المنهج الوطني لإنجلترا

📅 آخر تحديث: ٣١ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣١ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 2 صور
الموسوعة الحرة

المنهج الوطني لإنجلترا هو المعيار القانوني للمواد الدراسية ومحتوى الدروس ومستويات التحصيل للمدارس الابتدائية والثانوية في إنجلترا. وهو إلزامي للمدارس التي تديرها السلطات المحلية ، ولكن غالبًا ما تتبعه المدارس المستقلة والأكاديميات التي تمولها الدولة . تم تقديمه لأول مرة بموجب قانون إصلاح التعليم لعام 1988 ببساطة باعتباره المنهج الوطني وتم تطبيقه على كل من إنجلترا وويلز. [1] ومع ذلك، أصبح التعليم فيما بعد مسألة مفوضة للحكومة الويلزية.

تم تحديث المنهج الوطني لإنجلترا عدة مرات منذ تقديمه. اعتبارًا من عام 2024 ، يعود تاريخ الإصدار الحالي المستخدم إلى عام 2014. [2]

الأهداف

ينص قانون التعليم لعام 2002 على الواجب القانوني للمدارس بتقديم منهج دراسي متوازن وواسع النطاق، "يعزز التطور الروحي والأخلاقي والثقافي والعقلي والجسدي للتلاميذ في المدرسة والمجتمع" ويجهز التلاميذ "للفرص والمسؤوليات وتجارب الحياة اللاحقة". تم تصميم المنهج الوطني ليكون جزءًا من مثل هذا المنهج المدرسي. [3]

تقدم الوثائق القانونية للمناهج الوطنية هدفين رئيسيين: [3]

3.1
يوفر المنهج الوطني للتلاميذ مقدمة إلى المعرفة الأساسية التي يحتاجون إليها ليكونوا مواطنين متعلمين. فهو يعرّف التلاميذ بأفضل ما تم التفكير فيه وقوله، ويساعد في خلق تقدير للإبداع والإنجازات البشرية.

3.2
إن المنهج الوطني ليس سوى أحد العناصر العديدة في تعليم كل طفل. فهناك وقت ومساحة في اليوم الدراسي وفي كل أسبوع وفصل دراسي وسنة دراسية لتجاوز مواصفات المنهج الوطني. ويوفر المنهج الوطني مخططًا للمعرفة الأساسية التي يمكن للمعلمين من خلالها تطوير دروس مثيرة ومحفزة لتعزيز تنمية معرفة التلاميذ وفهمهم ومهاراتهم كجزء من المنهج المدرسي الأوسع.

بناء

تم وضع المنهج الوطني لجميع الفئات العمرية للتلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 16 عامًا. تنقسم الفئات العمرية إلى أربع مراحل رئيسية ، ولكل منها قائمة مختلفة من المواد الدراسية الإلزامية التي يتم تدريسها. يتم الإشارة إلى هذه المواد في الجدول التالي: [3]

موضوع المرحلة الأساسية الأولى
(من سن 5 إلى 7 سنوات) 		المرحلة الرئيسية الثانية
(من سن 7 إلى 11 عامًا) 		المرحلة الرئيسية الثالثة
(11-14 سنة) 		المرحلة الرئيسية الرابعة
(14-16 سنة)
إنجليزي
الرياضيات
علوم
الفن والتصميم
المواطنة
الحوسبة
التصميم والتكنولوجيا
اللغات [أ]
الجغرافيا
تاريخ
موسيقى
التربية البدنية

يتعين على وزير الدولة للتعليم أن يضع برنامجًا دراسيًا لكل مادة من مواد المناهج القانونية، والذي يحدد "الموضوعات والمهارات والعمليات" التي يجب تدريسها في المراحل الرئيسية ذات الصلة. [4] تم تقديم المنهج الوطني المنشور مؤخرًا إلى المدارس في سبتمبر 2014.

حقوق أخرى

يجب أيضًا توفير منهج للتعليم الديني للأطفال في جميع المراحل الرئيسية، ويجب أيضًا توفير منهج للتعليم الجنسي والعلاقات للتلاميذ في المرحلتين الرئيسيتين 3 و4 .

بالإضافة إلى المواد الدراسية الإلزامية، يحق للطلاب في المرحلة الرئيسية الرابعة قانونًا دراسة لغة حديثة واحدة وموضوع واحد على الأقل من:

  • الفنون (تشمل الفن والتصميم والموسيقى والتصوير الفوتوغرافي والرقص والدراما وفنون الإعلام)
  • التصميم والتكنولوجيا (يشمل التصميم والتكنولوجيا والإلكترونيات والهندسة وإعداد الطعام والتغذية)
  • العلوم الإنسانية (تشمل الجغرافيا والتاريخ)، والأعمال والمشاريع (تشمل دراسات الأعمال والاقتصاد) [5]

تاريخ

مناظرة كالاهان الكبرى

في خطاب ألقاه عام 1976 في كلية رسكين ، أطلق رئيس الوزراء جيمس كالاهان ما أصبح يُعرف باسم "المناقشة الكبرى". وقد وُصف الخطاب بأنه "ثوري" في سياق وقته، [6] وقيل إنه "أشعل شرارة أضاءت إصلاح التعليم منذ ذلك الحين". [7] وكان الهدف من الخطاب تحفيز مناقشة واسعة النطاق حول الغرض من التعليم في المملكة المتحدة:

إن هذه المواضيع مناسبة للمناقشة والجدال. ولابد أن تكون مناقشة عقلانية قائمة على الحقائق... ولا أعتزم أن أتورط في مشاكل مثل ما إذا كان ينبغي أن يكون هناك منهج أساسي بمعايير عالمية ـ وإن كنت أميل إلى الاعتقاد بأنه ينبغي أن يكون هناك منهج... إن أهداف تعليمنا، من الحضانة إلى التعليم للكبار، واضحة بما فيه الكفاية. وهي تتلخص في تجهيز الأطفال بأفضل ما في وسعهم من أجل مكان حيوي وبناء في المجتمع، وتأهيلهم أيضاً للقيام بوظيفة ما. وليس أحدهما أو الآخر، بل كلاهما... إن الغرضين الأساسيين للتعليم يتطلبان نفس الأدوات الأساسية. وهي معرفة القراءة والكتابة الأساسية، والحساب الأساسي، وفهم كيفية العيش والعمل معاً، واحترام الآخرين، واحترام الفرد. وهذا يعني ضرورة اكتساب بعض المعارف الأساسية، والمهارات والقدرة على التفكير. وهذا يعني تنمية عقول فضولية حيوية وشهية لمزيد من المعرفة التي قد تستمر مدى الحياة. وهذا يعني التخفيف قدر الإمكان من العيوب التي قد يعاني منها الناس بسبب الظروف المنزلية السيئة أو الإعاقة البدنية أو العقلية. فهل نستهدف الاتجاه الصحيح في هذه الأمور؟ [8]

قانون إصلاح التعليم لعام 1988

تم تقديم أول منهج وطني قانوني بموجب قانون إصلاح التعليم لعام 1988 من قبل كينيث بيكر . [9] تمت صياغة برامج الدراسة ونشرها في عامي 1988 و 1989، مع بدء التدريس الأول لبعض عناصر المنهج الجديد في سبتمبر 1989. علاوة على ذلك، تم النظر إلى المنهج باعتباره فرصة لتعزيز القيم الثقافية والأخلاقية. [10]

إصلاحات شيبارد 1994-1995

في عهد جيليان شيبارد كوزيرة للتعليم، تم إطلاق مراجعة للمناهج الوطنية في عام 1994، بقيادة رون ديرينج . وكان هدفها إيجاد طرق "لتقليص" المنهج الدراسي المفرط في التفاصيل. حدد التقرير النهائي الحاجة إلى تقليل حجم المحتوى القانوني، وخاصة في المراحل الأساسية الدنيا، بالإضافة إلى التوصية بتغييرات في أساليب التقييم . [11] ونتيجة لذلك، تم نشر منهج وطني محدث في عام 1995 والذي شهد انخفاضًا كبيرًا في محتوى المنهج الدراسي وتبسيطًا يتماشى مع توصيات ديرينج.

إصلاحات بلانكيت 1997-1999

عندما تولت حكومة حزب العمال الجديدة السلطة في عام 1997، أدى تركيزها على اللغة الإنجليزية والرياضيات إلى اتخاذ قرار بإلغاء برامج الدراسة القانونية للمواد الأساسية اعتبارًا من سبتمبر 1998، للسماح للمدارس بقضاء المزيد من الوقت في تدريس القراءة والكتابة والحساب. [12] أعلن وزير الخارجية، ديفيد بلانكيت ، لاحقًا عن إصلاح آخر للمنهج الوطني، وخاصة على مستوى المرحلة الابتدائية، لتقليل المحتوى في المواد الأساسية مما يسمح بقضاء المزيد من الوقت في المواد الأساسية للغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. [13] تم نشر منهج وطني جديد في عام 1999، للتدريس لأول مرة في سبتمبر 2000. [14]

إصلاحات الكرات 2007-2008

أعلن إد بولز في عام 2007 عن تغييرات أخرى للمنهج الدراسي القانوني للمرحلتين الرئيسيتين 3 و4، والتي ركزت مرة أخرى على إزالة بعض المحتوى من الوثائق، مع إضافة بعض العناصر الإضافية، بهدف توفير مرونة إضافية للمدارس. [15] تم تقديم هذه التغييرات في سبتمبر 2008، وتبعتها بسرعة تغييرات مقترحة على المنهج الدراسي الابتدائي، بناءً على مراجعة يقودها جيم روز. اقترحت المراجعة استبدال المواد العشرة القانونية في المرحلتين الرئيسيتين 1 و2 بـ 6 "مجالات تعلم" أوسع، مثل "فهم اللغة الإنجليزية والتواصل واللغات" و "الفهم الإنساني والاجتماعي والبيئي". [16] ومع ذلك، بعد تغيير الحكومة في عام 2010، تم التخلي عن خطط هذا التغيير - المقترح أن يبدأ في سبتمبر 2011 - [17] مع نصح المدارس بمواصلة اتباع منهج عام 2000 في انتظار المراجعة.

إصلاحات جوف 2012-2014

بعد تعيينه وزيرًا للتعليم في عام 2010، كلف مايكل جوف لجنة مراجعة من الخبراء بإعداد تقرير عن إطار عمل لمنهج وطني جديد. قاد المراجعة تيم أوتس من كامبريدج للتقييم ، وأُصدر تقريرها في ديسمبر 2011. واقترحت تغييرات كبيرة على هيكل المنهج الوطني، بما في ذلك تقسيم المرحلة الرئيسية الثانية إلى مرحلتين أقصر (سنتان). [18]

في عام 2013، أصدرت الحكومة مسودة المنهج الوطني، تلتها نسخة نهائية في سبتمبر 2013، للتدريس لأول مرة في سبتمبر 2014. ونظرًا للإطار الزمني القصير للتقديم، تم تقديم المنهج فقط لبعض المواد والمجموعات العمرية في عام 2014، مع المواد الأساسية في السنوات 2 و6 (السنوات الأخيرة من المرحلتين الرئيسيتين 1 و2) التي أصبحت قانونية فقط في سبتمبر 2015، للسماح بالوقت لتقديم ترتيبات اختبار جديدة في نهاية المراحل الرئيسية. وبالمثل، تم تقديم المواد الأساسية في المرحلة الرئيسية 4 على أساس سنوي بدءًا من سبتمبر 2015 للغة الإنجليزية والرياضيات، وسبتمبر 2016 للعلوم. [19]

قراءة إضافية

  • ستيفن ميريديث، 2013، خطابة جيمس كالاهان: "اعتدنا أن نعتقد أنك تستطيع أن تخرج من الركود عن طريق الإنفاق..."؛ في أندرو كراينز وريتشارد هايتون (المحرران)، خطابة حزب العمال من أنورين بيفان إلى جوردون براون، مطبعة جامعة مانشستر، 2013
  • وايت، جون (18 أبريل 2006). الذكاء والمصير والتعليم: الجذور الإيديولوجية لاختبارات الذكاء. روتليدج. رقم ISBN 978-1-134-20387-1.

ملحوظات

  1. ^ اللغات تحمل عنوان "اللغات الأجنبية" في المرحلة الرئيسية الثانية، و"اللغات الأجنبية الحديثة" في المرحلة الرئيسية الثالثة.

مراجع

  1. ^ "قانون إصلاح التعليم 1988". التشريع . gov.uk. الأرشيف الوطني . الفصل 40 الجزء الأول الفصل الأول . تم الاسترجاع في 14 يونيو 2024 .
  2. ^ "المنهج الوطني لإنجلترا". وزارة التعليم، حكومة المملكة المتحدة. 14 أكتوبر 2013 [آخر تحديث 16 يوليو 2014] . تم الاسترجاع 18 يوليو 2022 .
  3. ^ abc "المنهج الوطني في إنجلترا: إطار للمراحل الأساسية من 1 إلى 4". وزارة التعليم. 2 ديسمبر 2014. تم الاسترجاع في 14 أكتوبر 2020 .
  4. ^ الأرشيف الوطني (1 أبريل 2018). "قانون التعليم 2002 الجزء 6". حكومة صاحبة الجلالة . تم استرجاعه في 14 أكتوبر 2020 .
  5. ^ الخدمة الرقمية الحكومية. "المنهج الوطني: المرحلتان الرئيسيتان 3 و4" . تم الاسترجاع في 14 أكتوبر 2020 .
  6. ^ بدا خطاب كالاغان في كلية رسكين حول التعليم قبل خمسة وعشرين عاماً ثورياً. واليوم أصبحت العديد من القضايا مألوفة. وذلك لأننا لم نحلها بعد، ويل وودوارد، أكتوبر/تشرين الأول 2001.
  7. ^ أدونيس، أندرو (17 أكتوبر/تشرين الأول 2006). "بعد مرور ثلاثين عاماً، لا تزال كلمات كالاهان تتردد في الأذهان". الغارديان . لندن.
  8. ^ "نقاش عقلاني مبني على الحقائق"؛ جيمس كالاهان، كلية رسكين، أكسفورد، 18 أكتوبر 1976.
  9. ^ جيلارد، ديريك. "تاريخ التعليم في إنجلترا (الفصل الثامن)". التعليم في إنجلترا . تم استرجاعه في 27 يوليو 2015 .
  10. ^ مانسفيلد، أندرو (2022-06-15). "زيادة الإدماج لطلاب الأقليات العرقية من خلال تدريس الإمبراطورية البريطانية والتاريخ العالمي في مناهج التاريخ الإنجليزي". أكسفورد ريفيو أوف إديوكيشن . 49 (3): 360-375. doi : 10.1080/03054985.2022.2087618 . ISSN  0305-4985. S2CID  249716765.
  11. ^ Dearing, Ron. "Dearing Review, 1994". Education in England . Derek Gillard. مؤرشف من الأصل في 19 أبريل 2015 . تم الاسترجاع في 27 يوليو 2015 .
  12. ^ "المدارس الإنجليزية مطالبة بالعودة إلى الأساسيات". موقع بي بي سي الإخباري . بي بي سي. 13 يناير 1998. تم استرجاعه في 27 يوليو 2015 .
  13. ^ "المناهج الوطنية تواجه إعادة النظر". موقع بي بي سي الإخباري . بي بي سي. 15 مايو 1998. تم استرجاعه في 27 يوليو 2015 .
  14. ^ "المناهج الدراسية ستُتاح عبر الإنترنت". موقع بي بي سي الإخباري . بي بي سي. 15 نوفمبر 1999. تم استرجاعه في 27 يوليو 2015 .
  15. ^ "المناهج الدراسية ستصبح أكثر مرونة". موقع بي بي سي نيوز . بي بي سي. 12 يوليو 2007. تم استرجاعه في 27 يوليو 2015 .
  16. ^ "إصلاح شامل لمواد المدارس الابتدائية". موقع بي بي سي نيوز . بي بي سي. 8 ديسمبر 2008. تم استرجاعه في 27 يوليو 2015 .
  17. ^ Scholastic (10 يونيو 2010). "تم التخلي رسميًا عن Rose Review" . تم استرجاعه في 14 أكتوبر 2020 .
  18. ^ الإطار الوطني للمناهج الدراسية. تقرير صادر عن لجنة الخبراء لمراجعة المناهج الدراسية الوطنية. وزارة التعليم. ديسمبر 2011. تم الاسترجاع في 27 يوليو 2015 .
  19. ^ حكومة صاحبة الجلالة (16 يوليو 2014). "المناهج الوطنية لإنجلترا التي سيتم تدريسها في جميع المدارس التي تديرها السلطات المحلية" . تم الاسترجاع في 14 أكتوبر 2020 .

انظر أيضا

المناهج الدراسية الأخرى في المملكة المتحدة

  • الموقع الرسمي
  • مذكرة إحاطة للبرلمان البريطاني بشأن ترخيص OGL
  • المنهج الثانوي
  • المنهج الابتدائي
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=المناهج_الوطنية_لإنجلترا&oldid=1260209354"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate