مخيم النار (منظمة)

📅 آخر تحديث: ٧ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٧ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 14 صور
الموسوعة الحرة

نار المخيم
المقر الرئيسيكانساس سيتي، ميسوري
دولةالولايات المتحدة
تأسستبشكل غير رسمي 1910؛ رسميًا 17 مارس 1912
المؤسسون
  • لوثر جوليك، دكتور في الطب
  • شارلوت جوليك
رئيس مجلس الأمةجين باركر
الرئيس التنفيذيجريج زويبر
الموقع الإلكتروني
campfire.org
 بوابة الكشافة

كامب فاير ، التي كانت تُعرف سابقًا باسم كامب فاير يو إس إيه وكانت في الأصل كامب فاير جيرلز أوف أميركا ، هي منظمة تنمية شبابية مختلطة. [1] [2] كانت كامب فاير أول منظمة غير طائفية ومتعددة الثقافات للفتيات في أميركا. [3] وهي الآن منظمة شاملة للجنسين، وتؤكد برامجها على التخييم والأنشطة الخارجية الأخرى. [4]

تعود جذورها غير الرسمية إلى عام 1910، بجهود السيدة تشارلز فارنسورث في ثيتفورد، فيرمونت ولوثر جوليك ، دكتور في الطب، وزوجته شارلوت فيدر جوليك، على بحيرة سيباجو ، بالقرب من ساوث كاسكو، مين. [5] [6] تم إنشاء Camp Fire Girls، كما كانت تُعرف في ذلك الوقت، كمنظمة شقيقة لجمعية الكشافة الأمريكية . [7] غيرت المنظمة اسمها في عام 1975 إلى Camp Fire Boys and Girls عندما تم توسيع أهلية العضوية لتشمل الأولاد. في عام 2001، تم اعتماد اسم Camp Fire USA، [8] وفي عام 2012 أصبح Camp Fire.

تتضمن برامج Camp Fire تجارب مجموعات صغيرة، وبرامج ما بعد المدرسة، والتخييم، بالإضافة إلى التعليم البيئي، ورعاية الأطفال، والتعلم من خلال الخدمة؛ وتهدف إلى بناء الثقة لدى الأطفال الأصغر سنًا وتوفير تجارب قيادية عملية يقودها الشباب للشباب الأكبر سنًا. [9]

تاريخ

صورة لوثر جوليك من كتاب "عمل العالم" ، 1909

في عام 1910، شاهدت فتيات صغيرات في ثيتفورد بولاية فيرمونت إخوانهن وأصدقائهن وزملاءهن في المدرسة -جميعهم من الكشافة- وهم يؤدون أدوارهم في الذكرى السنوية المائة والخمسين للمجتمع، والتي سيتم الاحتفال بها في الصيف التالي. ووعد منظم المسابقة، ويليام تشونسي لانجدون، الفتيات بأنه سيكون لهن أيضًا دور منظم في المسابقة، على الرغم من عدم وجود منظمة مماثلة للكشافة للفتيات في ذلك الوقت. استشار لانجدون السيدة تشارلز فارنسورث [شارلوت جوي (ألين) فارنسورث، المعروفة باسم "السيدة" [10] ]، مديرة مدرسة هوراس مان بالقرب من ثيتفورد بولاية فيرمونت. اقترب كلاهما من لوثر هالسي جوليك دكتور في الطب [11] بشأن إنشاء منظمة وطنية للفتيات. قدم جوليك الفكرة إلى الأصدقاء، من بينهم جي ستانلي هول وإرنست طومسون سيتون وجيمس ويست ، السكرتير التنفيذي للكشافة. [12] بعد العديد من المناقشات والمساعدة من جوليك وزوجته شارلوت، أطلق لانجتون على مجموعة فتيات ثيتفورد اسم فتيات معسكر النار. [13]

في عام 1907، أسست عائلة جوليكس معسكر WoHeLo، وهو معسكر للفتيات، على بحيرة سيباجو، بالقرب من ساوث كاسكو، مين . كان هناك سبعة عشر فتاة في المعسكر في صيف عام 1910. [5] أدت كل من مجموعة فيرمونت والمجموعة في مين إلى إنشاء المنظمة التي أطلق عليها رسميًا اسم Camp Fire Girls في عام 1912.

في الثاني والعشرين من مارس عام 1911، نظم الدكتور جوليك اجتماعًا "للنظر في السبل والوسائل التي يمكن من خلالها القيام للفتيات بما تهدف حركة الكشافة إلى القيام به للفتيان". وفي العاشر من أبريل عام 1911، أصدر جيمس إي ويست بيانًا صحفيًا من مقر الكشافة الأمريكية يعلن فيه أنه مع نجاح حركة الكشافة، قامت مجموعة من الرجال والنساء البارزين في نيويورك بتنظيم مجموعة لتوفير أنشطة خارجية للفتيات، مماثلة لتلك الموجودة في الكشافة. [14]

السيدة شارلوت جوليك مع فتيات كامبفاير في عام 1915

في عام 1911، خططت فتيات كامب فاير للاندماج مع فتيات الكشافة الأمريكية ، التي شكلتها كلارا أ. ليسيتور لين من دي موين، آيوا ، ومرشدات أمريكا (من سبوكان، واشنطن ) لتشكيل فتيات رائدات أمريكا، لكن العلاقات تصدعت وفشل الاندماج. [15] [16] استقالت جريس سيتون من المجموعة بسبب رفض مسودة لجنتها للكتيب، وتبعتها ليندا بيرد في سبتمبر 1911 بسبب الخلافات مع جوليكس. [16] ومع ذلك، كان هناك اجتماع تنظيمي عقدته لينا بيرد في 7 فبراير 1912 في فلاشينج، نيويورك لمنظمة فتيات رائدات أمريكا. [17]

تأسست منظمة Camp Fire Girls of America في واشنطن العاصمة كوكالة وطنية في 17 مارس 1912. [18]

في أواخر عام 1912، اقترحت جولييت جوردون لو دمج فتيات كامب فاير مع مجموعتها، فتيات الإرشاد في أمريكا، لكن تم رفضها في يناير 1913 لأن فتيات كامب فاير كن المجموعة الأكبر آنذاك. [19] بحلول ديسمبر 1913، كان عدد أعضاء فتيات كامب فاير حوالي 60.000، بدأ العديد منهن في حضور معسكرات صيفية تابعة. [12] تم تقديم برنامج Bluebird في ذلك العام للفتيات الأصغر سنًا، حيث قدم استكشافًا للأفكار واللعب الإبداعي المبني حول الأسرة والمجتمع. [20] في عام 1989، أصبحت Bluebirds Starflight.

فلاشينج، نيويورك ، 1917

نُشر أول دليل رسمي لفتيات معسكر النار في عام 1913. [21] خلال الحرب العالمية الأولى، ساعدت فتيات معسكر النار في بيع أكثر من مليون دولار من سندات الحرية وأكثر من 900000 دولار من طوابع التوفير ؛ وساعدت 55000 فتاة في دعم الأيتام الفرنسيين والبلجيكيين، وحصلت ما يقدر بنحو 68000 فتاة على تكريمات من خلال الحفاظ على الطعام. [22]

تأسس أول مجلس محلي لفتيات معسكر النار في عام 1918 في مدينة كانساس سيتي بولاية ميسوري . أصبحت مدينة كانساس سيتي فيما بعد المقر الوطني لمعسكر النار في عام 1977.

لوحة ألعاب مزدوجة فتيات النار في المخيم ولعبة الداما. شركة باركر براذرز.

في عام 1926، أنتجت شركة باركر براذرز لعبة لوحية بعنوان Camp Fire Girls. لم تكن اللعبة تتضمن أدوارًا؛ حيث كان الجميع يلعبون في نفس الوقت. كانت اللعبة تنتهي عندما يدخل شخص ما "حريق مجلس كوخ السجل"، وهو ما لا يمكن أن يحدث إلا بعد إحصاء دقيق. وكان الفائز في اللعبة هو الشخص الذي جمع أكبر عدد من "خرزات الشرف" أثناء التنقل حول اللوحة (وليس بالضرورة الشخص الذي أنهى اللعبة). [23]

طابع نار المخيم
الدب سموكي مع أعضاء جمعية الكشافة الأمريكية وفتيات كامب فاير يحتفلون بالذكرى الخمسين لتأسيسهم.

احتفلت Camp Fire Girls بالذكرى السنوية الخمسين لتأسيسها في عام 1960 ببرنامج "She Cares ... Do You؟". خلال المشروع، زرعت Camp Fire Girls أكثر من مليوني شجرة، وبنت 13000 بيت للطيور، وأكملت العديد من المهام الأخرى الموجهة نحو الحفاظ على البيئة. لإحياء الذكرى السنوية الخمسين لتأسيس Camp Fire Girls، فيما يتعلق باحتفالها باليوبيل الذهبي لمؤتمرها، تم إصدار طابع بريدي صممه H. Edward Oliver يحمل شعار Camp Fire Girls. [24] تم إنشاء برنامج جديد، Junior Hi، حيث استكشفت الفتيات في سن الثانية عشرة والثلاثة عشر عامًا اهتمامات جديدة كمجموعة وكأفراد، في عام 1962. تغير اسم هذا البرنامج لاحقًا إلى Discovery. [25] في نفس العام، أصبحت ميدالية WoHeLo أعلى إنجاز وتكريم لـ Camp Fire.

في عام 1969، سُمح لفتيات كامب فاير بأن يكن "مشاركات" في مراكز إكسبلورر التابعة لجمعية الكشافة الأمريكية (للأولاد الذين تبلغ أعمارهم 14 عامًا فأكثر). وانتهى هذا الترتيب في عام 1971، عندما جعلت جمعية الكشافة الأمريكية من برنامج إكسبلورر برنامجًا مشتركًا. وبحلول عام 1974، بلغ عدد أعضاء كامب فاير 274000 في 1300 مجتمع في الولايات المتحدة. [26] وسعت كامب فاير فتيات آفاقها في عام 1975، حيث رحبت بالفتيان للمشاركة في جميع أنشطة كامب فاير. [27] وبينما تمت دعوة الأولاد إلى مؤتمرات أفق كامب فاير فتيات في أواخر الستينيات وأوائل السبعينيات، لم تُعرض عليهم العضوية الرسمية حتى عام 1975، عندما أصبحت المنظمة مختلطة. قررت كامب فاير أن يكون الأولاد والبنات معًا في منظمة واحدة، حتى يتعلموا اللعب والعمل جنبًا إلى جنب وتقدير أوجه التشابه والاختلاف بينهم بطرق إيجابية. [28]

نار المخيم

في عام 1975، غيرت منظمة Camp Fire Girls of America سياسة العضوية الخاصة بها لتصبح مختلطة واسمها إلى Camp Fire Boys and Girls. [1] في عام 1977، انتقل المكتب الرئيسي لمنظمة Camp Fire إلى موقعه الحالي في مدينة كانساس سيتي من نيويورك. [29] تم تقديم برنامج Teens in Action في عام 1988 كحملة اجتماعية لمرة واحدة لتنشيط برنامج المراهقين الأكبر سنًا.

أقيم أول يوم للطفل المذهل تمامًا ، وهو دعوة للعمل لجميع البالغين للتواصل مع حبهم والتزامهم تجاه الأطفال من خلال الرسائل، في عام 1997. في عام 2003، لتعزيز التزامها بالشمول، بدأت Camp Fire USA في ترجمة مناهجها إلى اللغة الإسبانية. [30] كوسيلة لإثارة وتثقيف الأطفال في مرحلة ما قبل الروضة، تم تقديم برنامج Little Stars ، الذي طورته Camp Fire Green Country لأول مرة، على المستوى الوطني في عام 2005. يهدف Little Stars المخصص للأعمار من 3 إلى 5 سنوات إلى بناء الثقة والشعور بالانتماء لدى الأطفال.

في عام 2012، خضعت Camp Fire لإعادة صياغة العلامة التجارية، وتم تغيير شعار اللهب التقليدي إلى "علامة الشرارة" الأكثر معاصرة.

البرامج

طورت Camp Fire برامج تنمية الشباب على المستوى الوطني والتي يتم تقديمها من خلال المجالس المحلية وعلى مستوى الولاية والشركاء المجتمعيين في جميع أنحاء البلاد. البرامج خاصة باحتياجات المجتمع وقد لا تكون بعضها متاحة في جميع المجتمعات. تشمل مجالات البرنامج الخمسة القائمة على النتائج ما يلي: نوادي المجموعات الصغيرة وفرص الإرشاد؛ تنمية القيادة؛ التخييم والتعليم البيئي؛ رعاية الأطفال؛ وفصول الاعتماد على الذات والتعلم من خلال الخدمة. [31]

أندية المجموعات الصغيرة

في نوادي المجموعات الصغيرة وفرص الإرشاد، يجتمع الأولاد والبنات عادةً مرة واحدة في الأسبوع لمدة ساعة، ويتعلمون العمل واللعب معًا من خلال مشاريع الخدمة. [32] لدى Camp Fire العديد من برامج تنمية الشباب التي يتم تقديمها من خلال المجالس المحلية وعلى مستوى الولاية والشركاء المجتمعيين.

مستويات البرنامج هي:

  • Little Stars مخصص للأطفال من سن ثلاث إلى خمس سنوات، ويوفر للآباء والشباب في سن ما قبل المدرسة مجموعة لعب تعتمد على البرنامج والتي تمنحهم الفرصة للتعلم والنمو واللعب.
  • برنامج Starflight مخصص للأولاد والبنات من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني. يلتقي الأطفال بانتظام في نوادي يشرف عليها الكبار. تركز أنشطة اللقاء على الأنشطة الخارجية والإبداع والخدمة واكتساب مهارات جديدة ومعرفة المزيد عن أنفسهم والتعايش مع الآخرين.
  • برنامج Adventure مخصص للأولاد والبنات من الصف الثالث وحتى الصف الخامس. يحصل أعضاء برنامج Adventure على خرز Action Crafts مقابل الأشياء الجديدة التي يقومون بها والعادات الجيدة التي يتعلمونها. في هذا المستوى، يبدأ الشباب في تحمل المزيد من المسؤولية عن اختيار وتخطيط أنشطة النادي الخاصة بهم.
  • يُعد برنامج Discovery مخصصًا للصفوف من السادس إلى الثامن، حيث يتيح للشباب فرصة استكشاف مجالات جديدة مثيرة للاهتمام. يقوم أعضاء النادي بالكثير من التخطيط واتخاذ القرارات بأنفسهم، حيث يعمل القائد البالغ كمستشار أكثر من كونه مشرفًا. في هذه المرحلة، يكون شباب Camp Fire مؤهلين لصنع وارتداء الملابس الاحتفالية، وغالبًا ما تكون فساتين أو سترات، والتي يتم ارتداؤها فقط في احتفالات Camp Fire.
  • Horizon مخصصة للشباب في سن المدرسة الثانوية من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر. يشارك الأعضاء في برامج ذاتية التوجيه تهدف إلى إعدادهم لمسؤوليات الكبار والخدمة المجتمعية. قد يحصل الأعضاء على جائزة WoHeLo.

الجوائز

تعتبر عناصر الاعتراف الوطني الرسمية إحدى السمات المميزة لـ Camp Fire، وتهدف إلى مساعدة الأطفال والبالغين على بناء احترام الذات والفخر بإنجازاتهم. مقابل مشاركتهم ونموهم وإنجازاتهم، يتلقى الشباب عناصر مثل الخرز والشعارات والدبابيس والشهادات. في المستويات المبكرة، يساعد قادة Camp Fire الشباب في اختيار الأنشطة ويرشدونهم في كسب عناصر الاعتراف. كمراهقين، يختار الأعضاء أنشطتهم الخاصة ويطورون خطط عمل خاصة بهم لكسب عناصر الاعتراف.

بالنسبة للبالغين، تشير عناصر التقدير إلى الإنجاز المتميز أو عدد السنوات التي قضوها كأعضاء بالغين في Camp Fire USA. يتم تكريم البالغين في مناصب البرمجة أو مجلس الإدارة على المستوى المحلي لأدوارهم المهمة في Camp Fire.

خرز

يتمكن الشباب من كسب الخرز أثناء إكمال المشاريع على "مسارات نار المخيم" بالإضافة إلى الشعارات. في السابق، بمجرد حصول المشاركين على عشرة خرزات من نوع واحد، يتم منحهم خرزة أكبر من نفس النوع لتمثيل العشر خرزات الأصغر. بحلول عام 2006، كانت هناك خرزة واحدة لكل من مسارات نار المخيم.

ألوان الخرز

  • الأحمر – الرياضة والألعاب والعلوم – الطريق إلى المستقبل
  • براون – الحياة في الهواء الطلق والبيئة – درب نحو البيئة
  • الأخضر – الإبداع – طريق الإبداع
  • الأصفر – الأعمال والمنزل – الطريق إلى العائلة والمجتمع
  • الأزرق الملكي – (كان يُعرف سابقًا باسم Citizenship، وتم إيقافه في عام 2003)
  • الأحمر والأبيض والأزرق – (كان يُسمى سابقًا المواطنة، وتم استبداله باللون الأزرق الملكي في عام 2003) 
  • برتقالي – (سابقًا Home Craft، تم إيقافه في عام 2003)
  • فيروزي – (سابقًا Science – Trail to Knowing Me، تم إيقافه في عام 2003)
  • أخضر ليموني – مستوى الاكتشاف [33]
  • أرجواني – (حبات صغيرة) مشاريع خاصة

جائزة WoHeLo

تأسست جائزة WoHeLo في عام 1962، وهي ميدالية سميت على اسم شعار Camp Fire "WoHeLo". اشتُقت كلمة WoHeLo من الكلمات العمل والصحة والحب . في كل عام ، يتلقى حوالي 200 شاب من Camp Fire في جميع أنحاء البلاد جائزة WoHeLo. يمكن للعضو التقدم للحصول على الجائزة بعد إكمال أربعة مشاريع رئيسية طويلة الأجل تسمى Reflections، وثلاثة مشاريع مختارة ذاتيًا تسمى Advocacies، تتعامل مع مجال اهتمام يختاره العضو الشاب. يجب أن يكون الأول في Camp Fire؛ لا يمكن أن يكون الثاني في Camp Fire؛ [8] ويمكن أن يكون الثالث إما في Camp Fire أو خارج Camp Fire. يجب أن تتضمن كل من المناصرات الثلاثة القيادة والتدريس والخدمة والتحدث. أزالت العديد من المجالس الشرط الذي يقضي بضرورة إكمال المناصرة لبرنامج Camp Fire، مشيرة إلى أن الفرص لا توجد دائمًا للأعضاء المسجلين في جميع مناطق البلاد. الشرط الثالث لجائزة Camp Fire WoHeLo هو "معرفة Camp Fire". يُطلب من الشباب قراءة تاريخ Camp Fire، أو القيام بجولة في مكتب مجلسهم، أو اتباع طريقة معتمدة أخرى لفهم الخدمات التي يقدمها Camp Fire. [34]

في عام 2004، تم توسيع جائزة WoHeLo لتشمل أعضاء Teens in Action، مما يسمح لجميع أعضاء Camp Fire في سن المدرسة الثانوية بالعمل من أجل الحصول على الجائزة. [28]

التعلم من خلال الخدمة

كان التعلم من خلال الخدمة دائمًا جزءًا كبيرًا من منهج Camp Fire. في عامي 2008 و2009، أشركت مجالس Camp Fire ما مجموعه 2864 شابًا أكبر سنًا في مشاريع التعلم من خلال الخدمة، بإجمالي أكثر من 108852 ساعة عمل مع 116 شريكًا مجتمعيًا. من خلال العمل مع Learn and Serve America ، تمكن 27 مجلسًا من مجالس Camp Fire من جعل 1731 مراهقًا يساعدون أكثر من 70300 شاب وأفراد أسرة من المساكن ذات الدخل المنخفض على فهم الاستعداد للطوارئ. يعد برنامج Gift of Giving ، للصفوف من K إلى 8، هو المقدمة المنظمة والقابلة للقياس الوحيدة في البلاد للتعلم من خلال الخدمة. حتى الآن، شارك أكثر من 100000 طفل في هذا البرنامج.

المراهقون في العمل

يعتمد برنامج Teens in Action على تقليد Camp Fire المتمثل في الاعتراف بالشباب باعتبارهم جزءًا من الحل للتحديات الاجتماعية اليوم. من خلال العمل مع الشباب، يسعى برنامج Teens in Action إلى تحسين المجتمعات التي يعيش فيها الشباب، وتحديهم لتعلم مهارات جديدة وتوفير القيادة في مجالات لم يكن من الممكن تصورها من قبل. تهدف البرامج من هذا النوع إلى إلهام وتكريم المسؤولية المجتمعية، والمساهمة في مستقبل التطوع الأمريكي، وتشجيع الشعور بالاهتمام بالآخرين. [35]

تعتمد مبادئ برنامج Teens in Action على الشراكة بين الشباب والبالغين والتعلم من خلال الخبرات التمكينية. والغرض من ذلك هو بناء روابط قوية بين المراهقين وأسرهم ومدارسهم ومجتمعاتهم، وتسليط الضوء على القضايا التي تهم الشباب. ويستند هذا البرنامج إلى فكرة مفادها أن الشباب هم مفتاح المستقبل وأنهم يحدثون فرقًا في العالم. [36]

تمسك بالصحة

"Hold on to Health" هو برنامج Camp Fire الذي يساعد في تعليم الأطفال كيفية اتخاذ قرارات صحية فيما يتعلق بالتمارين الرياضية وتناول الطعام. كما يشجع الأطفال على إشراك أسرهم والشباب الآخرين في اكتساب الصحة.

المخيم والتعليم البيئي

منذ إنشاء Camp Fire، كان الهدف من ذلك هو إخراج الفتيات إلى البرية للتعلم. أسست عائلة جوليك Camp WoHeLo قبل أن تخطر ببالهم فكرة إنشاء منظمة Camp Fire.

تعد Camp Fire أكبر مؤسسة غير طائفية تقدم خدمات المخيمات المختلطة، حيث تدير أكثر من 110 برامج بيئية ومخيمات في جميع أنحاء الولايات المتحدة، وتخدم سنويًا أكثر من 34000 شاب في سن المدرسة. تساعد تجاربها الخارجية الأطفال على العمل في مجموعات وتكوين صداقات وبناء احترام الذات، مع التعلم عن علم البيئة والحفاظ عليها والعلاقات المتبادلة بين جميع الكائنات الحية. تعلم تجربة Camp Fire للتخييم والتعليم البيئي الشباب العمل في فرق وتكوين صداقات، مع بناء احترام الذات ومهارات اتخاذ القرار الجيد. [28]

إن النهج الشائع الذي يتبعه معسكر فاير هو السماح للشباب باتخاذ القرار بشأن أنشطتهم، مما يسمح لهم بالشعور بالملكية فيما يتعلق بجدول المعسكر ومساعدتهم على أن يصبحوا أكثر نشاطًا واستباقية. إن اعتقاد معسكر فاير هو أن أي نشاط برنامجي تقوم به المجموعة معًا ليس بنفس أهمية أو استمرارية التأثيرات المترتبة على التواجد مع مجموعة من الأقران وشخص بالغ داعم في بيئة حيث يمكنهم مشاركة مشاعرهم والتعلم من الخبرة.

"يجب على المنظمة أن تسعى إلى المساعدة في تكوين عادات تؤدي إلى الصحة والحيوية، والعادات الخارجية، والروح الخارجية." لوثر جوليك [37]

برنامج المستشار في التدريب

برنامج المستشار المتدرب (CIT) متاح لجميع الشباب فوق سن 16 عامًا والذين يرغبون في أن يصبحوا مستشارين. يوفر برنامج CIT للشباب مهارات القيادة والثقة بالنفس ومهارات اتخاذ القرار وأساسيات التخييم. غالبًا ما يستخدم برنامج CIT ودليل Camp Fire ليس فقط من قبل Camp Fire ولكن أيضًا من قبل منظمات أخرى، وهو معتمد من قبل جمعية التخييم الأمريكية .

نادي الأسرة المجتمعية

نادي الأسرة المجتمعي هو برنامج صممه كامب فاير لتوفير برامج تنموية لجميع أفراد الأسرة. والهدف هو إشراك فرد واحد على الأقل من أفراد الأسرة البالغين أو شخص بالغ داعم من المجتمع مع كل طفل يحضر. يتم تضمين الأشقاء من جميع الأعمار، من الرضع إلى المراهقين. [38] توفر نوادي الأسرة المجتمعية أيضًا فرصًا لإنشاء شراكات قوية مع الشركات والمدارس والمجتمعات القائمة على الإيمان ومؤسسات رعاية الأطفال والمنظمات المجتمعية الأخرى لتعزيز احتياجات الأطفال والشباب والأسر في جميع أنحاء البلاد. تجتمع العائلات مرة واحدة في الشهر لمشاركة وجبة والمشاركة في حفل تقدير مصمم للاعتراف بالإنجازات الفردية والجماعية. ثم ينقسم النادي إلى مجموعات حسب المستوى العمري لجلسة نشاط يقودها فريق من الآباء الذين يتطوعون للمهمة قصيرة المدى لذلك الشهر. يوفر هذا البرنامج للآباء والأوصياء القدرة على العثور على مجموعة دعم مجتمعية لتربية أسرهم، كما يوفر تفاعلًا عائليًا إيجابيًا يعتمد على تجارب وأنشطة منظمة وتعليمية وممتعة.

يوم الطفل المذهل تمامًا

بدأت حملة Absolutely Incredible Kid Day (AIKD) في عام 1997، وهي حملة سنوية وطنية يكتب فيها الكبار رسائل حب ودعم للشباب في حياتهم. تقام هذه الفعالية في الخميس الثالث من شهر مارس، لتتوافق مع تاريخ تأسيس Camp Fire.

في السنوات السابقة، اكتسبت حملة Absolutely Incredible Kid Day قاعدة جماهيرية تضم رياضيين وفنانين ومشاهير دافعوا عن القضية من خلال كتابة رسائل إلى شباب أمريكا، بما في ذلك الرؤساء السابقون بيل كلينتون وجورج دبليو بوش وأوبرا وينفري وجيري رايس عضو قاعة مشاهير كرة القدم الأمريكية ورائد الفضاء وعضو مجلس الشيوخ السابق جون جلين . وعلى وسائل التواصل الاجتماعي، تستخدم حملة Absolutely Incredible Kid Day هاشتاج #KidDay و#AIKD. [28]

البرامج السابقة

طيور الزرقاء، الجاي الأزرق، الشرارات

لقد تم استخدام العديد من الأسماء داخل Camp Fire للإشارة إلى الفئات العمرية المختلفة. لسنوات عديدة، كان أصغر أعضاء المدرسة الابتدائية في Camp Fire يُعرفون باسم Bluebirds.

في عام 1983، تم تقديم برنامج نادي لمرحلة رياض الأطفال، والذي أطلق عليه اسم Sparks. وفي عام 1989، تم دمج هاتين الفئتين العمريتين، وتم إنشاء مستوى برنامج جديد لمرحلة رياض الأطفال والصف الأول والثاني يسمى Starflight. وتمت إضافة برنامج Little Stars لمرحلة ما قبل المدرسة في عام 2005. وتم الحفاظ على تقليد Bluebirds باعتباره تميمة Camp Fire لجميع الأعمار. [39]

التأثير الأمريكي الأصلي

لقد أثرت ثقافة الهنود الحمر على السنوات الأولى من تأسيس معسكر "فاير"، حيث كانت مصدر إلهام للأنشطة الاحتفالية والملابس، وأسماء المعسكرات والمجالس، واحترام الطبيعة والبيئة، واستخدام العديد من المجالس للرموز. بالنسبة لمعسكر "فاير"، كانت رمزية الهنود الحمر نتيجة طبيعية لتقدير الاختلافات والشمول الثقافي. وكانت النظرية هي أن مثل هذه الرمزية تمكن - بل وتشجع - التأمل الذاتي والنمو الشخصي.

الأسماء

يتم تشجيع جميع أعضاء Camp Fire بين الصف الثالث والسادس على اختيار اسم يعكس شخصيتهم وتطلعاتهم على أفضل وجه. [40] في هذا الوقت، يتم تشجيعهم أيضًا على اختيار رمز أو "رمز رمزي". [41] يتم تشجيع الأندية على اختيار اسم أمريكي أصلي. [42]

الملابس الاحتفالية

في الأصل، كان زي احتفالات كامب فاير مستوحى من فساتين النساء الأمريكيات الأصليات، وتم جعله اختياريًا في عام 1946. [43] اليوم، يمكن لأي عضو اختيار أي نمط من الملابس الاحتفالية، خاصةً إذا كانت تكرم خلفيته العرقية، مثل السترات والكيمونو والتنانير/المآزر الاسكندنافية. يتم تزيين الملابس الاحتفالية بخرز الشرف والشعارات المكتسبة وغيرها من العناصر الشخصية التي يختارها العضو. في بعض الأحيان يتم استخدام رمز الشباب، وهو رمز ابتكره الشباب لتمثيل أنفسهم، على الملابس الاحتفالية.

على مر السنين، ظهر Camp Fire في العديد من الروايات المكتوبة للشباب. كتبت إيرين إليون بنسون أحد أول الكتب التي تتضمن Camp Fire، بعنوان How Ethel Hollister Became a Campfire Girl ، والذي نُشر عام 1912. نشرت بنسون ستة كتب أخرى عن Camp Fire بين عامي 1912 و1918. في عام 1913، بدأت مارجريت فانديركوك سلسلة Camp Fire Girls ، والتي صورت العديد من أنشطة Camp Fire وطقوسها واحتفالاتها، بما في ذلك معسكراتهم الصيفية. في الثمانينيات، ظهر Camp Fire في Nancy Drew and the Hardy Boys Camp Fire Stories لكارولين كين وفرانكلين ديكسون . كما ظهرت Laura Lee Hope أيضًا في Bobbsey Twins . في عام 1991، نشرت Archie Comics قصة هزلية خاصة بـ Archie احتفالًا بالذكرى الخامسة والسبعين لـ Camp Fire مع عصابة Riverdale التي تعمل كمستشارين هناك. استخدم الكتاب البريطانيون أيضًا معسكر النار وطقوسه في روايات الأطفال البريطانية - غالبًا ما ذكرت الكاتبة إلسي جيه أوكسينهام معسكر النار في سلسلة آبي الخاصة بها . [44] في عام 1915، أدرجت أنجيلا برازيل رابطة معسكر النار في إحدى مدارسها الداخلية الخيالية للفتيات، من أجل المدرسة .

شخصيات بارزة

مجلس الأمناء الوطني:

  • جريج زويبر، الرئيس والمدير التنفيذي
  • جين باركر، رئيسة
  • ستيفن "ستيف" سي فرانكي الابن، محاسب قانوني معتمد، أمين صندوق
  • مارا هـ. كوهارا، سكرتيرة
  • ماكنزي نابير، رئيسة مجلس استشاري الشباب الوطني
  • ميلاني لوكوود هيرمان
  • لورين لامبي
  • ريك تايلور
  • سونيا ريتشبورج
  • كين شونيك
  • جانيتا دارنو
  • ديف البانو

القيادة العليا:

  • جريج زويبر، الرئيس التنفيذي
  • شونا روزنزويج، الرئيسة
  • إيرين ريسنر، المدير الأول للتسويق والاتصالات
  • كوني دريسي، مديرة دعم المجلس
  • كريس واجنر، مدير تكنولوجيا المكاتب


خريجو كامب فاير:

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ ab "تاريخ طويل لمساعدة الشباب على النجاح". Camp Fire . تم الاسترجاع في 11 يونيو 2016. في حين كانت Camp Fire أول منظمة متعددة الأعراق والثقافات وغير طائفية للفتيات في أمريكا، أصبحنا مختلطين في عام 1975.
  2. ^ "التنوع والمساواة والإدماج في كامب فاير | كامب فاير" . تم الاسترجاع في 30 مارس 2022 .
  3. ^ تورنر سترونج، بولين (18 ديسمبر 2008). الاستيلاء الثقافي وصياغة الذات العرقية في المنظمات الشبابية الأمريكية: نحو نهج إثنوغرافي . doi :10.1177/1532708608325918. S2CID  143921886.
  4. ^ كاثي تيسديل (19 يوليو 2012). "من المفيد أن تكون شاملاً". نيو تورك تايمز . تم الاسترجاع في 23 أكتوبر 2019 .
  5. ^ من تأليف هيلين باكلر (1961). Wo-He-Lo؛ قصة فتيات معسكر النار، 1910-1960 . هولت، رينهارت ووينستون. OL  7132682W.
  6. ^ مارشال، إدوارد (17 مارس 1912). "الفتيات يتبنين فكرة الكشافة ويشكلن فرقة معًا" (PDF) . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  7. ^ باريس، ليزلي (2008). طبيعة الأطفال. مطبعة جامعة نيويورك. ص 51. ISBN 978-0-8147-6707-8تم الاسترجاع بتاريخ 29 يناير 2009 .
  8. ^ ab "كل شيء عنا". Camp Fire USA. 2005. مؤرشف من الأصل في 2008-06-07 . تم الاسترجاع في 2009-01-29 .
  9. ^ "10 أسباب تجعلنا أقوياء في مواجهة التحديات". campfire.org . 6 نوفمبر 2017 . تم الاسترجاع في 23 يناير 2020 .
  10. ^ فارنسورث، شارلوت جوي (ألين) (1921). سهم باي بيتا فاي. آن أربور، ميشيغان: جامعة ميشيغان. ص. 220. تم الاسترجاع في 8 يونيو 2020 .
  11. ^ "فتيات إطفاء الحرائق في منطقة موسكو – الخلفية التاريخية". جامعة أيداهو . تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  12. ^ ab Paris, Leslie (2008). Children's Nature. NYU Press. ص 49-51. ISBN 978-0-8147-6707-8تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .
  13. ^ "منظمات شبيهة بالكشافة". الفرقة 97. تم استرجاعها في 29 يناير 2009 .
  14. ^ "From The Lean-To: The Camp Fire Girls". Outside Online . 22 سبتمبر 2011. تم الاسترجاع في 7 مايو 2021 .
  15. ^ لين، جوزيف جيه، محرر (يوليو 1911). الآن تأتي فتيات الكشافة لمحاكاة الكشافة. المجلد 1. جورج إس. بارتون وشركاه، ص 30. ISSN  0006-8608 . تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2012 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  16. ^ ab Miller, Susan A. (2007). Growing Girls: The Natural Origins of Girls' Organizations in America. Rutgers. ISBN 9780813541563.
  17. ^ ""فتيات رائدات،" نادي جديد". نيويورك تايمز . 8 فبراير 1212. تم الاسترجاع في 17 نوفمبر 2016 - عبر alicemariebeard.com.
  18. ^ كان المسؤولون في كل من جمعية الكشافة الأمريكية وفتيات كامب فاير هم: إرنست كينت كولتر ، وروبرت جاريت ، ولوثر هالسي جوليك، وجورج إي جونسون، وجوزيف لي ، وبنجامين بار ليندسي ، وإدغار مونرو روبنسون ، ومورتيمر لوب شيف ، وإرنست طومسون سيتون ، ولوسيان تي وارنر، وجيمس إدوارد ويست . انظر القوائم في Handbook for Boys (BSA, 1911) وCamp Fire Girls Handbook.
  19. ^ تشيرهارت، آن شورت؛ وود، بيتي (2007). نساء جورجيا: حياتهن وأوقاتهن. مطبعة جامعة جورجيا. ص 381. ISBN 9780820339009تم الاسترجاع بتاريخ 11 يناير 2014 .
  20. ^ McFarland, John Thomas (1915). Giving a global view of the History and Progress of the Sunday School and the Development of Religious Education... T. Nelson & Sons. p. 194 . تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .
  21. ^ كتاب فتيات معسكر النار. شركة جورج إتش دوران. 1913. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  22. ^ الكتاب السنوي الدولي الجديد. دود، ميد وشركاه. 1920. تم استرجاعه في 30 يناير 2009 .
  23. ^ "لعبة فتيات مخيم النار (1926)". Board Game Geek . تم الاسترجاع في 17 أبريل 2020 .
  24. ^ "عدد فتيات معسكر النار". متحف سميثسونيان الوطني للبريد . تم استرجاعه في 29 يناير 2009 .
  25. ^ "Camp Fire Girls, Salt Creek Council" (PDF) . مكتبة جامعة شمال إلينوي. مؤرشف من الأصل (PDF) في 28 يونيو 2010. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  26. ^ Wrenn, Charles Gilbert; Harley, Dudley Lee (1974). Time on Their Hands. Ayer Publishing. p. 114. ISBN 978-0-405-05993-3تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .
  27. ^ "فتيان وفتيات مخيم النار". Encyclopedia.com . تم الاسترجاع في 11 يونيو 2016 .
  28. ^ abcd "Information Resource Book". Camp Fire USA. ص. 21. مؤرشف من الأصل في 25 يوليو 2011. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  29. ^ "فتيات مخيم النار ينتقلن". نيويورك تايمز . 17 يونيو 1977. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  30. ^ "التاريخ | معسكر النار جورجيا". مؤرشف من الأصل في 7 مايو 2021. تم الاسترجاع في 7 مايو 2021 .
  31. ^ "Camp Fire USA Fact Sheet" (PDF) . Alpha Phi Omega. مؤرشف من الأصل (PDF) في 16 يوليو 2011 . تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  32. ^ "NPO Spotlight – News". Philanthropy News Digest . تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  33. ^ بيرد، أليس ماري. "حبة نار المخيم الواحدة" . تم استرجاعها في 30 يناير 2009 .
  34. ^ بيرد، أليس ماري. "الأصول التاريخية لمخيم النار" . تم استرجاعه في 29 يناير 2009 .
  35. ^ "أسئلة شائعة حول المراهقين". Camp Fire USA . تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .[ رابط ميت دائم ]
  36. ^ "المراهقون في العمل". Camp Fire USA . تم الاسترجاع في 15 سبتمبر 2019 .
  37. ^ كيرتس، هنري ستودارد (1917). حركة المسرح وأهميتها. شركة ماكميلان. ص 272. تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .
  38. ^ آشبي، نيكول (2001). "نادي الأسرة في كامب فاير يبني الشراكات" (PDF) . وزارة التعليم. ص. 8. تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .[ رابط معطل ]
  39. ^ "نبذة عنا". Camp Fire USA Big River Council. مؤرشف من الأصل في 21 يناير 2010. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  40. ^ فورمان-برونيل، ميريام (2001). الطفولة في أمريكا. ABC-CILO. ص 85-87. رقم ISBN 978-1-57607-206-6تم الاسترجاع بتاريخ 29 يناير 2009 .
  41. ^ بيرد، أليس ماري. "أسماء ورموز نار المخيم" . تم الاسترجاع في 30 يناير 2009 .
  42. ^ بوست، فلورنس م. (1916). حقائق وألعاب الأسماء الهندية. شركة تومسن-برايان-إيليس . تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  43. ^ "فتيات مخيم النار - فساتين احتفالية". أشياء قديمة للأطفال. مؤرشف من الأصل في 18 فبراير 2009. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  44. ^ بيرد، أليس ماري. "مخيم النار في قصص الأطفال" . تم الاسترجاع في 2 ديسمبر 2009 .
  45. ^ كيلر ، ألان (2000). ماريان أندرسون . سكريبنر. رقم ISBN 0-684-80711-4. {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  46. ^ "لورين جراهام في برنامج بوني هانت". يوتيوب . 6 أكتوبر 2008. مؤرشف من الأصل في 11 ديسمبر 2021. تم الاسترجاع في 29 يناير 2009 .
  47. ^ "باتريس مونسل: السيرة الذاتية". IMDb . تم الاسترجاع في 11 يونيو 2016 .

قراءة إضافية

  • بوكر، هيلين؛ فيلدر، ماري ف؛ ألين، مارثا ف. (1961). وو-هي-لو: قصة فتيات المخيم، 1910-1960 . نيويورك: هولت، رينهارت ووينستون.
  • فولي، جيسيكا إل. (2010). "تلبية احتياجات فتاة اليوم": المنظمات الشبابية وتكوين فتاة حديثة، 1945-1980 (ملف PDF) (أطروحة دكتوراه). جامعة براون.
  • هانر، ليزلي. (2008). "الوطنية العملية: فتيات المخيمات، وكشافة الفتيات، والأميركية". الاتصال والدراسات النقدية/الثقافية . 5 (2): 113-134. doi :10.1080/14791420801989702. S2CID  143730086.
  • هيلجرين، جينيفر. (2022). فتيات مخيم النار: الجنس والعرق والطفولة الأمريكية، 1910-1980 . مطبعة جامعة نبراسكا.
  • هيلجرين، جينيفر (2014). "فتيات المخيمات الأمريكية الأصلية والبيضاوات يمثلن مرحلة الطفولة الحديثة، 1910-1939". مجلة الفصلية الأمريكية . 66 (2): 333-360. doi :10.1353/aq.2014.0031. S2CID  143862624.
  • إينيس، شيري أ. (1997). شيري أ. إينيس (محررة). فتيات الكشافة، وفتيات نار المخيم، وفتيات الحرف الخشبية: أيديولوجية روايات فتيات الكشافة، 1910-1935. مطبعة جامعة ويسكونسن. ص 89-100. رقم ISBN 978-0-87972-736-9. {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  • مكالوم، ماري جين (2005)."الأشياء الأساسية": فتيات مخيم النار والأصالة، 1910-20". المجلة الكندية للتاريخ . 40 (1): 45-66. doi :10.3138/cjh.40.1.45.
  • بروكتور، تامي م. (2009). الكشافة للفتيات: قرن من المرشدات والفتيات الكشافة . براجر.
تحتوي ويكيميديا ​​كومنز على الوسائط المتعلقة بـ Camp Fire USA .
  • الموقع الرسمي
  • الأصول التاريخية لـ Camp Fire بقلم أليس ماري بيرد
  • كتاب فتيات معسكر النار، حوالي عام 1913
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=مخيم_فاير_(تنظيم)&oldid=1233787046"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate