مدرسة الملك، غلوستر

مدرسة الملك، غلوستر

مدرسة الملك هي مدرسة نهارية خاصة مختلطة تقع في غلوستر ، بمقاطعة غلوسترشير ، جنوب غرب إنجلترا . يعود تاريخها إلى مدرسة ديرية تأسست في القرن الحادي عشر في أروقة كاتدرائية غلوستر . أصبحت واحدة من سبع "مدارس ملكية" أنشأها أو أعاد الملك هنري الثامن تمويلها عام 1541 بعد حل الأديرة . [ 1 ]

تاريخ

تأسست المدرسة الحالية رسميًا عام 1541 كنتيجة مباشرة للإصلاح الإنجليزي ، بالتزامن مع إنشاء كاتدرائية غلوستر. مع ذلك، كان التعليم جزءًا هامًا من عمل سلف الكاتدرائية، دير القديس بطرس البندكتي. عندما وصل رئيس الدير سيرلو إلى غلوستر عام 1072، وجد حوالي ثمانية صبية صغار في الدير. [ 2 ] استقبلت هذه المدرسة الصغيرة في العصور الوسطى نوعين من الصبية؛ بعضهم كانوا "أطفالًا منتسبين" يتدربون ليصبحوا رهبانًا، بينما كان آخرون يتعلمون قواعد اللغة من أجل وظائف أكثر دنيوية. [ 3 ] التحق جيرالد الويلزي، الذي أصبح شخصية بارزة في الكنيسة والحكومة الملكية خلال عهد هنري الثاني، بالمدرسة حوالي عام 1160. في أحد كتبه العديدة، أوضح جيرالد: "عندما كنت في سنوات الصبا وأيام شبابي، درست في دير القديس بطرس في غلوستر على يد ذلك العالم الجليل، الأستاذ هايمو". [ 4 ] لا تزال مدرسة الملك اليوم تعتز بالروابط القوية التي تربطها بالكاتدرائية التي حلت محل الدير الذي يعود للعصور الوسطى؛ وقد تم إضفاء الطابع الرسمي على هذه الروابط من خلال حقيقة أن جميع منشدي جوقة غلوستر من الأولاد والبنات يتلقون تعليمهم في مدرسة الملك.

في عام ١٥٤٠، أغلق هنري الثامن دير القديس بطرس. وبموجب مرسوم صادر عام ١٥٤١ وقوانين عام ١٥٤٤، أنشأ مكانه كاتدرائية جديدة ومدرسة عُرفت باسم "مدرسة الكلية". [ ٥ ] نصّت القوانين على أن يكون مدير المدرسة "مُلِمًّا باللغتين اللاتينية واليونانية، حسن السيرة والسلوك، مُتديِّنًا، ومؤهلًا تأهيلًا عاليًا للتدريس، قادرًا على تنشئة الأطفال الذين سيلتحقون بمدرستنا لتعلم قواعد اللغة على التقوى والعلم الجيد". [ ٦ ] من عام ١٥٤١ حتى عام ١٨٤٩، كانت هذه المدرسة تعقد اجتماعاتها في مكتبة الدير السابقة، وهي غرفة تُستخدم اليوم كمكتبة الكاتدرائية. وكان روبرت أوفيلد أول مدير مُسجَّل لمدرسة الكلية. [ ٧ ]

في عام ١٦١٦، عُيّن المصلح المثير للجدل ويليام لود عميدًا لمدينة غلوستر. ومن بين التغييرات العديدة التي أدخلها، إصراره على حضور طلاب المدرسة صلاة الفجر في مصلى السيدة العذراء. [ ٨ ] وقد أرسى هذا القرار تقليد التجمعات الصباحية، التي لا تزال تُقام في الكاتدرائية معظم الأيام. تورطت المدرسة في النزاعات الدينية التي أدت إلى اندلاع الحرب الأهلية. وبعد انتصارها، ألغى البرلمان في عام ١٦٤٩ جميع المؤسسات التابعة للكاتدرائية، وأصبحت المدرسة تحت إدارة مجلس المدينة. [ ٩ ]

بعد فترة مضطربة في منتصف القرن السابع عشر، ازدهرت المدرسة وشهدت نموًا ملحوظًا خلال القرن الثامن عشر. في عهد مديرها موريس ويلر (1684-1712)، ضمت المدرسة حوالي 80 طالبًا، وطُبقت سلسلة من الإصلاحات. [ 10 ] دُمج مُرنّمو جوقة الكاتدرائية بشكل كامل مع الطلاب بدلًا من تعليمهم في فصول منفصلة. أُنشئت مكتبة مناسبة، وإلى جانب دراسة اللاتينية واليونانية، وُسّع المنهج ليشمل التربية البدنية والبستنة. في عهد ويلر، بدأت المدرسة تُعرف باسم "مدرسة الملك". كما أطلق ويلر مسابقة تُعرف باسم "مبارزة القلم"، والتي لا تزال المدرسة تستخدمها حتى اليوم لتكريم الأعمال المتميزة. [ 11 ]

في منتصف القرن التاسع عشر، وبعد حريق هائل، انتقلت المدرسة إلى قاعة دراسية جديدة مصممة خصيصًا على الطراز الفيكتوري، حيث ازدهرت تحت إدارة المدير هيو فاولر. [ 12 ] ومع اقتراب نهاية القرن، بدأت فترة من التراجع، ويعود ذلك أساسًا إلى التحديات المالية، وظهور مدارس عامة أخرى، وعدم رغبة عميد المدرسة ومجلسها في الحفاظ على أكثر من مجرد "مدرسة موسيقى". في وقت الحرب العالمية الأولى، كانت المدرسة صغيرة جدًا، تضم حوالي 30 طالبًا فقط، معظمهم من أعضاء الجوقة. [ 13 ] شهدت المدرسة انتعاشًا طفيفًا في عشرينيات القرن العشرين، لكن الانتعاش الملحوظ الذي حققته في خمسينيات وستينيات القرن العشرين جاء بفضل إصلاحات المدير توم براون. [ 14 ] توسعت المدرسة بسرعة، وحصلت على مقر جديد في قصر الأسقف القديم ابتداءً من عام 1955، وبدأت في تطبيق نظام التعليم المختلط ابتداءً من عام 1969.

المباني والمنشآت

غرفة مشتركة

تقع المدرسة في مبنى يضم مزيجًا من المباني التي تعود للعصور الوسطى والقرن التاسع عشر والمباني الحديثة، بجوار كاتدرائية غلوستر في وسط المدينة. وتُستخدم الكاتدرائية لإقامة طابور الصباح في معظم الأيام، بالإضافة إلى الحفلات الموسيقية والصلوات الخاصة والمناسبات المدرسية العامة.

تضم المدرسة الابتدائية فصولًا دراسية حديثة خاصة بها، بُنيت فوق قاعة الطعام في سبعينيات القرن الماضي، وتطل على الحديقة المُنسقة، وتوفر الوصول إلى مختبرات العلوم القريبة. أما المدرسة الثانوية، فتقع في قصر الأسقف القديم الذي يعود للقرن التاسع عشر، وفي منزل الدير الصغير الذي يعود للعصور الوسطى، والذي يضم إحدى أقدم الغرف التي استُخدمت كفصول دراسية في البلاد. [ 15 ] وكان منزل دولفرتون في الأصل جزءًا من مستوصف الدير، وقد جُدد بشكل مبتكر ليصبح مركزًا مجهزًا تجهيزًا جيدًا لطلاب المرحلة الثانوية العليا. [ 16 ] وتوفر قاعة الدراسة الفيكتورية، المعروفة الآن باسم قاعة إيفور جورني، مساحة واسعة ومشرقة للرقص والمسرح. وللفنون والتصميم مساحة مخصصة لهما في منزل واردل، وهو مبنى تابع للكاتدرائية يعود تاريخه إلى القرن السابع عشر. أما قسم الموسيقى، فيقع في مكتب الوصايا السابق الأنيق الذي يعود للقرن التاسع عشر.

  • ليتل كينغ، للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات
  • المدرسة الابتدائية، للأعمار من 6 إلى 11 عامًا
  • المرحلة الثانوية، للأعمار من 11 إلى 16 عامًا
  • المرحلة الثانوية العليا، للأعمار من 16 إلى 18 عامًا

ينقسم التلاميذ إلى بيوت. في المرحلة الابتدائية، تستمد البيوت - بوتر، وسيمبكين، وتايلور - أسماءها من قصة "خياط غلوستر" الشهيرة. أما في المرحلة الثانوية، فالبيوت هي لود، وويلر، وسيرلو، نسبةً إلى رئيس الأساقفة ويليام لود ، وموريس ويلر، المدير السابق للمدرسة، والأب سيرلو ، الشخصية البارزة في تأسيس دير القديس بطرس. تُقام مسابقات بين البيوت على مدار العام، تشمل الرياضة، والموسيقى، والمسرح، والمسابقات الثقافية.

مرج رئيس الشمامسة

قاعة رياضية

تمتلك المدرسة ملعب "أرتشيديكون ميدو" ، الذي يُستخدم كملعب رياضي للرجبي والكريكيت . ولأعوام طويلة، كان الملعب مقرًا لمهرجان غلوستر السنوي للكريكيت، ولا يزال يستضيف مباريات الكريكيت من نوع T-20 بين الحين والآخر. وقد جرى تحديث المرافق مؤخرًا لتشمل مركزًا رياضيًا داخليًا، بُني عام 2012، وملعبًا للهوكي مُجهزًا لجميع الأحوال الجوية، اكتمل بناؤه عام 2019.

تلاميذ سابقون بارزون

كان الأشخاص التاليون طلابًا في مدرسة الملك: [ 17 ]

{{columns-list|colwidth=35em|

مراجع

  1. أورم، ن (2006). المدارس في العصور الوسطى من بريطانيا الرومانية إلى إنجلترا في عصر النهضة . مطبعة جامعة ييل. ص 303-304 . 
  2. ويلاندر، د (1991). تاريخ وفن وعمارة كاتدرائية غلوستر . دار نشر ساتون. ص 602. 
  3. إيفانز، د (2022). المدارس القديمة في غلوستر . دار نشر ذا كوير. ص 12. 
  4. جيلينغهام، ج (2005). السيرة الذاتية لجيرالد الويلزي . دار بويديل للنشر. ص 79. 
  5. هيغواي، سي (2011). كاتدرائية غلوستر: الإيمان والفن والعمارة . سكالا. ص 47. 
  6. رودر، س (2006). تاريخ جديد لغلوسترشاير . دار نشر ساتون. الصفحات من 42 إلى 49. 
  7. لانغستون، جيه إن (1928). سجلات كاتدرائية غلوستر (المجلد الثالث ، الطبعة الثالثة). إتش، أوزبورن غلوستر. الصفحات 150-155 .  
  8. إدوارد، إس إم (2007). كتاب قانون فصل كاتدرائية غلوستر 1616-1687 (المجلد 21 ). جمعية بريستول وغلوسترشير الأثرية. ص. الصفحة 9.  
  9. بيج، دبليو (1907). تاريخ فيكتوريا لمقاطعات إنجلترا: غلوسترشير (الطبعة الثانية ). لندن. ص 329.  
  10. إدوارد، إس إم (1985). لا شيء سوى كأس من النبيذ: الحياة في كاتدرائية غلوستر في عهد ستيوارت . ليمينغتون. ص 278-294 . 
  11. بونور، ت (1796). رسم توضيحي للمواضيع المحفورة التي تشكل العدد الأول من مسار المنظور النحاسي . لندن. ص 18. 
  12. هانام-كلارك، ف (1890). ذكريات مدرسة الكلية . باكر غلوستر. ص 32-38 . 
  13. إيفانز، د (2006). مدرسة الملك، غلوستر: تاريخ مصور . مطبعة باث. ص 49. 
  14. روبرتسون، د (1974). مدرسة الملك غلوستر . فيليمور. ص 186-200 . 
  15. كيربي، د (2007). قصة غلوستر . ساتون. ص 88. 
  16. سي. هاروارد، "من مستشفى الدير إلى سكن أكاديمي"، علم الآثار المعاصر (سبتمبر 2022)، الصفحات 50-54
  17. مدرسة الملك، غلوستر: خريجون بارزون . تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 مايو 2023.

51°52′4″ شمالاً 2°14′40″ غرباً / 51.86778° شمالاً 2.24444° غرباً / 51.86778; -2.24444