دراسة عامة

Studium generale هو الاسم القديم المتعارف عليه للجامعةالتي تعود إلى العصور الوسطىفي أوروبا في العصور الوسطى.

لا يوجد تعريف رسمي لمصطلح studium generale . ظهر مصطلح studium generale لأول مرة في بداية القرن الثالث عشر من الاستخدام العرفي، وكان يعني مكانًا يرحب بالطلاب من كل مكان، وليس فقط من المنطقة أو الإقليم المحلي. ^{[ 1 ]}

في القرن الثالث عشر، اكتسب المصطلح تدريجياً معنى أكثر دقة (وإن كان لا يزال غير رسمي) كمكان (1) يستقبل الطلاب من جميع الأماكن، (2) يُدرّس الفنون ويضم كلية واحدة على الأقل من الكليات العليا (أي اللاهوت أو القانون أو الطب )، و(3) يتم فيه جزء كبير من التدريس من قبل الحاصلين على درجة الماجستير . ^{[ 2 ]}

ظهر معيار رابع تدريجيًا: يحق للأستاذ الذي درّس وسُجّل في نقابة أساتذة إحدى الجامعات العامة التدريس في أي جامعة أخرى دون امتحان إضافي. هذا الامتياز، المعروف باسم "حق التدريس في أي مكان" ، كان، بحسب العرف، مقتصرًا على أساتذة أقدم ثلاث جامعات: ساليرنو ، وبولونيا، وباريس . كانت سمعتهم مرموقة لدرجة أن خريجيهم وأساتذتهم كانوا مرحبًا بهم للتدريس في جميع الجامعات الأخرى، لكنهم لم يقبلوا أي أساتذة من خارجها دون اجتياز امتحان.

سعى البابا غريغوري التاسع ، الذي أسس جامعة تولوز عام ١٢٢٩ برعاية البابا، إلى تعزيز مكانة الجامعة ، فأصدر مرسومًا بابويًا عام ١٢٣٣ يسمح لأساتذة تولوز بالتدريس في أي معهد دون امتحان. ونتيجة لذلك، جرت العادة أن تتقدم المعاهد العامة ، الساعية إلى الارتقاء بمكانتها، بطلبات للحصول على مراسيم مماثلة. في البداية، امتنعت الجامعات العريقة عن طلب هذه الامتيازات، معتبرةً أن سمعتها كافية. إلا أن جامعتي بولونيا وباريس رضختا في نهاية المطاف، وحصلتا على مراسيمهما البابوية عام ١٢٩٢. ^{[ ٣ ]}

لعلّ أبرز ما يميز المراسيم البابوية هو الاستثناء الخاص الذي أقره البابا هونوريوس الثالث عام ١٢١٩، والذي سمح للمعلمين والطلاب بمواصلة جني ثمار أي مناصب كهنوتية قد تكون لديهم في أماكن أخرى. وقد أعفاهم ذلك من شروط الإقامة المنصوص عليها في القانون الكنسي . ^{[ ٤ ]} ولأن هذا الامتياز كان يُمنح فقط لمن هم في "الدراسة العامة" (studia generalia) ، وبشكل روتيني بحلول القرن الرابع عشر، فقد بدأ الكثيرون يعتبرونه ليس فقط معيارًا إضافيًا (خامسًا)، بل تعريفًا للدراسة العامة . (مع أن جامعتي أكسفورد وبادوا العريقتين ، اللتين رفضتا طلب مرسوم بابوي، كانتا تتمتعان بسمعة كافية لتُعرفا بالدراسة العامة دون مرسوم، إلا أنه لم يُسمح لأساتذة أكسفورد بالتدريس في باريس دون امتحان. وردّت أكسفورد بالمثل، مطالبةً أساتذة باريس بإجراء امتحانات، متجاهلةً الامتيازات البابوية التي تمتعت بها باريس).

وأخيرًا، كان بإمكان البابا إصدار مراسيم بابوية تضمن استقلالية الجامعة عن تدخل السلطات المدنية أو الأبرشية المحلية، وهي عملية بدأت بإصدار المرسوم البابوي عام ١٢٣١ لجامعة باريس. ورغم أن منح "امتيازات باريس" لمؤسسات الدراسات العامة الأخرى لم يكن شرطًا أساسيًا، فقد أصبح عرفًا سائدًا.

لم يكن البابا هو المانح الوحيد للامتيازات. فقد أصدر الإمبراطور الروماني المقدس أيضاً مواثيق إمبراطورية تمنح امتيازات مماثلة، بدءاً من جامعة نابولي عام 1224.

هيئة طلابية شاملة، وكلية أو أكثر للدراسات العليا، وتدريس من قبل أساتذة، وحق التدريس في جامعات أخرى ، والاحتفاظ بالامتيازات، والاستقلالية: كانت هذه سمات مشتركة بين الجامعات العامة . أما في جوانب أخرى (كالهيكل والإدارة والمناهج الدراسية وغيرها)، فقد تباينت هذه الجامعات . وبشكل عام، كان معظمها يميل إلى محاكاة أحد نموذجين قديمين: نظام بولونيا الذي يركز على الطالب، أو نظام باريس الذي يركز على الأستاذ.

كانت معظم الجامعات العامة المبكرة تقع في إيطاليا وفرنسا وإنجلترا وإسبانيا والبرتغال ، وكانت تُعتبر من أعرق مراكز التعليم في أوروبا . ولا يزال الفاتيكان يُطلق لقب "جامعات عامة" على العديد من الجامعات الجديدة ، على الرغم من تراجع الأهمية الشعبية لهذا التكريم عبر القرون.

منذ القرن الثالث عشر، تم تشجيع العلماء من معهد الدراسات العامة على إلقاء محاضرات في معاهد أخرى في جميع أنحاء أوروبا وتبادل الوثائق، وقد أدى ذلك إلى الثقافة الأكاديمية الحالية التي نراها في الجامعات الأوروبية الحديثة.

كانت الجامعات التي تُعتبر عموماً من ضمن الدراسات العامة في القرن الثالث عشر هي:

• جامعة بولونيا (تأسست عام 1088)
• جامعة أكسفورد (تأسست عام 1167)
• جامعة كامبريدج (تأسست عام 1209)
• جامعة بالنسيا (تأسست عام 1212)
• جامعة باريس (تأسست عام 1215)
• جامعة أريتسو (تأسست عام 1215)
• جامعة سالامانكا (تأسست عام 1218)
• جامعة بادوا (تأسست عام 1222)
• جامعة نابولي فيدريكو الثاني (تأسست عام 1224)
• جامعة تولوز (تأسست عام 1229)
• جامعة نورثهامبتون (تأسست عام 1261، وأغلقت عام 1265)
• جامعة سيينا (تأسست عام 1240)
• جامعة بلد الوليد (تأسست عام 1241)
• جامعة ساليرنو (غير مؤكد)
• جامعة مونبلييه (تأسست عام 1289)
• جامعة كويمبرا (تأسست في لشبونة عام 1290)
• جامعة الكالا (تأسست في الكالا دي إيناريس في 20 مايو 1293)

سُجّلت الجامعات اللاهوتية والعلمانية على حد سواء. وسرعان ما ازداد عدد هذه الجامعات مع تأسيس جامعات جديدة في أنحاء أوروبا. وحصلت العديد من هذه الجامعات، إلى جانب عدد كبير من الجامعات الأحدث، على تأكيد رسمي لوضعها كجامعات عامة (studia generalia) في أواخر القرن الثالث عشر بموجب مرسوم بابوي . وفي حين أن هذه المراسيم البابوية لم تكن في البداية تمنح سوى امتيازات جامعة محددة مثل بولونيا أو باريس، إلا أنه بحلول نهاية القرن الثالث عشر، سعت الجامعات إلى الحصول على مرسوم بابوي يمنحها حق التدريس في جميع الجامعات ( ius ubique docendi) ، أي امتياز منح الأساتذة تراخيص للتدريس في جميع الجامعات دون مزيد من الامتحانات (هاسكينز، 1941: 282).

كان هناك العديد من الجامعات المعترف بها رسميًا باسم "studia generalia" في القرن الرابع عشر، ومن بينها:

• جامعة ليدا (تأسست عام 1301)
• جامعة سابينزا في روما (تأسست عام 1303)
• جامعة بيروجيا (تأسست عام 1308)
• جامعة فلورنسا (تأسست عام 1321)
• جامعة بيزا (تأسست عام 1343)
• جامعة تشارلز في براغ (تأسست عام 1348)
• جامعة بافيا (تأسست عام 1361)
• جامعة ياغيلونيا في كراكوف (تأسست عام 1364)
• جامعة فيينا (تأسست عام 1365)
• جامعة هايدلبرغ (تأسست عام 1386)
• جامعة زادار (تأسست عام 1396)

يُستخدم مصطلح "studium generale" اليوم بشكل أساسي في سياق الجامعات الأوروبية لوصف المحاضرات والندوات والأنشطة الأخرى التي تهدف إلى توفير أسس أكاديمية للطلاب وعامة الجمهور. ويتماشى هذا مع الجذور الإنسانية للجامعات التقليدية في سعيها لتوسيع نطاق التعليم العام خارج حدودها.

في السنوات الأولى التي أعقبت الحرب في ألمانيا، أعيد تقديم المفهوم، ^{[ 5 ]} على سبيل المثال، مع برنامج رسمي بدأ في عام 1948 في كلية لايبنيز ^{[ 6 ]} التابعة لجامعة توبنغن .

اليوم، يُستخدم المصطلح غالبًا بشكل متبادل مع سنة التوجيه ويمكن اعتباره المكافئ الأكاديمي لسنة الفجوة .

كانت المدرسة الخاصة (studium specificale) تميل إلى قبول الطلاب المحليين. أما المدرسة العامة (studium generale )، على النقيض من ذلك، فكانت تقبل الطلاب من جميع المناطق وجميع البلدان. ^{​​[ 7 ]}

• قائمة أقدم الجامعات التي لا تزال تعمل بشكل مستمر

• كوبان، آلان، الجامعات في العصور الوسطى: تطورها وتنظيمها، لندن: هاربر آند رو، 1975.
• هاسكينز، جورج ل (1941) "جامعة أكسفورد و Ius ubique docendi"، المجلة التاريخية الإنجليزية، ص  281-292.
• راشدال، هـ. (1895) جامعات أوروبا في العصور الوسطى ، المجلد 1.