مكانه قبل أن يتحرك. [ 14 ]

عند دراسة التوازن الزمني وأسبابه الكامنة، قد يكون هناك تحيز محتمل في تصميم التجربة. ففي العديد من التجارب، يُطلب من المشاركين أداء مهمة ما تتوافق مع المحفزات الحسية. وهذا قد يدفعهم إلى توقع المحفزات، مما يؤدي إلى التحيز. كما أن العديد من الآليات المشاركة في التوازن الزمني معقدة ويصعب قياسها. ويصعب على الباحثين ملاحظة التجارب الإدراكية للمشاركين دون التواجد داخل أدمغتهم. [ 1 ] علاوة على ذلك، لا يستطيع الباحثون عادةً الوصول إلى الدوائر العصبية والنواقل العصبية الموجودة داخل جمجمة المشاركين.

العوامل المعدلة

بسبب تعقيدها، هناك خصائص مختلفة للمحفزات والإجراءات الفسيولوجية التي يمكن أن تغير الطريقة التي يختبر بها المرء التوازن الزمني.

سعة حركة العين السريعة

كلما زادت سعة (أو مدة) حركة العين السريعة، زادت حدة المبالغة في تقدير الوقت. فكلما زادت المسافة التي يجب أن تقطعها عينا الطالب في المثال السابق للوصول إلى الساعة، كلما ازداد إدراكه لثبات الزمن وضوحًا. [ 13 ] يدعم هذا الارتباط الادعاء بأن المبالغة في تقدير الوقت تحدث لملء الفراغ الزمني الناتج عن إخفاء حركة العين السريعة . وهذا يعني أنه إذا استمرت حركة العين السريعة لفترة أطول، فسيكون هناك وقت أطول يجب ملؤه بالمبالغة في تقدير الوقت. [ 15 ]

إعادة توجيه الانتباه

عند تحويل التركيز من جسم إلى آخر، تترافق حركة العين السريعة (الساكاد) مع تحويل واعٍ للانتباه . في سياق وهم الساعة المتوقفة، لا تتحرك العينان فحسب، بل يتحول الانتباه أيضًا إلى الساعة. دفع هذا الباحثين إلى التساؤل عما إذا كانت حركة العينين أو مجرد تحويل انتباه المُلاحِظ نحو المُحفِّز الثاني هو ما يُحفِّز إخفاء حركة العين السريعة. كشفت التجارب التي قام فيها المشاركون بتحويل انتباههم فقط دون تحريك أعينهم أن إعادة توجيه الانتباه وحدها لم تكن كافية لبدء حالة السكون الزمني. [ 13 ] يشير هذا إلى أن الانتباه ليس هو المؤشر الزمني المستخدم عند استعادة الإدراك، بل إن الحركة الجسدية للعينين نفسها هي المؤشر الحاسم. مع ذلك، غالبًا ما يصعب قياس هذه العلاقة بين الانتباه والإدراك في سياق السكون الزمني، وقد تكون متحيزة في بيئة المختبر. نظراً لاحتمالية تحيز الأفراد عند توجيههم لأداء مهام معينة أو لإعادة توجيه انتباههم، فإن مفهوم اعتبار الانتباه مؤشراً زمنياً حاسماً للتوازن الزمني لا يمكن استبعاده تماماً. [ 15 ]

الاستمرارية المكانية

بعد البحث، قد يتساءل المرء عما إذا كان التوقف الزمني يحدث حتى لو كان الهدف الذي يُرصد بالحركة السريعة للعين متحركًا. بعبارة أخرى، هل ستشعر بالتوقف الزمني إذا كانت الساعة التي تنظر إليها تتحرك؟ من خلال التجارب، وجد الباحثون أن حدوث التوقف الزمني في وجود محفز متحرك يعتمد على وعي الشخص الخاضع للتجربة. فإذا كان الشخص مدركًا لحركة الهدف، فلن يشعر بالتوقف الزمني. وعلى العكس، إذا لم يكن مدركًا لحركة الهدف، فإنه سيشعر به. ويرجع ذلك على الأرجح إلى أن التأريخ المسبق لا يحدث في حالة الهدف المتحرك بوعي. فإذا استقرت العين، بعد الحركة السريعة للعين، على الهدف بشكل صحيح، يفترض الدماغ أن هذا الهدف كان في هذا الموقع طوال فترة الحركة. أما إذا تغير موقع الهدف أثناء الحركة السريعة، فإن انقطاع الاستمرارية المكانية يجعل الهدف يبدو جديدًا. [ 13 ]

خصائص التحفيز

لقد ثبت أن لخصائص المحفزات نفسها تأثيرات كبيرة على حدوث التوقف الزمني. وعلى وجه الخصوص، يؤثر تواتر المحفزات ونمطها على إدراك المراقب للتوقف الزمني. ففيما يتعلق بالتواتر، يمكن أن يؤدي حدوث العديد من الأحداث المتشابهة إلى المبالغة في تقدير المدة الزمنية، مما يجعل آثار التوقف الزمني أكثر حدة. أما فيما يتعلق بالتكرار، فيبدو أن المحفزات المتكررة أقصر مدةً من الناحية الذاتية من المحفزات الجديدة. [ 14 ] ويعود ذلك إلى كبح النشاط العصبي داخل القشرة الدماغية. وقد أظهرت الدراسات التي استخدمت تقنيات تصوير مختلفة أن إطلاق النبضات المتكرر من نفس الخلايا العصبية القشرية يؤدي إلى كبح نشاطها بمرور الوقت. [ 16 ] ويحدث هذا كشكل من أشكال التكيف العصبي .

المجال الحسي

لا يقتصر حدوث ظاهرة الثبات الزمني على المجال البصري فحسب، بل يمتد ليشمل المجالين السمعي واللمسي . [ 17 ] في المجال السمعي، يحدث الثبات الزمني والمبالغة في تقدير المدة عند ملاحظة المحفزات السمعية. ومن الأمثلة الشائعة على ذلك ما يحدث عند إجراء المكالمات الهاتفية. فإذا قام المشاركون في البحث، أثناء استماعهم لنغمة رنين الهاتف، بتحريك الهاتف من أذن إلى أخرى، فإن المدة الزمنية بين الرنين تبدو أطول. [ 1 ] أما في المجال اللمسي، فقد استمر الثبات الزمني لدى المشاركين في البحث أثناء مدّ أيديهم للإمساك بالأشياء. فبعد الإمساك بجسم جديد، يبالغ المشاركون في تقدير الوقت الذي قضته أيديهم ملامسةً لهذا الجسم. [ 4 ] وفي تجارب أخرى، تم تدريب المشاركين الذين قاموا بتشغيل ضوء باستخدام زر على رؤية الضوء قبل الضغط على الزر. وهذا يشير إلى أنه، كما يبالغ المشاركون في تقدير مدة عقرب الثواني أثناء مشاهدته، فقد يبالغون أيضًا في تقدير مدة المحفزات السمعية واللمسية. وقد دفع هذا الباحثين إلى دراسة إمكانية استخدام آلية توقيت مشتركة أو مخطط زمني للمدة الزمنية للإدراك الزمني للمحفزات عبر مجموعة متنوعة من المجالات الحسية. [ 14 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 هودينوت-هيل، إيونا؛ ثيلو، كاي ف.؛ كاوي، آلان؛ والش، فنسنت (15 أكتوبر 2002). "التوازن الزمني السمعي: التشبث بالهاتف" . علم الأحياء الحالي . 12 (20): 1779-1781 . رمز Bibcode : 2002CBio...12.1779H . doi : 10.1016/S0960-9822(02)01219-8 . PMID 12401174 . 
  2. ↑ يارو، كيلان؛ وايتلي، لويز؛ روثويل، جون سي؛ هاغارد، باتريك (فبراير 2006). "النتائج المكانية لسد فجوة الرمش السريع" . أبحاث الرؤية . 46 (4): 545-555 . doi : 10.1016/j.visres.2005.04.019 . PMC 1343538. PMID 16005489 .  
  3. ↑ كنول، جوناس؛ مورون، إم. كونشيتا؛ بريمر، فرانك (28 فبراير 2013). "التضاريس المكانية والزمانية للمبالغة في تقدير الوقت أثناء حركات العين السريعة" . أبحاث الرؤية . 83 : 56-65 . doi : 10.1016/j.visres.2013.02.013 . PMID 23458677 . 
  4. 1 2 يارو، كيلان؛ روثويل، جون سي (يوليو 2003). "التوازن الزمني اليدوي: الإدراك اللمسي يسبق الاتصال الجسدي" (ملف PDF) . علم الأحياء الحالي . 13 (13): 1134-1139 . Bibcode : 2003CBio...13.1134Y . doi : 10.1016/ S0960-9822 (03)00413-5 . PMID 12842013. S2CID 11426392 .  
  5. 1 2 3 يارو، كيلان؛ جونسون، هيلين؛ هاغارد، باتريك؛ روثويل، جون سي. (يونيو 2004). "تأثيرات الثبات الزمني المتسقة عبر فئات الرمش السريع تشير إلى وجود محفز صادر تحت القشرة" . مجلة علم الأعصاب الإدراكي . 16 (5): 839-847 . doi : 10.1162/089892904970780 . PMC 1266050. PMID 15200711 .  
  6. ↑ "لغز وهم الساعة المتوقفة" . بي بي سي - المستقبل - الصحة - . 27-08-2012 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 09-12-2012 .
  7. ↑ غولدشتاين، إي. بروس (2010). الإحساس والإدراك ( الطبعة الثامنة). بيلمونت، كاليفورنيا: وادزورث، سينغيج ليرنينغ. ISBN  978-0495601494.
  8. 1 2 كنول، جوناس (30 أكتوبر 2012). "التمثيلات المكانية والزمانية أثناء حركات العين وارتباطاتها العصبية" (أطروحة) .
  9. ↑ كولب، برايان؛ ويشاو، إيان كيو. (2008). أساسيات علم النفس العصبي البشري ( الطبعة السادسة). باسينجستوك: بالغراف ماكميلان. الصفحات 350-375 . ISBN   978-0716795865.
  10. ↑ إيبوتسون، إم آر؛ كراودر، إن إيه؛ كلوهيرتي، إس إل؛ برايس، إن إس سي؛ موستاري، إم جيه (أكتوبر 2008). " التعديل السريع للاستجابات العصبية: أدوار محتملة في كبح الحركة السريعة للعين، وتعزيزها، وضغطها الزمني" . مجلة علم الأعصاب . 28 (43): 10952-10960 . doi : 10.1523/JNEUROSCI.3950-08.2008 . PMC 6671356. PMID 18945903 .  
  11. ↑ بورفيس، ديل (2012). علم الأعصاب ( الطبعة الخامسة). سندرلاند، ماساتشوستس: سيناور. ISBN  978-0-87893-695-3.
  12. ↑ بريدجمان، بروس (1995). " مراجعة لدور النسخة الصادرة في أنظمة التحكم الحسي والحركي للعين". حوليات الهندسة الطبية الحيوية . 23 (4): 409-422 . doi : 10.1007/BF02584441 . PMID 7486348. S2CID 26166048 .  
  13. 1 2 3 4 5 ثيلو، كاي ف.؛ والش، فنسنت (19 فبراير 2002). "الرؤية: عندما يبدو أن الساعة تتوقف" . علم الأحياء الحالي . 12 (4): R135– R137 . Bibcode : 2002CBio...12.R135T . doi : 10.1016/S0960-9822(02)00707-8 . PMID 11864586. S2CID 15386363 .  
  14. 1 2 3 إيغلمان، ديفيد م . (أبريل 2008). "إدراك الإنسان للزمن وأوهامه" . الرأي الحالي في علم الأحياء العصبي . 18 (2): 131-136 . doi : 10.1016/j.conb.2008.06.002 . PMC 2866156. PMID 18639634 .  
  15. 1 2 نوبري، آنا سي. (2010). الانتباه والوقت (الطبعة الأولى المنشورة ). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN  978-0-19-956345-6.
  16. ^ فيرهوف، بي-إي؛ كايارت، ج.؛ فرانكو، إي. فانجينيوجدين، J .؛ فوجلز ، ر. (15 أكتوبر 2008). "التشابه بين التحفيز والتكيف العصبي يمكن أن يعتمد على الوقت والمنطقة القشرية" . مجلة علم الأعصاب . 28 (42): 10631–10640 . دوى : 10.1523/JNEUROSCI.3333-08.2008 . بمك 6671350 . بميد 18923039 .  
  17. ↑ نيجهاوان، رومي (2010). المكان والزمان في الإدراك والفعل . كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-86318-6.