لعب الأدوار

لعب الأدوار هو تغيير سلوك الفرد لتقمص دور مختلف ، إما لا شعوريًا لأداء دور اجتماعي، أو شعوريًا لتمثيل دور مُتبنّى. بينما يُعرّف قاموس أكسفورد الإنجليزي لعب الأدوار بأنه "تغيير سلوك الفرد لأداء دور اجتماعي"، [ 1 ] إلا أنه في مجال علم النفس، يُستخدم المصطلح بشكل أوسع بأربعة معانٍ:
- للإشارة إلى أداء الأدوار بشكل عام كما هو الحال في المسرح أو البيئة التعليمية؛
- يشير إلى تقمص دور شخصية أو فرد وتمثيله مع شريك يتقمص دور شخص آخر، وغالبًا ما يتضمن ذلك أنواعًا مختلفة من الممارسة؛
- للإشارة إلى مجموعة واسعة من الألعاب بما في ذلك ألعاب الفيديو التي تعتمد على تقمص الأدوار (RPG)، وألعاب اللعب عبر البريد، وغيرها؛
- للإشارة تحديداً إلى ألعاب تقمص الأدوار . [ 2 ]
تسلية
يشارك العديد من الأطفال في نوع من لعب الأدوار يُعرف باسم "التخيل" ، حيث يتقمصون أدوارًا معينة، مثل دور الطبيب ، ويؤدون تلك الأدوار ببراعة. أحيانًا يتخذ التخيل طابعًا تنافسيًا، مما ينتج عنه ألعاب مثل "الشرطة واللصوص" .
ترفيه
مارس الكبار إعادة تمثيل الأحداث التاريخية لآلاف السنين. فقد استمتع الرومان القدماء والصينيون الهان والأوروبيون في العصور الوسطى بتنظيم فعاليات بين الحين والآخر، حيث تظاهر الجميع بأنهم من عصر سابق ، ويبدو أن الترفيه كان الهدف الأساسي من هذه الأنشطة. وفي القرن العشرين، أصبحت إعادة تمثيل الأحداث التاريخية هواية شائعة .
يعود تاريخ المسرح الارتجالي إلى تقاليد الكوميديا ديل آرتي في القرن السادس عشر. بدأ المسرح الارتجالي الحديث في الفصول الدراسية مع " ألعاب المسرح " التي ابتكرتها فيولا سبولين وكيث جونستون في خمسينيات القرن العشرين. أصرت فيولا سبولين، إحدى مؤسسي فرقة الكوميديا الشهيرة "سيكند سيتي" ، على أن تمارينها عبارة عن ألعاب، وأنها تتضمن تقمص الأدوار منذ عام 1946. وقد قيّمت تقمص الأدوار في المسرح بدقة على أنه تدريب للممثلين، أو أداء دور الممثل مقابل أدوار المسرح ، لكن الكثيرين يستخدمون ألعابها الآن للمتعة بحد ذاتها.
ألعاب تقمص الأدوار
لعبة تقمص الأدوار هي لعبة يتقمص فيها المشاركون أدوار شخصيات مختلفة ويتعاونون في ابتكار قصص . يحدد المشاركون تصرفات شخصياتهم بناءً على وصفها ، وتنجح أو تفشل هذه التصرفات وفقًا لنظام رسمي من القواعد والإرشادات. ضمن هذه القواعد، يمكنهم الارتجال بحرية؛ فخياراتهم تُحدد مسار اللعبة ونتائجها.
يمكن أيضًا ممارسة لعب الأدوار عبر الإنترنت من خلال إنشاء قصص جماعية، بمشاركة ما بين شخصين إلى عدة مئات، باستخدام المنتديات العامة، ولوحات الرسائل الخاصة، والقوائم البريدية، وغرف الدردشة، وخدمات المراسلة الفورية لبناء عوالم وشخصيات قد تستمر لبضع ساعات أو عدة سنوات. غالبًا ما تُوضع قواعد ومعايير في لعب الأدوار عبر المنتديات، مثل الحد الأدنى لعدد الكلمات، وطلبات الشخصيات، ولوحات "تخطيط القصة" لزيادة تعقيد القصة وعمقها.
تتنوع أنواع لعب الأدوار التي يمكن الاختيار من بينها، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر، الخيال ، والعصر الحديث، والعصور الوسطى ، والستيم بانك ، والتاريخي . ويمكن استخدام الكتب أو الأفلام أو الألعاب، وكثيراً ما تُستخدم، كأساس لألعاب الأدوار (والتي قد تُعتبر في هذه الحالة "قصصاً خيالية تعاونية من تأليف المعجبين")، حيث يتقمص اللاعبون أدوار شخصيات معروفة من العمل الأصلي ، أو يستخدمون شخصيات من ابتكارهم ("شخصيات أصلية") لاستبدال شخصيات من الكتاب أو الفيلم أو اللعبة، أو للتواجد معها، أو لعب أدوار في حبكات معروفة بشخصيات بديلة، أو توسيع نطاق القصة والأحداث خارج نطاق العمل الأصلي.
علم النفس
في علم النفس، يمكن تصور شخصية الفرد على أنها مجموعة من التوقعات حول الذات والآخرين، وتتجسد هذه التوقعات في لعب الأدوار أو تقمصها. [ 3 ] هنا، يكون الدور خيالياً لأنه غير حقيقي، ولكنه يتسم بدرجة من الاتساق. [ 3 ] يُعد لعب الأدوار أيضاً جزءاً مهماً من النمو النفسي للطفل. على سبيل المثال، اللحظة التي يبدأ فيها الطفل بتعريف ذاته وفصل نفسه عن البالغين هي الشرط الأولي ولعب الأدوار، وهي أيضاً نتيجته. [ 4 ] هناك أيضاً تجارب وجدت أن لعب الأدوار يؤدي إلى تغيير سلوكي، كما في حالة المدخنين الذين أبدوا موقفاً سلبياً تجاه التدخين بعد أن طُلب منهم التظاهر بأنهم شخص مصاب بسرطان الرئة. [ 5 ]
تمرين

قد يشير مصطلح "تقمص الأدوار" أيضاً إلى التدريب على الأدوار، حيث يتدرب الأفراد على مواقف معينة، سواء بمفردهم أو مع آخرين، استعداداً لأداء مستقبلي ولتحسين قدراتهم في هذا الدور. ومن الأمثلة على ذلك: تمارين تقمص الأدوار في التدريب المهني ، وتمارين تقمص الأدوار التعليمية، وتمارين تقمص الأدوار الطبية، وبعض ألعاب الحرب العسكرية .
محاكاة
كان من أوائل استخدامات الحواسيب محاكاة ظروف العالم الحقيقي للمشاركين الذين يتقمصون أدوار قيادة الطائرات. استخدمت أجهزة محاكاة الطيران الحواسيب لحل معادلات الطيران وتدريب الطيارين المستقبليين. بدأ الجيش استخدام محاكاة تقمص الأدوار بدوام كامل مع الجنود باستخدام الحواسيب، سواءً في التدريبات واسعة النطاق أو للتدريب على مهام محددة عديدة في ظروف الحرب. تشمل الأمثلة إطلاق النار، ومحاكاة المركبات، ونماذج محطات التحكم.
مستشفى الدببة
مستشفى الدببة هو استراتيجية لعب أدوار يقوم فيها طلاب الطب والتمريض بدور "طبيب الدببة" للأطفال الذين يقومون بدور مقدمي الرعاية لدمية دب، أو أي لعبة ناعمة أخرى، تحتاج إلى استشارة طبية. يُستخدم هذا الأسلوب لتقليل القلق وتحسين نتائج علاج الأطفال، كما أنه يُفيد طلاب الطب في فهم الأطفال بشكل أفضل. [ 6 ] توجد برامج لمستشفيات الدببة في عشرات الجامعات والمرافق الطبية حول العالم.
منهج البحث
قد يشير مصطلح "لعب الأدوار" أيضًا إلى الأسلوب الشائع الاستخدام بين الباحثين الذين يدرسون السلوك التفاعلي، وذلك بتكليف المشاركين بأدوار محددة وتوجيههم للتصرف كما لو كانت مجموعة معينة من الظروف قائمة. [ 7 ] لهذا الأسلوب في تكليف الأدوار وتقمصها في البحوث النفسية تاريخ طويل، فقد استُخدم في التجارب الكلاسيكية المبكرة في علم النفس الاجتماعي التي أجراها كل من كورت ليفين (1939/1997)، وستانلي ميلغرام (1963)، وفيليب زيمباردو (1971). وقد أشار هربرت كيلمان إلى أن لعب الأدوار قد يكون "المصدر الأكثر جدوى" لأساليب البحث البديلة للأساليب التي تستخدم الخداع (كيلمان، 1965). [ 8 ]
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ "تعريف لعب الأدوار من قاموس أكسفورد الإنجليزي" . Askoxford.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18-06-2012 .
{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link ) - ↑ ريلستون، أندرو . "ألعاب تقمص الأدوار: نظرة عامة" 1994، Inter*Action #1" . RPGnet . مؤرشف من الأصل في 2016-03-06 . تم الاطلاع عليه في 2024-12-29 .
- 1 2 كورسيني، ريموند (2017). لعب الأدوار في العلاج النفسي . نيو برونزويك، نيوجيرسي: ألدين ترانزكشن. ص 21. ISBN 9780202363936.
- ↑ بروس، تينا؛ هاكارينين، بنتي؛ بريديكيتي، ميلدا (2017). دليل روتليدج الدولي للعب في مرحلة الطفولة المبكرة . أوكسون: روتليدج. ص 55. ISBN 9781138833715.
- ↑ مايو، جريج؛ هادوك، جيفري (2014). سيكولوجية المواقف وتغيير المواقف . لوس أنجلوس، كاليفورنيا: سيج. ص 157. ISBN 9781446272251.
- ↑ هوسوي، جيرترود (مارس 2013). "مستشفى الدببة - تعلم الطلاب في مجال الممارسة مع الأطفال" . المجلة الإسكندنافية لأبحاث التمريض . 33 (1): 51-55 . doi : 10.1177/010740831303300111 . hdl : 11250/150782 . ISSN 2057-1585 .
- ↑ "لعب الأدوار". موسوعة سيج لأساليب البحث في العلوم الاجتماعية . منشورات سيج، 2004. doi : 10.4135/9781412950589.n870 . ISBN 978-0-7619-2363-3تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 يناير 2025 .
- ↑ انظر H. Schuler، المشكلات الأخلاقية في البحث النفسي، دار النشر الأكاديمية، 1982، 2013؛ ص 137 وما بعدها.
- لعب الأدوار
- المنهجية النفسية
- الدراما النفسية
