علم الآثار العصبية

علم الآثار العصبية هو فرع من فروع علم الآثار يستخدم البيانات العصبية لاستنتاج معلومات حول شكل الدماغ ووظيفته في التطور المعرفي البشري. وقد اقترح هذا المصطلح لأول مرة كولين رينفرو ولامبروس مالافوريس، ومن ثم صاغاه . [ 1 ] [ 2 ]

تعريف

كما أوضح عالم الآثار ديتريش ستاوت وعالمة الأعصاب التطورية إيرين إي. هيشت، [ 3 ] : 146 فإن علم الآثار العصبية "له آثار نظرية محددة تتجاوز المعنى العام للمصطلح الجديد " . ولذلك، من المفيد التمييز بين علم الآثار العصبية (بمعناه الضيق) وعلم الآثار العصبية (بمعناه العام). وكما أوضح مالافوريس، [ 2 ] فإن علم الآثار العصبية هو نتاج لعلم الآثار المعرفي الإجرائي لرينفرو [ 4 ] ، وهو متجذر بشكل صريح في نظرية التفاعل المادي. [ 5 ] [ 6 ] تركز نظرية التفاعل المادي على دور الأشياء في التوسط في السلوك البشري والإدراك والتفاعل الاجتماعي، وهي متوافقة بشكل وثيق مع مناهج الإدراك باعتبارها ممتدة ، [ 7 ] ومتجذرة ، [ 8] وموضعية، [9 ] وموزعة ، [ 10 ] والتي طُورت في علم النفس والفلسفة والأنثروبولوجيا وغيرها. ويهدف علم الآثار العصبية صراحةً إلى: (1) دمج علم الأعصاب (1) نتائج في علم الآثار المعرفي ، (2) تعزيز "التفكير النقدي في ادعاءات علم الأعصاب على أساس معرفتنا الأثرية الحالية"، و(3) تسهيل الحوار متعدد التخصصات. [ 2 ]

يجمع علم الآثار العصبية بين كلمتي " عصبي " (كما في " علم الأعصاب ")، مما يشير إلى ارتباطه بعلوم الدماغ ، و"علم الآثار" (بمعنى دراسة تاريخ البشرية وما قبل التاريخ من خلال التنقيب وتقنيات أخرى مصممة لدراسة السجل المادي). [ 3 ] يُعدّ "علم الآثار" المكون الأساسي للمصطلح، بينما تُستخدم "عصبي" كصفة؛ وبالتالي، فهو يعني علم آثار مُستنير بعلم الأعصاب، أو علم الآثار المعرفي التطوري. [ 3 ] [ 11 ] وهو يُشير إلى مجال بحثي حديث نسبيًا يُعنى بدراسة التفاعلات بين الدماغ والجسم والعالم عبر فترات زمنية ثقافية وتطورية. [ 1 ]

دلالة

في القرن الحادي والعشرين، أدت المكاسب الكبيرة في فهم الدماغ من خلال العلوم المعرفية إلى فتح آفاق جديدة للتعاون بين علم الآثار وعلم الأعصاب. وقد مكّن هذا علماء الآثار من بناء فرضيات حول الأسس البيولوجية والعصبية للقدرات المعرفية البشرية على البيانات الأثرية، لا سيما التغيرات في الأشكال المادية كالأدوات الحجرية عبر الزمن. كما يمكن تطبيق رؤى علم الأعصاب في مراجعة ونقد النظريات والافتراضات المتعلقة بنشأة الإدراك والسلوك البشري الحديث، بما في ذلك مدى وجودهما أصلاً. [ 12 ] يسعى كل من علم الأعصاب وعلم الآثار العصبي إلى فهم العقل البشري. ومع ذلك، تختلف نظريات وأساليب هذين التخصصين اختلافًا كبيرًا. يجمع علم الأعصاب بيانات عن شكل الدماغ ووظيفته لدى المجتمعات الحية، بينما يستخدم علم الآثار العصبي البيانات الأثرية والعصبية لدراسة التغيرات في شكل الدماغ ووظيفته لدى المجتمعات المنقرضة. للتوفيق بين هذه الاختلافات النظرية والمنهجية، يهدف علم الآثار العصبية إلى "بناء جسر تحليلي بين الدماغ والثقافة من خلال وضع الثقافة المادية والتجسيد والزمن والتغير طويل الأمد في صميم دراسة العقل". [ 13 ] : 49

على مدى العقود القليلة الماضية، شكلت البيانات العصبية عنصراً أساسياً في التحليلات العصبية الأثرية. أما العكس فليس مؤكداً، إذ لم يستفد علم الأعصاب بعدُ كثيراً من قدرة علم الآثار على توفير بيانات بالغة الأهمية حول توقيت وسياق التطورات في التطور المعرفي البشري، وتقديم رؤى فريدة حول دور المادة في الإدراك البشري، وفهم الأطر الزمنية للتغير المعرفي التي يصعب استيعابها في النظريات والأساليب العصبية. [ 3 ]

يُتيح النهج متعدد التخصصات لعلم الآثار العصبية فرصًا جديدة لدراسة العقل البشري ودور الثقافة المادية في الإدراك البشري وتطوره. وقد شملت مجالات التركيز المحددة لأبحاث علم الآثار العصبية حتى الآن اللغة ، [ 14 ] والقدرة الرمزية ، [ 15 ] ونظرية العقل ، [ 16 ] والإدراك التقني ، [ 17 ] والإبداع ، [ 18 ] وعلم الجمال ، [ 19 ] والإدراك المكاني ، [ 20 ] والحساب ، [ 21 ] ومحو الأمية ، [ 22 ] والفهم السببي . [ 23 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. رينفرو ، كولين؛ مالافوريس ، لامبروس (2008). "خطوات نحو 'علم آثار عصبي' للعقل، الجزء 1، مقدمة". مجلة كامبريدج الأثرية . 18 (3): 381-385 . doi : 10.1017/s0959774308000425 . S2CID 231810895 . 
  2. 1 2 3 مالافوريس، لامبروس (2009). "«علم الآثار العصبية»: استكشاف الروابط بين المرونة العصبية والثقافية. في: تشياو، جوان واي (محرر). علم الأعصاب الثقافي: التأثيرات الثقافية على وظائف الدماغ. سلسلة التقدم في أبحاث الدماغ 178. أمستردام، هولندا: إلسيفير. الصفحات 253-261 . ISBN  9780080952215.
  3. 1 2 3 4 ستاوت، ديتريش؛ هيشت، إيرين إي (2015). "علم الآثار العصبية". في برونر، إميليانو (محرر). علم الأعصاب القديم البشري. سلسلة سبرينغر في المعلوماتية الحيوية/العصبية 3. برلين: سبرينغر. ص 145-175 . doi : 10.1007/978-3-319-08500-5_7 . ISBN  978-3-319-08499-2.
  4. رينفرو، كولين (1994). "نحو علم آثار معرفي". في رينفرو، كولين؛ زوبرو، عزرا ب. و. (محرران). في العقل القديم: عناصر علم الآثار المعرفي . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 3-12 . ISBN  9780521456203.
  5. مالافوريس، لامبروس (2004). "الأساس المعرفي للتفاعل المادي: حيث يتداخل العقل والجسد والثقافة". في: ديماريس، إليزابيث؛ جوسدن، كريس؛ رينفرو، كولين (محررون). إعادة التفكير في المادية: تفاعل العقل مع العالم المادي . كامبريدج: معهد ماكدونالد للأبحاث الأثرية. ص 53-61 . ISBN  9781902937304.
  6. رينفرو، كولين (2004). "نحو نظرية للتفاعل المادي". في: ديماريس، إليزابيث؛ جوسدن، كريس؛ رينفرو، كولين (محررون). إعادة التفكير في المادية: تفاعل العقل مع العالم المادي . كامبريدج: معهد ماكدونالد للأبحاث الأثرية. ص 23-32 . ISBN  9781902937304.
  7. كلارك، آندي؛ تشالمرز، ديفيد جيه (1998). "العقل الممتد" . التحليل . 58 (1): 7-19 . doi : 10.1093/analys/58.1.7 . JSTOR 3328150 . 
  8. بارسالو، لورانس و . (2008). "الإدراك المرتكز على الواقع". المراجعة السنوية لعلم النفس . 59 : 617-645 . doi : 10.1146/annurev.psych.59.103006.093639 . PMID 17705682. S2CID 22345373 .  
  9. لاف، جان؛ وينجر، إتيان (1991). التعلم الموقعي: المشاركة المحيطية المشروعة . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 9780521423748.
  10. هاتشينز، إدوين (1995). الإدراك في الطبيعة . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ISBN 9780262275972.
  11. مالافوريس، لامبروس (2008). "بين العقول والأجساد والأشياء: الوعي التكتوني والذات الممتدة" . المعاملات الفلسفية للجمعية الملكية في لندن. السلسلة ب، العلوم البيولوجية . 363 (1499 ) : 1993-2002 . doi : 10.1098/rstb.2008.0014 . PMC 2606705. PMID 18292056 .  
  12. روبرتس، باتريك (2016). "«لم نكن يوماً حديثين سلوكياً»: دلالات نظرية التفاعل المادي والمرونة الفائقة لفهم سجل السلوك البشري في أواخر العصر البليستوسيني . مجلة كواترنري إنترناشونال . 405 : 8-20 . Bibcode : 2016QuInt.405....8R . doi : 10.1016/j.quaint.2015.03.011 .
  13. مالافوريس، لامبروس (2010). "المرونة الفائقة والتحول البشري: مبادئ علم الآثار العصبية" (ملف PDF) . مجلة العلوم الأنثروبولوجية . 88 : 49-72 . PMID 20834050 . 
  14. بوت، شيلبي ستاكهاوس (2019). "قصص ترويها الأحجار عن اللغة وتطورها". في: أوفرمان، كارينلي أ؛ كوليدج، فريدريك ل (محرران). استخراج العقول من الأحجار: علم الآثار المعرفي وتطور العقل البشري . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 304-318 . ISBN  9780190854614.
  15. وين، توماس؛ كوليدج، فريدريك ل. (2010). "ما وراء الرمزية واللغة: مقدمة للملحق 1، الذاكرة العاملة". الأنثروبولوجيا المعاصرة . 51 (ملحق 1): ص5- ص16. doi : 10.1086/650526 . S2CID 142942270 . 
  16. كول، جيمس (2019). "النحت في الظلام: الأدوات الحجرية ونظرية العقل". في: أوفرمان، كارينلي أ؛ كوليدج، فريدريك ل (محرران). استخراج العقول من الحجارة: علم الآثار المعرفي وتطور العقل البشري . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 355-375 . ISBN  9780190854614.
  17. ستاوت، ديتريش؛ باسينغهام، ريتشارد إي؛ فريث، كريستوفر دي؛ أبيل، جان؛ شاميناد، تييري (2011). "التكنولوجيا والخبرة والإدراك الاجتماعي في التطور البشري" . المجلة الأوروبية لعلم الأعصاب . 33 (7): 1328-1338 . doi : 10.1111/ j.1460-9568.2011.07619.x . PMID 21375598. S2CID 5661351 .  
  18. وين، توماس؛ كوليدج، فريدريك ل. (2014). "الإدراك التقني، والذاكرة العاملة، والإبداع". البراغماتية والإدراك . 22 (1): 45-63 . doi : 10.1075/pc.22.1.03wyn .
  19. وين، توماس؛ توني، بيرلانت (2019). "جمالية الفأس اليدوي". في: أوفرمان، كارينلي أ؛ كوليدج، فريدريك ل (محرران). استخراج العقول من الحجارة: علم الآثار المعرفي وتطور العقل البشري . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 278-303 . ISBN  9780190854614.
  20. هودجسون، ديريك (2019). "الأدوات الحجرية والإدراك المكاني". في: أوفرمان، كارينلي أ؛ كوليدج، فريدريك ل (محرران). استخلاص العقول من الحجارة: علم الآثار المعرفي وتطور العقل البشري . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 200-224 . ISBN  9780190854614.
  21. أوفرمان، كارينلي أ. (2019). "المادية وما قبل تاريخ العدد". في أوفرمان، كارينلي أ.؛ كوليدج، فريدريك ل. (محرران). استخراج العقول من الحجارة: علم الآثار المعرفي وتطور العقل البشري . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 432-456 . ISBN  9780190854614.
  22. أوفرمان، كارينلي أ. (2016). "ما وراء الكتابة: تطور معرفة القراءة والكتابة في الشرق الأدنى القديم" . مجلة كامبريدج الأثرية . 26 (2): 285-303 . doi : 10.1017/S0959774316000019 . S2CID 163840618 . 
  23. هايدل، ميريام نويل (2014). " بناء جسر - منظور عالم آثار حول تطور الإدراك السببي" . مجلة فرونتيرز في علم النفس . 5 (1472): 1472. doi : 10.3389/fpsyg.2014.01472 . PMC 4268908. PMID 25566147 .