التعليم العالي في إيطاليا

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 10 صور
الموسوعة الحرة

تُعد جامعة بولونيا ، التي تأسست عام 1088 ميلادي، أقدم مؤسسة أكاديمية في العالم.
تأسست جامعة نابولي فيدريكو الثاني في إيطاليا عام 1224 على يد فريدريك الثاني، إمبراطور الإمبراطورية الرومانية المقدسة ، وهي أقدم جامعة حكومية في العالم لا تزال تعمل بشكل مستمر. [ 1 ] [ 2 ]
جامعة القلب المقدس الكاثوليكية ، وهي جامعة بحثية إيطالية خاصة تأسست عام 1921. يقع حرمها الجامعي الرئيسي في ميلانو ، إيطاليا، ولها فروع في بريشيا ، وبياتشنزا ، وكريمونا، وروما . تُمنح الشهادات باللغتين الإيطالية والإنجليزية. [ 3 ]

يُقدَّم التعليم العالي في إيطاليا بشكل رئيسي من خلال شبكة واسعة ودولية من الجامعات العامة والجامعات التابعة للدولة . وتخضع الجامعات الحكومية الإيطالية لإشراف وزارة التعليم الإيطالية . كما يوجد عدد من الجامعات الخاصة ومراكز التعليم العالي الحكومية التي تُقدِّم التعليم المهني.

تُعدّ الجامعات الإيطالية من أقدم الجامعات في العالم. وعلى وجه الخصوص، تُعتبر جامعة بولونيا (التي تأسست عام 1088، وهي أقدم جامعة في العالم )، وجامعة بادوا (التي تأسست عام 1222)، وجامعة نابولي (التي تأسست عام 1224) من أقدم الجامعات الحكومية في أوروبا. [ 4 ] [ 5 ] وتتلقى معظم الجامعات في إيطاليا دعماً حكومياً.

صُنفت 35 جامعة إيطالية ضمن أفضل 500 جامعة في العالم عام 2025. [ 6 ] وكانت الجامعات الثلاث الأعلى تصنيفاً هي جامعة بولونيا (130)، والمدرسة العليا العادية في بيزا (137)، وجامعة سابينزا في روما (170). [ 6 ]

أظهر تقرير صادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أن 31% من الإيطاليين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و34 عامًا في عام 2023 كانوا حاصلين على شهادة جامعية، وهي نسبة أقل من المتوسط ​​في دول المنظمة البالغ 48%. [ 7 ] وأشار التقرير إلى أن قطاع التعليم الجامعي في إيطاليا يعاني من نقص التمويل، وأن الجامعات الإيطالية ليست انتقائية في قبول الطلاب، وأن الطلاب أكثر عرضة من نظرائهم في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الأخرى لتأخر إكمال دراستهم أو التسرب منها. [ 7 ]

في عام 2023، تخرج 385,952 طالبًا، منهم 57.3% من النساء. [ 8 ]

بناء

الجامعات

تلتزم الجامعات في إيطاليا بإطار عملية بولونيا منذ اعتماد نظام 3+2 عام 1999. وتُمنح الدرجة الأولى، وهي شهادة البكالوريوس (Laurea triennale) ، بعد ثلاث سنوات من الدراسة. ويمكن للطلاب المتميزين إكمال دراستهم في المرحلة التالية: سنتان إضافيتان من التخصص تؤديان إلى الحصول على شهادة الماجستير (Laurea Magistrale) .

تُعادل شهادة "Laurea triennale" تقريبًا درجة البكالوريوس، بينما تُعادل شهادة "Laurea Magistrale" درجة الماجستير . تُتيح شهادة الماجستير فقط الالتحاق ببرامج الدراسات العليا (درجات ما بعد الماجستير، والدكتوراه، أو الكليات المتخصصة)، والتي تستغرق من سنتين إلى خمس سنوات (عادةً ما تستغرق الدكتوراه ثلاث سنوات). مع ذلك، توجد شهادة واحدة فقط مدتها خمس سنوات تُسمى "Laurea Magistrale Quinquennale" ( ماجستير الآداب لمدة خمس سنوات ) لبعض التخصصات مثل القانون ( Facoltà di Giurisprudenza )، والفنون ( Accademia di Belle Arti )، والموسيقى ( Conservatorio di Musica ). تُعد كليات الطب ( Facoltà di Medicina e Chirurgia ) جزءًا من بعض الجامعات، وهي تُقدم دورات دراسية مدتها ست سنوات فقط. يُطلق على طلاب الدراسات العليا الحاصلين على درجة الماجستير في الآداب/الفنون الجميلة/الطب/التربية لقب "دكتور" ( Dottore ) ، وهو اختصار لـ " دكتور" ( Dott. / Dott.ssa أو Dr. ). لا ينبغي الخلط بين هذا اللقب وخريجي الدكتوراه والماجستير، الذين يحملون لقب دكتور البحث أو دكتور الفلسفة .

لا ينبغي الخلط بين درجة الماجستير الإيطالية و"الماجستير" الإيطالية التي هي عبارة عن دورات دراسات عليا متخصصة لمدة عام واحد تضمن تعليمًا عمليًا أكثر ولكنها لا تتيح بالضرورة الوصول إلى دراسات الدكتوراه.

يمكن تقسيم الجامعات في إيطاليا إلى 4 مجموعات:

كليات الدراسات العليا المتميزة

Palazzo della Carovana ، المبنى الرئيسي لمدرسة Scuola Normale Superiore di Pisa

تُقدّم المدارس العليا للدراسات العليا ( Grandes écoles ) [ 9 ] أو Scuola Superiore Universitaria شهاداتٍ وطنية ودولية معترف بها، بما في ذلك دبلوم التخصص (Diploma di Perfezionamento) المُعادل لدرجة الدكتوراه ، ودكتوراه البحث (Dottorato di Ricerca) أو دكتوراه الفلسفة ( Ph.D. ) [ 10 ] ، وهي معترف بها من قِبل وزارة التعليم والجامعات والبحث العلمي (إيطاليا) (MIUR) [ 11 ] كمؤسسات مستقلة تمامًا. كما تُنظّم بعضها دوراتٍ لدرجة الماجستير ، إما بشكلٍ فردي أو بالاشتراك مع الجامعات التي تتعاون معها، مثل كلية بولونيا للأعمال أو معهد MIP التابع لجامعة بوليتكنيكو دي ميلانو .

توجد ثلاث كليات دراسات عليا متميزة تتمتع بصفة "جامعة"، وثلاثة معاهد تتمتع بصفة كليات الدكتوراه، وتعمل على مستوى الدراسات العليا وما بعد الدكتوراه . كما توجد تسع كليات أخرى تابعة مباشرة للجامعات (أي أنها لا تتمتع بصفة "جامعة" خاصة بها).

الأولى هي Scuola Normale Superiore di Pisa (التي أسسها نابليون عام 1810 كفرع من École Normale Supérieure )، والتي اتخذت نموذج التنظيم من École Normale Supérieure الشهيرة .

تتمتع مدرسة سانت آنا للدراسات المتقدمة أيضاً بتاريخ طويل من الوجود ضمن التميز التعليمي الإيطالي بشكل عام، حيث تعود أصولها إلى كلية الطب والقضاء التابعة للمدرسة العليا العادية في بيزا ومعهد سانت آنا الموسيقي ، وهي مؤسسة تعليمية أقدم تعود جذورها إلى القرن الرابع عشر. [ 12 ]

تُعرف هذه المؤسسات عادةً باسم "مدارس التميز" (أي "Scuole di Eccellenza"). [ 9 ] [ 13 ]

التعليم العالي المهني

كوليجيو كاستيليوني بروجناتيلي ، جامعة بافيا ، لومباردي

يُغطى التعليم العالي في إيطاليا بشكل رئيسي من خلال الجامعات ( نظام اعتماد الدراسات الجامعية التابع لوزارة التعليم والجامعات والبحث العلمي الإيطالية، والتحقق من معايير الجودة من قبل الهيئة الوطنية للبحوث الجامعية والبحث العلمي الإيطالية ) والمعاهد العليا للدراسات العليا، مع ندرة المدارس المهنية أو التقنية التي تلي التعليم الثانوي. ويُعتبر هذا نقطة ضعف في نظام التعليم ما بعد الثانوي الإيطالي. [ 14 ] ومع ذلك، يوفر النظام الإيطالي عددًا من المدارس والدورات المهنية. يوجد مساران مهنيان رئيسيان بعد الحصول على شهادة الثانوية العامة: دورات "التدريب والتعليم التقني العالي" (IFTS)، و"المعاهد التقنية العليا" (ITS).

أُنشئت أولى هذه المعاهد، وهي معاهد التدريب المهني (IFTS)، في أواخر التسعينيات، وتُدار على المستوى الإقليمي. تستغرق دورة IFTS ما بين سنة وسنتين، وترتبط عادةً ارتباطًا وثيقًا بمدرسة ثانوية متخصصة في نفس مجال الدراسة. [ 14 ] لم تُحقق هذه الدورات نجاحًا يُذكر: ففي عام 2007، من بين 450,000 طالب حاصل على شهادة ثانوية، التحق 2430 طالبًا فقط (0.54%) بدورة IFTS. [ 14 ] أما معاهد التدريب المهني (ITS)، التي أُنشئت عام 2008، فتستغرق سنتين، وتُدار من قِبل معهد ثانوي بالتعاون مع جامعات أو مؤسسات محلية. [ 14 ]

في عام 2013، لم يكن متاحاً سوى 59 دورة مهنية عليا. [ 14 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ^ ستوريا ديتاليا (باللغة الإيطالية). المجلد.  4. تورينو: UTET. 7 أغسطس 1981. ص.  122. ردمك 88-02-03568-7.
  2. ^ ديلي دون، فولفيو (2010). Storia dello Studium di Napoli in età sveva (باللغة الإيطالية). ماريو أدا محرر. ص 9 – 10. رقم ISBN  978-8880828419.
  3. ↑ "الجامعات الكاثوليكية في أوروبا، إيطاليا، برامج الدراسة في الخارج، ميلانو" . Learn4Good. 2012-01-07 . تاريخ الاسترجاع: 2012-07-23 .
  4. ↑ كامب، نوربرت. "Federico II di Svevia، Imperatore، Re di Sicilia e di Gerusalemme، Re dei Romani" . Treccani.it . تم الاسترجاع 28 سبتمبر 2011 .
  5. ^ "سيني ستوريسي" . جامعة الدراسات في نابولي فيديريكو الثاني. مؤرشفة من الأصلي في 28 سبتمبر 2011 . تم الاسترجاع 28 سبتمبر 2011 .
  6. 1 2 "تصنيفات الجامعات العالمية 2026" . تايمز للتعليم العالي. 2025. تم الاطلاع عليه في 19 يونيو 2026 .
  7. 1 2 "مسوح منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الاقتصادية: إيطاليا 2026". مسوح منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الاقتصادية: إيطاليا . منشورات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. 2026. ص 74. doi : 10.1787/539538b2-en . ISBN  978-92-64-70011-6ISSN 1995-3283​​ 
  8. ↑ "تدريس جميع الجامعات : البيانات: إيطاليا" . Ustat.mur.gov.it . تاريخ الاسترجاع: 11-07-2026 . 
  9. 1 2
  10. ↑ "مرسوم وزارة التعليم والجامعات والبحث العلمي (MIUR)" (ملف PDF) . Istruzione.it . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 يوليو 2026 .
  11. ^ "الصفحة الرئيسية | وزير الجامعة و ديلا ريسيركا" . Mur.gov.it . تم الاسترجاع في 11 تموز (يوليو) 2026 .
  12. ^ Statuto della Scuola Superiore Sant'Anna في Gazzetta Ufficialeil 28 ديسمبر 2011
  13. ↑
  14. ↑ "تصنيفات كيو إس العالمية للجامعات 2018" . تصنيفات كيو إس العالمية للجامعات . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أكتوبر 2017 .
  15. ^ "لا ستوريا" . Uniroma1.it .
  16. ^ "تشي سيامو" . Uniroma1.it .
  17. ↑ "نظام جامعة بيسان" . مؤرشف من الأصل في 8 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه في 4 يونيو 2011 .
  18. ^ "حول بوليتكنيكو دي تورينو" . أفضل الجامعات .
  19. ^ "الصفحة الرئيسية" . جامعة كا فوسكاري فينيسيا (باللغة الإيطالية). مؤرشفة من الأصلي بتاريخ 2022-05-28 . تم الاسترجاع بتاريخ 2022-05-03 .

للمزيد من القراءة

  • بالارينو، غابرييل، ونازارينو بانيتشيلا. "التصنيف الاجتماعي، وتتبع المدارس الثانوية، والالتحاق بالجامعات في إيطاليا." العلوم الاجتماعية المعاصرة 11.2-3 (2016): 169-182.
  • تشيكي، دانييلي. "التعليم الجامعي في إيطاليا". المجلة الدولية للقوى العاملة (2000) على الإنترنت .
  • كوتيني، إيلينا؛ غينيتي، باولو؛ موريكوني، سيموني (2026). " مواكبة الآخرين؟ صعود الجامعات الحديثة والتنمية الاقتصادية المحلية في إيطاليا ". مجلة النمو الاقتصادي .
  • فابريس، لويجي. فعالية التعليم الجامعي في إيطاليا (Physica-Verlag Heidelberg، 2007).
  • ليمان، إريك إي، وآخرون. "دراسة آثار الأزمة الاقتصادية على كفاءة الجامعات: دراسة مقارنة بين ألمانيا وإيطاليا". مجلة الأعمال الأوراسية 8.1 (2018): 37-54. متاح على الإنترنت
  • لوزاتو، جونيو. "التعليم العالي في إيطاليا 1985-1995: نظرة عامة". المجلة الأوروبية للتعليم 31.3 (1996): 371-378. متاح على الإنترنت
  • ميولي، ميشيل، إليونورا بييروتشي، وسيلفيو فيسمارا. "آثار السياسات العامة في تعزيز الشركات المنبثقة عن الجامعات في إيطاليا". اقتصاديات الابتكار والتكنولوجيا الجديدة 27.5-6 (2018): 479-492. متاح على الإنترنت
  • مورتاري، لويجينا، وروبرتا سيلفا. "إعداد المعلمين في إيطاليا". في إعداد المعلمين في العصر العالمي (سبرينغر، سنغافورة، 2020) ص 115-132.
  • تودسكيني، ماركو إنريكو. "إعداد المعلمين في إيطاليا: اتجاهات جديدة". دراسات في التعليم العالي (2003): 223+. متاح على الإنترنت
  • تورك، أوموت. "المحددات الاجتماعية والاقتصادية لتنقل الطلاب وعدم المساواة في الوصول إلى التعليم العالي في إيطاليا." الشبكات والاقتصاد المكاني 19.1 (2019): 125-148 على الإنترنت .

تاريخي

  • دينلي، بيتر. "العصور الوسطى، عصر النهضة، العصر الحديث. قضايا التأريخ في تاريخ الجامعات الإيطالية." دراسات عصر النهضة 27.4 (2013): 487-503.
  • ديبلانو، فاليريا. "صناعة الإيطاليين: التاريخ الاستعماري ونظام التعليم العالي من العصر الليبرالي إلى الفاشية." مجلة الدراسات الإيطالية الحديثة 18.5 (2013): 580-598.
  • لازيني، أريانا، وجيوزيبينا ياكوفيلو، وروزيلا فيراريس فرانشيسكي. "تطور تعليم المحاسبة في إيطاليا، 1890-1935". تاريخ المحاسبة 23.1-2 (2018): 44-70 على الإنترنت .
  • مينيو-بالويلو، ل. التعليم في إيطاليا الفاشية (1946) على الإنترنت
  • مونتغمري، والتر أ. التعليم في إيطاليا (1919) على الإنترنت
  • بابي، لوكا، وآخرون. "المحاسبة عن السلطة والمقاومة: جامعة فيرارا في ظل النظام الفاشي في إيطاليا." وجهات نظر نقدية في المحاسبة 62 (2019): 59-76.
  • بومانتي، لويجياوريليو. "البحوث في تاريخ الجامعة والتعليم العالي في إيطاليا: تقييم نقدي للعشرين سنة الماضية". البحوث في تاريخ الجامعة والتعليم العالي في إيطاليا (2010): 1000-1031.