غوس ضد لوبيز

تُعدّ قضية غوس ضد لوبيز ، ^{[ 1 ]} 419 الولايات المتحدة 565 (1975)، قضيةً تاريخيةً في المحكمة العليا للولايات المتحدة . وقد قضت بأن على المدرسة العامة عقد جلسة استماع قبل إخضاع الطالب للإيقاف عن الدراسة. كما أن الإيقاف عن الدراسة دون جلسة استماع يُعدّ انتهاكًا لبند الإجراءات القانونية الواجبة في التعديل الرابع عشر لدستور الولايات المتحدة .

تم إيقاف تسعة طلاب، من بينهم طالب يدعى دوايت لوبيز، عن الدراسة في مدرسة سنترال الثانوية في كولومبوس بولاية أوهايو لمدة 10 أيام بسبب إتلاف ممتلكات المدرسة وتعطيل بيئة التعلم.

قانون ولاية أوهايو § 3313.66 ^{[ 2 ]} منح مدير المدرسة صلاحية تعليق الطلاب لمدة 10 أيام أو طردهم.

ينص القانون على ضرورة إخطار أولياء أمور الطلاب بالإجراء المتخذ في غضون 24 ساعة مع ذكر السبب.

إذا تم طرد الطلاب، فيمكنهم الاستئناف أمام مجلس التعليم، لكن المادة 3313.66 لم تمنح مثل هذه التسهيلات إذا تم إيقافهم عن الدراسة.

أبطلت محكمة مقاطعة مؤلفة من ثلاثة قضاة القانون باعتباره انتهاكًا لحق الطلاب في الإجراءات القانونية الواجبة. وقد قضت محكمة الولايات المتحدة للمنطقة الجنوبية من ولاية أوهايو بما يلي:

بعد أن اختارت ولاية أوهايو توسيع نطاق الحق في التعليم ليشمل عموم الناس من فئة المستأنف ضدهم، لا يجوز لها سحب هذا الحق على أساس سوء السلوك أو في غياب إجراءات عادلة بشكل أساسي لتحديد ما إذا كان سوء السلوك قد حدث، ويجب عليها الاعتراف بحق الطالب المشروع في التعليم العام كمصلحة ملكية محمية بموجب بند الإجراءات القانونية الواجبة، والتي لا يجوز سلبها بسبب سوء السلوك دون مراعاة الحد الأدنى من الإجراءات المطلوبة بموجب هذا البند.

وبّخت المحكمة الجزئية المدرسة لانتهاكها التعديل الرابع عشر للدستور، حيث كانت هناك "متطلبات دنيا للإخطار وعقد جلسة استماع قبل الإيقاف، باستثناء حالات الطوارئ". وقد استأنفت المدرسة القضية أمام المحكمة العليا.

أصدر القاضي بايرون ر. وايت رأي المحكمة، نيابةً عن أغلبية ضئيلة (5-4). وقضت المحكمة بأن الولاية قد انتهكت الإجراءات القانونية الواجبة بتعليق دراسة الطلاب دون جلسة استماع. وكانت الولاية قد جعلت التعليم حقًا أساسيًا بتوفيرها التعليم العام المجاني لجميع المقيمين الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و21 عامًا. وذكرت المحكمة أن المصالح المحمية لا تنشأ بموجب الدستور، بل من خلال مؤسساته ( مجلس الأوصياء ضد روث ).

رأت المحكمة أن الإيقاف عن الدراسة لمدة عشرة أيام لا يُعدّ حرمانًا بسيطًا من الملكية. كما ذكرت أن إيقاف الطلاب عن الدراسة قد يُلحق ضررًا بالغًا بسمعتهم ويؤثر على مستقبلهم الوظيفي والتعليمي. وأكدت المحكمة أيضًا أنه ليس للدولة أي سلطة لحرمان الطلاب من حقوقهم في الملكية المتعلقة بالمزايا التعليمية أو من حقهم في الحرية المتعلقة بسمعتهم، دون اتباع الإجراءات القانونية الواجبة.

أكدت المحكمة مجدداً المبدأ الذي تم صياغته بوضوح لأول مرة في قضية Tinker v. Des Moines School Dist. ولكن تم ترسيخه في سلسلة طويلة من القرارات قبل تلك القضية، وهو أن الطلاب "لا يتخلون عن حقوقهم الدستورية عند باب المدرسة".

كتب لويس باول رأيًا مخالفًا جادل فيه بأن قانون ولاية أوهايو قد منح الحق في التعليم، وليس الحق في التعليم دون تأديب. وقد طعن في قرار المحكمة بأن الإيقاف كان شديدًا بما يكفي لتطبيق بند الإجراءات القانونية الواجبة.

جادل باول أيضًا بأن الضمانات التي ينص عليها قانون ولاية أوهايو كافية. إذ يُلزم القانون بإخطار والدي الطالب ومجلس التعليم كتابيًا بقرار الإيقاف وأسبابه خلال 24 ساعة. كما جادل باول بأن جلسة الاستماع غير الرسمية التي اقترحتها الأغلبية لن توفر حماية إضافية تُذكر.

انتقد باول مطولاً تدخل المحكمة في شؤون المدارس، زاعماً أن الغالبية العظمى من الطلاب ينظرون إلى الإيقاف المؤقت عن الدراسة على أنه "إجازة مرحب بها" لا تترتب عليها عواقب وخيمة. ^{[ 3 ]} وجادل بأن القاصرين يجب أن يُعاملوا، ويُعاملون بالفعل، معاملة مختلفة بموجب القانون، وأن المحكمة تتجاهل السوابق القضائية. وخلص باول إلى أن قرار الأغلبية سيسمح للطلاب بالادعاء بانتهاكات الإجراءات القانونية الواجبة عندما يُستبعدون من الأنشطة اللامنهجية، أو يرسبون في مقرر دراسي، أو يُرقّون، أو يُطلب منهم دراسة مواد معينة، أو يُنقلون من مدرسة إلى أخرى، أو يُنقلون بالحافلة إلى مدرسة بعيدة.

• إليس، مايكل أ. (1976). "الإجراءات القانونية الواجبة بعد قضية غوس ضد لوبيز " . مجلة ديوك للقانون . 1976 (2). مجلة ديوك للقانون، المجلد 1976، العدد 2: 409-430 . doi : 10.2307/1371983 . JSTOR 1371983 . 
• شو، ماثيو باتريك (2022). "الحق العام في التعليم" (ملف PDF) . مجلة جامعة شيكاغو للقانون . 89 (5): 1179-1244 . تاريخ الاطلاع: 18 يناير 2024 .

• نص قضية غوس ضد لوبيز ، 419 الولايات المتحدة 565 (1975) متاح من: جوجل سكولار، جاستيا، مكتبة الكونغرس ، أويز (تسجيل صوتي للمرافعة الشفوية).