الإسقاط الاجتماعي
في علم النفس الاجتماعي ، يُعرف الإسقاط الاجتماعي بأنه العملية النفسية التي يتوقع الفرد من خلالها أن تكون سلوكيات أو مواقف الآخرين مشابهة لسلوكياته أو مواقفه. ويحدث الإسقاط الاجتماعي بين الأفراد، وكذلك بين المجموعات الداخلية والخارجية، في مجالات متنوعة. [ 1 ] وقد أظهرت الأبحاث أن جوانب التصنيف الاجتماعي تؤثر على مدى حدوث الإسقاط الاجتماعي. وقد استُخدمت المناهج المعرفية والتحفيزية لفهم الأسس النفسية للإسقاط الاجتماعي كظاهرة. [ 2 ] وتؤكد المناهج المعرفية على الإسقاط الاجتماعي كآلية استدلالية ، بينما تُؤطّر المناهج التحفيزية الإسقاط الاجتماعي كوسيلة للشعور بالترابط مع الآخرين. [ 2 ] [ 3 ] وفي الأبحاث المعاصرة حول الإسقاط الاجتماعي، يسعى الباحثون إلى التمييز بشكل أدق بين آثار الإسقاط الاجتماعي والنمطية الذاتية على إدراك الفرد للآخرين. [ 4 ]
تاريخ
صاغ فلويد ألبورت مصطلح "الإسقاط الاجتماعي" لأول مرة عام 1924. تشير الفكرة إلى عملية تكوين معرفة حول خصائص فرد أو مجموعة أفراد بناءً على الذات كنقطة مرجعية. [ 5 ] وانطلاقًا من نظرية ليون فستنغر للمقارنات الاجتماعية، اهتم الباحثون بكيفية تكوين المواقف تجاه الجماعات أو الأفراد في غياب معلومات عن المجموعة المرجعية. [ 6 ] يختلف البحث الحديث في الإسقاط الاجتماعي عن مفهوم فستنغر لنظرية المقارنة الاجتماعية، إذ يؤكد أن عملية تكوين الإجماع ظاهرة ضمنية وليست صريحة. علاوة على ذلك، يمكن أن تحدث هذه العملية، بل وتحدث بالفعل، دون معلومات واضحة عن الإجماع الحقيقي للفرد أو المجموعة المرجعية. [ 6 ] أثارت الدراسة الكلاسيكية التي أجراها روس، وغرين، وهاوس (1977) [ 7 ] حول تأثير الإجماع الزائف مزيدًا من الاهتمام بكيفية دفع عمليات الإسقاط الاجتماعي الأفراد إلى الاعتقاد بأن سلوكياتهم ومعتقداتهم شائعة بين الأفراد الآخرين. [ 6 ] أظهرت الأبحاث اللاحقة أن هذه الظاهرة مرتبطة بإسقاط المواقف والسلوكيات والمعتقدات على الآخرين في سياقات اجتماعية متنوعة. [ 1 ] تركز الأبحاث الحالية على ثلاثة جوانب رئيسية للإسقاط الاجتماعي: مدى تلقائية عملية الإسقاط، والتمييز بين تأثير الإسقاط الاجتماعي والتنميط الذاتي، والعوامل المؤثرة في عملية الإسقاط الاجتماعي. [ 4 ]
الأدلة التجريبية
على المستوى العام، يبدو أن الإسقاط الاجتماعي قوي، إذ تُظهر الأبحاث أن الأفراد يستمرون في الاعتماد عليه عند تقييم الآخرين حتى بعد إدراكهم الصريح لهذه الظاهرة. [ 4 ] كما أثبتت أبحاث الإسقاط الاجتماعي أن لهذه الظاهرة تأثيرات متسقة عبر سياقات اجتماعية مختلفة. [ 1 ] وقد وجدت دراسات مبكرة أنه كشرط أساسي لحدوث الإسقاط الاجتماعي، يجب على الأفراد أن يروا الآخر أو المجموعة على أنهم مشابهون لهم في جانب ما. [ 6 ] بالإضافة إلى التشابه، يتحدد تأثير الإسقاط الاجتماعي أيضًا بتقييم القيمة. تُظهر الأبحاث أن الأفراد أكثر ميلًا لإسقاط أفكارهم أو معتقداتهم على الآخرين عندما يكون تصورهم للشخص الآخر أو المجموعة أكثر إيجابية. [ 2 ] على الرغم من اتساق هذه التأثيرات عبر مجالات العاطفة والسلوك، فقد تبين أن الاختلافات في قوة هذه الظاهرة تعتمد على ما إذا كانت الإسقاطات موجهة نحو مجموعة داخلية مشتركة أو مجموعة خارجية. [ 1 ]
تأثير
أظهرت الأبحاث أنه عندما لا تتوفر معلومات كافية للفرد لإجراء مقارنة اجتماعية، يميل الأفراد إلى الاعتقاد بأن الآخرين سيوافقون عمومًا على مواقفهم. [ 6 ] وينطبق هذا المفهوم على العديد من المقاييس الأخرى المتعلقة بالاتجاهات. على سبيل المثال، في العلاقات، يميل الناس إلى إسقاط مواقفهم على شركائهم. فالذين يشعرون بإيجابية تجاه أنفسهم يميلون أيضًا إلى الشعور بإيجابية أكبر تجاه شركائهم، بينما يُظهر أولئك الذين يشعرون بسلبية تجاه أنفسهم تقييمات أقل إيجابية. [ 8 ] كما أن الإسقاط الاجتماعي ذو صلة عند التنبؤ بمشاعر الآخرين. فقد وجدت الأبحاث التي بحثت في تأثير الإسقاط الاجتماعي على سلوك سوق الأسهم أن أولئك الذين كانوا يخشون الانهيار شعروا أن الآخرين كانوا خائفين أيضًا، وكانوا أكثر عرضة للانسحاب من السوق. [ 9 ] وقد أظهرت الأبحاث في علم النفس السياسي أن الإسقاط الاجتماعي يحدث أيضًا في العملية السياسية. فقد وجدت دراسة أمريكية أن أولئك الذين لديهم آراء أكثر استقطابًا حول القضايا السياسية يرون أن الآخرين أكثر استقطابًا أيضًا. [ 10 ]
سلوك
أظهرت الدراسات أيضًا أن الإسقاط الاجتماعي غالبًا ما يؤثر على كيفية تكوين الأفراد للمعلومات حول سلوك ونوايا الآخرين في سياقات متنوعة. فقد بينت الأبحاث أنه بعد تلقي تغذية راجعة ذات صلة بالذات، يميل الأفراد إما إلى المبالغة في تقدير أداء الآخرين أو التقليل منه، وذلك تبعًا لأدائهم الشخصي؛ بحيث يتوقع الأفراد الناجحون نجاح الآخرين، بينما يتوقع الأفراد غير الناجحين فشل الآخرين. [ 11 ] وكانت المبالغة أو التقليل في التقدير في هذا السياق تعتمد على تلقي التغذية الراجعة، ولكن في الحالات العامة التي لم تُقدم فيها تغذية راجعة، يميل الأفراد إلى امتلاك تصورات أكثر تفاؤلًا عن سلوك الآخرين بشكل عام، معتقدين أن احتمالية نجاحهم أكبر في المتوسط. [ 11 ] وقد وُجد تأثير مماثل في الدراسات التي تقيّم الإسقاط الاجتماعي وإدراك السلوك التعاوني. وباستخدام مهمة معضلة السجين ، أظهرت الأبحاث أن أولئك الذين يقررون التعاون يميلون إلى الاعتقاد بأن الآخرين سيتعاونون أيضًا. [ 12 ] وقد تكررت النتيجة نفسها في تقييمات السلوك الموجه نحو الهدف في كل من المواقف التعليمية والتنافسية. [ 13 ] بغض النظر عما إذا كانت الأهداف الشخصية للفرد ضمنية أم محددة صراحةً، يميل الأفراد إلى إسقاط أهدافهم على الآخرين. [ 13 ] يرى علماء النفس أن هذا الميل لدى الأفراد للاعتقاد بأن الآخرين سيتصرفون بطرق مشابهة لتصرفاتهم له آثار وظيفية على تحسين تماسك المجموعة والسلوك التعاوني. [ 4 ]
إسقاط المجموعة الداخلية
على الرغم من إمكانية حدوث الإسقاط الاجتماعي في المقارنات على المستويين الفردي والجماعي، فقد كشف تحليل تلوي أن تأثيرات الإسقاط على الجماعة الداخلية أقوى بكثير من تأثيرات الإسقاط على الجماعة الخارجية. [ 1 ] وتماشياً مع الإسقاط الاجتماعي العام، أظهرت أبحاث الإسقاط على الجماعة الداخلية أن الأفراد يميلون إلى إسقاط سمات جماعتهم الداخلية على فئة جماعية أعلى. [ 14 ] فعلى سبيل المثال، قد يُسقط الألمان ما يعتبرونه صفات ألمانية على فئة الأوروبيين الأعلى. وقد وضع مايكل وينزل وأميلي مومندي نموذج الإسقاط على الجماعة الداخلية لوصف عملية الإسقاط الاجتماعي القائمة على الجماعة، والتي تنص على أن الأفراد يقارنون جماعتهم الداخلية بجماعات أخرى مماثلة باستخدام إطار هوية جماعية أعلى مشتركة. [ 15 ] ويُعتقد أن للإسقاط على الجماعة الداخلية، كعملية، آثاراً مهمة على عمليات العلاقات الأساسية بين الجماعات، مثل تفضيل الجماعة الداخلية والتمايز داخلها. [ 3 ] كما تُظهر دراسات الإسقاط على الجماعة الداخلية أن عملية الإسقاط تتأثر بالمعتقدات حول الجماعة الداخلية. في الحالات التي يُنظر فيها إلى الجماعة الداخلية بشكل إيجابي، يكون لتأثير إسقاطات الجماعة الداخلية أثر أقوى. أما عندما يُنظر إلى الجماعة بشكل سلبي، يصبح تأثير الإسقاط الاجتماعي على المستوى الفردي هو التأثير السائد في إسناد الصفات إلى الآخرين. [ 14 ]
إسقاطات من خارج المجموعة
خلافًا للافتراضات الشائعة بأن إسقاطات الفرد على الجماعة الخارجية ستؤدي إلى تقييمات سلبية أو معاكسة لتلك الجماعة، تشير إحدى الدراسات التحليلية الشاملة إلى وجود أدلة قليلة تدعم فكرة الإسقاط السلبي على الجماعات الخارجية. [ 1 ] في هذه الدراسة، وجد الباحثون تأثيرًا طفيفًا للإسقاط الاجتماعي، حيث أسقط الأفراد خصائصهم، بدرجة أقل، على أفراد الجماعة الخارجية. ويعتقد الباحثون أن وجود الإسقاط الاجتماعي على أفراد الجماعة الخارجية مرتبط بالتشابه المُدرَك، فإذا ما نُظِر إلى الجماعة الخارجية على أنها مشابهة للفرد، فإن عمليات الإسقاط الاجتماعي ستحدث. [ 1 ] تفسير آخر محتمل لانخفاض مستويات الإسقاط على الجماعة الخارجية هو أن عملية الإسقاط الضمنية قد تخف أو تُكبت عندما يُدرك الفرد أنه مختلف عن الجماعة الخارجية. [ 4 ] تناولت إحدى الدراسات هذا الادعاء المتعلق بالتشابه من خلال مطالبة الأفراد بتخيل إجراء محادثة مع أحد أفراد الجماعة الخارجية. وتشير النتائج إلى أن التواصل المُتخيَّل قادر على تسهيل عمليات الإسقاط الاجتماعي في سياقات الجماعات الخارجية. [ 16 ] ومع ذلك، أكدت التجارب وجود إسقاطات مضادة على الجماعات الخارجية. [ 17 ]
تأثير التصنيف الاجتماعي
أظهرت الأبحاث أن جوانب التصنيف الاجتماعي تؤثر على مدى اعتماد الأفراد على الإسقاط الاجتماعي. ومن أمثلة تأثير التصنيف الاجتماعي تأثير تقييم الفرد لجماعته. فقد وجدت إحدى الدراسات أن قوة الإسقاط الاجتماعي تعتمد على مكانة الفرد في الجماعة والإجماع الفعلي. [ 18 ] وبشكل عام، مع ازدياد الإجماع الفعلي، يميل أعضاء الأغلبية في الجماعة إلى التقليل من شأن معتقداتهم، بينما يميل أعضاء الأقلية إلى المبالغة في تقديرها، باعتبارها مشتركة بين الآخرين. [ 18 ] بالإضافة إلى ذلك، يبدو أن عضوية الجماعة تُعدّل من تأثيرات الإسقاط الاجتماعي والتنميط، بحيث لا يحدث كل من الإسقاط والتنميط إلا عندما يكون الفرد عضوًا في الجماعة التي يُقيّمها. [ 19 ] وقد استخدم بعض الباحثين نماذج الجماعات الدنيا التي تُقارن مباشرةً تأثيرات أنواع مختلفة من التصنيفات الاجتماعية، ووجدوا أن الإسقاط الاجتماعي يكون أقوى في الجماعات الداخلية المحددة بوضوح، وتأثيرات متوسطة في الجماعات ذات الخصائص ذات الصلة وغير ذات الصلة، وتأثيرات ضعيفة في الجماعات الخارجية المحددة بوضوح. [ 3 ] يبدو أن تأثير التصنيف الاجتماعي عاملٌ رئيسي في عملية الإسقاط الاجتماعي. وقد أظهرت الأبحاث أن التغيرات في التصنيف الاجتماعي للفرد (المجموعات التي ينتمي إليها) تؤثر على استخدامه للإسقاط الاجتماعي. ووجدت إحدى الدراسات أنه عندما يُعاد تصنيف الأفراد إلى مجموعات جديدة، فإنهم يُسقطون اجتماعيًا على المجموعة الأحدث فقط، ولا يُسقطون على المجموعات السابقة. [ 20 ]
النهج المعرفي مقابل النهج التحفيزي
يرتكز الاعتقادان الرئيسيان بشأن الأسس النفسية للإسقاط الاجتماعي على المنهجين المعرفي والتحفيزي. يرى أنصار المنهج المعرفي أن هذه الظاهرة عبارة عن استدلال معرفي تلقائي مبني على مقارنة شاملة بين الذات والشخص المستهدف بالإسقاط. [ 2 ] أما المنهج التحفيزي فيفترض أن الإسقاط الاجتماعي ناتج عن حاجة الفرد للشعور بالارتباط بالآخرين، وأن الإسقاط الاجتماعي وسيلة لتحقيق هذه الحاجة. [ 2 ]
المنظورات المعرفية
تسعى المناهج المعرفية إلى دراسة الإسقاط الاجتماعي كآلية استدلالية نفسية كامنة في تقييم الآخرين. [ 2 ] وقد أظهر أحد المناهج المعرفية، الذي يستخدم أزمنة رد الفعل في تقييمات الذات للآخرين، أنه عندما تكون نقطة المرجعية محددة بوضوح (إما الذات أو الجماعة الداخلية)، فإن تقييم الذات على الجماعة الداخلية (الإسقاط الاجتماعي) كان أسرع بكثير من تقييم الجماعة الداخلية للذات. ويشير الباحثون إلى أن هذا دليل على أن الإسقاط الاجتماعي عملية استدلالية تُستخدم بسهولة عندما تكون المعلومات المتعلقة بالجماعة غامضة. [ 21 ] كما استُخدمت الأبحاث التي تستخدم اختبارات الارتباط الضمني كدليل على الإسقاط الاجتماعي كعملية استدلالية، حيث يدعي الباحثون أن ميل الأفراد إلى إسناد سمات ذات صلة بالذات إلى الجماعات المستهدفة في نموذج ضمني يشير إلى مستوى من التلقائية في المعالجة. [ 22 ] وقد يكون للألفة دور في الإسقاط الاجتماعي أيضًا. وجد الباحثون أنه عندما يكتسب الفرد خبرة شخصية أكبر في سلوك معين، فإنه يميل إلى إسقاط هذه الخبرة على الآخرين، مما يشير إلى أن الإسقاط ناتج عن معلومات بارزة ذات صلة بالذات. [ 23 ] ومما يؤكد هذه النقطة، أن دراسات التهيؤ تُظهر أن الاعتماد على الإسقاط الاجتماعي قد يكون نتيجة لمعلومات بارزة. ويشير الباحثون إلى أن المعلومات المُهيأة تكون متاحة بسهولة أكبر للفرد، وبالتالي قد تظهر في تقييمه للآخرين. [ 24 ]
وجهات نظر تحفيزية
تؤكد المناهج التحفيزية أن الإسقاط يحدث نتيجةً للحاجة إلى الظهور بصورة إيجابية [ 3 ] أو إلى بناء علاقات مع الآخرين. [ 25 ] ويشير الباحثون إلى أن وجود الإسقاط في دراسات نموذج المجموعة الدنيا (حيث لا تحمل المجموعات أي معنى مسبق للفرد) دليل على أن الإسقاط مدفوع بالحاجة إلى تمييز المجموعة التي ينتمي إليها الفرد عن غيرها بشكل إيجابي. [ 3 ] وفي الأبحاث التي تناولت آثار التقييمات الإيجابية للجماعة الداخلية، تبين أن الإسقاط الاجتماعي يتنبأ بمستويات أعلى من تفضيل أعضاء الجماعة الداخلية. [ 14 ] وهناك أيضًا أدلة على أن الإسقاط الاجتماعي يزداد عند إبراز مسألة الموت، مما يشير إلى أن الإسقاط الاجتماعي وسيلةٌ يبني من خلالها الأفراد علاقات شخصية مع الآخرين. [ 25 ] وقد وجد باحثون آخرون أن تأثير القيمة على عمليات الإسقاط الاجتماعي يشير إلى حاجة الأفراد إلى تعزيز التواصل من خلال الإسناد الإيجابي. [ ٢ ] علاوة على ذلك، أظهرت الأبحاث المتعلقة بأنماط التعلق أن نمط تعلق الفرد يحدد نوع الصفات التي يُسقطها على الآخرين، مما يدفع الباحثين إلى الاعتقاد بأن التواصل الاجتماعي يُسهم جزئيًا في عمليات الإسقاط الاجتماعي. [ ٢٦ ] ويجادل بعض الباحثين أيضًا بأن الطبيعة السياقية للإسقاط الاجتماعي تُقدم دليلًا على أن الإسقاط ظاهرة مدفوعة. في دراسة حول التعاون والإسقاط الاجتماعي، وجد الباحثون أن إسقاط الفرد لسماته لا يحدث إلا عندما يعتقد أن سماته مفيدة في أداء مهمة التعاون. [ ٢٧ ]
الإسقاط الاجتماعي مقابل التنميط الذاتي
أشارت التحليلات التجميعية للإسقاط الاجتماعي إلى أن تأثيراته في التجارب المختبرية أعلى منها في سيناريوهات المجموعات الواقعية. [ 1 ] ويعتقد كثيرون، بدورهم، أن التنميط الذاتي قد يُسهم في التباين الملحوظ بين تأثيرات الإسقاط الجماعي في الواقع وتأثيراته المحدودة. [ 19 ] وقد أدى ذلك إلى نقاش حول كيفية ووقت اعتماد الأفراد على الإسقاط الاجتماعي أو التنميط الذاتي لتقييم الآخرين في غياب معلومات عنهم أو عن مجموعاتهم. [ 19 ] ولمعالجة هذه المشكلات، سعت الأبحاث الحديثة إلى فهم متى وكيف يُسهم كل من الإسقاط الاجتماعي والتنميط الذاتي في تكوين معتقدات عن الآخرين باستخدام معلومات ذات صلة بالذات. [ 19 ] [ 21 ] وفي بعض المناهج المعرفية، أشار الباحثون إلى قصر زمن الاستجابة في تقييمات الذات للمجموعات كدليل على إمكانية تمييز الإسقاط الاجتماعي بشكلٍ هادف كعملية ضمنية أكثر من التنميط الذاتي في تفسير عملية التوافق بين الذات والآخر. [ 21 ] يركز باحثون آخرون على العوامل السياقية المختلفة التي تؤدي إما إلى الإسقاط الاجتماعي أو التنميط الذاتي. وجدت إحدى الدراسات أن التشابه المُدرَك يؤثر بشكل مباشر على استخدام الإسقاط الاجتماعي كوسيلة للحصول على معلومات حول فرد آخر أو مجموعة من الأفراد. تؤدي المستويات الأعلى من التشابه المُدرَك إلى اعتماد أكبر على الإسقاط الاجتماعي واعتماد أقل على التنميط في تقييم الأفراد أو المجموعات الأخرى. [ 28 ] جادل آخرون بأن الإسقاط الاجتماعي والتنميط الذاتي عمليتان تعملان جنبًا إلى جنب عندما يُقيّم الفرد أوجه التشابه بينه وبين الآخرين. بعبارة أخرى، تؤثر الآراء حول الذات على الإسقاطات التي تُقدّم للآخرين، وتؤثر المعتقدات حول الآخرين في المجموعة الداخلية على الآراء حول الذات. [ 19 ] يزعم بعض الباحثين أن الاعتماد على الإسقاط الاجتماعي أو التنميط الذاتي يتغير تبعًا لمرحلة النمو. وجدت دراسة حول المواقف تجاه السلوك المنحرف أنه خلال فترة المراهقة، يعتمد الأفراد بشكل أكبر على التنميط الذاتي، ولكن مع انتقال الأفراد من المراهقة إلى مرحلة البلوغ، يصبح الإسقاط الاجتماعي أكثر بروزًا. [ 29 ]
انظر أيضاً
مراجع
- 1 2 3 4 5 6 7 8 روبنز، جوردان م.؛ كروجر، يواكيم إ. (2005). "الإسقاط الاجتماعي على الجماعات الداخلية والخارجية: مراجعة وتحليل تلوي" . مجلة مراجعة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 9 (1): 32-47 . CiteSeerX 10.1.1.470.8102 . doi : 10.1207/s15327957pspr0901_3 . ISSN 1088-8683 . PMID 15745863. S2CID 10229838 .
- 1 2 3 4 5 6 7 ماتشونسكي، مايا؛ توما، كلوديا؛ يزربيت، فنسنت؛ كورني، أوليفييه (31 يوليو 2014). " يزداد الإسقاط الاجتماعي للأهداف الإيجابية" . نشرة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 40 (10): 1373-1388 . doi : 10.1177/0146167214545039 . ISSN 0146-1672 . PMID 25081995. S2CID 18474094 .
- 1 2 3 4 5 ديدوناتو، تيريزا إي.؛ أولريش، يوهانس؛ كروجر، يواكيم آي. (2011). "الإدراك الاجتماعي كاستقراء واستدلال: نموذج تكاملي للتمايز بين المجموعات، والمحاباة داخل المجموعة، والدقة التفاضلية" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 100 (1): 66-83 . doi : 10.1037/a0021051 . ISSN 1939-1315 . PMID 20939650 .
- 1 2 3 4 5 كروجر، يواكيم آي. (2007). "من الإسقاط الاجتماعي إلى السلوك الاجتماعي" . المجلة الأوروبية لعلم النفس الاجتماعي . 18 (1): 1-35 . doi : 10.1080/10463280701284645 . ISSN 1046-3283 . S2CID 145765397 .
- ↑ ألبورت، فلويد (1924). "الفصل 13: المواقف الاجتماعية والوعي الاجتماعي". علم النفس الاجتماعي . بوسطن: شركة هوتون ميفلين. ص 320-335 .
- 1 2 3 4 5 أوريف، روبن (1988). "الإسقاط الاجتماعي والمقارنة الاجتماعية للآراء" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 54 (6): 953-964 . doi : 10.1037/0022-3514.54.6.953 . ISSN 0022-3514 .
- ↑ روس، لي؛ غرين، ديفيد؛ هاوس، باميلا (1977). "تأثير الإجماع الزائف: تحيز أناني في عمليات الإدراك الاجتماعي والإسناد" . مجلة علم النفس الاجتماعي التجريبي . 13 (3): 279-301 . doi : 10.1016/0022-1031(77)90049-x . ISSN 0022-1031 . S2CID 9032175 .
- ↑ موراي، ساندرا ل.؛ هولمز، جون ج.؛ غريفين، ديل و. (1996). "فوائد الأوهام الإيجابية: المثالية وبناء الرضا في العلاقات الوثيقة" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 70 (1): 79-98 . CiteSeerX 10.1.1.1027.2009 . doi : 10.1037/0022-3514.70.1.79 . ISSN 1939-1315 .
- ↑ لي، تشان جين؛ أندرادي، إدواردو ب. (2011). "الخوف، والإسقاط الاجتماعي، واتخاذ القرارات المالية" . مجلة أبحاث التسويق . 48 (ملحق خاص): ص121- ص129. doi : 10.1509/jmkr.48.spl.s121 . ISSN 0022-2437 . S2CID 45083903 .
- ↑ فان بوفن، ليف؛ جود، تشارلز م.؛ شيرمان، ديفيد ك. (2012). "إسقاط الاستقطاب السياسي: الإسقاط الاجتماعي لتطرف الموقف الحزبي والعمليات السلوكية" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 103 (1): 84-100 . doi : 10.1037/a0028145 . ISSN 1939-1315 . PMID 22545744 .
- 1 2 أليكي، مارك د.؛ لارجو، إدوارد (1995). "دور الذات في تأثير الإجماع الزائف" . مجلة علم النفس الاجتماعي التجريبي . 31 (1): 28-47 . doi : 10.1006/jesp.1995.1002 . ISSN 0022-1031 .
- ↑ كروجر، يواكيم آي؛ ديدوناتو، تيريزا إي؛ فريستون، ديفيد (2012-01-01). "الإسقاط الاجتماعي قادر على حل المعضلات الاجتماعية" . البحث النفسي . 23 (1): 1-27 . doi : 10.1080/1047840X.2012.641167 . ISSN 1047-840X . S2CID 144390646 .
- 1 2 كاودا، كريستي؛ أوتينجن، غابرييل؛ غولويتزر، بيتر؛ بارغ، جون (2004). "إسقاط الأهداف الضمنية والصريحة" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 86 (4): 545-559 . doi : 10.1037/e633912013-377 . PMID 15053705. تاريخ الاسترجاع: 29 نوفمبر 2020 .
- بيانكي ، ماورو ؛ ماتشونسكي، مايا؛ ستيفنز، ميلاني سي؛ مومندي، أميلي (2009). " مثلي أو مثلنا" . علم النفس التجريبي . 56 (3): 198-205 . doi : 10.1027/1618-3169.56.3.198 . ISSN 1618-3169 . PMID 19289362 .
- ↑ مومندي، أميلي؛ وينزل، مايكل (1999). "التمييز الاجتماعي والتسامح في العلاقات بين الجماعات: ردود الفعل على الاختلافات بين الجماعات" . مراجعة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 3 (2): 158-174 . doi : 10.1207/s15327957pspr0302_4 . ISSN 1088-8683 . PMID 15647144. S2CID 41786779 .
- ↑ ستاثي، صوفيا؛ كريسب، ريتشارد ج. (2008). "تخيّل التواصل بين المجموعات يعزز الإسقاط على المجموعات الخارجية" . مجلة علم النفس الاجتماعي التجريبي . 44 (4): 943-957 . doi : 10.1016/j.jesp.2008.02.003 . ISSN 0022-1031 .
- ↑ دينينغ، ك. ر.، وهودجز، س. د. (2021). عندما يُحفّز الاستقطاب "الإسقاط المضاد" للجماعة الخارجية عبر الانقسام السياسي. نشرة علم النفس الاجتماعي والشخصية، 014616722110212. doi:10.1177/01461672211021211
- مولين ، برايان؛ سميث، كولين (1990). " الإسقاط الاجتماعي كدالة للإجماع الفعلي" . مجلة علم النفس الاجتماعي . 130 (4): 501-506 . doi : 10.1080/00224545.1990.9924612 . ISSN 0022-4545 . PMID 28135511 .
- 1 2 3 4 5 تشو، جيف سي؛ نولز، إريك دي (2013). "أنا مثلك وأنت مثلي: الإسقاط الاجتماعي والنمطية الذاتية كلاهما يساعد في تفسير التوافق بين الذات والآخر" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 104 (3): 444-456 . CiteSeerX 10.1.1.706.4308 . doi : 10.1037/a0031017 . ISSN 1939-1315 . PMID 23276270 .
- ↑ كليمنت، راسل و.؛ كروجر، يواكيم (2002). "التصنيف الاجتماعي يُعدِّل الإسقاط الاجتماعي" . مجلة علم النفس الاجتماعي التجريبي . 38 (3): 219-231 . doi : 10.1006/jesp.2001.1503 . ISSN 0022-1031 .
- 1 2 3 أوتين، سابين؛ إبستود، كاي (2006). "التمثيلات الذهنية المتداخلة للذات، والجماعة الداخلية، والجماعة الخارجية: كشف النقاب عن التنميط الذاتي والترسيخ الذاتي" . نشرة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 32 (7): 957-969 . doi : 10.1177/0146167206287254 . hdl : 11370/ad253546-2b98-4091-bfe1-60aabcc4b921 . ISSN 0146-1672 . PMID 16738028. S2CID 11411620 .
- ↑ بيانكي، ماورو؛ مومندي، أميلي؛ ستيفنز، ميلاني سي؛ يزربيت، فنسنت واي. (17 مايو 2010). "ماذا تقصد بكلمة "أوروبي"؟ دليل على الإسقاط التلقائي للجماعة الداخلية" . نشرة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 36 (7): 960-974 . doi : 10.1177/0146167210367488 . ISSN 0146-1672 . PMID 20479216. S2CID 16066386 .
- ↑ كيلي، كولين م.؛ جاكوبي، لاري ل. (1996). "المركزية الذاتية لدى البالغين: التجربة الذاتية مقابل الأسس التحليلية للحكم" . مجلة الذاكرة واللغة . 35 (2): 157-175 . doi : 10.1006/jmla.1996.0009 . ISSN 0749-596X .
- ↑ فان بوفن، ليف؛ لوينشتاين، جورج (2003). " الإسقاط الاجتماعي لحالات الدافع العابرة" . نشرة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 29 (9): 1159-1168 . doi : 10.1177/0146167203254597 . ISSN 0146-1672 . PMID 15189611. S2CID 13252127 .
- 1 2 أرندت، جيمي؛ غرينبيرغ، جيف؛ سولومون، شيلدون؛ بيزتشينسكي، توم؛ شيميل، جيف (1999). "الإبداع وإدارة الرعب: دليل على أن النشاط الإبداعي يزيد من الشعور بالذنب والإسقاط الاجتماعي بعد إدراك الموت" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 77 (1): 19-32 . doi : 10.1037/0022-3514.77.1.19 . ISSN 1939-1315 .
- ↑ ميكولينسر، ماريو؛ هوريش، نيتا (1999). "أسلوب التعلق لدى البالغين وإدراك الآخرين: دور الآليات الإسقاطية" . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 76 (6): 1022-1034 . doi : 10.1037/0022-3514.76.6.1022 . ISSN 1939-1315 . PMID 10402684 .
- ↑ توما، كلوديا؛ كورني، أوليفييه؛ يزربيت، فنسنت (13 يونيو 2012). "مواجهة الذات بمرآة" . نشرة علم النفس الاجتماعي والشخصية . 38 (10): 1259-1271 . doi : 10.1177/0146167212449022 . ISSN 0146-1672 . PMID 22700241. S2CID 7050541 .
- ↑ أميس، دانيال ر.؛ ويبر، إلكي يو.؛ زو، شي (2012). "قراءة الأفكار في التفاعل الاستراتيجي: أثر التشابه المُدرَك على الإسقاط والتنميط" . السلوك التنظيمي وعمليات اتخاذ القرار البشري . 117 (1): 96-110 . doi : 10.1016/j.obhdp.2011.07.007 . ISSN 0749-5978 . S2CID 15193395 .
- ↑ صديق، دانيال (16 سبتمبر 2019). "المواقف الفردية تجاه السلوك المنحرف والمواقف المتصورة للأصدقاء: التنميط الذاتي والإسقاط الاجتماعي في المراهقة وبداية مرحلة البلوغ" . مجلة الشباب والمراهقة . 49 (3): 664-677 . doi : 10.1007/s10964-019-01123-x . ISSN 0047-2891 . PMID 31529235. S2CID 202672812 .
- الانحيازات المعرفية
- عمليات المجموعة
