كلية (كندا)

في كيبيك ، وخاصةً بين الناطقين باللغة الإنجليزية الكيبيكية ، نادرًا ما يُستخدم مصطلح "كلية" للإشارة إلى التعليم ما بعد الثانوي. وبدلاً من ذلك، أصبح مصطلح "سيجيب " هو الأكثر شيوعًا، على الرغم من أن "كوليجيال" لا يزال الصيغة الصفية المفضلة. السيجيب هي كلية عامة ضمن نظام التعليم في كيبيك ، تُقدم إما دبلومًا لمدة عامين، يسمح للطالب بمواصلة دراسته الجامعية (إلا إذا تقدم بطلب كطالب "ناضج"، أي يبلغ من العمر 21 عامًا أو أكثر، ومنقطع عن النظام التعليمي لمدة عامين على الأقل)، أو دبلومًا لمدة ثلاث سنوات في مجموعة متنوعة من المهن والتقنيات (مثل التمريض، أو الهندسة الميكانيكية، أو علوم الحاسوب).

يُستخدم مصطلح " الكلية" أيضًا للإشارة إلى كيانات مستقلة تعمل رسميًا كمؤسسة تابعة للجامعة، ويُشار إليها رسميًا باسم "الكلية المُتحدة" أو "الكليات التابعة". وقد تضم الجامعة رسميًا عدة كليات مُكوِّنة لها، لتُشكِّل بذلك " جامعة مُتكاملة" . ومن أمثلة الجامعات المُتكاملة في كندا جامعة ترينت وجامعة تورنتو . تعمل هذه الكليات بشكل مستقل، ولكنها تابعة أو مُتحدة مع الجامعة التي تمنح الشهادات. فعلى سبيل المثال، كانت كلية ترينيتي مؤسسة مستقلة في السابق، ثم انضمت لاحقًا إلى جامعة تورنتو، وهي الآن إحدى كلياتها السكنية.

أحيانًا، قد يُشير مصطلح "الكلية" إلى هيئة تدريس متخصصة في مجال معين داخل الجامعة، والتي، على الرغم من تميزها الأكاديمي، لا تعمل بشكل مستقل كما هو الحال في الجامعات التابعة أو المنتسبة . ومن أمثلة استخدام كلمة "كلية" في هذا السياق: كلية التربية، كلية الطب، كلية طب الأسنان، كلية العلوم البيولوجية، ^{[ 2 ]} وغيرها.

تخضع عملية تسجيل واعتماد كليات التدريب المهني الخاصة لقوانين كليات التدريب المهني الخاصة في كل مقاطعة. ففي مقاطعة كولومبيا البريطانية على سبيل المثال، تتولى وكالة مؤسسات التدريب المهني الخاصة (PCTIA) مسؤولية تسجيل واعتماد كليات التدريب المهني الخاصة في المقاطعة بموجب قانون مؤسسات التدريب المهني الخاصة (SBC 2003، الفصل 79)، واللوائح (BC Reg.466/2004)، والنظام الأساسي. ^{[ 3 ]}

تستخدم الهيئات التنظيمية أيضاً كلمة " كلية" للإشارة إلى نفسها. ومن الأمثلة على ذلك الكلية الملكية للأطباء والجراحين في كندا .

الكلية العسكرية الملكية الكندية هي كلية عسكرية تهدف إلى تدريب ضباط للقوات المسلحة الكندية . ومع ذلك، فهي جامعة متكاملة تمنح شهادات جامعية، على الرغم من استخدام كلمة " كلية" في اسمها. وتستخدم الكلية الشقيقة لها، الكلية العسكرية الملكية سانت جان، مصطلح "كلية" أيضاً في اسمها، مع أن برامجها الأكاديمية تتوافق مع التعريف المتعارف عليه للكلية في كندا.

استخدمت العديد من كليات الفنون ما بعد الثانوية في كندا كلمة "كلية" في أسمائها سابقًا، على الرغم من كونها جامعات رسمية، ومخولة بمنح شهادات الدراسات العليا. إلا أن معظم هذه المؤسسات أُعيد تسميتها أو تغيير علامتها التجارية في أوائل القرن الحادي والعشرين، حيث استُبدلت كلمة " كلية" بكلمة " جامعة" . ففي عام ٢٠٠٣، أُعيد تسمية كلية نوفا سكوتيا للفنون والتصميم إلى جامعة NSCAD . وفي عام ٢٠١٠، أُعيدت تسمية كلية أونتاريو للفنون والتصميم إلى جامعة OCAD ، على الرغم من أن اسمها الرسمي أصبح جامعة كلية أونتاريو للفنون والتصميم.

كانت كلية ألبرتا للفنون والتصميم إحدى مؤسسات التعليم الفني لما بعد المرحلة الثانوية التي تحمل كلمة " كلية" في اسمها. إلا أنها، على عكس كلية نوفا سكوتيا للفنون والتصميم (NSCAD) أو كلية أونتاريو للفنون والتصميم (OCAD)، لم تكن مخولة بمنح شهادات الدراسات العليا، مما جعل برامجها الأكاديمية أقرب إلى التعريف المتعارف عليه للكلية في كندا. حصلت كلية ألبرتا للفنون والتصميم رسميًا على صفة جامعة في عام ٢٠١٩، وأُعيد تسميتها لاحقًا إلى جامعة ألبرتا للفنون لتعكس وضعها الجديد.

لا تزال العديد من المدارس الثانوية تستخدم كلمة "كلية" في أسمائها. وتستخدم مجالس المدارس العامة المستقلة في أونتاريو كلمة " كلية" في أسماء مدارسها الثانوية. ^{[ 4 ]} كما تستخدم عدد من المدارس الثانوية المستقلة كلمة " كلية" في أسمائها، ومنها: كلية كولومبيا الدولية ، وكلية كريستوود الإعدادية ، وكلية هافيرغال ، ومدرسة كلية ليكفيلد ، وكلية لور كندا ، وكلية ريدلي ، وكلية سانت أندروز ، ومدرسة كلية ترينيتي ، وكلية أبر كندا . ^{[ 5 ]}

تُشير مجالس المدارس العامة العلمانية في أونتاريو أيضًا إلى مدارسها الثانوية باسم "المعاهد الجامعية" . يعود أصل هذا المصطلح إلى نظام تعليمي ثانوي تاريخي موازٍ كان مُطبقًا في أونتاريو، حيث كان يُقدم مساران للتعليم الثانوي. تُقدم المعاهد الجامعية تعليمًا أكاديميًا للطلاب الراغبين في الالتحاق بالجامعة، بينما تُقدم المدارس الثانوية تدريبًا مهنيًا للطلاب الذين يخططون لدخول سوق العمل مباشرةً. أُعيد تنظيم النظام التعليمي في أوائل القرن العشرين، حيث دُمج المساران الثانويان. بعد الدمج، استُخدمت مصطلحات " المعهد الجامعي" و "المدرسة الثانوية" و "المدرسة الثانوية" معًا للإشارة إلى المؤسسات التعليمية الثانوية في أونتاريو. كما استوحت ساسكاتشوان نظامها الثانوي من نموذج أونتاريو ذي المسارين في أوائل القرن العشرين. ونتيجةً لذلك، يُشار إلى عدد من المدارس الثانوية في ريجينا وساسكاتون باسم " المعاهد الجامعية" .