معادلة الشهادات والدراسات الأجنبية

يُكرّس الاعتراف المتبادل بمؤهلات التعليم العالي في اتفاقية لشبونة للاعتراف بين اليونسكو ومجلس أوروبا ، والتي تشمل (اعتبارًا من فبراير 2017) جميع أعضاء مجلس أوروبا باستثناء موناكو واليونان، بالإضافة إلى أستراليا وبيلاروسيا والكرسي الرسولي وإسرائيل وكازاخستان وقيرغيزستان ونيوزيلندا وطاجيكستان. وقد وقّعت كندا والولايات المتحدة على الاتفاقية، لكنهما لم تصادقا عليها بعد. ^{[ 11 ]} وفي هذه الدول، يجب الاعتراف بالمؤهلات على أنها معادلة ما لم يُثبت خلاف ذلك، ويجب إجراء التقييمات بنزاهة وفي غضون فترة زمنية معقولة. ^{[ 12 ]}

أنشأت الاتفاقية الشبكة الأوروبية لمراكز المعلومات (ENIC)، مكملةً وموسعةً لشبكة مراكز المعلومات الوطنية للاعتراف الأكاديمي (NARIC) التي أنشأها الاتحاد الأوروبي في عام 1984. وتضم شبكة ENIC-NARIC مراكز وطنية للتحقق من صحة الشهادات في الدول الأعضاء. ^{[ 13 ]}

تتألف منطقة التعليم العالي الأوروبية (اعتبارًا من فبراير 2017) من 48 دولة عضو (يجب أن تكون من الدول الموقعة على الاتفاقية الثقافية الأوروبية ) والاتحاد الأوروبي . ^{[ 14 ]} وتهدف إلى تعزيز الاعتراف المتبادل بالمؤهلات الأكاديمية من خلال مواءمة أطر المؤهلات الوطنية ، عبر إطار عملية بولونيا الذي يتضمن دورة قصيرة، ودورة أولى ( درجة البكالوريوس )، ودورة ثانية ( درجة الماجستير )، ودورة ثالثة ( درجة الدكتوراه )، ونظام تحويل وتراكم الرصيد الأوروبي ، واستخدام ملاحق الشهادات .

الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF) هو مبادرة من المفوضية الأوروبية لتوفير "ترجمة" لأطر المؤهلات الوطنية على جميع المستويات (وليس التعليم العالي فقط)، وبالتالي دعم تنقل العمال داخل الاتحاد الأوروبي . ^{[ 15 ]} كان الإطار في الأصل يشمل الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي البالغ عددها 28 دولة بالإضافة إلى ليختنشتاين والنرويج، ولكنه فُتح الآن ليشمل دولًا من خارج الاتحاد الأوروبي، حيث تعمل أستراليا ونيوزيلندا وهونغ كونغ حاليًا على ربط أطرها الوطنية بالإطار الأوروبي للمؤهلات. ^{[ 16 ]}

يتم تنظيم الاعتراف المتبادل بالمؤهلات المهنية بموجب توجيه الاتحاد الأوروبي 2005/36/EC الصادر عن البرلمان الأوروبي والمجلس بتاريخ 7 سبتمبر 2005 بشأن الاعتراف بالمؤهلات المهنية، ^{[ 17 ]} المعدل بموجب توجيه المجلس 2006/100/EC. ^{[ 18 ]}

إجراء:

1. يتعين على السلطة المختصة في الدولة العضو المضيفة أن تقر باستلام الطلب في غضون شهر واحد من تاريخ استلامه وأن تُبلغ مقدم الطلب بأي مستند مفقود.
2. يجب إتمام إجراءات فحص طلب الحصول على ترخيص لممارسة مهنة منظمة في أسرع وقت ممكن، وأن تُفضي إلى قرار مُبرَّر من السلطة المختصة في الدولة العضو المضيفة في غضون ثلاثة أشهر من تاريخ تقديم ملف مقدم الطلب كاملاً . ومع ذلك، يجوز تمديد هذه المهلة لمدة شهر واحد في بعض الحالات.
3. يخضع القرار، أو عدم التوصل إلى قرار في غضون المهلة المحددة، للاستئناف بموجب القانون الوطني.

تتمتع الهيئة الحكومية النرويجية المعنية باعتماد التعليم الأجنبي للمواطنين النرويجيين والأجانب، NOKUT، بالسلطة الوحيدة في هذه الأمور.

تتضمن عملية الاعتراف الكامل بالدراسات والشهادات الجامعية الأجنبية في النظام الإسباني الاعتراف التام بتلك الدراسات والشهادات في ذلك النظام. وتتولى وزارة التعليم والعلوم الإسبانية مسؤولية هذه العملية.

يمكن معادلة الشهادات الأكاديمية أو الدبلومات أو الشهادات في التخصصات الصيدلانية أو الطبية التي تم الحصول عليها في بلد أجنبي والتي تؤهل مقدم الطلب لممارسة المهن ذات الصلة في تلك البلدان باعتبارها معادلاتها الرسمية في النظام الإسباني.

تقتصر مسؤولية وزارة التعليم والعلوم على المصادقة الكاملة على الشهادات الجامعية الأجنبية واستبدالها بنظيرتها الإسبانية. أما طلبات المصادقة الجزئية على الدراسات التي أُجريت في الخارج بهدف الالتحاق ببرنامج دراسي جامعي في إسبانيا، فيجب تقديمها إلى الجامعة الإسبانية نفسها.

لا تملك الحكومة الأمريكية جهةً مُخصصةً للاعتراف بالمؤهلات الأجنبية والتحقق من صحتها. وبدلاً من ذلك، تقع مسؤولية تحديد معادلة المؤهلات على عاتق الجامعات والكليات للطلاب المقبولين، وعلى عاتق أصحاب العمل بالنسبة للموظفين، وعلى عاتق مجالس الترخيص الحكومية بالنسبة للالتحاق بالمهن الخاضعة للتنظيم. ويجوز لهذه الجهات إجراء التقييم بنفسها، أو التعاقد مع خدمة تقييم مؤهلات خاصة. ^{[ 19 ]}

يُعدّ تقييم المؤهلات مهمًا أيضًا لتأشيرات H-1B، التي تتطلب شهادة بكالوريوس أو ما يعادلها، ولبعض فئات الإقامة الدائمة. بالنسبة لتأشيرات H-1B، وليس لطلبات الإقامة الدائمة، يمكن احتساب الخبرة ضمن معادلة المؤهلات بمعدل ثلاث سنوات من الخبرة تعادل سنة دراسية واحدة. ^{[ 20 ]}