أكاديمية كونكورد

تأسست أكاديمية كونكورد عام ١٩١٩ على يد آن بيكسبي تشامبرلين، خريجة كلية ويليسلي ، والسيدة هنري ف. سميث الابن، وهما من سكان المنطقة. ^{[ ٣ ]} كانت تشامبرلين، التي لديها ست بنات وولدان، قلقة من أن أقرب مدرسة ثانوية للبنات ( مدرسة وينسور ) تقع على بُعد ٢٠ ميلاً في مدينة بوسطن. ^{[ ٤ ]} في المقابل، كان بإمكان أبنائها الالتحاق بمدرسة ميدلسكس في كونكورد ، وهي مدرسة ثانوية للبنين فقط حيث كان زوجها يعمل. ^{[ ٥ ]}

في عام ١٩٢٢، نقل تشامبرلين وسميث إدارة المدرسة الناشئة إلى مجلس أمناء، أعادوا تنظيم أكاديمية كونكورد لتصبح مؤسسة غير ربحية. ^{[ ٦ ]} كانت أهداف أكاديمية كونكورد المُعاد هيكلتها واضحةً في إعداد الطالبات للالتحاق بالجامعة، وهو أمرٌ غير مألوف بالنسبة لمدارس البنات في ذلك الوقت، وحذّرت الإدارة من أن "الطالبات ذوات القدرات الدراسية المتدنية يجب أن يكنّ في نوعٍ آخر من المدارس". ^{[ ٧ ]} عيّن مجلس الأمناء إلسي جارلاند هوبسون، الحاصلة على درجة الدكتوراه من جامعة شيكاغو عام ١٩١٦ ، كأول مديرة دائمة للمدرسة. ^{[ ٨ ]} ولجمع التبرعات، أضاف مجلس الأمناء قسمًا صغيرًا للسكن الداخلي، والذي كان يتقاضى مبلغًا فلكيًا آنذاك قدره ١٥٠٠ دولار سنويًا. ^{[ ٩ ]} (للمقارنة، في عام ١٩٢٢، كانت جامعة بنسلفانيا تتقاضى ٦٧٥ دولارًا أمريكيًا للرسوم الدراسية والإقامة والطعام، ^{[ ١٠ ]} وحتى المدارس الداخلية الأغلى ثمنًا للبنين كانت تتقاضى حوالي ١٢٠٠ دولار أمريكي. ^{[ ١١ ]} ) ومع ذلك، خلال معظم تاريخ CA المبكر، فاق عدد الطلاب النهاريين عدد الطلاب المقيمين بشكل ملحوظ. ^{[ ١٢ ]} ظل الوضع المالي للمدرسة هشًا حتى بعد الكساد الكبير، وفي العام الدراسي ١٩٤٩-١٩٥٠، سجلت المدرسة أكبر خسارة مالية في تاريخها. ^{[ ١٣ ]}

بلغت المدرسة مكانة وطنية مرموقة في عهد مديرتيها إليزابيث بلودجيت هول (1949-1963) وديفيد ألويان (1963-1971). ^{[ 14 ]} وقد تم تمويل توسع أكاديمية كاليفورنيا خلال هذه الفترة بشكل شبه كامل من رسوم الدراسة والتبرعات المخصصة لمشاريع محددة؛ فعندما تنحت هول عن منصبها عام 1963، لم يتجاوز رصيدها المالي 112 ألف دولار. ^{[ 15 ]} (ولم يصل الرصيد إلى مليون دولار حتى عام 1981. ^{[ 16 ]} ) ولتمويل طموحاتها لأكاديمية كاليفورنيا، سعت هول جاهدةً لاستقطاب الطلاب الأثرياء والمتفوقين من مختلف أنحاء العالم. ^{[ 17 ]} بلغ عدد الطلاب المسجلين 200 طالب بحلول عام 1954، ^{[ 18 ]} لكن عدد طلبات الالتحاق ببرنامج الإقامة الداخلية كان يفوق هذا العدد، حيث تلقى البرنامج أربعة طلبات لكل مقعد شاغر بحلول أوائل الستينيات، وشكّل 58% من طلاب المدرسة بحلول عام 1966. ^{[ 19 ]} ولتوفير مساحة أكبر للطلاب المقيمين، أوقفت المدرسة صفوفها الدنيا (التي كانت تقبل الطلاب النهاريين فقط) في عام 1961. ^{[ 20 ]}

في عام 1971، ذكرت صحيفة طلاب جامعة هارفارد أن أكاديمية كونكورد "تحتل الصدارة من حيث الشعبية". ^{[ 21 ]}

في الستينيات والسبعينيات من القرن العشرين، واجهت أكاديمية كونكورد مشكلتين رئيسيتين: تراجع اهتمام الطبقة العليا الأمريكية بالمدارس الداخلية، مما تسبب في نقص في رسوم الدراسة على مستوى الصناعة بأكملها، ^{[ 21 ]} وحقيقة أن معظم المدارس الداخلية للبنين كانت تتحول إلى التعليم المختلط، "مما يعني أن الآباء الذين التحقوا بها يمكنهم الآن إرسال بناتهم إلى مدارسهم الأم". ^{[ 22 ]}

سعت العديد من المدارس الداخلية للبنين (بما في ذلك إكستر ، وغروتون ، وسانت بول ، وميدلسكس المجاورة ) إلى توثيق علاقاتها مع أكاديمية كونكورد، إما كمدرسة شقيقة أو تمهيدًا لدمجها بالكامل. ^{[ 23 ]} كان طلاب أكاديمية كونكورد يشاركون في العروض المسرحية لغروتون (والعكس صحيح) منذ خمسينيات القرن الماضي ^{[ 24 ]} ، كما حضروا بعض برامجها الجامعية، ^{[ 25 ]} إلا أن تعاونًا أكاديميًا واسع النطاق لم يحدث من قبل. في عام 1968، نظرت أكاديمية كونكورد وغروتون وميدلسكس في برنامج تبادل أكاديمي، لكن الاقتراح رُفض سريعًا لعدم جدواه لأسباب لوجستية، إذ تبعد مدينتا كونكورد وغروتون مسافة 20 ميلًا. ^{[ 26 ]} كما رُفض اقتراح غروتون البديل بنقل أكاديمية كونكورد إلى مدينة غروتون. ^{[ 27 ]} وقد نُشر برنامج تبادل لمدة أسبوعين مع مدرسة سانت بول في نيو هامبشاير في صحيفة نيويورك تايمز، لكنه لم يُفضِ إلى تعاون أوثق. ^{[ 28 ]}

في عام ١٩٧١، أصبحت أكاديمية كونكورد أول مدرسة داخلية للبنات فقط في نيو إنجلاند تتحول إلى نموذج التعليم المختلط. ^{[ ٢٩ ]} ونظرًا للمنافسة الشديدة على الطالبات الموهوبات من المدارس التي كانت مخصصة للبنين فقط، سعت إدارة الأكاديمية إلى الحفاظ على جودة الطلاب من خلال زيادة عدد المتقدمين. ^{[ ٣٠ ]} إضافةً إلى ذلك، توقع مستشارو الأكاديمية أن يزداد العجز التشغيلي للمدرسة بشكل ملحوظ في حال عدم قبول الطلاب الذكور. ^{[ ٣١ ]}

سمحت السمعة الأكاديمية المرموقة للمدرسة بتجاوز صعوبات التعليم المختلط. فقد وجدت دراسة أجريت عام ١٩٩٦ أن ٢٩٪ من خريجي أكاديمية كاليفورنيا التحقوا بجامعات رابطة اللبلاب ، وهو ما جعلها تتساوى مع أكاديمية فيليبس إكستر في المرتبة الخامسة بين المدارس الداخلية في شمال شرق الولايات المتحدة. ^{[ ٣٢ ]} كما احتلت أكاديمية كاليفورنيا المرتبة السادسة بين المدارس الداخلية في شمال شرق الولايات المتحدة عام ٢٠١٥ من حيث متوسط ​​درجات طلابها في اختبار SAT. ^{[ ٣٣ ]}

في السنوات الأخيرة، أسفرت جهود جمع التبرعات المنظمة عن إنشاء وقف يسمح دخله لأكاديمية كاليفورنيا بتقديم سياسة مساعدات مالية أكثر سخاءً من ذي قبل. ارتفع وقف الأكاديمية من مليون دولار عام ١٩٨١ إلى ٩١ مليون دولار عام ٢٠٢٢. ^{[ ٣٤ ]} وكما هو الحال في معظم المدارس الداخلية، انخفضت طلبات الالتحاق بالدراسة الداخلية المدفوعة بالكامل انخفاضًا حادًا في سبعينيات القرن الماضي. ولكن على عكس معظم المدارس الداخلية، شكّل الطلاب النهاريون مرة أخرى أغلبية طلاب الأكاديمية بحلول عام ١٩٧٨، ^{[ ٣٥ ]} ولا يزالون يشكلون أغلبية الطلاب حتى اليوم. ^{[ ٣٦ ]}

وتشمل التواريخ البارزة الأخرى في تاريخ المدرسة تدشين وتوسيع كنيسة إليزابيث ب. هول في عامي 1984 و2004-2005، ^{[ 37 ] [ 38 ]} وتدشين مكتبة ج. جوزفين تاكر في عام 1987، ^{[ 38 ]} وافتتاح المرافق الرياضية الموسعة في عام 2012، ^{[ 39 ] [ 40 ]} وإعادة افتتاح مركز العلوم المجدد في عام 2016. ^{[ 41 ]}

تم تأسيس أول فرع لتحالف المثليين والمغايرين جنسياً في البلاد في أكاديمية كونكورد على يد مدرس التاريخ كيفن جينينغز في ثمانينيات القرن العشرين. ^{[ 42 ] [ 43 ]}

في عام 2018، منعت أكاديمية كونكورد مديرها السابق راسل ميد (1971-1976) من دخول الحرم الجامعي بعد ورود تقارير عن سلوك غير لائق مع طالبة في الستينيات، عندما كان ميد مدرسًا للغة الإنجليزية. ^{[ 44 ]}

يشغل منصب مدير المدرسة الحالي هنري فيرفاكس، الذي بدأ قيادة أكاديمية كونكورد في يوليو 2022. ^{[ 45 ]}

تبلغ الرسوم الدراسية للعام الدراسي 2025-2026 مبلغ 81,560 دولارًا للطلاب المقيمين و65,320 دولارًا للطلاب النهاريين. ^{[ 52 ]}

تلتزم المدرسة بتقديم مساعدات مالية تغطي 100% من الاحتياجات المالية للطلاب المقبولين. ^{[ 52 ]} يتلقى 27% من الطلاب مساعدات مالية ، تغطي في المتوسط ​​65,503 دولارًا أمريكيًا للطلاب المقيمين (88% من الرسوم الدراسية) و28,442 دولارًا أمريكيًا (48% من الرسوم الدراسية) للطلاب غير المقيمين. ^{[ 36 ]} (تُعدّ كونكورد والمناطق المحيطة بها من أغنى المدن في ولاية ماساتشوستس ).

ذهبت 37% من منح المساعدات المالية في كاليفورنيا إلى العائلات التي يقل دخلها عن 100,000 دولار، وذهبت 72% إلى العائلات التي يقل دخلها عن 200,000 دولار. ^{[ 53 ]}

بلغ رصيد صندوق CA المالي ما يزيد قليلاً عن 100 مليون دولار أمريكي في العام الدراسي 2023-2024. ^{[ 34 ]} وفي ملفاتها المقدمة إلى دائرة الإيرادات الداخلية للعام الدراسي 2022-2023، أفادت CA بإجمالي أصول قدره 177 مليون دولار أمريكي، وصافي أصول قدره 152.6 مليون دولار أمريكي، واستثمارات بقيمة 98.4 مليون دولار أمريكي، وأرصدة نقدية بقيمة 22.4 مليون دولار أمريكي. كما أفادت CA بنفقات خدمات برامجية بقيمة 27.1 مليون دولار أمريكي، ومنح بقيمة 5.3 مليون دولار أمريكي (معظمها مساعدات مالية للطلاب ). ^{[ 54 ]}

أجرت المدرسة مؤخراً حملتها المئوية، والتي جمعت أكثر من 50 مليون دولار لتمويل وقفها وبناء مركز فني جديد. ^{[ 55 ]}