علوم التراث

علم التراث هو مجال متعدد التخصصات للدراسة العلمية للتراث الثقافي والطبيعي . يستند هذا العلم إلى مختلف فروع العلوم الإنسانية والطبيعية والهندسية ، ويركز على تعزيز فهم التراث ورعايته واستخدامه المستدام لإثراء حياة الناس، حاضراً ومستقبلاً. يُعدّ علم التراث مصطلحاً جامعاً يشمل جميع أشكال البحث العلمي في الأعمال البشرية، والأعمال المشتركة بين الطبيعة والإنسان، ذات القيمة للإنسان. ^{[ 1 ]}

تم تطوير التعريف أعلاه من خلال استشارة مجتمعية نظمتها ICCROM والبنية التحتية البحثية الأوروبية لعلوم التراث ^{[ 2 ]} في عام 2019.

أصبح مصطلح "علم الحفظ" شائع الاستخدام بعد عام 2006، عندما بات من الواضح أن المصطلحات التقليدية " علم الحفظ" أو "علم الصيانة" لا تعكس بشكل كافٍ نطاق البحث في التراث الثقافي. يدعم علماء التراث في المتاحف والمعارض والمكتبات ودور المحفوظات والجامعات ومراكز الأبحاث مجالات الحفظ (الذي يُطلق عليه غالبًا "علم الحفظ")، وإتاحة الوصول (مثل تطوير أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الجديدة )، والتفسير، بما في ذلك علم الآثار وعلم الآثار (مثل تحديد التاريخ، وتحديد المصدر ، ونسبة القطع الأثرية)، وإدارة التراث (مثل تطوير الأدوات والمعارف التي تدعم قرارات الإدارة الاستراتيجية أو البيئية)، والمشاركة المجتمعية الأوسع نطاقًا في التراث (مثل قيم التراث وأخلاقياته ). كما يُعد علم التراث وسيلة ممتازة لإشراك الجمهور في العلوم والتراث على حد سواء.

يُنظر إلى علم التراث على أنه "مفتاح استدامة التراث على المدى الطويل: فهو يُعنى بإدارة التغيير والمخاطر، وتعظيم الفوائد الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، ليس فقط اليوم، بل بطريقة تُمكّننا من توريث ما ورثناه للأجيال القادمة". ^{[ 3 ]} وقد حددت وثائق الاستراتيجية الوطنية لعلوم التراث في المملكة المتحدة مجالات البحث التي يُسهم فيها علم التراث إسهامًا خاصًا، وهي: المتاحف، والمعارض، والمكتبات، ودور المحفوظات؛ والبيئة التاريخية المبنية، وعلم الآثار. ^{[ 4 ]}

لا يزال هذا المجال بحاجة إلى مرجعياته الأدبية، وتتباين الآراء حول ما إذا كان علم التراث مجالاً قائماً بذاته أم مجرد حقل بحثي. ^{[ 5 ]} ومع ذلك، يبدو أن هذا الأمر يتعلق بالاعتراف الأكاديمي، وليس بممارسة البحث.

يُعدّ علم التراث مجالًا بحثيًا قديمًا: ففي محاضرته بمناسبة عيد الميلاد في المؤسسة الملكية عام 1843، أشار مايكل فاراداي إلى كيف يُسهم التلوث بشكلٍ كبير في تدهور الكتب. ويبدو أن المقدمات التالية ذات أهمية بالغة: ^{[ 6 ]}

1. إن علم التراث متحيز بطبيعته، حيث يساهم العلماء، من خلال إجراء البحوث حول التراث، في قيمته: فهم يخلقون التراث وينشرونه من خلال أبحاثهم.
2. علم التراث ليس علماً نظرياً ولا تجريبياً: فالعمل مع القطع الأثرية أو المباني أو المواقع التراثية الفعلية لا يمكن تكراره، لأن التراث ليس تجربة. من جهة أخرى، يسهل تطبيق المنهج العلمي والاستدلال الاستنتاجي عند العمل مع النماذج والقطع النموذجية، وهو ما يفعله علماء التراث غالباً نظراً للقيمة العالية للقطع التاريخية الفعلية، وبالتالي، القيود المفروضة على أخذ العينات.

نظرًا لأن السياق التاريخي للتراث غالبًا ما يكون مجهولًا، فقد تؤثر متغيرات عديدة على نظام التراث قيد الدراسة، ولذا يُعتمد الاستدلال الاستقرائي في علم التراث. من هذا المنطلق، يقترب علم التراث من العلوم الاجتماعية. فالتراث المتاح، سواءً في صورته الأصلية المحفوظة أو كنسخة رقمية، يُعدّ "موردًا للنمو الاقتصادي والتوظيف والتماسك الاجتماعي". ^{[ 7 ]} ومن خلال تحسين إمكانية الوصول، يُمكن لعلم التراث أن يُسهم في رفاهية الناس. يُثبت علم التراث أنه لا وجود لعالم "ثقافتين" . فالباحث في التراث يتحدى وجود هذا الانقسام: إذ لا يُمكن إجراء بحث علمي في التراث دون مساهمة من البحوث الإنسانية. كما يُجسّد علم التراث جسرًا ناجحًا بين العلم ومفاهيم الثقافة، لأنه يُوفّر وسيلة جذابة لنقل الأفكار والمفاهيم المتعلقة بالتكنولوجيا والهندسة، فضلًا عن الثقافة والمجتمع. يمكن اعتبار علم التراث نظيرًا أنثروبولوجيًا للجغرافيا البيئية، التي عرّفها هالفورد ماكيندر عام 1887 بأنها فرع من فروع المعرفة يهدف إلى "سد إحدى أكبر الفجوات" بين "العلوم الطبيعية ودراسة الإنسانية". ^{[ 8 ]} وقد اقترح إف إف جيه شوتين تعريفًا مختلفًا للتراث باعتباره جزءًا من علم النفس الاجتماعي لجماعة ما، وهو "التاريخ الذي يُعالج من خلال الأساطير، والأيديولوجيا، والقومية، والفخر المحلي، والأفكار الرومانسية، أو مجرد التسويق". ^{[ 9 ]}

يُعدّ علم التراث مجالًا علميًا متناميًا وحيويًا. غالبًا ما تكون دراسة المواد والتقنيات القديمة بالغة الصعوبة، مما يستلزم استخدام أحدث التقنيات والأساليب. وكثيرًا ما تُسفر هذه الجهود عن اكتشافات علمية جديدة، مثل المضادات الحيوية الجديدة المستخلصة من بكتيريا اكتُشفت في كهف ألتاميرا بإسبانيا. وبتعريفه الواسع، يشمل علم التراث طيفًا واسعًا من الأنشطة العلمية. ولدعم الحفظ، وإتاحة الوصول، والتفسير، والإدارة، يجب أن يستند علم التراث إلى مجموعة معرفية متعددة التخصصات ، بدءًا من العلوم الأساسية ( الكيمياء ، والفيزياء ، والرياضيات ، وعلم الأحياء ) وصولًا إلى الفنون والعلوم الإنسانية ( الحفظ ، وعلم الآثار ، والفلسفة ، والأخلاق ، والتاريخ ، وتاريخ الفن ، وغيرها)، بما في ذلك الاقتصاد ، وعلم الاجتماع ، وعلوم الحاسوب ، والهندسة .

في الأوساط الأكاديمية، غالبًا ما يُمارس علم التراث من قِبل علماء يُكرّسون جزءًا من وقتهم للبحوث المتعلقة بالتراث. ويشهد هذا المجال الأكاديمي، استنادًا إلى عدد المنشورات الأكاديمية السنوية، نموًا مطردًا. ويمكن الاستدلال على حجم هذا المجال من خلال هذا العدد، فمع بلوغ عدد المنشورات 6800 منشور في عام 2014 (المصدر: Web of Science ^{[ 10 ]} )، يُمكن افتراض وجود حوالي 3000 عالم متخصص في التراث يعملون في هذا المجال (ينشرون في المتوسط ​​بحثين أكاديميين سنويًا). وهذا يُخالف الرأي السائد بأن هذا المجال صغير.

تختلف النسبة حسب البلد بشكل كبير، حيث يبلغ عدد الباحثين النشطين حوالي 20% في الولايات المتحدة، و15% في المملكة المتحدة، و10% في إيطاليا، و5% في فرنسا، و5% في الصين (مع زيادة قوية في العقد الماضي).

بينما تُنشر نتائج هذا المجال في عدد كبير من المجلات المتخصصة في التطبيقات والمنهجيات التي تقبل المنشورات متعددة التخصصات، فقد تم استحداث مجلة متخصصة في هذا المجال منذ عام ٢٠١٣، وهي مجلة " علوم التراث" . ^{[ ١١ ]} وفي عام ٢٠١٣، نشر مشروع "سد الفجوة" ^{[ ١٢ ]} ، الممول من برنامج العلوم والتراث التابع لمجلس أبحاث العلوم الهندسية والفيزيائية/مجلس أبحاث العلوم الإنسانية في المملكة المتحدة ^{[ ١٣ ]} ، تقريرًا عن دوافع ومعوقات البحث متعدد التخصصات. ^{[ ١٤ ]} وخلص المشروع إلى عدم وجود فجوة بين الدقة والأهمية في أبحاث علوم التراث، بل وجود ترابط مستمر بين النشاط البحثي والتطبيقي. ومع ذلك، كان الرضا عن أبحاث علوم التراث أقل فيما يتعلق بتأثيرها على الممارسة العملية، مقارنةً بتأثيرها الأكاديمي. ^{[ ١٥ ]}

في عام 2017، وفي إطار برنامج H2020-INFRADEV-2016-2، البرنامج الأوروبي لتطوير واستدامة البنى التحتية البحثية الأوروبية الجديدة على المدى الطويل، مولت المفوضية الأوروبية المرحلة التحضيرية لمشروع البنية التحتية البحثية الأوروبية لعلوم التراث (E-RIHS)، الذي يدعم البحوث المتعلقة بتفسير التراث وحفظه وتوثيقه وإدارته. وتتمثل مهمته في توفير وصول متكامل إلى الخبرات والبيانات والتقنيات من خلال منهجية موحدة، ودمج المرافق الأوروبية الرائدة عالميًا في منظمة ذات هوية واضحة ودور متماسك وقوي ضمن مجتمع علوم التراث العالمي. وبعد مرحلة تنفيذية أخرى امتدت من عام 2022 إلى عام 2024، تم الاعتراف بمشروع E-RIHS في 28 مارس 2025 كائتلاف أوروبي للبنى التحتية البحثية (ERIC)، ما حوّل وضعه من مشروع إلى كيان ذي شخصية اعتبارية.

في جامعة أوبول في بولندا، ينشر كرسي اليونسكو لقانون الملكية الثقافية أبحاثاً نقدية تتعلق بالتقاطع بين القانون والثقافة والتنوع الثقافي والتراث الثقافي. ^{[ 16 ]}

تتنوع المسارات المهنية في علوم التراث. ونظرًا لطبيعتها متعددة التخصصات، فإن أي خلفية أكاديمية مناسبة، بدءًا من العلوم النظامية والعلوم الطبيعية وصولًا إلى العلوم الاجتماعية . وقد دخل معظم الباحثين هذا المجال من خلال إجراء أبحاث الدكتوراه، لعدم وجود برنامج بكالوريوس في هذا التخصص حاليًا. ومنذ عام ٢٠١٠، أصبحت برامج الماجستير في علوم التراث متاحة في جامعة كوليدج لندن ^{[ ١٧ ]} وجامعة كوينز بلفاست ^{[ ١٨ ]} . وفي إيطاليا، منذ أوائل العقد الأول من الألفية الثانية، يمكن للطلاب الحصول على شهادات البكالوريوس و/أو الماجستير في علوم الترميم من جامعة فلورنسا [ ^{١٩ ]} وجامعة بولونيا ^{[ ٢٠ ]} ، بالإضافة إلى برنامج أُنشئ حديثًا في جامعة البندقية ^{[ ٢١ ]} . ^كما تضم ​​العديد من الجامعات الإيطالية الأخرى أعضاء هيئة تدريس يركز بحثهم الأساسي على علوم التراث؛ وغالبًا ما تقبل هذه الجامعات طلابًا دوليين يرغبون في الحصول على درجة الدكتوراه في هذا المجال. ^{[ 22 ] [ 23 ]} تتضمن المقررات الدراسية في برامج علوم التراث عناصر من علوم التراث، فعلى سبيل المثال، غالبًا ما يكون تاريخ الفن التقني جزءًا من مقررات تاريخ الفن، كما تُدرَّس العلوم الطبيعية في مقررات الترميم. تقدم جامعة براندنبورغ للتكنولوجيا في ألمانيا برنامج الماجستير الدولي في دراسات التراث العالمي ^{[ 24 ]} وبرنامج الدكتوراه في دراسات التراث. ^{[ 25 ]}

في جامعة لندن الجامعية، وجامعة أكسفورد، وجامعة برايتون ، تأسس مركز التدريب على الدكتوراه في العلوم والهندسة في الفنون والتراث وعلم الآثار ( SEAHA ) عام ٢٠١٤. ^{[ ٢٦ ]} يتمثل أحد الجوانب الرئيسية لبرنامج SEAHA في الطبيعة التعاونية للمشاريع، مما يتيح إقامة شراكات بين المؤسسات الأكاديمية والقطاع الصناعي وهيئات التراث الوطنية، ويضفي طابعًا تطبيقيًا على التدريب البحثي. تشمل المبادرات الإقليمية الرئيسية مشروع Domaine d'intérêt majeur في منطقة إيل دو فرانس بفرنسا (المواد القديمة والتراثية، ٢٠١٧-٢٠٢١؛ التراث المادي، ٢٠٢٢-٢٠٢٦)، والذي موّل عشرات المشاريع البحثية منذ إنشائه. ^{[ ٢٧ ]}

نظراً لأن هذا المجال يتطلب مهارات متعددة التخصصات وقابلة للتطبيق في مجالات أخرى، فقد يتمكن الخريجون من شغل وظائف في القطاعين الصناعي والأكاديمي. وللعمل في مجال علوم التراث (مثلاً في مختبر متحف)، يُشترط عادةً الحصول على درجة الدكتوراه في أحد فروع العلوم وخبرة واسعة في بيئة التراث.

تضم العديد من المؤسسات التراثية الكبرى أقساماً لعلوم التراث.

تأسس المنتدى الوطني لعلوم التراث ^{[ 28 ]} ، وهو هيئة بريطانية، لتمكين مستخدمي وممارسي علوم التراث من الوصول إلى معلومات حول أبحاث علوم التراث، وتبادل المعرفة، وتعزيز التعاون. وفي عام 2016، ضم المنتدى 20 عضواً مؤسسياً.

تضم العديد من الجمعيات المهنية الدولية مجموعات متخصصة في علوم التراث:

• لجنة الحفظ، فريق العمل البحث العلمي ( المجلس الدولي للمتاحف ) ^{[ 29 ]}
• معهد الحفاظ على التراث، مجموعة علوم التراث (معهد الحفاظ على التراث) ^{[ 30 ]}
• الجمعية الملكية للكيمياء، فريق الخبراء العامل في علوم التراث (EWG)، ^{[ 31 ]} الذي يُصدر موجزات فنية متاحة مجانًا ^{[ 32 ] [ 33 ]} حول مجموعة واسعة من المواضيع للمرممين والعلماء والطلاب

تُوثّق شبكة أبحاث علوم التراث ^{[ 34 ]} النشاط الحالي في هذا المجال في المملكة المتحدة. أما في إسبانيا، فتضم الشبكة الإسبانية للعلوم والتكنولوجيا لحفظ التراث الثقافي (TechnoHeritage) أكثر من 65 مجموعة بحثية تعمل في علوم التراث، من المجلس الوطني الإسباني للبحوث العلمية ( CSIC ) والجامعات ومعاهد الحفظ وغيرها من المؤسسات الثقافية. ^{[ 35 ]}

تُقام فعاليات علمية تراثية رئيسية تشمل المؤتمرات والندوات والاجتماعات.

بالإضافة إلى ذلك، عادةً ما تتضمن المؤتمرات التي ينظمها معهد الحفاظ على التراث ، والمعهد الأمريكي للحفاظ على التراث ، والمعهد الدولي للحفاظ على التراث، جلسات ومحاضرات حول علوم التراث.

تشمل المجلات البارزة التي تنشر بشكل متكرر أو حصري أوراقًا أكاديمية في علوم التراث ما يلي:

• Heritage Science ، مجلة مفتوحة الوصول وخاضعة لمراجعة الأقران، تنشرها SpringerOpen، وهي جزء من Springer Nature ^{[ 36 ]}
• علم الآثار
• إرث
• مجلة التراث الثقافي
• مجلة المعهد الأمريكي للحفاظ على البيئة
• دراسات في مجال الحفاظ على البيئة

• دراسات التراث
• استلهام من العصر الحجري القديم

أقسام علوم التراث

• معهد صيانة المتاحف التابع لمؤسسة سميثسونيان، الولايات المتحدة الأمريكية
• قسم الحفظ والعلوم في المتحف البريطاني، المملكة المتحدة
• مركز أبحاث الحفاظ على البيئة، فرنسا
• معهد جيتي للحفظ ، الولايات المتحدة
• قسم علوم الحفظ في متحف فيكتوريا وألبرت، المملكة المتحدة
• مختبر العلوم التابع لمعهد الفنون في شيكاغو، الولايات المتحدة الأمريكية
• المعهد الهولندي للحفظ والفنون والعلوم، هولندا
• مختبر علوم التراث، ليوبليانا، سلوفينيا
• Istituto Superiore per la Conservazione e il Restauro، إيطاليا
• Opificio delle Pietre Dure، إيطاليا
• معهد علوم التراث التابع للمجلس الوطني للبحوث، إيطاليا
• معهد كونينكليجك للفنون/المعهد الملكي للتراث الفني، بلجيكا
• جامعة أكسفورد - مختبر المباني والمناظر الطبيعية المرنة (OxRBL)، المملكة المتحدة
• معهد التراث الثقافي بإسبانيا، إسبانيا
• كلية الدراسات العليا للعلوم الإنسانية والتراث بجامعة باريس ساكلاي، فرنسا
• CSIC-Plataforma Temática Interdisciplinar "Patrimonio Abierto: Investigación y Sociedad"

الفعاليات

• العلوم والهندسة في الفنون والتراث وعلم الآثار
• مؤتمر غوردون للأبحاث: الأساليب العلمية في أبحاث التراث الثقافي
• تكنارت
• ندوة التحليل الشرقية، جلسة علوم الحفظ
• الندوة الدولية حول علم الآثار
• استخدام الليزر في صيانة الأعمال الفنية
• جودة الهواء الداخلي في المتاحف والمكتبات ودور المحفوظات (مؤرشفة بتاريخ ٢٠ فبراير ٢٠١٢ على موقع Wayback Machine)
• الاجتماع السنوي لـ CMA4CH