سيسيل ريدي

كان الدكتور سيسيل ريدي (10 أكتوبر 1858 - 6 فبراير 1932) ^{[ 1 ] [ 2 ]} مربيًا إنجليزيًا إصلاحيًا. أسس مدرسة أبوتشولم التقدمية وكان مديرها .

وُلد في كولهيل لودج، فولهام ، لندن، وكان السادس بين عشرة أبناء. والداه هما جيمس ريدي من كينروس ، موظف مدني في الأميرالية ، وكارولين سوزانا سكوت. أمضى أربع سنوات في مدرسة غولدولفين في لندن حتى وفاة والديه. التحق بمدرسة بيركنهيد (1871-1872) كطالب نهاري، ثم أصبح طالبًا داخليًا في كلية فيتيس ، إدنبرة (1872-1878). درس الطب والفيزياء والرياضيات والكيمياء في جامعة إدنبرة (1878-1882) قبل حصوله على درجة الدكتوراه في الكيمياء من جامعة غوتنغن (1882-1884). ^{[ 1 ]}

لم يكن سعيدًا في المدرسة الداخلية، وشعر بالملل من المنهج الكلاسيكي. أثناء وجوده في غوتينغن، انبهر بشدة بنظريات التعليم التقدمية المطبقة هناك. في عام ١٨٨٣، انضم إلى جماعة "زمالة الحياة الجديدة" الراديكالية في إنجلترا، وقرر تأسيس مدرسة للبنين قائمة على المبادئ الاشتراكية. عانى من ميوله المثلية، وسعى للحصول على إرشاد نفسي. ^{[ ١ ]} تأثر بزميله المعلم كليمنت تشارلز كوتيريل، والعالم الموسوعي باتريك غيدس ، والاشتراكيين الطوباويين إدوارد كاربنتر وجون راسكن . رفض العقاب البدني، واستبدله بمبادئ الانضباط الذاتي والتوجيه. ^{[ ١ ]} كما تأثر بحركة العُري الألمانية (FKK) ووالت ويتمان ، اللذين رفعا "حب الرفاق" و"المودة البريئة بين الرجال" إلى مستوى مُثُل التحرر الاجتماعي. ^{[ ١ ] [ ٣ ]}

عاد إلى فيتيس لتدريس العلوم، ثم انتقل إلى كلية كليفتون في بريستول حتى عام ١٨٨٨. أدى خلافه مع الكلية حول أفكاره، وخاصةً فيما يتعلق بالتربية الجنسية، إلى مغادرته بعد تدهور صحته. عاش ريدي مع كاربنتر من عام ١٨٨٨ إلى عام ١٨٨٩، والذي ساعده في تأسيس مدرسة أبوتشولم في ديربيشاير عام ١٨٨٩ بدعم مالي من روبرت مويرهيد وويليام كاسيلز. ^{[ ٤ ]} افتُتحت المدرسة بستة طلاب. كرّس ريدي حياته للمدرسة. باستثناء عامين قضاهما في الولايات المتحدة في إجازة مرضية (١٩٠٦-١٩٠٧)، أدار المدرسة حتى تقاعده عام ١٩٢٧. ^{[ ١ ]}

لم تكن مدرسة أبوتشولم اشتراكية بالمعنى الدقيق للكلمة؛ فقد ركز منهجها على التعليم التقدمي. ^{[ 5 ]} لم يقتصر الأمر على الدراسة المكثفة والإشراف الشخصي، بل شمل أيضًا برنامجًا للتمارين البدنية والعمل اليدوي والترفيه والفنون. كما تم تدريس اللغات والعلوم الحديثة. وكان التعليم الديني غير طائفي، وشمل ديانات وفلسفات أخرى مثل الكونفوشيوسية . ^{[ 1 ]} وقد أدار ريدي أول دورة للتثقيف الجنسي في مدرسة بريطانية. ^{[ 6 ]} كان ريدي يؤمن بأهمية القرب من الطبيعة، ولذلك عمل الأولاد في المزرعة، مما أتاح لهم اكتساب خبرة عملية في تربية الحيوانات والخضراوات، وحصاد التبن، والحفر، وتقطيع الأخشاب، وبناء الأسوار. مُنح التلاميذ حرية كبيرة للتجول في الريف. ابتكر ريدي زيًا موحدًا من الملابس المريحة (قميص ناعم، وربطة عنق ناعمة، وسترة من نوع نورفولك، وسروال قصير) في وقت كان فيه الأولاد في المدارس العامة يرتدون ياقات صلبة وقبعات عالية. ^{[ 7 ]}

نشبت خلافات مع المؤسسين إلى أن أصبح ريدي المسؤول الوحيد عن المدرسة. اشترى حصص المؤسسين الآخرين بأموال مقترضة. كان من بين المعلمين جون بادلي ، الذي كان من أوائل المعلمين المعينين. في عام ١٨٩٣، وبعد عامين ونصف، دفع طبع ريدي الاستبدادي المتزايد - ورغبة بادلي في الزواج ورفض ريدي لذلك - بادلي إلى المغادرة وتأسيس مدرسة بيديلز . قال بادلي: "علمني ريدي كل ما يجب عليّ فعله وما لا يجب عليّ فعله". ^{[ ٨ ]} بحلول عام ١٩٠٠، كان لدى مدرسة أبوتشولم ٦٠ تلميذًا، كثير منهم من أوروبا والإمبراطورية البريطانية. ^{[ ١ ]}

كان يستعين في كثير من الأحيان بمعلمين أجانب، يتعلمون أساليبه قبل عودتهم إلى أوطانهم لتأسيس مدارسهم الخاصة. وكانت مدرسة أبوتشولم ذات تأثير بالغ في ألمانيا. فقد درّس فيها هيرمان ليتز ، وهو مفكر تربوي ألماني تقدمي وعالم لاهوت، وأسس مدارسه الخمس (Landerziehungsheime für Jungen) وفقًا لمنهج أبوتشولم: اللغات الحديثة، والعلوم، والرياضة، والحرف اليدوية، مع التركيز بشكل أقل على الحفظ والتلقين واللغات الكلاسيكية. ^{[ 1 ]} ومن الشخصيات الأخرى التي تأثرت به: كورت هان ، وأدولف فيريير، وإدموند ديمولين . ^{[ 1 ]}

تسببت خلافاته الشخصية مع المعلمين ذوي الإرادة القوية في انخفاض مستوى التعليم، إذ بدأ بتوظيف أشخاص مطيعين، وانخفض عددهم إلى 30 في عام 1906. ^{[ 1 ]} وقد غيّر مبادئه من الاشتراكية الرومانسية إلى سياسة أكثر استبدادية. وكانت مواقفه المؤيدة لألمانيا غير شعبية خلال الحرب العالمية الأولى .

عندما تقاعد عام 1927، انخفض عدد التلاميذ إلى اثنين فقط بعد أن كان في ذروته عام 1900. تقاعد في مدينة ويلوين جاردن ، وتوفي في مستشفى سانت بارثولوميو في فبراير 1932. سرعان ما استعاد خليفته، كولين شارب، الوضع، على الرغم من أن أبوتشولم أصبحت كلية أكثر تقليدية. ^{[ 1 ]}

على الرغم من تراجع شهرته في إنجلترا، إلا أن سيسيل ريدي كان أحد مؤسسي التعليم التقدمي في جميع أنحاء العالم، وخاصة في أوروبا واليابان والولايات المتحدة. ^{[ 1 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ]}

• سيسيل ريدي: جون بول: أصل شخصيته ، لندن 1901
• سيسيل ريدي: أبوتشولم، 1889-1899، أو عشر سنوات من العمل في المختبر التعليمي ؛ لندن 1900