نظرية الموسيقى المتقدمة

يتألف القسم الأول من الامتحان من أسئلة اختيار من متعدد، كل سؤال يتضمن أربعة خيارات؛ ويختلف العدد الإجمالي لهذه الأسئلة سنويًا. يعتمد النصف الأول من هذا القسم على الاستماع؛ حيث يبدأ المراقب بتشغيل قرص مضغوط مُقدّم، ثم يبدأ الامتحان. يستند كل سؤال أو مجموعة أسئلة إلى مقطوعة موسيقية أو مؤثر سمعي. تُشغّل المقطوعة أو المؤثر، وعلى الطالب الإجابة عن أكبر عدد ممكن من الأسئلة. عادةً ما تُشغّل كل مقطوعة موسيقية أو مؤثر سمعي من مرتين إلى أربع مرات لكل سؤال أو مجموعة أسئلة، مع العلم أن العدد الدقيق يختلف من سؤال لآخر.

يتألف القسم الثاني من الامتحان من ثلاثة أجزاء، جميعها تتطلب إجابات من الطالب. جزء من هذا القسم يعتمد على الاستماع، وجزء على الكتابة، وجزء على الغناء من النظرة الأولى.

يتضمن الجزء السمعي من هذا القسم نوعين من الأسئلة. الأول هو الإملاء اللحني، حيث تُعزف لحن أحادي الجزء مرتين أو ثلاث مرات مع تحديد درجة الصوت الابتدائية، والميزان الموسيقي ، والمفتاح الموسيقي على ورقة الإجابة، ويجب على الطالب تسجيل درجة الصوت وقيمة النوتات الموسيقية بدقة. يجب على الطالب تسجيل لحنين؛ عادةً ما يكون أحدهما في مفتاح كبير وميزان مركب ، بينما يكون الآخر في مفتاح صغير وميزان بسيط . يُكتب أحد اللحنين بمفتاح صول والآخر بمفتاح فا . والهدف من ذلك هو اختبار قدرة طلاب مقرر نظرية الموسيقى المتقدمة على التمييز بين الميزان الموسيقي البسيط والمركب ، بالإضافة إلى قدرتهم على قراءة مفتاحي صول وفا.

النوع الثاني من الأسئلة القائمة على الاستماع هو الإملاء التوافقي. يُعزف لحن رباعي الأجزاء، باستخدام نظام SATB ، أربع مرات. يُذكر المفتاح الموسيقي ، ودرجة الصوت الابتدائية لكل جزء، والميزان الموسيقي في ورقة الإجابة. يجب على الطالب تدوين خطي الباص والسوبرانو بدقة، على الرغم من أن أجزاء الباص والتينور والألتو والسوبرانو تُعزف جميعها في التسجيل . كما يجب على الطالب تقديم تحليل بالأرقام الرومانية للأوتار في التتابع مع مراعاة الانعكاسات الصحيحة للأوتار .

يتطلب قسم كتابة الأجزاء في الجزء الثاني من الامتحان من الطالب - باستخدام معرفته بـ"إرشادات التأليف الموسيقي في القرن الثامن عشر" (كما هو موضح في أحدث معايير التقييم الصادرة عن مجلس الكليات وفي امتحانات 2003-2006 المنشورة على موقع AP Central)، وتتابعات الأوتار القياسية لدائرة الخمسات ، والإيقاعات ، وتوزيع الأصوات ، ونطاقات الأجزاء - كتابة مقطوعة موسيقية قصيرة من جزأين أو أربعة أجزاء، مع تحديد درجة الصوت الابتدائية، والمفتاح الموسيقي، والميزان الموسيقي، ومعلومات أخرى تختلف باختلاف كل سؤال. وقد يُطلب من الطلاب استخدام نماذج مثل تدوين الباص المرقم ، أو جزء الباص المكتمل، أو الأرقام الرومانية ، أو خط السوبرانو المكتمل.

بالنسبة للأسئلة التي تتضمن تدوينًا رقميًا للبيس وخطًا باصيًا مكتملًا ، يجب على الطالب كتابة التدوين الروماني لكل وتر، ثم ملء الخطوط المتبقية للتينور والألتو والسوبرانو. أما بالنسبة للسؤال الذي يتضمن تدوينًا رقميًا، فيجب على الطالب كتابة جميع أجزاء النسيج الموسيقي الأربعة ( SATB ). وبالنسبة للسؤال الذي يتضمن خط السوبرانو، فيجب على الطالب ابتكار تسلسل وتريّ بناءً على خط السوبرانو المعطى، ثم كتابة جزء الباص المصاحب فقط .

يتطلب جزء الغناء من الامتحان من الطالب تحليل لحن معين وأداءه بأكبر قدر ممكن من الدقة. يؤدي الطلاب لحنين، واحدًا تلو الآخر. تُعزف النوتة الموسيقية المكتوبة كبداية، ويُمنح الطالب 75 ثانية للتدرب بصوت عالٍ على أي أجزاء يرغب بها. بعد انقضاء الـ 75 ثانية، يُمنح الطالب 60 ثانية لأداء المقطوعة. يُسمح بتغيير المقام الموسيقي لراحة الصوت كما هو موضح في تعليمات كل عام. وكما هو الحال في جزء الإملاء اللحني من الامتحان، ستكون إحدى المقطوعتين عادةً مركبة الإيقاع وكبيرة المقام ، بينما ستكون الأخرى بسيطة الإيقاع وصغيرة المقام . يمكن للطلاب غناء اللحن باستخدام مقاطع السولفيج أو الأرقام أو أي مقطع لفظي محايد آخر (لا، تا، نا، إلخ).

توزيع الدرجات لامتحان نظرية الموسيقى المتقدمة منذ عام 2010 هو: