مخطط الجسم

مخطط الجسم هو نموذج داخلي للكائن الحي لجسمه، بما في ذلك وضعية أطرافه. وقد عرّفه عالم الأعصاب السير هنري هيد في الأصل بأنه نموذج وضعي للجسم يُنظّم ويُعدّل بنشاط "الانطباعات الناتجة عن النبضات الحسية الواردة، بحيث يرتفع الإحساس النهائي بوضعية الجسم ، أو بموقعه، إلى الوعي مُحمّلاً بعلاقة مع شيء حدث سابقًا". [ 1 ] وباعتباره نموذجًا وضعيًا يتتبع وضعية الأطراف، فإنه يلعب دورًا هامًا في التحكم بالحركة.

يشمل ذلك جوانب من كلٍّ من الجهاز العصبي المركزي (عمليات الدماغ) والجهاز العصبي المحيطي ( الحسي ، الاستقبالي ). لذا، يمكن اعتبار مخطط الجسم مجموعة العمليات التي تسجل وضعية أجزاء الجسم في الفضاء. ويتم تحديث هذا المخطط أثناء حركة الجسم. عادةً ما تكون هذه عملية لا واعية، وتُستخدم بشكل أساسي للتنظيم المكاني للحركة. وبالتالي، فهو تمثيل عملي للخصائص المكانية للجسم، والتي تشمل طول الأطراف وأجزاء الأطراف، وترتيبها، وتكوين هذه الأجزاء في الفضاء، وشكل سطح الجسم. [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] كما يلعب مخطط الجسم دورًا مهمًا في دمج الأدوات واستخدامها من قِبل البشر. [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]

يختلف مخطط الجسم عن صورة الجسم ؛ وقد تطور التمييز بينهما بمرور الوقت .

تاريخ

وصف هنري هيد ، طبيب الأعصاب الإنجليزي الذي أجرى أبحاثًا رائدة في مجال الجهاز الحسي الجسدي والأعصاب الحسية، بالتعاون مع طبيب الأعصاب البريطاني جوردون مورغان هولمز ، مفهوم "المخطط الوضعي" لأول مرة عام 1911. [ 10 ] أُطلق على هذا المفهوم في البداية اسم "المخطط الوضعي" لوصف اضطراب التمثيل المكاني لدى المرضى بعد تلف الفص الجداري من الدماغ. ناقش هيد وهولمز مخططين (أو مخططين): أحدهما مخطط الجسم لتسجيل الوضعية أو الحركة، والآخر لتحديد مواقع التحفيز على سطح الجسم. أصبح مصطلح "مخطط الجسم" يُستخدم للإشارة إلى "النماذج المنظمة لأنفسنا". [ 10 ] صمد المصطلح والتعريف اللذان اقترحهما هيد وهولمز لما يقرب من قرن من البحث، مع توضيحات كلما ازداد فهمنا لعلم الأعصاب والدماغ. [ 2 ]

صورة لهنري هيد، عالم الأعصاب الإنجليزي الرائد الذي قام بتعريف واستخدام مصطلح "مخطط الجسم" لأول مرة.

ملكيات

حدد عالما الأعصاب باتريك هاغارد ودانيال وولبرت سبع خصائص أساسية لمخطط الجسم. فهو مشفر مكانيًا، ووحداتي ، وقابل للتكيف ، وفوق نمطي، ومتماسك، وتفاعلي ، ويتم تحديثه مع الحركة . [ 2 ]

الترميز المكاني

يمثل مخطط الجسم كلاً من موضع الجسم وتكوينه كجسم ثلاثي الأبعاد في الفضاء. ويساهم مزيج من المعلومات الحسية، وخاصة اللمسية والبصرية ، في تمثيل الأطراف في الفضاء. [ 2 ] [ 4 ] يتيح هذا التكامل تحديد موقع المحفزات في الفضاء الخارجي بالنسبة للجسم. [ 6 ] يوضح مثال هاغارد وولبرت دمج الإحساس اللمسي لليد مع معلومات حول زوايا مفاصل الذراع، مما يسمح بحركات سريعة للذراع لضرب ذبابة. [ 2 ]

معياري

لا يتم تمثيل مخطط الجسم بالكامل في منطقة واحدة من الدماغ . [ 2 ] تؤكد دراسات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي ( fMRI ) الحديثة النتائج السابقة. على سبيل المثال، يتم ترميز مخطط القدمين واليدين بواسطة مناطق مختلفة من الدماغ، بينما يتم تمثيل الأصابع بواسطة جزء منفصل تمامًا. [ 11 ]

قابل للتكيف

تُعدّ التغييرات المرنة في مخطط الجسم نشطة ومستمرة. فعلى سبيل المثال، يجب أن تحدث تغييرات تدريجية في مخطط الجسم على مدار حياة الفرد مع نموه وتغير الأحجام المطلقة والنسبية لأجزاء الجسم خلال حياته. [ 2 ] وقد ثبت أيضًا أن تطور مخطط الجسم يحدث لدى الأطفال الصغار . أظهرت إحدى الدراسات أنه لدى هؤلاء الأطفال (9 و14 و19 شهرًا)، كان الأطفال الأكبر سنًا يمسكون الملاعق بطريقة تُمكّنهم من الإمساك بها بشكل مثالي ومريح لاستخدامها، بينما كان الأطفال الأصغر سنًا يميلون إلى استخدام يدهم المهيمنة ، بغض النظر عن وضعية الملعقة وسهولة استخدامها في نهاية المطاف. [ 12 ] وقد ثبتت المرونة قصيرة المدى من خلال دمج الأدوات في مخطط الجسم. [ 7 ] [ 9 ] كما أظهر وهم اليد المطاطية إعادة تنظيم سريعة لمخطط الجسم في غضون ثوانٍ، مما يدل على المستوى العالي من المرونة والسرعة التي يُعاد بها تنظيم مخطط الجسم. [ 13 ] في تجربة الوهم البصري، يشاهد المشاركون يدًا اصطناعية تُمرر عليها فرشاة طلاء، بينما تُمرر على أيديهم بنفس الطريقة. وقد يشعر المشاركون بأن اللمسات على أيديهم تأتي من اليد الاصطناعية، بل وقد يشعرون أن اليد الاصطناعية هي، بطريقة ما، أيديهم.

فوق النمط

بطبيعتها، تدمج مخططات الجسم المعلومات الحسية الذاتية (الإحساس بالموقع النسبي لأجزاء الجسم المتجاورة) والمعلومات اللمسية للحفاظ على تمثيل ثلاثي الأبعاد للجسم. مع ذلك، يمكن أن تتواجد معلومات حسية أخرى، لا سيما البصرية، ضمن نفس تمثيل الجسم. هذه المشاركة المتزامنة تعني وجود تمثيلات مشتركة ضمن مخطط الجسم، مما يشير إلى وجود عملية لترجمة المعلومات الأولية (مثل البصرية واللمسية وغيرها) إلى نمط حسي واحد أو شكل مجرد غير نمطي. [ 2 ]

متماسك

لكي يعمل مخطط الجسم بشكل سليم، يجب أن يكون قادرًا على الحفاظ على تنظيم متماسك باستمرار. [ 2 ] وللقيام بذلك، يجب أن يكون قادرًا على حل أي اختلافات بين المدخلات الحسية. ويمكن أن يؤدي حل هذه التناقضات بين الحواس إلى أحاسيس مثيرة للاهتمام، مثل تلك التي يتم الشعور بها أثناء وهم اليد المطاطية. [ 13 ]

العلاقات الشخصية

يُعتقد أن مخطط الجسم لدى الفرد يُستخدم لتمثيل جسده وأجساد الآخرين. ويُعتقد أن الخلايا العصبية المرآتية تلعب دورًا في الخصائص التفاعلية لمخطط الجسم. ويلعب الإسقاط التفاعلي لمخطط الجسم دورًا هامًا في تقليد الحركات بنجاح، مثل إيماءات اليد، خاصةً مع الحفاظ على اليد المُفضلة وموقع الإيماءة، ولكن ليس بالضرورة نسخ الحركة نفسها بدقة. [ 11 ]

تم التحديث مع التغيير

يجب أن يكون مخطط الجسم العامل قادرًا على تتبع حركات ومواقع أجزاء الجسم في الفضاء بشكل تفاعلي. [ 2 ] قد تساهم الخلايا العصبية في القشرة الحركية الأمامية في هذه الوظيفة. تُصنف الخلايا العصبية في القشرة الحركية الأمامية ضمن فئة الخلايا متعددة الحواس . تستجيب كل خلية من هذه الخلايا متعددة الحواس للمؤثرات اللمسية والبصرية على حد سواء. تمتلك الخلية العصبية مجالًا استقباليًا لمسيًا (منطقة استجابة على سطح الجسم) عادةً ما يكون على الوجه أو الذراعين أو اليدين. تستجيب الخلية العصبية نفسها أيضًا للمؤثرات البصرية في الفضاء القريب من مجالها الاستقبالي اللمسي. على سبيل المثال، إذا غطى المجال الاستقبالي اللمسي للخلية العصبية الذراع، فإنها ستستجيب للمؤثرات البصرية في الفضاء القريب من الذراع. وكما أوضح غراتسيانو وزملاؤه، يتم تحديث المجال الاستقبالي البصري مع حركة الذراع، وينتقل عبر الفضاء مع حركة الذراع. [ 14 ] [ 15 ] ترتبط حقول الاستقبال العصبية المماثلة، التي تتمحور حول أجزاء الجسم، بالوجه. ويبدو أن هذه الخلايا العصبية تراقب موقع أجزاء الجسم وموقع الأشياء القريبة بالنسبة لأجزاء الجسم. وقد تكون الخصائص العصبية المماثلة مهمة أيضًا للقدرة على دمج الأشياء الخارجية في مخطط الجسم، كما هو الحال في استخدام الأدوات.

مخطط الجسم الموسع

تقوم فكرة مخطط الجسم الموسع على أنه، بالإضافة إلى المكونات الحسية والبصرية التي تُسهم في تكوين تصور ذهني للجسم، فإن العمليات نفسها التي تُسهم في مخطط الجسم قادرة أيضًا على دمج الأشياء الخارجية في هذا التصور. [ 16 ] ويستند هذا المفهوم، الذي يجمع بين الفلسفة وعلم الأعصاب، إلى أفكار المرونة والتكيف في محاولة للإجابة عن سؤال: أين ينتهي مخطط الجسم؟

يدور جدل حول ما إذا كان هذا المفهوم موجوداً بالفعل، حيث يرى فريق أن مخطط الجسد لا يتجاوز الجسد، بينما يعتقد الفريق الآخر خلاف ذلك. [ 17 ] [ 18 ]

الحجج الداعمة

إن المنظور الذي يتبناه أولئك الذين يتفقون مع نظرية مخطط الجسم الممتد يتبع منطقًا يتماشى مع ذلك الذي يدعم النظريات المتعلقة باستخدام الأدوات .

في بعض الدراسات، تُستخدم محاولات فهم استيعاب الأدوات كدليل على وجود مخطط الجسم الممتد. في تجربة تضمنت استخدام قطع من الصوف والتفاعل معها، تم اختبار قدرة المشاركين على إدراك الصور اللاحقة لهذه القطع في سياقات مختلفة. عوّد المشاركون أعينهم على غرفة مظلمة، ثم عُرض عليهم وميض ضوئي قصير (1 مللي ثانية)، بهدف إحداث تأثير صورة لاحقة لأذرعهم التي مدّوها أمامهم أثناء التجربة. تحريك الذراع بعد ذلك كان يؤدي إلى "تلاشي" الصورة اللاحقة أو اختفائها، مما يشير إلى أن هذه السمة (الذراع) كانت تُتتبع وتُدمج في مخطط الجسم لدى الشخص. ولاختبار دمج قطع الصوف عديمة المعنى، خاض المشاركون أربعة سياقات مختلفة.

  1. كان المشاركون يمسكون بأشياء الصوف في كل يد، وكانت إحدى اليدين (اليد النشطة) تتحرك، مع استمرار حمل الشيء (الشيء النشط).
  2. باستخدام اليد النشطة، سيتم إسقاط جسم الصوف النشط بمجرد إدراك الصورة اللاحقة.
  3. باستخدام اليد النشطة، يقوم المرء بالإمساك بجسم الصوف النشط بمجرد إدراك الصورة اللاحقة.
  4. كان على المشاركين الإمساك بجهاز ميكانيكي يحمل قطعة من الصوف. وبمجرد إدراك الصورة اللاحقة، تتسبب يد المشارك النشطة في إسقاط الجهاز الميكانيكي لقطعة الصوف.

في جميع الحالات باستثناء الحالة الرابعة، شعر المشاركون بنفس تأثير "التلاشي" الذي شعروا به عند استخدام أذرعهم فقط. وهذا يشير إلى أن الأجسام الصوفية قد اندمجت في مخططهم الجسدي، ويدعم فكرة استخدام الجسم للعناصر الحسية والبصرية لتكوين مخطط جسدي ممتد. عمل الجهاز الميكانيكي كوسيط بين المشارك والجسم المتحرك، وعدم قدرة المشاركين على رصد أي أثر بصري لاحق في هذا السياق يدل على أن مفهوم الامتداد هذا يقتصر على ما يلامسه الجسم مباشرةً فقط. [ 7 ]

الحجج المعارضة

أما المنظور البديل فهو أن الجسد هو الحد الأقصى لأي نوع من أنواع مخططات الجسد.

يُلاحظ مثال على هذا التقسيم في دراسة ونقاش حول الانتباه الشخصي وغير الشخصي، حيث يرتبط الانتباه الشخصي بإحساس الجسم بذاته (مخطط الجسم)، بينما يرتبط الانتباه غير الشخصي بكل ما هو خارجي عن هذا الإحساس. تدعم بعض الأبحاث الادعاء بأن هاتين الفئتين منفصلتان تمامًا ولا تتداخلان، على عكس ما تصفه نظرية مخطط الجسم الممتد. ويُستدل على ذلك بشكل أساسي من خلال دراسة حالات الإهمال الجانبي، كما في حالة إيدي دانس، وهو رجل في منتصف العمر يعاني من تلف في النصف الأيمن من الدماغ. عندما خضع لاختبار الإهمال النصفي المكاني باستخدام مقاييس تقليدية مثل قراءة الجمل واختبارات الإلغاء، لم يُظهر إيدي دانس سوى علامات قليلة، وفي فحص لاحق لم تظهر عليه أي علامات على الإطلاق، مما دفع الأطباء إلى الاعتقاد بأنه طبيعي. ومع ذلك، كان يُعاني باستمرار من مشاكل في العلاج الطبيعي لأنه كان يدّعي عدم قدرته على رؤية ساقه اليسرى؛ وبعد مزيد من الفحص، تبيّن أن إيدي دانس يُعاني من نوع خاص من الإهمال النصفي المكاني الذي يؤثر فقط على إدراكه لجسمه. تأثرت الوظيفة الحركية للجانب الأيسر من جسده سلبًا، وإن لم تكن متوقفة تمامًا، ومع ذلك، عند محاولته القيام بمهام مثل الحلاقة، كان يمتنع دائمًا عن حلاقة الجانب الأيسر من وجهه. دفع هذا بعض الباحثين إلى الاعتقاد بوجود فرق بين الإهمال الشخصي والإهمال الخارجي، وهو ما يعكس بالتالي فرقًا مماثلًا في مخطط الجسم نفسه. [ 19 ]

الاضطرابات المصاحبة

قطع الإحساس

يُعدّ فقدان الإحساس من أكثر الاضطرابات ذات الصلة مباشرةً ، ويحدث نتيجةً لفقدان الإشارات الحسية من الأعصاب الحسية الواردة ، دون التأثير على الخلايا العصبية الحركية . أشهر حالة لهذا الاضطراب هي حالة "IW"، الذي فقد جميع الإشارات الحسية من أسفل الرقبة، مما أدى إلى شلل مؤقت. اضطر إلى تعلم التحكم في حركته من جديد بالاعتماد فقط على صورة جسده الواعية والتغذية البصرية الراجعة. ونتيجةً لذلك، عندما تُفقد الإشارات البصرية المستمرة أثناء نشاط ما، كالمشي مثلاً، يصبح من المستحيل عليه إتمام المهمة، مما قد يؤدي إلى سقوطه أو توقفه عن الحركة. يتطلب IW تركيزًا مستمرًا على المهام لإتمامها بدقة، مما يُظهر مدى تلقائية عملية دمج اللمس والإحساس بالوضع في مخطط الجسم، ومدى كونها عملية لا شعورية . [ 20 ]

عمى التعرف على الذات

يحدث فقدان القدرة على تحديد المواقع عادةً بعد إصابات الفص الجداري الأيسر. يرتكب المرضى المصابون بهذا الاضطراب أخطاءً ناتجة عن الخلط بين أجزاء الجسم المتجاورة. على سبيل المثال، قد يشير المريض إلى ركبته عندما يُطلب منه الإشارة إلى وركه. ولأن الاضطراب يتعلق بمخطط الجسم، فقد تحدث أخطاء في تحديد المواقع سواءً على جسم المريض نفسه أو على أجسام الآخرين. تتضرر الوحدة المكانية للجسم ضمن مخطط الجسم، مما يؤدي إلى تقسيمه بشكل خاطئ بالنسبة لأجزائه الأخرى. [ 21 ]

الطرف الوهمي

الأطراف الوهمية ظاهرة تحدث بعد بتر أحد الأطراف. في 90-98% من الحالات، يشعر مبتورو الأطراف بوجود الطرف أو جزء منه، كليًا أو جزئيًا، وكأنه لا يزال موجودًا. [ 22 ] قد يشعر المبتور بأن الطرف تحت سيطرته الكاملة، أو أنه مشلول . ومن الآثار الجانبية الشائعة للأطراف الوهمية ألم الطرف الوهمي. ولا تزال الآليات العصبية الفيزيولوجية التي تحدث بها هذه الظاهرة محل نقاش. [ 23 ] تفترض إحدى النظريات الشائعة أن الخلايا العصبية الواردة ، التي فقدت إشاراتها بسبب البتر، تعيد توجيه نفسها عادةً إلى مناطق قشرية مجاورة في الدماغ. وهذا ما قد يجعل المبتورين يشعرون بلمس الطرف المفقود عند تحفيز جزء من الجسم يبدو غير ذي صلة (مثلًا، إذا لُمس الوجه، ولكن المبتور يشعر أيضًا بلمس ذراعه المفقودة في موضع محدد). من الجوانب الأخرى للأطراف الوهمية أن النسخة الصادرة (التغذية الراجعة الحركية) المسؤولة عن الإبلاغ عن الوضع إلى مخطط الجسم لا تتلاشى بسرعة. وبالتالي، قد يعزو الشخص المبتور الجزء المفقود من الجسم إلى أنه لا يزال في وضع ثابت أو متحرك. [ 2 ]

آحرون

تشمل كل من فقدان الإحساس بالجسم ، واضطراب إدراك الجسم ، وفقدان الإحساس بالجسم ، وفقدان الإحساس بالعرق ، واضطراب إدراك الجسم المختلف، والإهمال النصفي المكاني ، جوانب من خلل في مخطط الجسم (أو في بعض الحالات تشملها). والإهمال النصفي المكاني ليس نادرًا، إذ قد تسببه السكتات الدماغية أحيانًا.

استخدام الأداة

يمكن تدريب قرود المكاك الريسوسي على استخدام الأدوات البدائية، ولكن لم يثبت قط أنها تستخدم الأدوات بشكل عفوي في البرية. [ 9 ]

لا يقتصر دور مخطط الجسم على دمج وتكوين تمثيل ثلاثي الأبعاد للجسم فحسب، بل يلعب أيضًا دورًا هامًا في استخدام الأدوات . [ 9 ] وقد أظهرت الدراسات التي سجلت النشاط العصبي في القشرة الجدارية الداخلية لدى قرود المكاك أنه مع التدريب، يتم تحديث مخطط الجسم لدى قرود المكاك ليشمل الأدوات، مثل تلك المستخدمة للوصول إلى الأشياء. [ 9 ] أما لدى البشر، فيلعب مخطط الجسم دورًا هامًا في استخدام الأدوات البسيطة والمعقدة على حد سواء، ويتجاوز دوره لدى قرود المكاك بكثير. [ 6 ] [ 8 ] [ 9 ] كما أن التدريب المكثف ليس ضروريًا لهذا الدمج. [ 11 ]

لا تزال الآليات التي تُدمج بها الأدوات في مخطط الجسم غير مفهومة تمامًا. مع ذلك، أظهرت الدراسات التي اعتمدت على التدريب طويل الأمد ظواهر مثيرة للاهتمام . فعند استخدام الأدوات بكلتا اليدين في وضعية متقاطعة، تنعكس التأثيرات السلوكية بطريقة مشابهة لما يحدث عند استخدام اليدين فقط. وبالتالي، تصل المحفزات الحسية بنفس الطريقة، سواءً إلى اليدين مباشرةً أو بشكل غير مباشر عبر الأدوات. تشير هذه الدراسات إلى أن العقل يدمج الأدوات في نفس المناطق أو مناطق مشابهة لتلك التي يدمج فيها اليدين المجاورتين. [ 9 ] استخدمت أبحاث حديثة حول اللدونة قصيرة المدى لمخطط الجسم أفرادًا لم يتلقوا أي تدريب مسبق على استخدام الأدوات. تُظهر هذه النتائج، المستمدة من العلاقة بين الصور اللاحقة ومخطط الجسم، أن الأدوات تُدمج في مخطط الجسم في غضون ثوانٍ، بغض النظر عن مدة التدريب، مع العلم أن هذه النتائج لا تنطبق على أنواع أخرى غير البشر. [ 6 ]

الارتباك بشأن صورة الجسم

تاريخيًا، كان يُنظر إلى مخطط الجسم وصورة الجسم عمومًا على أنهما مصطلحان مترادفان، أو يُستخدمان بشكل متبادل، أو يُعرَّفان تعريفًا غير دقيق. وفي العلوم وغيرها، لا يزال يُساء استخدام هذين المصطلحين أو يُخلط بينهما. وقد بُذلت جهودٌ لتمييزهما وتعريفهما تعريفًا واضحًا ومُحددًا. [ 24 ] تتكون صورة الجسم من التصورات والمواقف والمعتقدات المتعلقة بجسم الفرد. في المقابل، يتكون مخطط الجسم من القدرات الحسية الحركية التي تتحكم في الحركة والوضعية.

قد تشمل صورة الجسد إدراك الشخص الواعي لمظهره الجسدي. وهي الطريقة التي يرى بها الأفراد أنفسهم عند تخيلهم لأنفسهم، أو عند رؤيتهم لأنفسهم في المرآة. تختلف صورة الجسد عن مخطط الجسد كما يختلف الإدراك عن الحركة. وقد يتداخل كلاهما في الفعل، خاصةً عند تعلم حركات جديدة.

انظر أيضاً

مراجع

  1. هيد، هـ. (1920). دراسات في علم الأعصاب. المجلد 2. لندن: مطبعة جامعة أكسفورد.{{cite book}}: CS1 maint: publisher location ( link )
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 هاغارد، ب.؛ د. وولبرت (2005). "اضطرابات مخطط الجسم" . اضطرابات الحركة العليا: من علم التشريح العصبي وعلم الأحياء العصبي إلى علم الأعصاب السريري . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 261-271 . ISBN  0-19-852576-1.
  3. هولمز، ن.؛ سي. سبنس (2004). " مخطط الجسم والتمثيل (التمثيلات) الحسية المتعددة للفضاء المحيط بالشخص" . المعالجة المعرفية . 5 (2): 94-105 . doi : 10.1007/s10339-004-0013-3 . PMC 1350799. PMID 16467906 .  
  4. 1 2 ماكالوسو، إي. ومارافيتا ، أ. (2010). "تمثيل الفضاء القريب من الجسم من خلال اللمس والرؤية". علم النفس العصبي . 48 (3): 782-795 . doi : 10.1016/j.neuropsychologia.2009.10.010 . PMID 19837101. S2CID 34334160 .  
  5. مارافيتا، أ.؛ س. سبنس؛ ج. درايفر (2003). "التكامل متعدد الحواس ومخطط الجسم: قريب من اليد وفي متناول اليد" . علم الأحياء الحالي . 13 (13): R531– R539. Bibcode : 2003CBio...13.R531M . doi : 10.1016/S0960-9822(03)00449-4 . PMID 12842033 . 
  6. ١ ٢ ٣ ٤ بيرتي، أ.؛ ف. فراسينيتي (٢٠٠٠). "عندما يصبح البعيد قريبًا: إعادة رسم خريطة الفضاء باستخدام الأدوات". مجلة علم الأعصاب الإدراكي . ١٢ (٣): ٤١٥-٤٢٠ . CiteSeerX 10.1.1.212.2227 . doi : 10.1162/089892900562237 . PMID 10931768. S2CID 207576349 .   
  7. 1 2 3 كارلسون، ت.؛ وآخرون (2010). " الاستيعاب السريع للأشياء الخارجية في مخطط الجسم". العلوم النفسية . 21 (7): 1000-5 . doi : 10.1177/0956797610371962 . PMID 20483818. S2CID 27373885 .   
  8. 1 2 جونسون-فري، س . (2004). "الأسس العصبية لاستخدام الأدوات المعقدة لدى البشر". اتجاهات في العلوم المعرفية . 8 (2): 71-78 . doi : 10.1016/j.tics.2003.12.002 . PMID 15588811. S2CID 16447203 .  
  9. 1 2 3 4 5 6 7 مارافيتا، أ.؛ أ. إيريكي (2004). "أدوات للجسم (مخطط)". اتجاهات في العلوم المعرفية . 8 (2): 79-86 . doi : 10.1016/j.tics.2003.12.008 . PMID 15588812. S2CID 9679964 .  
  10. 1 2 هيد، هـ.؛ ج. هولمز (1911). "الاضطرابات الحسية الناتجة عن آفات دماغية" . الدماغ . 34 ( 2-3 ): 102. doi : 10.1093/brain/34.2-3.102 .
  11. 1 2 3 شاميناد، ت.؛ أ. ميلتزوف وج. ديسيتي (2005). "دراسة التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي للتقليد: تمثيل الفعل ومخطط الجسم" . علم النفس العصبي . 43 (1): 115-127 . doi : 10.1016/j.neuropsychologia.2004.04.026 . PMC 3648209. PMID 15488911 .  
  12. جونسون، س. (2000). "التفكير الاستباقي: أهمية التصور الحركي في الأحكام الاستباقية للإمساك". الإدراك . 74 (1): 33-70 . CiteSeerX 10.1.1.294.9515 . doi : 10.1016 / S0010-0277(99)00063-3 . PMID 10594309. S2CID 554742 .   
  13. 1 2 لويس، إي.؛ دي إم لويد (2010). "التجربة المجسدة: دراسة من منظور الشخص الأول لوهم اليد المطاطية". الظواهرية والعلوم المعرفية . 9 (3): 317-339 . doi : 10.1007/s11097-010-9154-2 . S2CID 145428473 . 
  14. غراتسيانو، إم إس إيه؛ هو، إكس تي؛ وغروس، سي جي (1997). "ترميز مواقع الأجسام في الظلام". مجلة ساينس . 277 (5323): 239-241 . doi : 10.1126/science.277.5323.239 . PMID 9211852 . 
  15. غراتسيانو، م.س.أ .؛ ياب، ج.س.؛ وغروس، س.ج. (1994). "ترميز الفضاء البصري بواسطة الخلايا العصبية قبل الحركية". مجلة ساينس . 266 (5187): 1054-1057 . رمز Bibcode : 1994Sci...266.1054G . CiteSeerX 10.1.1.211.7236 . doi : 10.1126/science.7973661 . PMID 7973661 .  
  16. أغليوتي وآخرون، 1996. فقدان ملكية اليد اليسرى والأشياء المرتبطة بها لدى مريض يعاني من تلف في الجانب الأيمن من الدماغ. نيورو ريبورت. 8:293-296.
  17. ريد، سي إل، وفرح، إم جيه (1995). الواقع النفسي لمخطط الجسم: اختبار مع مشاركين عاديين. مجلة علم النفس التجريبي: الإدراك والأداء البشري، 21(2)، 334-343.
  18. ياماموتو وكيتازاوا. 2011. انعكاس الترتيب الزمني الذاتي نتيجة تقاطع الذراعين. علم الأعصاب الطبيعي 4: 759-765
  19. غواريلغيا وأنتونوتشي. 1992. الفضاء الشخصي والفضاء الخارجي: حالة انفصال الإهمال. علم النفس العصبي، 30: 1001-1009
  20. غالاغر، س.؛ ج. كول (1995). "مخطط الجسم وصورة الجسم لدى شخص فاقد الإحساس" . مجلة العقل والسلوك . 16 (4): 369-390 . مؤرشف من الأصل في 26 مايو 2008. تم الاطلاع عليه في 16 يونيو 2012 .
  21. سيريجو، أ.؛ وآخرون (1991). "تساهم التمثيلات المتعددة في معالجة معرفة الجسم: دليل من حالة فقدان القدرة على التعرف على الجسم" . الدماغ . 114 (1): 629-42 . doi : 10.1093/brain/114.1.629 . PMID 2004260 .  
  22. راماشاندران، ف.س.؛ و. هيرستين (1998). "إدراك الأطراف الوهمية. محاضرة دكتوراه في الطب التقويمي هيب" (ملف PDF) . الدماغ . 121 (9): 1603-1630 . doi : 10.1093/brain/121.9.1603 . PMID 9762952 . 
  23. جيومارا، م.؛ وآخرون (2007). "الآليات المركزية في إدراك الطرف الوهمي: الماضي والحاضر والمستقبل". مراجعات أبحاث الدماغ . 54 (1): 219-232 . doi : 10.1016/j.brainresrev.2007.01.009 . PMID 17500095. S2CID 42209339 .   
  24. غالاغر، س. (2006). كيف يشكل الجسد العقل . مطبعة جامعة أكسفورد، الولايات المتحدة الأمريكية. ISBN 0-19-920416-0.