الواقعية الكلاسيكية

الواقعية الكلاسيكية هي حركة فنية ظهرت في أواخر القرن العشرين وأوائل القرن الحادي والعشرين، حيث يولي الرسم والتصوير أهمية كبيرة للمهارات والجمال ، ويجمع بين عناصر الكلاسيكية الجديدة والواقعية في القرن التاسع عشر .

ظهر مصطلح الواقعية الكلاسيكية لأول مرة كوصف للأسلوب الأدبي، كما في نقدٍ لشعر ميلتون عام 1882. ^{[ 1 ]} ويعود استخدامه في سياق الفنون البصرية إلى عام 1905 على الأقل، في إشارة إلى لوحات ماساتشيو . ^{[ 2 ]}

بدأ استخدام هذا المصطلح كعنوان لحركة فنية معاصرة ذات طابع تقليدي مع ريتشارد لاك (1928-2009)، الذي كان تلميذًا للفنان البوسطني آر إتش آيفز غاميل (1893-1981) خلال أوائل خمسينيات القرن العشرين. درس آيفز غاميل على يد ويليام ماكجريجور باكستون (1869-1941)، الذي درس بدوره على يد الفنان الفرنسي جان ليون جيروم (1824-1904) من القرن التاسع عشر . في عام 1967، أسس لاك "أتيليه لاك"، وهو عبارة عن مدرسة فنية مصممة على غرار أتيليهات باريس في القرن التاسع عشر ومنهج الانطباعيين البوسطنيين. وبحلول عام 1980، كان قد درّب مجموعة كبيرة من الرسامين الشباب. وفي عام 1982، نظموا معرضًا متنقلًا لأعمالهم وأعمال فنانين آخرين ضمن التقاليد الفنية التي يمثلها غاميل ولاك وطلابهم. ^{[ 3 ]}

طلب فيرن سوانسون، مدير متحف سبرينغفيل للفنون في سبرينغفيل، يوتا (المكان الأصلي للمعرض)، من لاك صياغة مصطلح يميز واقعية ورثة مدرسة بوسطن عن واقعية الفنانين التمثيليين الآخرين. ورغم تردده في تسمية هذا العمل، اختار لاك مصطلح " الواقعية الكلاسيكية" عنوانًا للمعرض، " الواقعية الكلاسيكية: القرن العشرون الآخر" ، لوصف الأعمال التي جمعت بين الرسم والتصميم الدقيقين للتقاليد الأكاديمية الأوروبية، كما تجسدها أعمال جيروم، وقيم الألوان الملحوظة في مدرسة بوسطن الأمريكية، كما تجسدها أعمال باكستون.

في عام ١٩٨٥، بدأ أتيليه لاك بنشر مجلة "الواقعية الكلاسيكية الفصلية" ، التي تضمنت مقالات كتبها ريتشارد لاك وطلابه لتثقيف الجمهور وإطلاعه على فن الرسم التمثيلي التقليدي. وفي عام ١٩٨٨، أسس لاك وعدد من زملائه "الجمعية الأمريكية للواقعية الكلاسيكية"، وهي جمعية أُنشئت للحفاظ على الفن التمثيلي الراقي والترويج له. ^{[ ٣ ]} استمرت الجمعية في العمل حتى عام ٢٠٠٥، ونشرت مجلة "الواقعية الكلاسيكية" المؤثرة ونشرة "الواقعية الكلاسيكية الإخبارية".

في سياق منفصل، يُعدّ الرسام ومدرّس الفنون تيد سيث جاكوبس (مواليد 1927) مساهمًا رئيسيًا آخر في إحياء المعرفة التقليدية بالرسم والتصوير، حيث درّس الطلاب في رابطة طلاب الفنون وأكاديمية نيويورك للفنون في مدينة نيويورك. ^{[ 4 ]} وتعود جذور هذا الإرث الفني إلى أكاديمية جوليان ، والعصر الذهبي للرسم التوضيحي في نيويورك، ومدرسة باريس. في عام 1987، أسس تيد سيث جاكوبس مدرسته الفنية الخاصة، مدرسة ألبرت ديفوا، في لي سيركو سو باسافان، فرنسا. وأصبح العديد من طلاب جاكوبس، مثل أنتوني رايدر وجاكوب كولينز، أساتذةً مؤثرين، واكتسبوا بدورهم قاعدةً جماهيريةً واسعةً من الطلاب. ^{[ 5 ]}

تتميز الواقعية الكلاسيكية بحبها للعالم المرئي والتقاليد العريقة للفن الغربي، بما في ذلك الكلاسيكية والواقعية والانطباعية . جماليات هذه الحركة كلاسيكية لأنها تُظهر تفضيلًا للنظام والجمال والانسجام والكمال؛ وهي واقعية لأن موضوعها الأساسي ينبع من تمثيل الطبيعة بناءً على ملاحظة الفنان. [ 6 ^{] [ 7 ] يسعى الفنانون} في هذا النوع إلى الرسم والتلوين من خلال الملاحظة المباشرة للطبيعة، ويتجنبون استخدام التصوير الفوتوغرافي أو أي وسائل مساعدة ميكانيكية أخرى. ^{[ 8 ]} في هذا الصدد، تختلف الواقعية الكلاسيكية عن حركتي الواقعية التصويرية والواقعية المفرطة ، وكذلك عن الأساليب الصناعية المستخدمة في مجالات مثل الفن المفاهيمي . من الناحية الأسلوبية، يستخدم الواقعيون الكلاسيكيون أساليب يستخدمها كل من الفنانين الانطباعيين والأكاديميين .

سعى رسامو الواقعية الكلاسيكية إلى إحياء مناهج التدريب التي تُنمّي حساسيةً فنيةً وأساليبَ في تمثيل الطبيعة سبقت الفن الحديث . وهم يطمحون إلى ابتكار لوحاتٍ شخصيةٍ، معبرةٍ، جميلةٍ، ومتقنة. وتشمل مواضيعهم جميع الفئات التقليدية في الفن الغربي: الرسم التشخيصي ، والمناظر الطبيعية، والبورتريه، واللوحات الداخلية والخارجية، ولوحات الطبيعة الصامتة . ^{[ 7 ]}

تتمثل إحدى الأفكار المحورية للواقعية الكلاسيكية في الاعتقاد بأن حركات الفن الحديث في القرن العشرين عارضت مبادئ الفن التقليدي وأساليب إنتاجه، وتسببت في فقدان عام للمهارات والأساليب اللازمة لإنتاجه. كانت الحداثة معادية للفن كما تصوره الإغريق، وأُعيد إحياؤه في عصر النهضة ، واستمرت به أكاديميات القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. ^{[ 9 ]} ثم تُطبَّق هذه الحرفية على الرسم أو التصوير أو النحت لمواضيع معاصرة يلاحظها الفنان في العالم الحديث.

على غرار النماذج الأكاديمية للقرن التاسع عشر التي استلهمت منها، واجهت هذه الحركة انتقادات بسبب التركيز المفرط على الأداء التقني، والميل نحو تصوير الشخصيات بشكل مصطنع ومثالي، والمبالغة البلاغية عند تطبيقها على السرد الملحمي. ^{[ 9 ]} وقد وصفت مورين مولاركي من صحيفة نيويورك صن هذه المدرسة بأنها "أسلوب معاصر ذو جاذبية كلاسيكية - مثل سيارة كرايسلر بي تي كروزر". ^{[ 10 ]}

تستمر حركة الواقعية الكلاسيكية حاليًا من خلال مدارس الفنون القائمة على منهج الأتيليه . وتتبع العديد من الأكاديميات والأتيليهات المعاصرة منهج تشارلز بارغ في الرسم. ويُعتبر ريتشارد لاك مؤسس حركة الأتيليه المعاصرة. تأسست مدرسته، أتيليه لاك، عام ١٩٦٩، وأصبحت نموذجًا للمدارس المماثلة. ^{[ ١١ ]} تأسست هذه الأتيليهات الحديثة بهدف إحياء تعليم الفنون من خلال إعادة تقديم تدريب دقيق على تقنيات الرسم والتصوير التقليدية، باستخدام منهجيات تدريس كانت تُستخدم في مدرسة الفنون الجميلة . وتُقدم هذه المدارس منهجًا تعليميًا يمزج بين التدريب الأكاديمي الرسمي في الفنون وتأثير الانطباعيين الفرنسيين .

في إطار نموذج المرسم الفني، يدرس طلاب الفنون في مرسم فنانٍ مرموق ليتعلموا الرسم والتلوين بدقة واقعية مع التركيز على تجسيد الشكل بشكلٍ مقنع. يرتكز أساس هذه البرامج على دراسة مكثفة للشكل البشري، ورسم نماذج جبسية لمنحوتات كلاسيكية ، ومحاكاة أساتذتهم. الهدف هو صقل مهارات الطلاب في الملاحظة والنظرية والحرفية، مع استيعابهم للمفاهيم الكلاسيكية للجمال. ^{[ 11 ]}

تشمل مدارس الأتيليه التي تأسست وفقًا لهذا التقليد (حسب الترتيب الزمني للتأسيس):

• أكاديمية كراكوف للفنون الجميلة ، كراكوف، بولندا (1818)
• كلية لاجونا للفنون والتصميم ، لاجونا بيتش، كاليفورنيا (1961)
• أتيليه لاك ، مينيابوليس، مينيسوتا، (1969)
• كلية لايم أكاديمي للفنون الجميلة ، أولد لايم، كونيتيكت (1976)
• استوديوهات تشارلز إتش سيسيل ، فلورنسا، إيطاليا (1983)
• أكاديمية غيج للفنون ، سياتل، واشنطن، (1989)
• أكاديمية فلورنسا للفنون ، فلورنسا، إيطاليا وجيرسي سيتي، نيو جيرسي (1991)
• أكاديمية التصميم الكلاسيكي ، ساوثرن باينز، كارولاينا الشمالية، (2000)
• أتيليه غراند سنترال ، لونغ آيلاند سيتي، نيويورك (2006)
• أكاديمية سامسارا للفنون، حيدر أباد، الهند (2019)

• ويليام ماكجريجور باكستون (1869-1941)، رسام
• آر إتش آيفز جاميل (1893-1981)، رسام ومؤلف
• بيترو أنيجوني (1910–1988)، رسام
• إيفريت ريموند كينستلر (1926-2019)، رسام
• ريتشارد إف. لاك (1928-2009)، رسام وكاتب
• هارفي دينرستين (1928-2022)، رسام
• بيرتون سيلفرمان (مواليد 1928)، رسام
• ريتشارد شميد (1934-2021)، رسام
• ساميزو ماتسوكي (1936–2018)، رسام
• نيلسون شانكس (1937-2015)، رسام
• ريتشارد ويتني (مواليد 1946)، رسام وكاتب
• نيد بيتنجر (مواليد 1951)، رسام
• دي. جيفري ميمز (مواليد 1954)، رسام
• ريموند بيرسينجر (مواليد 1959)، نحات
• جاكوب كولينز (مواليد 1964)، رسام
• إيغور بابايلوف (مواليد 1965)، رسام
• غرايدون باريش (مواليد 1970)، رسام
• آبي رايان (مواليد 1979)، رسامة
• ريتشارد تي. سكوت (مواليد 1980)، رسام
• ليونيد إيليوخين ، رسام

• إرث ريتشارد لاك
• الرسم البطيء: نهضة متعمدة (متحف جامعة أوغليثورب للفنون، 2006)