صيغة مناظرة لينكولن-دوغلاس

مناظرة لينكولن-دوغلاس (يُشار إليها اختصارًا بمناظرة لينكولن-دوغلاس ، أو ببساطة مناظرة لينكولن-دوغلاس ) هي نوع من المناظرات التنافسية الفردية ، تُمارس بشكل رئيسي في الولايات المتحدة على مستوى المدارس الثانوية . تُعرف أحيانًا بمناظرة القيم، نظرًا لتركيزها التقليدي على المنطق والقيم الأخلاقية والفلسفة . ^{[ 1 ]} سُميت مناظرة لينكولن-دوغلاس بهذا الاسم نسبةً إلى مناظرات عام 1858 بين أبراهام لينكولن وستيفن أ. دوغلاس ، حيث ركزت مناظراتهما على قضية العبودية والأخلاق والقيم والمنطق الكامن وراءها. ^{[ 2 ]} تُستخدم مناظرات LD من قبل مسابقات الرابطة الوطنية للخطابة والمناظرة (NSDA)، كما أنها تستخدم على نطاق واسع في روابط المناظرة ذات الصلة مثل الرابطة الوطنية المسيحية للطب الشرعي والتواصل ، والرابطة الوطنية الكاثوليكية للطب الشرعي ، والرابطة الوطنية للمناظرة التعليمية ، ورابطة جامعة تكساس بين المدارس ، ^{[ 3 ]} ورابطة تكساس للطب الشرعي ، ^{[ 4 ]} و Stoa USA والمنظمات الإقليمية التابعة لها.

تُعطى الفرق المشاركة في مسابقة المناظرة قرارًا (بيانًا). في المسابقة، يجب على أحد الجانبين (المؤيد ) تأييد القرار، بينما يجب على الجانب الآخر (المعارض ) إثبات أن الفعل لا يتوافق مع المبدأ أو أن المؤيد لم يوضح كيفية توافقه معه (توجد آراء مختلفة حول عبء الإثبات على المعارض). ^{[ 5 ]}

تستخدم الغالبية العظمى من البطولات القرارات التي توزعها الرابطة الوطنية للرياضات الدفاعية، والتي يتم تغييرها مرة كل شهرين.

يُعرف شكل المناظرة، المشابه لمناظرة السياسات ، بالانتشار ، وهي ممارسة يتحدث فيها المتناظرون بسرعة لحشر أكبر قدر ممكن من الحجج في فترة زمنية قصيرة.

فيما يلي الشكل الأساسي للمناظرة. يُمنح كل طرف 4 دقائق من وقت التحضير يمكنه توزيعها على فترتي التحضير المخصصتين له. ^{[ 6 ]}

يحصل كل مناظر على 13 دقيقة للتحدث، و3 دقائق للأسئلة. تستغرق الجولات حوالي 45 دقيقة إجمالاً. يُمنح كل مناظر من 4 إلى 5 دقائق للتحضير بين الخطابات كما يشاء. مع أن مدة التحضير متروكة لتقدير منظمي البطولة، فقد أوصت الرابطة الوطنية للخطابة والخطابة (NSDA) بثلاث دقائق حتى منتصف موسم 2006-2007، ثم قررت اعتماد أربع دقائق. ^{[ 2 ]} بعض البطولات، وأبرزها بطولة TOC، تمنح المناظرين 5 دقائق. كما تسمح بعض البطولات باستخدام التحضير المرن، الذي يدمج وقت الاستجواب ووقت التحضير معًا لتكوين فترة من 6 إلى 8 دقائق يمكن استخدامها للأسئلة و/أو التحضير. يُعد طرح أسئلة الاستجواب خلال وقت التحضير مقبولًا عمومًا في المنافسات الوطنية. تبدأ معظم الخطابات بترتيب يُسمى غالبًا "خطة ما قبل الوقت" لأنه يُعطى قبل بدء الخطاب. توضح خارطة الطريق الترتيب الذي سيتم به تناول الحجج والتدفقات قبل بدء الوقت (أي "سيكون الترتيب هو الموضوعية، K، CP، DA، ثم الحالة.").

تُعدّ القضايا قياسات منطقية تسعى لإثبات أن القرار واجب أخلاقيًا (إيجابي) أو محظور أخلاقيًا (سلبي). تنقسم القضية النموذجية (وإن لم تكن إلزامية) إلى معيار ، يحدد شروط مناقشة القرار، وحجج ، وهي المرافعات. يُعدّ الاعتبار القيمي الجزء الأهم من المعيار ، ويتألف من قيمة (تُسمى غالبًا فرضية القيمة) تسعى القضية لإثبات أن إجراء القرار يحققها أو يتوافق معها، ومعيار قيمي . يُتيح المعيار القيمي الوصول إلى القيمة غير المحددة وقياسها. في معظم قرارات الجمعية الوطنية للديمقراطية الحديثة، تُذكر القيمة صراحةً في القرار. على سبيل المثال: "يُقرر: يجب على الحكومات العادلة ضمان الأمن الغذائي للمواطنين". ولأن العدالة مُستخدمة في القرار، فهي قيمة جذابة للعديد من المتناظرين. تُعدّ الأخلاق قيمة شائعة نظرًا لإدراجها في العديد من القرارات، تليها العدالة ، أو الرفاه الاجتماعي، أو قيم أخرى حسب الموضوع. قد يتضمن المعيار أيضًا تعريفات لأغراض التوضيح و/أو استبعاد بعض مسارات الاستدلال، بالإضافة إلى "استباق" أو "منع" بعض الحجج التي لا ينبغي للخصم طرحها. ويمكن اعتبار التعريف الضيق بمثابة منع. تربط الحجج، التي يجب أن تتضمنها القضية على الأقل، الحل بالقيمة. تتضمن الحجة الصحيحة بالضرورة ادعاءً يلخص الحجة، ومبررًا واحدًا على الأقل يوضح صحة الادعاء، وتأثيرًا يشرح أهمية الحجة - أو تحديدًا سبب استيفاء الحجة لمعيار القيمة. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تتضمن الحجج نقاطًا فرعية. ^{[ 7 ]}

على سبيل المثال، قد تتضمن الحجة المعارضة للقرار "القرار: لا ينبغي للمجتمع العادل استخدام عقوبة الإعدام كشكل من أشكال العقاب" قيمة العدالة، ومعيارًا قيميًا يتمثل في ردع الجريمة، ثم حججًا مدعومة بالأدلة تُثبت فشل عقوبة الإعدام بشكلٍ فريد كوسيلة ردع. أما الحجة المؤيدة، فقد تتضمن قيمة العدالة، ومعيارًا يتمثل في احترام الحياة البشرية، وحججًا تستند إلى أدلة تُبين أن جميع أساليب الإعدام غير إنسانية. بعد ذلك، سيتجادل المتناظرون حول ما إذا كان ردع الجريمة أو الالتزام بمبدأ الإنسانية الجوهرية أكثر فعالية في تعزيز العدالة استنادًا إلى الأدلة المقدمة في قضاياهم. ^{[ 2 ]}

يندرج القضاة تحت فئات عديدة، وأكثرها شيوعاً هي:

• القاضي غير المتخصص (قاضٍ ليس لديه خبرة في المناظرات بأي شكل من الأشكال، ويميل إلى الحجج البسيطة و/أو البطيئة)؛ وعادةً ما يكون الآباء هم القضاة غير المتخصصين.
• حكم التدفق (حكم يسعى إلى تقليل التدخل في الجولة من خلال الحكم بناءً على الحجج التي قدمها المتناظرون في الجولة فقط. وعادة ما يتم تتبع الحجج باختصار يسمى "التدفق").) ^{[ 1 ]}
• القاضي الكلاسيكي/التقليدي (ينظر بقوة إلى أخلاقيات القضية والفلسفة الكامنة وراءها، خاصة عندما يتعلق الأمر ببنية القيم. ولن ينظروا بإيجابية إلى الانتشار (وهو مصطلح المناظرة للقراءة السريعة ، بمعدلات 300 كلمة أو أكثر في الدقيقة، أثناء الخطابات) أو تكتيكات المناظرة التقدمية مثل الخطة المضادة والنقد ) .
• ينظر قضاة السياسات إلى جميع أشكال الحجج بما في ذلك تلك التي تنشأ من نقاش السياسات ؛ ويميل قضاة السياسات إلى أن يكونوا قضاة تدفق.

يُسمح عادةً للطلاب ذوي الخبرة والكفاءة بالتحكيم في فئة المبتدئين. تتألف المسابقة عادةً من أربع أو خمس جولات إقصائية، حيث يُقيّم المشاركون بنقاط المتحدث (يتراوح نطاق النقاط بين 0 و30، إلا أنه نادرًا ما يحصل المتناظرون على أقل من 26 نقطة، وتستخدم بعض الولايات نظام نقاط مختلفًا - من 40 نقطة، على سبيل المثال، في ولاية أيداهو)، بالإضافة إلى الفوز أو الخسارة. يُقدم الحكم عادةً تعليقاته للمتناظرين في نهاية كل جولة. تُدوّن هذه التعليقات أيضًا على ورقة الاقتراع، وهي الوثيقة التي يُسجل عليها الحكم قراره، بالإضافة إلى نقاط المتحدث الممنوحة لكل متناظر. غالبًا ما يُبلغ الحكام قبل البطولة ما إذا كان مسموحًا لهم بالكشف عن الفائز في الجولة للمشاركين مباشرةً بعد إعلان النتيجة. مع ذلك، يمتنع بعض الحكام عن الكشف عن الفائز، بينما يُفصح آخرون بغض النظر عن التعليمات.

في بعض بطولات الدوائر الإقليمية أو الوطنية التي تضم عدة أقسام، يُعيّن الحكام الأقل خبرة عادةً في قسم المبتدئين، بينما يتمتع قسمي الناشئين والجامعيين بحكام أكثر خبرة. يُعيّن الحكام في قسم محدد بناءً على خبرتهم ومعايير أخرى، ولا يحق لهم تقييم المناظرات إلا ضمن ذلك القسم (لا يجوز للحكم المُعيّن لتقييم المبتدئين تقييم الجامعيين). لكل قسم مجموعة حكام خاصة به. في معظم بطولات الدوائر الوطنية، يُرتب الحكام ضمن مجموعة الجامعيين مسبقًا من 1 إلى 5 من قِبل المناظرين ومدربيهم كجزء من "تفضيلات الحكام المشتركة". الرقم 1 هو أعلى تصنيف ممكن، والرقم 5 يعني وجود تضارب مصالح لدى الحكم فيما يتعلق بالمناظر، والرقم 6 يعني "استبعادًا"، حيث لا يحق للحكم تقييم المناظر أبدًا، ويُسمح للفرق عادةً بـ 4-5 "استبعادات" في كل بطولة. خلال البطولة، يحاول فريق فرز الأصوات منح كل جولة حكمًا مشتركًا (أي حكمًا يُقيّم برقم 1 لكلا الجانبين). يفضل المتناظرون حكامًا مختلفين بناءً على خبراتهم السابقة وأساليبهم في المناظرة. ويُفضل عادةً الحكام السابقون الذين يعملون الآن كمساعدين للمدربين في الجامعات، نظرًا لمعرفتهم الجيدة بمعايير المناظرة الحديثة.

تُركز بعض الدوائر الإقليمية الأخرى بشكل أكبر على المهارات الخطابية المطلوبة أمام حكام غير متمرسين، وتستعين بحكام من المجتمع المحلي. عادةً ما يكون هؤلاء الحكام مواطنين مهتمين أو أولياء أمور للمناظرين من المدرسة المُضيفة للبطولة أو إحدى المدارس المشاركة. تشترط بعض الدوائر وجود حكام متخصصين في المناظرات الطويلة للجولات التي تتجاوز مستوى المبتدئين، وذلك لتوفير فرص التدريب. خيار آخر هو الاستعانة بحكام من المجتمع المحلي في الجولات، مع تقديم دورة تدريبية أو شرح موجز لهم مسبقًا لتحضيرهم وإطلاعهم على طبيعة المناظرة. مع ذلك، يميل الحكام من المجتمع المحلي إلى تأييد الجانب الذي يفضلونه شخصيًا.

تقدم العديد من البطولات قسمين أو ثلاثة أقسام للمنافسة في المناظرات: المبتدئون، والناشئون، والمحترفون. قسم المبتدئين مخصص حصريًا للمناظرين الجدد في عامهم الأول من المنافسة، وقسم الناشئين مخصص للمبتدئين الموهوبين أو المناظرين في عامهم الثاني من المنافسة، أما قسم المحترفين فهو مخصص للمناظرين ذوي الخبرة.

تتألف البطولة النموذجية التي تُقام ليوم واحد من ثلاث أو أربع جولات. يدافع كل مناظر عن كل جانب عددًا متساويًا من المرات، أو عن جانب واحد أكثر من الآخر، وذلك بحسب ما إذا كان عدد الجولات زوجيًا أم فرديًا. أما البطولات التي تُقام لعدة أيام، فتتضمن من خمس إلى ثماني جولات تمهيدية يشارك فيها جميع المناظرين. يتأهل المناظرون الحاصلون على أفضل سجل فوز وخسارة في هذه الجولات (وتُسمى هذه المرحلة "التأهل" أو "التطهير") إلى مرحلة إقصائية تُحدد البطل النهائي. يمتلك جميع المناظرين الحاضرين إمكانية "مواجهة" أي منافس آخر في مجالهم في البطولة، مع أنه يُمنع قدر الإمكان من مواجهة أعضاء فريقهم أو مواجهة شخص سبق لهم مواجهته في نفس البطولة. وبالمثل، لا يُفترض أن يُعيد الحكام الذين سبق لهم تقييم مناظر ما تقييمه في الجولات التمهيدية. في المقابل، تُسمى البطولة التي يجب على كل متنافس فيها مناظرة جميع المنافسين الآخرين " بطولة الدوري ". عادةً ما تكون هذه البطولات صغيرة جدًا، ويتم دعوة مشاركين محددين لحضورها.

تُقام معظم بطولات المناظرات العامة بنظام "التوفيق بين المتناظرين" (أو "التوفيق بين المتناظرين"). في هذا النظام، بعد الجولتين الأوليين (اللتين تُعرفان غالبًا بالجولات المُحددة مسبقًا، حيث يتم اختيار المتناظرين عشوائيًا قبل بدء الجولة الأولى)، يتم تحديد المتناظرين في الجولة الثالثة بناءً على أن المتناظرين الحاصلين على نفس النتيجة (أي في نفس المجموعة) يتناظرون. على سبيل المثال، المتناظر الذي فاز بنتيجة 2-0 يتناظر مع متناظر آخر فاز بنفس النتيجة، والمتناظر الذي فاز بنتيجة 1-1 يتناظر مع متناظر آخر فاز بنفس النتيجة، وهكذا. تُحدد نقاط المتحدثين من يتناظر مع من داخل كل مجموعة (المتناظر الحاصل على أعلى نقاط متحدثين من بين جميع المتناظرين الحاصلين على نفس النتيجة يتناظر مع المتناظر الحاصل على أقل نقاط متحدثين، والمتناظر الحاصل على ثاني أعلى نقاط متحدثين يتناظر مع ثاني أقل نقاط متحدثين، وهكذا). بعد الجولة الثالثة، يتم تحديد المجموعات بناءً على مجموع نقاط المتناظرين وعدد مرات تناظرهم (بدلاً من نتائج الجولة الأخيرة). في بعض البطولات المحلية، يتم استخدام مجموعات عشوائية طوال مدة البطولة. تستخدم بطولات أخرى نظام "حماية القوة" خلال الجولات التمهيدية، حيث يواجه الفائز بنتيجة 3-0 الفائز بنتيجة 0-3، والفائز بنتيجة 2-1 يواجه الفائز بنتيجة 1-2. في "جولات الإقصاء" التي تلي الجولات التمهيدية الأربع إلى الست (أو حتى الثماني)، يواجه المصنف الأول المصنف الأدنى. يُحدد التصنيف أولاً بناءً على سجلات الجولات التمهيدية، ثم بناءً على عدد نقاط المتحدث التي يمنحها الحكام في هذه الجولات، مع تطبيق معايير كسر التعادل المختلفة (إجمالي عدد انتصارات الخصم، نقاط المتحدث بعد طرح أعلى وأقل نقطة مُنحت لكل مناظر، تباين الحكام، رقم مُحدد عشوائياً، إلخ) في حال تساوي الإحصائيات.

يشارك معظم طلاب المدارس الثانوية في المناظرات في البطولات المحلية في مدينتهم أو منطقتهم التعليمية، ويسافرون أحيانًا إلى مناطق أخرى من الولاية. تُقام مئات من هذه البطولات كل نهاية أسبوع في المدارس الثانوية في جميع أنحاء الولايات المتحدة خلال موسم المناظرات.

تسافر مجموعة صغيرة نسبياً (ربما بضع مئات) من مناظري المدارس الثانوية، معظمهم من مدارس النخبة العامة والخاصة، في أنحاء البلاد للمشاركة في بطولات "الدائرة الوطنية". أكبر تسع بطولات حالية وأكثرها شهرة/تنافسية في الدائرة الوطنية هي (بدون ترتيب معين): بطولة غلينبروكس، التي تُقام في مدرستي غلينبروك الشمالية وغلينبروك الجنوبية الثانويتين في ضواحي شيكاغو؛ وبطولة مدينة نيويورك في مدرسة برونكس الثانوية للعلوم ؛ وبطولة هارفارد في جامعة هارفارد في بوسطن، ماساتشوستس؛ وبطولة كاليفورنيا في جامعة كاليفورنيا في بيركلي ؛ وبطولة غرينهيل الخريفية الكلاسيكية التي تستضيفها مدرسة غرينهيل في أديسون، تكساس؛ وبطولة قلب تكساس في مدرسة سانت مارك في دالاس، تكساس؛ ومناظرات هارفارد-ويستليك، التي تُقام في مدرسة هارفارد-ويستليك في لوس أنجلوس؛ وكأس منتصف أمريكا في مدرسة فالي الثانوية في ويست دي موين، أيوا؛ وبطولة مينياپل في مدرسة آبل فالي الثانوية في مينيسوتا. توجد بعض البطولات الوطنية المرموقة الأخرى التي تحدد عدد المناظرين من كل مدرسة والعدد الإجمالي للمدارس المسموح لها بالمشاركة، وذلك حفاظًا على نزاهة المنافسة، ولأن المساحة المتاحة قد لا تكون كافية. تُعدّ بطولات الدوائر الوطنية أحداثًا ضخمة تجذب عادةً ما بين 120 و200 متنافس من فرق المناظرات الجامعية، بالإضافة إلى مناظري الدوائر في فئتي المبتدئين والناشئين، ومناظري السياسات، ومناظري المنتديات العامة، ومتحدثي الخطابة، والحكام، والمدربين، وغيرهم. بعض أكبر هذه البطولات يجذب ما يقارب ألف مشارك. كما تجذب البطولات ذات الأهمية الإقليمية غالبًا أكثر من مئة مشارك. تتميز مناظرات الدوائر الوطنية عمومًا بسرعة الكلام الفائقة (300 كلمة في الدقيقة سرعة شائعة لقراءة قضية ما)، واستخدام المصطلحات المتخصصة، والتركيز على قوة وعمق الحجج بدلًا من البلاغة. مع ذلك، حقق بعض المناظرين نجاحًا في الدوائر الوطنية دون الالتزام بهذه الأعراف. تتألف الدائرة الوطنية في الغالب من مدارس "القوة" التقليدية ذات البرامج القوية تاريخيًا (مثل مدرسة فالي الثانوية في ولاية أيوا، ومدرسة ليكسينغتون الثانوية في ولاية ماساتشوستس، ومدرسة سكارسديل الثانوية في ولاية نيويورك، ومدرسة غرينهيل في ولاية تكساس، ومدرسة ستراك جيسويت الإعدادية في ولاية تكساس أيضًا، أو مدرسة والت ويتمان الثانوية في ولاية ماريلاند). وتُنتقد الدائرة الوطنية وأسلوب المناظرة المصاحب لها أحيانًا لكونها إقصائية. ويجادل النقاد تحديدًا بأن برامج "القوة" في الدائرة الوطنية تشجع على استخدام المصطلحات المتخصصة والمعايير الباطنية ليس كوسيلة لتحسين الحوار، بل كوسيلة لردع المنافسة من غير المطلعين. ^{[ 11 ]}

مع اقتراب موسم المناظرات من نهايته، تُقام بطولات وطنية (يُشار إليها مجتمعةً باسم "مرحلة ما بعد الموسم") لجمع أفضل المناظرين من جميع أنحاء البلاد للتنافس فيما بينهم. تتطلب هذه البطولات تحقيق مستويات معينة من النجاح في البطولات التأهيلية التي تُقام على مدار الموسم.

بطولة المناظرات الوطنية غير الرسمية هي بطولة الأبطال (LD) (TOC) التي تُقام في جامعة كنتاكي . للتأهل لهذه البطولة، يجب على المتناظرين الحصول على مقعدين على الأقل في بطولات مُحددة تُقام على مدار العام. (لا تُعتبر هذه البطولات مؤهلة لأنها مستقلة تقنيًا عن سلطة بطولة الأبطال ولها أهميتها الخاصة). تُمنح هذه البطولات عددًا معينًا من المقاعد من قِبل مديرة البطولة (الأستاذة أنجيلا ريد) بالتشاور مع لجنتها الاستشارية، ويحصل عليها المتناظرون عند بلوغهم مستوىً معينًا في جولات الإقصاء. يُعد مستوى جولة الإقصاء التي تُمنح فيها المقاعد أمرًا تقديريًا، ولكنه يعتمد بشكل أساسي على حجم البطولة، والمستوى الجماعي المُتوقع للمناظرين المشاركين، وجودة البطولة نفسها (مدى جودة إدارتها). هناك تقلبات في مستويات المقاعد في البطولات والبطولات التي تُمنح مقاعد في المقام الأول، ولكن البطولات الكبرى تتمتع بمقاعد مضمونة للغاية. على سبيل المثال، تُعدّ بطولة داولينغ الكاثوليكية النموذجية، التي تُقام في مدرسة داولينغ الكاثوليكية الثانوية في ويست دي موين، أيوا ، بطولة متوسطة الحجم يشارك فيها مناظرون من جميع مستويات الخبرة، معظمهم من منطقة الغرب الأوسط، ولذلك تحصل على أربعة مقاعد تُمنح للمناظرين الذين يصلون إلى الدور نصف النهائي. أما بطولة غلينبروكس، التي تُعتبر من بين أكثر بطولات الموسم العادي تنافسية في البلاد، فيشارك فيها حوالي 200 مناظر من ذوي الخبرة، ولسنوات عديدة، تُمنح 16 مقعدًا للمتنافسين الذين يصلون إلى الدور الثمان.

بالنسبة للمناظرين غير المنتمين إلى الدوائر الوطنية، تُعتبر إما بطولة الخطابة والمناظرة الوطنية التابعة للرابطة الوطنية للطب الشرعي ، أو البطولة الوطنية الكبرى التابعة للرابطة الوطنية الكاثوليكية للطب الشرعي، البطولة الوطنية لمنظمتهم الراعية. ويتأهل المتنافسون لهذه البطولات الوطنية بحصولهم على المراكز الأولى في بطولات المقاطعات التي تُقام خصيصًا للتأهل. ويُحدد عدد المتنافسين في كل مقاطعة عدد المتنافسين الذين سيتأهلون للبطولة الوطنية. تضم معظم مقاطعات الرابطة الوطنية للخطابة والمناظرة من اثنين إلى أربعة متنافسين، بينما تضم ​​بعض مقاطعات الرابطة الوطنية الكاثوليكية للطب الشرعي ستة متنافسين.

توفر الرابطة الوطنية للخطابة والمناظرة تصنيفًا للنقاط المدخلة المكتسبة خلال الأحداث، مع خيار تصفية النقاط المكتسبة فقط في مناظرة لينكولن-دوغلاس.

يوجد أيضاً نظام نقاط لمناظرات لينكولن دوغلاس يُعرف باسم كأس دوكس وبيلي، والذي يأخذ أفضل 5 بطولات للمناظر خلال العام، ويخصص لها قيمة نقاط. ^{[ 12 ]}

تتغير قرارات الجمعية الوطنية للديمقراطية والديمقراطية (المواضيع المطروحة للنقاش) كل شهرين. وتقترح هذه القرارات دائمًا أن تتوافق سياسة أو قضية محددة (السياسة/الإجراء المقترح) مع مبدأ معين (القيمة). يجب على المؤيد تأييد القرار، وعلى المعارض إثبات أن الإجراء لا يتوافق مع المبدأ أو أن المؤيد لم يوضح كيفية توافقه معه (توجد آراء مختلفة حول عبء الإثبات على المعارض). ^{[ 5 ]}

تختار لجنة الصياغة عشرة قرارات محتملة للعام المقبل، وتُعلن عنها خلال البطولة الوطنية للرابطة الوطنية للمدربين والناشئين (NSDA). يحق لأي شخص تقديم قرار للنظر فيه من قبل لجنة الصياغة. يتلقى كل مدرب في البلاد ورقة اقتراع مع نسخة من المجلة الرسمية للرابطة، "المنصة"، ويصوّت لاختيار موضوع لكل فترة شهرين. كما يمكن التصويت عبر الإنترنت. حتى موسم 2007-2008، كان بإمكان كل مدرب ترتيب المواضيع في قائمة واحدة فقط، حيث يصبح الموضوع الحائز على أعلى تصنيف هو موضوع البطولة الوطنية، والثاني هو موضوع شهري مارس/أبريل، والثالث هو موضوع شهري يناير/فبراير، وهكذا. ولكن، نظرًا لأهمية فترة يناير/فبراير (حيث اختارت بطولة TOC والعديد من البطولات الأخرى التي لا تُقام في يناير أو فبراير استخدام هذا الموضوع، مما أدى إلى تسميته مازحًا "موضوع الستة أشهر")، يختار المدربون الآن أفضل ثلاثة خيارات لديهم لكل فترة شهرين.

يتم اختيار قرارات بطولة NCFL الوطنية، وUIL (التي تشمل مناظرات LD كإحدى مسابقاتها الأكاديمية)، وNCFCA بشكل مستقل عن قرارات NSDA.

• فرضية القيمة
• معيار القيمة
• تدفق
• نقد
• مناظرة المنتدى العام
• نقاش السياسات
• مناظرة
• قائمة الفائزين ببطولة الأبطال

• موقع الرابطة الوطنية للخطابة والمناظرة
• موقع الرابطة الوطنية الكاثوليكية للطب الشرعي