دراسة (فن)

بيتر بول روبنز - أربع دراسات لرأس مستنقعي

في الفن ، تُعرف الدراسة بأنها رسم أو تخطيط أو لوحة تُنجز استعدادًا لعمل فني نهائي، أو كملاحظات بصرية ، أو كتدريب. [ 1 ] تُستخدم الدراسات غالبًا لفهم المشكلات المتعلقة بتجسيد المواضيع، ولتخطيط العناصر المستخدمة في الأعمال النهائية، مثل الضوء واللون والشكل والمنظور والتكوين. [ 2 ] قد يكون للدراسات تأثير أكبر من الأعمال المُخطط لها بدقة، نظرًا للرؤى الجديدة التي يكتسبها الفنان أثناء استكشافه للموضوع. يضفي حماس الاكتشاف حيوية على الدراسة. فعندما تُظهر طبقات العمل التغييرات التي أجراها الفنان مع ازدياد فهمه، يشعر المشاهد بمزيد من إحساس الفنان بالاكتشاف. تُضيف الملاحظات المكتوبة إلى جانب الصور البصرية أهميةً للعمل، إذ تُتيح للمشاهد مشاركة الفنان في رحلة استكشافه للموضوع.

استلهمت بعض أعمال الفن المفاهيمي الأولى في القرن العشرين من الدراسات ، حيث أصبحت العملية الإبداعية نفسها موضوع العمل الفني. ولأن العملية هي الأهم في الدراسات والفن المفاهيمي، فقد لا يجد المشاهد أي عمل فني مادي.

يمكن تتبع الدراسات إلى عصر النهضة الإيطالية ، حيث احتفظ مؤرخو الفن ببعض دراسات مايكل أنجلو . ومن بينها دراسةٌ خاصةٌ للوحة "العرافة الليبية" على سقف كنيسة سيستين ، والتي استندت إلى نموذجٍ ذكري، مع أن اللوحة النهائية تُصوّر امرأة . تُساعد هذه التفاصيل في الكشف عن أساليب التفكير والتقنيات التي استخدمها العديد من الفنانين. [ 3 ]

مراجع

  1. جورني، جيمس. "مقابلة مع جيمس جورني" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 نوفمبر 2012 .
  2. آدامز، ستيفن (1994). مدرسة باربيزون وأصول الانطباعية . لندن: دار فايدون للنشر. الصفحات 31-32، 103. ISBN  0-7148-2919-6.
  3. دينغفيلدر، سادي (فبراير 2010). "كيف يرى الفنانون" . www.apa.org . تاريخ الاسترجاع: 10 سبتمبر 2021 .