مدرسة لاهاي

مدرسة لاهاي ( بالهولندية : Haagse School ) هي مجموعة من الفنانين الذين عاشوا وعملوا في لاهاي بين عامي 1860 و1890. تأثرت أعمالهم بشكل كبير بالرسامين الواقعيين من مدرسة باربيزون الفرنسية . استخدم رسامو مدرسة لاهاي عمومًا ألوانًا قاتمة نسبيًا، ولهذا السبب تُسمى مدرسة لاهاي أحيانًا بالمدرسة الرمادية .

بعد الفترات الذهبية للفن الهولندي في القرن السابع عشر، واجهت البلاد مشاكل اقتصادية وسياسية أدت إلى تراجع النشاط الفني. شهدت الفنون الجميلة في هولندا انتعاشًا ملحوظًا حوالي عام ١٨٣٠، وهي الفترة التي تُعرف الآن بالعصر الرومانسي في الرسم الهولندي. كان أسلوب الرسم آنذاك محاكاةً لفناني القرن السابع عشر العظماء. وكانت أكثر لوحات هذه الفترة رواجًا هي المناظر الطبيعية واللوحات التي تعكس التاريخ الوطني. برز أندرياس شيلفهوت كرسام للمناظر الطبيعية، وخاصةً مشاهد الشتاء، بالإضافة إلى الغابات والكثبان الرملية بين لاهاي وشيفينينجن. ومن أشهر تلاميذه: ويناند نويجن ، ويوهان بارتولد يونغكيند ، ويان هندريك فايسنبروش . قام هندريك فان دي ساندي باخويزن ، صديق شلفهوت ومعاونه العرضي، بتأليف المناظر الطبيعية الرعوية بشكل أساسي مثل تلك التي رسمها سيد العصر الذهبي باولوس بوتر ، لكنه قام بتدريب العديد من الفنانين البارزين في مدرسة لاهاي، ولا سيما ابنه يوليوس فان دي ساندي باخويزن ، وويليم رويلوفس ، وفرانسوا بيتر تير مولين ، وهوبرتوس فان هوف ، وفايسنبروخ. كان Wijnand Nuijen أحد أفضل الفنانين الرومانسيين في ذلك الوقت وكان له تأثير كبير على Weissenbruch و Johannes Bosboom .

كان التدريب الفني في ذلك الوقت يقتصر عادةً على مدارس الرسم، دون دروس في الرسم بالألوان. وقد شعر العديد من الفنانين الشباب الذين انضموا لاحقًا إلى مدرسة لاهاي بالإحباط من هذا الوضع، فتفرقوا إلى أماكن مختلفة لتلقي التدريب الذي يرغبون فيه. غادر جيرارد بيلدرز أكاديمية لاهاي للرسم وأكمل تدريبه على يد رسام الحيوانات السويسري، تشارلز همبرت. وذهب بول غابرييل إلى كليف ، على الحدود الألمانية، للدراسة على يد رسام المناظر الطبيعية باريند كورنيليس كوكوك . أما جوزيف إسرائيلز ، الذي لم يرضَ عن الأكاديميات في جرونينجن وأمستردام، فقد غادر إلى باريس لحضور دروس في مرسم فرانسوا إدوارد بيكو . غادر جاكوب ماريس أكاديمية لاهاي إلى المؤسسة المماثلة في أنتويرب، ومن هناك ذهب للدراسة على يد إرنست هيبير في باريس. ودرس شقيقه ماتياس ماريس على يد نيكايز دي كايزر في أنتويرب. غادر هندريك ويليم ميسداغ مدينة غرونينغن ليصقل مهاراته في بروكسل تحت إشراف ويليم رولوفس . كما تلقى تدريبات إضافية من لورانس ألما-تاديما ، الذي انتقل لاحقاً إلى إنجلترا.

في ثلاثينيات القرن التاسع عشر، وجد فنانون مثل تيودور روسو ، وجان فرانسوا ميليه ، وشارل فرانسوا دوبيني ، وجان باتيست كامي كورو طريقهم إلى باربيزون ، وهي منطقة حرجية بالقرب من فونتينبلو . انصبّ تركيز أعمالهم هناك على تصوير الطبيعة كما رأوها - لم تكن باربيزون مدرسة فنية، بل مجتمعًا فنيًا. وقد أدى ذلك إلى ظهور مدرسة باربيزون الشهيرة، وفي خمسينيات القرن التاسع عشر، حذا حذوهم عدد من الرسامين الهولنديين الذين تجمعوا في أوستربيك للعمل في الريف المحيط.

تأثر هؤلاء الرسامون بفناني مدرسة باربيزون، وقلّدوهم بتسجيل انطباعاتهم بضربات سريعة من الألوان. انتقل يوهانس وارناردوس بيلدرز ، والد جيرارد بيلدرز ، إلى أوستربيك عام ١٨٥٢، واستقطب العديد من التلاميذ، منهم أنطون ماوف ، صهر فنسنت فان جوخ ، والأخوان ماريس ( يعقوب ، ويليم ، وماتيس ) خلال فصل الصيف، بالإضافة إلى الزائرين الدائمين ويليم رولوفس وبول غابرييل . زار بعض هؤلاء الفنانين، مثل جوزيف إسرائيلز ، ويعقوب ماريس، ويان هندريك فايسنبروش ، باربيزون للرسم هناك.

كان هناك ارتباط طفيف بين "رابطة دوسلدورف للفنون" عندما أقيم معرض بعنوان "الصيد في شيفينينجن". وقد ضم المعرض فنانين مثل كارل هيلجرز ، وهيرمان ميفيوس ، وكارل أدلوف، وأندرياس أشنباخ .

استقطبت مدرسة دوسلدورف للرسامين فنانين من مدرسة لاهاي، مثل يوهانس بوسبوم وجيه دبليو بيلدرز. وفي بداية مسيرته الفنية، قام جوزيف إسرائيلز برحلة دراسية إلى دوسلدورف. كما زارها يوليوس فان دي ساندي باخويزن وفيليب سادي . اشتهرت أكاديمية دوسلدورف كمركز تدريب لفن رسم المناظر الطبيعية واللوحات التاريخية، وتتميز لوحاتها بألوانها الزاهية التي لا تخطئها العين.

كان جيرارد بيلدرز يبحث عن شيء من هذا القبيل في أعماله الخاصة، ولكن عند زيارته للمعرض الوطني في بروكسل عام 1860، وجد ما كان يبحث عنه: درجة لون رمادية ملونة، أو كما وصفها "انطباع رمادي دافئ وعطر". من المؤكد أن الدرجات اللونية الهادئة والرمادي الدافئ الذي وجده بيلدرز هنا قد تمت مناقشته مع أصدقائه في أوستربيك، ووجدت طريقها إلى أعمال رسامي مدرسة لاهاي الشباب.

بدأت هجرة هؤلاء الفنانين إلى لاهاي في أواخر ستينيات القرن التاسع عشر. وكان هندريك ويليم ميسداغ أولهم، حيث انتقل إليها عام ١٨٦٩. وعاد جاكوب ماريس إلى لاهاي عام ١٨٧٠ بعد تجربة عائلته في باريس خلال الحرب الفرنسية البروسية . وفي العام نفسه، وصل جوزيف إسرائيلز إلى لاهاي، وكذلك أنطون ماوف. وكان ويليم ماريس ويوهانس بوسبوم وفايسنبروش قد أقاموا هناك منذ زمن. بالنسبة لميسداغ، مثّلت هذه الخطوة نهاية أيام دراسته في بروكسل. أما بالنسبة لماريس، فقد مثّلت قطيعة مع تجار باريس الذين لم يسمحوا له برسم ما يشاء. لعبت الصداقة دورًا هامًا في هذه المجموعة من الرسامين، فكلما دُعي أحدهم للمشاركة في معرض كبير، كان يُرتب لأصدقائه أيضًا للمشاركة بأعمالهم. وهكذا، قُدّمت للعالم الخارجي صورة لجبهة فنية موحدة ومنمقة. وأصبحت درجات اللون الرمادي إحدى سمات مدرسة لاهاي.

صاغ الناقد جاكوب فان سانتن كولف اسم "مدرسة لاهاي" عام ١٨٧٥ ، مستخدمًا عبارات مثل "طريقة جديدة لرؤية الأشياء وتصويرها"، و"الهدف من نقل الحالة المزاجية، حيث تُعطى الأولوية للون على اللون"، و"تفضيل شبه حصري لما يُسمى بتأثيرات 'الطقس السيئ'"، و"الجو الكئيب". لم يكن فنانو مدرسة لاهاي مهتمين كثيرًا بالتصوير الدقيق لما رأوه بقدر اهتمامهم بنقل جو اللحظة وانطباعها. رسموا في الغالب بألوان هادئة، مع ميل واضح للون الرمادي. ولهذا السبب تُسمى مدرسة لاهاي أحيانًا بالمدرسة الرمادية.

أجرى رسامو مدرسة لاهاي بعض نقاشاتهم الفنية كأعضاء في " استوديو بولشري" ، الذي أسسه بوسبوم، وويليم رولوفس، وجيه إتش فايسنبروش عام ١٨٤٧ في منزل الرسام لامبرتوس هاردنبرغ في لانج فورهاوت . وكان تزايد السخط بين الفنانين الشباب في لاهاي بسبب قلة فرص التدريب والتطوير المتاحة لهم دافعًا لتأسيس "استوديو بولشري". وقد شغل العديد من أعضاء مدرسة لاهاي مناصب في مجلس إدارة "استوديو بولشري"، ما جعل الجمعية حصنًا للمدرسة لسنوات عديدة.

على مر السنين، شهد فنانو مدرسة لاهاي تحولاتٍ ملحوظة. فقد أثرى جاكوب ماريس ألوانه بضربات فرشاة نابضة بالحياة، لا سيما في لوحاته التي تصور مناظر مدينة أمستردام. أما جوزيف إسرائيلز، فقد تخلى تمامًا عن أسلوبه القصصي وألوانه القاتمة. وفي أعماله اللاحقة، طمس جيه إتش فايسنبروش التفاصيل، فرسم مشاهد الشواطئ والمناظر الطبيعية في مساحات لونية متقنة الصنع، ذات طابع تجريدي تقريبًا. وأصبح ويليم ماريس رسام الضوء الذي طالما سعى إليه، فرسم مروجًا صيفية تتلألأ فيها أشعة الشمس على الماء، ولوحاتٍ للماشية - جوهر الطبيعة الهولندية. وكان تطور ماتياس ماريس لاحقًا لافتًا للنظر، وإن كان مأساويًا. فعلى الرغم من دعم عائلته وأصدقائه، عاش حياةً منعزلة. وعمل لسنوات على لوحاته التي تصور العرائس وصور الأطفال، والتي أصبحت ضبابية وحالمة بشكل متزايد، حتى انفصلت تمامًا عن الواقع.

بحلول منتصف ثمانينيات القرن التاسع عشر، بدأت جبهة مدرسة لاهاي الموحدة بالتفكك. وتغير طابع مدينة لاهاي مع ازدياد حجمها. وتحولت قرية شيفينينجن الصغيرة للصيد مع بناء ضواحي جديدة وتحويل المنطقة إلى مركز صناعي. ووجد فايسنبروش ورويلوفس أن لاهاي تنمو بسرعة فائقة، فانتقلا إلى الأراضي المستصلحة لمواصلة الرسم.

انخرط أنطون ماوف وجوزيف إسرائيلز في مدرسة لارن ^{[ 1 ]} التي حافظت على بعض جوانب مدرسة لاهاي. وكان ألبرت نويهايس ، وهين كيفر ، وإيفرت بيترز من أبرز الفنانين النشطين فيها بين عامي 1880 و1900. وكانت المناظر الداخلية الواقعية لمنازل مزارع لارن، بالإضافة إلى المناظر الطبيعية في الهواء الطلق، من المواضيع المفضلة في لوحاتهم. وقد برع أنطون ماوف بشكل خاص في هذا النوع الأخير، وحظيت مناظره للأراضي العشبية بشعبية واسعة بين محبي الفن في الولايات المتحدة.

بينما أصبحت لاهاي مدينةً كبيرةً جدًا بالنسبة للبعض، كانت صغيرةً جدًا بالنسبة لآخرين ممن أصبحوا مؤثرين في جماعة الانطباعية في أمستردام التي نشأت هناك. استلهمت هذه الحركة موضوعاتها من الحياة المدنية، على الرغم من أن التباين مع مدرسة لاهاي كان أقل وضوحًا مما يُشاع أحيانًا. ضمت هذه المجموعة بعضًا ممن يُشار إليهم أدناه كأعضاء في الجيل الثاني من مدرسة لاهاي، مثل جورج هندريك برايتنر ، وإسحاق إسرائيلز (ابن جوزيف إسرائيلز)، وويليم باستيان ثولين، وويليم دي زوارت (المعروف أيضًا باسم ويليام بلاك). إضافةً إلى ذلك، فإن ويليم ويتسن ، وفلوريس فيرستر ، ويان هيلبراند فيسمولر ، ويان توروب ^{[ 2 ]} لهم صلة بمدرسة لاهاي، ويُعتبرون من رواد حركة الانطباعية في أمستردام.

على الرغم من عدم ارتباطه عادةً بمدرسة لاهاي، يُعتبر يوهان يونغكيند رائدًا للانطباعية، وقد أثّر في يوجين بودان ، الذي أصبح فيما بعد مُرشدًا لكلود مونيه . ومن بين الفنانين الآخرين الذين كانت لهم صلات، ولو غير مباشرة، بفناني مدرسة لاهاي: تشارلز روشوسن ، وريتشارد بيشوب ، ولورانس ألما-تاديما .

في فرنسا، حوالي تسعينيات القرن التاسع عشر، أعقب الانطباعية ما بعد الانطباعية، التي ركزت بشكل أكبر على شكل اللوحة وبنيتها ومضمونها. وقد لاقت هذه الحركة رواجًا في هولندا أيضًا، مما أدى إلى ظهور ما بعد الانطباعية الهولندية، وإدخال عناصر تجريدية وتكعيبية إلى الرسم الحديث. ومن الأمثلة الشهيرة على ذلك فنسنت فان جوخ ، ^{[ 3 ]} الذي تلقى تدريبه الفني الأول على يد أنطون ماوف ، وكذلك بيت موندريان ، ^{[ 4 ]} الذي رسم في البداية على طريقة مدرسة لاهاي، ثم تنوعت أساليبه وتقنياته، موثقًا بذلك سعيه نحو أسلوبه الخاص.

• 
  جونغكيند يوهان برتولد (1857): بينشافن روتردام، مجموعة خاصة.
• 
  بارند كورنيليس كوكويك (1845): Een kasteel tussen bomen aan een rivier-'Een kasteel tusschen geboomte aan eene rivier، متحف أمستردام.
• 
  باريند كورنيليس كوكويك (غير مؤرخ): أمستردام القديمة، مجموعة خاصة.
• 
  أندرياس شيلفهوت (1869): اجتمعت وينترلاندشاب مع اثنين من طواحين الهواء، وهي مجموعة خاصة.
• 
  هندريك فان دي ساندي باخويزن (1820): Besneeuwd polderlandschap مع schaatsers، مجموعة خاصة.
• 
  هيوبرت فان هوف (1865): سيدة أنيقة في الداخل، مجموعة خاصة.
• 
  بيتر فان أوس (بدون تاريخ): فرسان ومسافرون خارج نزل، مجموعة خاصة.
• 
  أنتوني فالدورب (1862): Segelschiffe im Hafen، مجموعات خاصة.

• 
  غيرهارد بيلدرز (غير مؤرخ): Boesgezicht، مجموعات Bijzondere، جامعة ليدن.
• 
  يوهانس بوسبوم (بعد 1827): وجه كوبلنز ، متحف ريجكس أمستردام.
• 
  يوهانس بوسبوم (1873): شاطئ شيفينينجن ، متحف ريجكس أمستردام.
• 
  بول غابرييل (1860/67): منظر طبيعي بشجرتين ، متحف ريجكس أمستردام.
• 
  أنطون موف (بعد 1860): تريكفارت ، متحف ريجكس أمستردام.
• 
  جاكوب ماريس (1880-1899): Bomschuit op het Scheveningse strand ، Rijksmuseum. أمستردام
• 
  ويليم ماريس: البط ، متحف ريجكس، أمستردام
• 
  أنطون موف (بعد 1882): Bomschuit op het strand ، مجموعة خاصة.
• 
  ويليم رويلوفس (بعد عام 1870): في متحف ريجكس أمستردام.
• 
  ويليم رويلوفس (1867): Landschap te Oosterbeek-Landschap met vee (مقاطعة جيلديرلاند) ، متحف أمستردام.
• 
  جان هندريك فايسينبروخ: قناة الشحن في ريجسويجك ، المعروفة باسم "المنظر في جيستبروج"، متحف ريجكس، أمستردام
• 
  جان هندريك فايسينبروخ: زومرداغ ، متحف ريجكس أمستردام
• 
  جوزيف إسرائيل (1883): عندما يكبر المرء ، متحف دن هاج للفنون
• 
  جوزيف إسرائيل (1881): وحيد في العالم ، متحف فان جوخ، أمستردام
• 
  جوزيف إسرائيل: عائلة فلاحية على الطاولة 1882، متحف فان جوخ، أمستردام

• 
  فلوريس أرنتسينيوس: على شاطئ شيفينينجن
• 
  برنارد بلومرز: هيت بريستيرتجي، متحف ريجكس أمستردام
• 
  جورج هندريك بريتنر: Gezicht op de Dam te Amsterdam، Rijksmuseum، أمستردام
• 
  ويليم دي زوارت: Hooiwagen، متحف ريجكس، أمستردام
• 
  إسحاق إسرائيل: ركوب الحمار، متحف ريجكس، أمستردام
• 
  جورج جان هندريك بوجنبيك: ملكتيجد
• 
  ويليم باستيان ثولين: Zomers boerenlandschap، مجموعة خاصة
• 
  يوليوس جاكوبوس فان دي ساندي باخويزين: Dorf in den Dünen. مجموعات لوحات ولاية بافاريا
• 
  أنطون فان رابارد: Arbeiders op de steenbakkerij Ruimzicht

• 1863 Tentoonstelling van Kunstwerken van Levende Meesters، مدرسة لاهاي للفنون، لاهاي، هولندا.
• 1904 ستوديو بولشري، كونستفيرين هامبورغ، هامبورغ، ألمانيا.
• 1969 موندريان ومدرسة لاهاي لرسم المناظر الطبيعية، معرض نورمان ماكنزي للفنون، ريجينا، كندا.
• 1969 موندريان ومدرسة لاهاي لرسم المناظر الطبيعية، معرض إدمونتون للفنون، إدمونتون، كندا.
• 1972 Die Haager Schule: Holländische Maler vor 100 Jahren، Rheinisches Landesmuseum zu Bonn، ألمانيا.
• 1972 هامبرغر كونستال: Die Haager Schule: Holländische Maler vor 100 Jahren، ألمانيا.
• 1980 موندريان ومدرسة لاهاي: لوحات مائية ورسومات من متحف Gemeentemuseum، لاهاي، هولندا.
• 1981 فيرسو لاستراتيسما. موندريان إي لا سكوولا ديل آيا، فلورنز، إيطاليا.
• 1982 فيرسو لاستراتيسما. Mondrian e la Scuola dell'Aia، ميلاند، إيطاليا.
• 1982 موندريان ومدرسة لا هاي: ألوان مائية ورسومات في متحف هاج جيمنتيم، لا هاي ومجموعة خاصة، باريس، فرنسا.
• 1982 مدرسة لاهاي وإرثها الأمريكي، ويست بالم بيتش، فلوريدا، الولايات المتحدة الأمريكية.
• 1983 مدرسة لا هاي: السادة الهولنديون في القرن التاسع عشر، المعارض الوطنية في القصر الكبير، باريس، فرنسا.
• 1983 مدرسة لاهاي: أساتذة هولنديون من القرن التاسع عشر، الأكاديمية الملكية للفنون، لندن، إنجلترا.
• 1984 مدرسة لاهاي: جمع المقتنيات في كندا في مطلع القرن، معرض أونتاريو للفنون، كندا.
• 1987 Die Haager Schule: Meisterwerke der Holländischen Malerei des 19. Jahrhunderts aus dem Gemeentemuseum، Städtische Kunsthalle مانهايم، مانهايم، ألمانيا.
• 1989 مدرسة هاجر في ميونخ، نيو بيناكوثيك، ميونخ، ألمانيا.
• رسومات هولندية من عصر فان جوخ عام 1992 من مجموعة متحف لاهاي جيمينتيموزيوم، متحف تافت للفنون، سينسيناتي، الولايات المتحدة الأمريكية.
• 1996 فان جوخ وهاجر شول، بنك النمسا كونستفوروم، فيينا، النمسا.
• 1999 جان هندريك فايسينبروخ (1824-1903): مدرسة فوربيج دي هاجس، متحف جان كونين، أوس، هولندا.
• 2001 مسداج ومدرسة لاهاي، متحف جيمينتيم دن هاج، لاهاي، هولندا.
• 2003 جاكوب ماريس: استعراض لأعمال فنان انطباعي هولندي، متحف تيلرز، هارلم، هولندا.
• 2003 ويليم ويتسن (1860-1923: المزاج، متحف دوردريخت، دوردريخت، هولندا.
• 2004 مدرسة دي هاجس والشاب فان جوخ، ستادهويس بروكسل، بروكسل، بلجيكا.
• 2004 جاكوب ماريس، 1837-1899، متحف جان كونين، أوس، هولندا.
• 2004 مدرسة لاهاي، متحف جيمينتيم دن هاج، لاهاي، هولندا.
• 2005 في انتظار فان جوخ: الرسم الهولندي من القرن التاسع عشر، متحف كروكر للفنون، سكرامنتو، الولايات المتحدة الأمريكية.
• 2007 الهواء الطلق: مدرسة لاهاي ومدرسة باربيزون، متحف جيمينتيموزيوم، لاهاي، هولندا.
• 2006 مسداج ومدرسة لاهاي، متحف جيمينتيم، دن هاج، هولندا.
• 2008 Der Weite Blick: Landschaften der Haager Schule aus dem Rijksmuseum، Neue Pinakothek zu München، ألمانيا.
• 2009 الكشف عن مدرسة لاهاي، متحف جيمينتيم، دن هاج، هولندا.
• 2009 مدرسة لاهاي: روائع من متحف ريكز، مركز كايكسانوفا الثقافي، إسبانيا.
• 2012 Mesdag to Mondrian: Dutch Art from the Redelé Collection, Academy Art Museum, Maryland, US.
• 2013 الرسم الطبيعي الحديث في مدرسة لاهاي الهولندية: الإلهام من مدرسة باربيزون وأصل فان جوخ، متحف ياماناشي للفنون، كوفو، اليابان.
• 2014 انعكاسات هولندا: مدرسة لاهاي وباربيزون، متحف اليابان للفنون، طوكيو، اليابان.
• 2015 هولندا في أفضل حالاتها، Gemeentemuseum Den Haag + Dordrechtmuseum Dordrecht، هولندا.
• 2015 غرينزيلوس شيلدراختيغ، متحف كاتويجكس، كاتفايك، هولندا.
• معرض الألوان المائية لعام 2015 - معرض عن أجمل الألوان المائية الهولندية من القرن التاسع عشر، متحف تايلورز، هارلم، هولندا.
• 2024 لاهاي - كييف. لوحات من أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين من مجموعات عائلتي هوغستيدر وبونامارتشوك، متحف بوهدان وفارفارا خانينكو الوطني للفنون، كييف، أوكرانيا
• مدرسة لاهاي 2025: العصر الذهبي الثاني للرسم الهولندي، متحف لايتنر، سانت أوغسطين، فلوريدا، الولايات المتحدة الأمريكية

• آنا فاغنر: Die Haager Schule - Holländische Maler vor hundert Jahren ، Rheinisches Landesmuseum Bonn 1972، كتالوج. رقم ISBN 3-7927-0142-1.
• رونالد دي ليو، جون سيليفيس، تشارلز دوماس (HRSG.): مدرسة لاهاي – أساتذة هولنديون في القرن التاسع عشر ، كتالوج، Gemeentemuseum، Den Haag، Weidenfeld & Nicolson، لندن 1983.
• جون سيليفيس، هانز كران، رولاند دورن: Die Haager Schule - Meisterwerke der holländischen Malerei des 19. Jahrhunderts aus Haags Gemeentemuseum. كتالوج، إد. براوس، هايدلبرغ، 1987، ISBN 3-925835-08-3.
• سيلفيس، جون: رسومات هولندية من عصر فان جوخ ، متحف تافت، سينسيناتي، أوهايو، 1992.
• رولاند دورن، كلاوس ألبريشت شرودر، جون سيليفيس (HRSG.): Van Gogh und die Haager Schule ، كتالوج، بنك النمسا - Kunstforum Wien، Skira Editore Mailand، 1996، ISBN 88-8118-072-3.
• دي بود، ساسكيا وسيلينك، مانفريد: الألوان المائية والرسومات الهولندية في القرن التاسع عشر ، متحف بويمانز فان بيونينجن، كتالوج، روتردام، 1998.
• سيلفيز، جون وتاباك، آن: كتاب مدرسة لاهاي ، Waanders Uitgegevers، زفول، 2004.
• فريد ليمان، جون سيليفيس: مدرسة دي هاجس وجونج فان جوخ . Ausstellungskatalog، واندرس، زوول، Gemeentemuseum، دن هاج، 2005، ISBN 90-400-9071-8.
• رينسكي سويفر: انعكاس لهولندا – أفضل ما في مدرسة لاهاي في متحف ريجكس . متحف ريجكس أمستردام، 2011، ISBN 90-8689-048-2.

• ليفيك، جان جاك: L'AUBE DE IMPRESSIONNISME - 1848 - 1869 ، ACR، Édition Internationale، Courbevoie، Paris، 2000، ISBN 2-86770-058-2.
• إيمانس، جيرت: فان جوخ بيس كوبرا: holländische Malerei 1880–1950 . هاتجي، 1980، ISBN 3-7757-0160-5.

• مدرسة لاهاي وفان جوخ الشاب. مؤرشف بتاريخ 8 مارس 2012 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine).
• الفن الهولندي في القرن التاسع عشر / رواد مدرسة لاهاي.
• الفن الهولندي في القرن التاسع عشر / مدرسة لاهاي: مقدمة.