التعليم في بلغاريا



تُشرف وزارة التعليم والعلوم البلغارية على التعليم في بلغاريا وتُوجهه . يشمل التعليم الإلزامي ثلاث سنوات من التعليم ما قبل الابتدائي، والتعليم الابتدائي، والتعليم الثانوي. [ 1 ] [ 2 ] يبدأ التعليم في المدارس من سن السابعة وينتهي في سن الثامنة عشرة. التعليم الإلزامي في المدارس الحكومية مجاني. أما مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، من كليات وجامعات، فتفرض رسومًا دراسية، مع أنها تُقدم منحًا دراسية للطلاب.
في عام 1998، بلغت نسبة الالتحاق بالمدارس الابتدائية 93% من إجمالي الطلاب المؤهلين، بينما بلغت نسبة الالتحاق بالمدارس الثانوية 81%. وكانت نسبة الإناث إلى الذكور في المدارس الابتدائية 0.97، وفي المدارس الثانوية 0.98. ونظرًا لانخفاض معدل المواليد في بلغاريا خلال فترة ما بعد الشيوعية، انخفض إجمالي الالتحاق بالمدارس الابتدائية والثانوية انخفاضًا طفيفًا في بداية تلك الفترة، مما أدى إلى تقليص عدد الكوادر التدريسية والمرافق. لكن في الوقت نفسه، ظهرت المدارس والكليات الخاصة، وتضاعف عددها بسرعة عشر مرات خلال التسعينيات. أُعيد تنظيم نظام التعليم العالي في بلغاريا في منتصف التسعينيات. وبين عامي 1995 و2002، ارتفع عدد خريجي الجامعات من 33,000 إلى 50,000. في عام 2002، بلغ عدد الجامعات والكليات العاملة في قطاع التعليم العالي 42 جامعة، وعدد الطلاب المسجلين فيها 215,700 طالب. وفي عام 2003، خُصص نحو 4.9% من الميزانية الوطنية البلغارية للتعليم.
تُشير مبادرة قياس حقوق الإنسان (HRMI) [ 3 ] إلى أن بلغاريا لا تُحقق سوى 75.7% مما ينبغي لها تحقيقه فيما يتعلق بالحق في التعليم، وذلك بناءً على مستوى دخلها. [ 4 ] تُفصّل مبادرة قياس حقوق الإنسان الحق في التعليم من خلال النظر في الحق في كلٍ من التعليم الابتدائي والثانوي. وبالنظر إلى مستوى دخل بلغاريا، فإن الدولة تُحقق 62.1% مما ينبغي أن يكون ممكنًا بناءً على مواردها (دخلها) فيما يتعلق بالتعليم الابتدائي، و89.3% فيما يتعلق بالتعليم الثانوي. [ 4 ]
تاريخ التعليم في بلغاريا
افتتح القيصر سيميون الكبير أولى المدارس في بلغاريا في القرن التاسع. كما أُنشئت في تلك الفترة مدرستان لغويتان أدبيتان بارزتان تابعتان للكنيسة ، تُدرّسان الأبجدية الغلاغوليتية والسيريلية للسلاف البلغار المسيحيين، في مدينتي أوهريد وبريسلاف ، حيث بلغ عدد طلاب مدرسة أوهريد أكثر من 3000 طالب في إحدى الفترات.
بدأت المدارس الحديثة بالافتتاح في أوائل القرن التاسع عشر (خلال النهضة الوطنية)، أولاً للبنين ثم للبنات. كانت تلك المدارس تُقدم التعليم الأساسي فقط، كالقراءة والكتابة والحساب. وكان على الطلاب الراغبين في مواصلة تعليمهم السفر للدراسة في الخارج. بعد أن تخلصت بلغاريا من الحكم العثماني عام ١٨٧٨، بدأت بوضع أسس نظامها التعليمي. في ذلك العام، أصدرت الحكومة القانون المؤقت للمدارس الوطنية، الذي شجع على إنشاء المدارس في القرى. مع ذلك، امتنع العديد من الفلاحين عن إلحاق أبنائهم بالمدارس لاعتقادهم أن التعليم لا صلة له بحياة الفلاحين. علاوة على ذلك، أُنشئت عدة جامعات خلال الفترة من ١٨٧٨ إلى ١٩١٨. تعطلت العملية التعليمية في بلغاريا خلال حروب البلقان (١٩١٢-١٩١٣) والحرب العالمية الأولى . وبحلول منتصف عشرينيات القرن العشرين، استعادت المدارس نشاطها الطبيعي. [ ٥ ]
خلال الحقبة الشيوعية، كان للاتحاد السوفيتي تأثير كبير على النظام التعليمي البلغاري. فقد تم استحداث نمط تعليمي جديد، حيث استُبدل التركيز على العلوم الإنسانية بتدريب تقني مكثف. وفي عام ١٩٧٩، أنشأ جيفكوف المدرسة الثانوية التقنية الموحدة، وهي برنامج من اثني عشر صفًا دراسيًا يركز بشكل أساسي على المواد التقنية. بعد انتهاء عهد جيفكوف، أُعيد بناء النظام التعليمي البلغاري بالكامل. وسعت الحكومة إلى تحييد النظام عن السياسة وأخذ آراء الآخرين بعين الاعتبار. ويتناول الكاتب البريطاني البلغاري جوناثان آر بي تايلور تأثير روسيا السوفيتية من خلال الدعاية التعليمية في النظام التعليمي البلغاري السابق. [ ٦ ]
هيكل النظام التعليمي
يتكون النظام من أربعة مستويات:
التعليم ما قبل المدرسي
يقبل التعليم ما قبل الابتدائي ( التعليم ما قبل المدرسي ) الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 6/7 سنوات، والذين يلتحقون برياض الأطفال اختيارياً، مع اشتراط أن يقضي الأطفال ثلاث سنوات من التعليم ما قبل المدرسي قبل بدء الدراسة. [ 1 ]
خلال العام الدراسي 2007/2008، التحق 74.8% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و6 سنوات برياض الأطفال. [ 7 ]
التعليم الابتدائي
يشمل التعليم الابتدائي (من الصف الأول إلى السابع) المرحلة الابتدائية (من الصف الأول إلى الرابع) والمرحلة الإعدادية ( من الصف الخامس إلى السابع). يبدأ الأطفال عادةً التعليم الابتدائي في سن السابعة، ولكن يمكن أن يبدأوا في سن السادسة بناءً على طلب أولياء أمورهم. تُمنح شهادة التعليم الابتدائي وشهادة التعليم الأساسي عند إتمام الصف الرابع والسابع بنجاح على التوالي. وتعتمد المدارس الثانوية على درجات شهادة التعليم الأساسي كمعيار رئيسي للقبول.
التعليم الثانوي
يشمل التعليم الثانوي المدارس الثانوية الانتقائية/الشاملة والمدارس المهنية. يعتمد القبول في المدارس الشاملة على نتائج امتحانات القبول، عادةً في الأدب و/أو الرياضيات، بالإضافة إلى نتائج المرحلة الإعدادية. يمكن للطلاب الالتحاق بالمدارس الثانوية بعد إتمام الصف السابع أو الثامن بنجاح (للطلاب الذين أنهوا دراستهم قبل عام ٢٠١٧). عادةً، يتقدم الراغبون في دراسة اللغات أو الرياضيات أو المعلوماتية بتعمق إلى المدارس الثانوية بعد الصف السابع. يجب على الطلاب المتخرجين من المدارس الثانوية إتمام الصف الثاني عشر بنجاح، واجتياز امتحانات شهادة الثانوية العامة في اللغة والأدب البلغاريين، بالإضافة إلى مادة (أو مادتين) من اختيارهم. يحصلون على دبلومة التدريب المهني / دبلوم زا سريدنو أوبرازوفاني (دبلوم التعليم الثانوي) مع معدل تراكمي يتكون من درجاتهم من الوحدات الإلزامية والمتخصصة في الصفين الحادي عشر والثاني عشر ودرجات امتحانات الثانوية العامة.
التعليم العالي
تتنوع مؤسسات التعليم العالي في العالم ، وتشمل الجامعات والكليات والمعاهد العليا المتخصصة. وكما هو الحال في معظم دول العالم، تتألف الجامعات من ثلاث مراحل: البكالوريوس (الدراسات الجامعية)، والماجستير (الدراسات العليا)، والدكتوراه. تستغرق مرحلة البكالوريوس أربع سنوات على الأقل، بينما تستغرق مرحلة الدراسات العليا خمس سنوات بعد إتمام التعليم الثانوي، أو سنة واحدة بعد الحصول على درجة البكالوريوس. وتُتوّج المرحلة الثالثة من التعليم العالي بالحصول على درجة الدكتوراه . أما المعاهد العليا المتخصصة، فتُقدّم شهادات في مجال واحد أو أكثر من مجالات العلوم والفنون والرياضة والدفاع . وعادةً ما يُشير اسم هذه المؤسسات إلى مجال التخصص. والكليات هي معاهد شبه جامعية سابقة، بعضها تابع للجامعات ويستفيد من تجهيزاتها ومرافقها.
هيكل ومناهج السنة الدراسية
يركز المنهج الدراسي في النظام التعليمي البلغاري على ثمانية مواد رئيسية: اللغة والأدب البلغاري ، واللغات الأجنبية، والرياضيات ، وتكنولوجيا المعلومات ، والعلوم الاجتماعية والتربية المدنية ، والعلوم الطبيعية والبيئة ، والموسيقى والفنون ، والتربية البدنية والرياضة . يبدأ العام الدراسي في 15 سبتمبر وينتهي في مايو أو يونيو، حسب المرحلة الدراسية. وينقسم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين مع عطلات عيد الميلاد وعيد الفصح والعطلة الصيفية. يقضي الطلاب عادةً نصف يوم دراسي في المدرسة؛ حيث تعمل العديد من المدارس بنظام "الدوام الجزئي": إما صباحًا أو مساءً، مع أن الطلاب الأصغر سنًا يدرسون عادةً في الصباح. في بعض المدارس الابتدائية، يتوفر خيار الرعاية الممتدة، حيث يقضي الطلاب النصف الآخر من اليوم الدراسي في المدرسة لإعداد واجباتهم المدرسية تحت إشراف معلم، بناءً على طلب أولياء الأمور.
التقييم
يعتمد نظام التقييم على الأرقام، حيث 6 هي أعلى درجة و2 هي أدنى درجة يمكن للطالب الحصول عليها، وتُعتبر 6 ممتازة ، و5 جيدة جدًا ، و4 جيدة ، و3 مقبولة ، و2 ضعيفة . [ 8 ] تُقسم الدرجات إلى 100 نقطة، وأي علامة تزيد عن 0.50 تُعتبر ضمن النطاق الأعلى. على سبيل المثال، 5.50 ممتازة، و5.75 ممتازة أيضًا، و5.25 جيدة جدًا. 6.00 هي أعلى علامة ممكنة. عمومًا، أي علامة أقل من 3.00 تُعتبر راسبًا. تُستخدم هذه النقاط بشكل أساسي عند تصحيح الاختبارات التي تُمنح فيها نقاط محددة لكل إجابة صحيحة.
السلوك التربوي
في أعقاب "تقارير عديدة خلال العقد الماضي حول العنف المدرسي "، أصدر وزير التعليم في عام 2009 لوائح أكثر صرامة بشأن سلوك الطلاب، بما في ذلك اللباس غير اللائق، والسكر، وحمل الهواتف المحمولة. وكان من المقرر منح المعلمين صلاحيات جديدة لمعاقبة الطلاب المشاغبين. [ 9 ]
محو الأمية
لطالما تميزت بلغاريا بمعدل معرفة ومحو أمية مرتفع للغاية، بينما تسعى عادةً إلى اتباع أفضل وجهات الدراسة في البلدان والمدارس والجامعات.
في عام 2003، قُدِّر معدل الإلمام بالقراءة والكتابة في بلغاريا بنحو 98.6%، مع تقارب النسبة بين الجنسين. لطالما تميزت بلغاريا بمستويات تعليمية عالية. [ 10 ] في الحقبة ما بعد الشيوعية ، أدى نقص التمويل وتدني معنويات المعلمين إلى الإضرار بالنظام التعليمي إلى حد ما، لا سيما في مجال التدريب المهني . وقد أعاق التمسك بأساليب التدريس التقليدية التطور في بعض المجالات التقنية. يتألف النظام التعليمي الحالي، الذي طُبِّق عام 1998، من 12 صفًا دراسيًا. في عام 2003، أصبح عام واحد من التعليم ما قبل المدرسي إلزاميًا، [ 7 ] وفي عام 2012، تم تمديده إلى عامين إلزاميين. [ 11 ] [ 12 ]
انظر أيضاً
مراجع
- 1 2 "الرئيسية" .
- ↑ "بلغاريا | الجهات الفاعلة غير الحكومية في مجال التعليم | الملفات التعريفية التعليمية" .
- ↑ "مبادرة قياس حقوق الإنسان - أول مبادرة عالمية لتتبع أداء الدول في مجال حقوق الإنسان" . humanrightsmeasurement.org . تاريخ الاطلاع: 13 مارس 2022 .
- 1 2 "بلغاريا - متتبع حقوق HRMI" . rightstracker.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 24-03-2022 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 13-03-2022 .
- ↑ نيكولاي بوبوف. "تاريخ التعليم المقارن في بلغاريا" . Bces.home.tripod.com . مؤرشف من الأصل بتاريخ 17 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أغسطس 2017 .
- ↑ تايلور، جوناثان. دار نشر لولو: "الدعاية السوفيتية والفصل الدراسي؛ لوحات وملصقات وصور: بلغاريا (2023)". دار بريتونكولي للنشر والتسجيلات. رقم ISBN 9781312428256.
- 1 2 "التعليم والرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة" (ملف PDF) . Erisee.org . مؤرشف من النسخة الأصلية (PDF) بتاريخ 5 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أغسطس 2017 .
- ↑ "نظام التقييم في بلغاريا" . Classbase.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29-08-2017 .
- ↑ كوستادينوف، ب. (19 يونيو 2009). قليل أو لا شيء . صوفيا إيكو .
- ↑ ""نبذة عن بلغاريا". برنامج دراسات الدول التابع لمكتبة الكونغرس (ملف PDF) . Lcweb2.loc.gov . أكتوبر 2006. ص 6. تاريخ الاطلاع: 29 أغسطس 2017 .
- ↑ "محو الأمية في بلغاريا: تقرير قطري، نسخة مختصرة" (ملف PDF) . Eli-net.eu . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 26 مارس 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أغسطس 2017 .
- ↑ "التعليم الإلزامي في أوروبا : 2016/17" (ملف PDF) . Webgate.ec.europa.eu . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 9 أكتوبر 2016. تاريخ الاطلاع: 29 أغسطس 2017 .
تتضمن هذه المقالة نصًا من هذا المصدر، وهو متاح للعموم . دراسات قطرية . قسم البحوث الفيدرالية .
روابط خارجية
- ملخص يوريديس - صحيفة حقائق حول أنظمة التعليم في أوروبا - بلغاريا
- خلفية التعليم الثانوي العالي في بلغاريا (مؤرشفة بتاريخ 18 ديسمبر 2007 على موقع Wayback Machine)
- التعليم البلغاري
- التعليم في بلغاريا، يوريبيس
- قانون التعليم البلغاري
- نظام التعليم البلغاري ( مؤرشف بتاريخ 8 أبريل 2023 على موقع Wayback Machine)
- مخطط تنظيمي
- هيكل النظام التعليمي في بلغاريا، موقع التعليم الأوروبي
- التعليم في بلغاريا
