بيان الموقف

بيان الموقف ، ويُسمى أيضًا بيان الانعكاسية أو بيان الهوية ، هو بيان يُقدم فيه شخص (مثل باحث أو مُعلم ) تقريرًا عن هوياته الجماعية ويناقشها ، كما هو الحال في مقترح منحة أو بحث مُقدم لمجلة علمية. ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]} وقد أصبح هذا النوع من البيانات شائعًا في بعض مجالات العلوم الاجتماعية ، وخاصة في الولايات المتحدة. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

تركز بيانات تحديد الموقع على " هوية المؤلف العرقية أو الجنسية أو الطبقية أو غيرها من الهويات الذاتية والخبرات والامتيازات "، انطلاقًا من فكرة أن هوية المؤلف قد تؤثر، عمدًا أو بغير قصد، على نتائج بحثه. ^{[ 4 ]} وقد لاحظ الباحثون هذا الخطر بشكل شائع في الحالات التي يكون فيها الباحث هو حلقة الوصل الوحيدة بين الجمهور وموضوعات البحث ^{[ 5 ]} ، وكذلك عند وجود اختلال واضح في موازين القوى بين الباحث وموضوع البحث. ^{[ 6 ] [ 7 ]} كما أن توقع كتابة بيان تحديد الموقع أو ممارسته يمكن أن يُرشد الباحث إلى طرق للحد من تأثير هويته الشخصية على البحث من خلال توضيح هذه التفاعلات قبل انتهاء عملية جمع البيانات أو تحليلها. ^{[ 8 ] [ 9 ]}

أثارت بيانات تحديد الموقع جدلاً واسعاً، إذ وصفها المنتقدون بأوصافٍ مختلفة، منها "الفصل البحثي" و"التدين الموضعي" و"عهود الولاء". ^{[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]} ويرى النقاد أن المؤلف قد يدّعي سلطة أخلاقية من خلال تقاربه مع موضوعات البحث، أو من خلال اعترافه باختلاف امتيازاته النسبية. وقد أثار هذا مخاوف من أن تؤدي بيانات تحديد الموقع إلى "التدين الموضعي"، حيث يُعتبر الباحثون أكثر أو أقل مصداقية بناءً على العرق أو الجنس أو غيرها من الخصائص. ^{[ 10 ]} في المقابل، يشير مؤيدو بيانات تحديد الموقع إلى أن هذه الانتقادات غالباً ما تنبع من بيانات تحديد موقع "سيئة"، ويدعون بدلاً من ذلك إلى وضع معيار شامل للجودة. ^{[ 13 ]}

ازدادت شعبية عبارات تحديد الموقع خلال العقد الأول من الألفية الثانية، وأصبحت مطلوبة ليس فقط من الباحثين، بل من الطلاب أيضاً. ومن التحديات التي واجهتها ظاهرة "تحديد الموقع الزائف"، حيث يتعلم الطلاب التعبير عن المعتقدات المتوقعة في عبارات تحديد الموقع دون أن يؤمنوا بها فعلياً. وقد شكل هذا "التمثيل" لتحديد الموقع عائقاً أمام اعتمادها في الفصول الدراسية. ^{[ 14 ]}

• المنظورية
• ما بعد الحداثة
• البنائية الاجتماعية
• نظرية الموقف
• الذاتية