دراسة عامة

خريطة للجامعات الأوروبية في العصور الوسطى في أوروبا، حوالي عام 1500

Studium generale هو الاسم القديم المعتاد للجامعةفي العصور الوسطىفي أوروبا في العصور الوسطى.

ملخص

لا يوجد تعريف رسمي لمصطلح studium generale . ظهر مصطلح studium generale لأول مرة في بداية القرن الثالث عشر من الاستخدام المعتاد، وكان يعني مكانًا يتم فيه الترحيب بالطلاب من كل مكان، وليس فقط طلاب المنطقة أو المنطقة المحلية. [1]

في القرن الثالث عشر، اكتسب المصطلح تدريجيًا معنى أكثر دقة (ولكن لا يزال غير رسمي) كمكان (1) يستقبل الطلاب من جميع الأماكن، (2) يدرس الفنون ويحتوي على واحدة على الأقل من الكليات العليا (أي اللاهوت أو القانون أو الطب ) و (3) أن جزءًا كبيرًا من التدريس تم بواسطة أولئك الذين لديهم درجة الماجستير . [2]

ثم ظهر معيار رابع ببطء: وهو أن المعلم الذي قام بالتدريس وكان مسجلاً في نقابة المعلمين في إحدى الجامعات العامة كان يحق له التدريس في أي جامعة أخرى دون مزيد من الامتحانات. وكان هذا الامتياز، المعروف باسم jus ubique docendi ، محجوزاً عادة لأساتذة الجامعات الثلاث الأقدم: ساليرنو وبولونيا وباريس . وكانت سمعتهم عظيمة إلى الحد الذي جعل خريجيهم ومعلميهم موضع ترحيب للتدريس في جميع الجامعات الأخرى ، لكنهم لم يقبلوا أي معلمين من الخارج دون امتحان.

البابا جريجوري التاسع ، الذي سعى إلى رفع مكانة جامعة تولوز التي يرعاها البابا ، والتي أسسها في عام 1229، أصدر مرسومًا بابويًا في عام 1233، يسمح لأساتذة تولوز بالتدريس في أي جامعة دون امتحان. وبالتالي أصبح من المعتاد أن تتقدم الجامعات العامة ، الحريصة على رفع مكانتها، بطلبات للحصول على مراسيم بابوية مماثلة. في البداية، احتقرت الجامعات القديمة طلب مثل هذه الامتيازات بنفسها، حيث شعرت أن سمعتها كانت كافية. ومع ذلك، انحنت بولونيا وباريس في النهاية للتقدم بطلب للحصول عليها أيضًا، وحصلتا على مراسيمهما البابوية في عام 1292. [3]

يمكن القول إن الميزة الأكثر رواجًا في المراسيم البابوية كانت الإعفاء الخاص الذي أقره البابا هونوريوس الثالث في عام 1219، والذي سمح للمعلمين والطلاب بمواصلة جني ثمار أي امتيازات دينية قد تكون لديهم في مكان آخر. وقد أعفاهم ذلك من متطلبات الإقامة المنصوص عليها في القانون الكنسي . [4] ونظرًا لأن هذا الامتياز مُنح فقط لأولئك في studia generalia ، وبالتأكيد بشكل روتيني بحلول القرن الرابع عشر، فقد بدأ الكثيرون في اعتباره ليس فقط معيارًا آخر ( خامسًا ) ولكن تعريفًا لـ studium generale . (على الرغم من أن جامعات أكسفورد وبادوا القديمة ، التي قاومت طلب مرسوم بابوي، كانت تتمتع بسمعة كافية ليتم الإشارة إليها باسم studium generale بدون مرسوم، لم يُسمح لأساتذة أكسفورد بالتدريس في باريس بدون امتحان. وردت أكسفورد بالمثل من خلال المطالبة بالامتحانات من أساتذة باريس وتجاهل الامتيازات البابوية التي تتمتع بها باريس.)

وأخيرا، أصبح بوسع البابا أن يصدر مراسيم تضمن استقلال الجامعة عن تدخل السلطات المدنية أو الأبرشية المحلية، وهي العملية التي بدأت بإصدار المرسوم البابوي لجامعة باريس في عام 1231. ورغم أن منح "امتيازات باريس" لجامعات أخرى ليس شرطا ضروريا، فقد أصبح أمرا معتادا.

ولم يكن البابا هو المزود الوحيد للامتيازات. فقد أصدر الإمبراطور الروماني المقدس أيضاً مواثيق إمبراطورية تمنح نفس الامتيازات تقريباً، بدءاً من جامعة نابولي في عام 1224.

كانت هيئة الطلاب العالمية، وكلية عليا واحدة أو أكثر، والتدريس من قبل الأساتذة، والحق في التدريس في كليات أخرى ، والاحتفاظ بالمزايا، والاستقلالية: كانت هذه سمات مشتركة في الكليات العامة . وفي جوانب أخرى (الهيكل، والإدارة، والمناهج الدراسية، وما إلى ذلك)، كانت الكليات العامة متنوعة. وبشكل عام، كان أغلبها يميل إلى نسخ أحد نموذجين قديمين: نظام بولونيا الذي يركز على الطالب أو هيكل باريس الذي يركز على الأساتذة.

تاريخ

المعهد العام للكالا دي إيناريس ، 20 مايو 1293

وُجِدت أغلب الجامعات العامة المبكرة في إيطاليا وفرنسا وإنجلترا وإسبانيا والبرتغال ، وكانت هذه الجامعات تُعَد من أكثر الأماكن المرموقة للتعلم في أوروبا . ويواصل الفاتيكان تسمية العديد من الجامعات الجديدة باسم الجامعات العامة ، على الرغم من تراجع الأهمية الشعبية لهذا التكريم على مر القرون .

ومنذ وقت مبكر من القرن الثالث عشر، تم تشجيع العلماء من المعاهد العامة على إلقاء محاضرات في معاهد أخرى في مختلف أنحاء أوروبا ومشاركة الوثائق، وقد أدى هذا إلى الثقافة الأكاديمية الحالية التي نراها في الجامعات الأوروبية الحديثة.

كانت الجامعات التي كانت تعتبر عمومًا بمثابة دراسات عامة في القرن الثالث عشر هي:

تم تسجيل كل من الجامعات اللاهوتية والعلمانية. نمت هذه القائمة بسرعة مع تأسيس جامعات جديدة في جميع أنحاء أوروبا. تلقى العديد من هذه الجامعات تأكيدًا رسميًا على وضعها كجامعات عامة نحو نهاية القرن الثالث عشر عن طريق مرسوم بابوي ، جنبًا إلى جنب مع مجموعة من الجامعات الأحدث. في حين أن هذه المراسيم البابوية لم تفعل في البداية أكثر من منح امتيازات جامعة محددة مثل بولونيا أو باريس، بحلول نهاية القرن الثالث عشر سعت الجامعات إلى الحصول على مرسوم بابوي يمنحها ius ubique docendi ، امتياز منح الأساتذة تراخيص للتدريس في جميع الجامعات دون مزيد من الفحص (هاسكينز، 1941: 282).

كانت هناك عدة جامعات معترف بها رسميًا كجامعات عامة في القرن الرابع عشر، من بينها:

الاستخدام المعاصر

اليوم، يُستخدم مصطلح "الدراسة العامة" في المقام الأول في سياق الجامعات الأوروبية كوصف للمحاضرات والندوات والأنشطة الأخرى التي تهدف إلى توفير الأسس الأكاديمية للطلاب وعامة الناس. وهي تتوافق مع الجذور الإنسانية للجامعات التقليدية للوصول إلى ما هو خارج حدودها وتوفير التعليم العام.

في السنوات الأولى بعد الحرب في ألمانيا، أعيد تقديم المفهوم، [5] على سبيل المثال، من خلال برنامج رسمي بدأ في عام 1948 في كلية لايبنيز [6] بجامعة توبنغن .

اليوم، يتم استخدام المصطلح غالبًا بالتبادل مع سنة التوجيه ويمكن اعتباره المعادل الأكاديمي لسنة الفجوة .

دراسة خاصة

تميل الدراسة الخاصة إلى قبول الطلاب المحليين. وعلى النقيض من ذلك، فإن الدراسة العامة تقبل الطلاب من جميع المناطق وجميع البلدان. ​​[7]

انظر أيضا

ملحوظات

  1. ^ راشدال، هاستينجز. جامعات أوروبا في العصور الوسطى: ساليرنو. بولونيا. باريس. المجلد 1. مطبعة كلارندون، 1895، ص 8.
  2. ^ راشدال، 9.
  3. ^ راشدال، 11-12.
  4. ^ راشدال، 12.
  5. ^ ليندغرين، ألينا م. (1957). ألمانيا من جديد: التعليم في الجمهورية الفيدرالية . واشنطن: وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية الأمريكية، مكتب التعليم. ص 107.
  6. ^ “داس لايبنيز كوليج”. لايبنيز كوليج . جامعة إيبرهارد كارلز توبنغن . تم الاسترجاع 3 مايو، 2010 .
  7. ^ جورجيدس، كيمبرلي. "الدين والتعليم ودور الحكومة في الجامعات في العصور الوسطى: الدروس المستفادة أم الضائعة؟" منتدى السياسة العامة. المجلد 2. العدد 1. 2006. الرابط.

مراجع

  • كوبان، آلان، الجامعات في العصور الوسطى: تطورها وتنظيمها، لندن: هاربر ورو، 1975.
  • هاسكينز، جورج إل (1941) "جامعة أكسفورد وIus ubique docendi"، المراجعة التاريخية الإنجليزية، ص 281-292.
  • راشدال، هـ. (1895) جامعات أوروبا في العصور الوسطى ، المجلد 1.
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=الدراسة_العامّة&oldid=1191254497"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate