تيموثي بيتس

📅 آخر تحديث: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

تيموثي سي. بيتس ( مواليد 1963) أستاذ علم النفس التفاضلي في جامعة إدنبرة . تشمل اهتماماته البحثية علم الوراثة للقراءة والتهجئة والذكاء والشخصية . [ 1 ]

سيرة

هو عضو في هيئة تحرير مجلة " الذكاء ". حصل على درجة الدكتوراه عام ١٩٩٤ من جامعة أوكلاند (نيوزيلندا)، حيث دمج نموذج أيزنك البُعدي للذهان مع النموذج التصنيفي للفصام النمطي الذي اقترحه بول إي. ميهل ، مستخدمًا مقاييس الشخصية والإبداع والجهود المُستحثة واضطراب حركة العين التتبعية السلسة . كان عنوان أطروحته للدكتوراه: " المقاييس النفسية والفيزيولوجية النفسية للفصام النمطي والإبداع والذهان" . [ ٢ ]

تضمنت المنشورات الأكاديمية اللاحقة إثبات وجود شكلين منفصلين من عسر القراءة ، مدعومين بجينات متميزة ، [ 3 ] ، وإثبات أن الجينات المرتبطة بعسر القراءة مرتبطة أيضًا بالاختلاف الطبيعي في القدرة على القراءة. [ 4 ] وقد أدى هذا العمل إلى البحث عن جينات محددة تشارك في القراءة واللغة . [ 5 ] [ 6 ]

في علم النفس الإيجابي ، أظهر (بالاشتراك مع ألكسندر فايس وميشيل لوتشيانو) أن جينات السعادة هي جينات الشخصية ، مما يشير إلى أن عاملًا عامًا للرفاهية الجينية وتأثيرات جينية محددة من سمات نموذج العوامل الخمسة المتمثلة في الانبساط والعصابية /الاستقرار والضمير الحي تفسر بشكل كامل المكون الوراثي للاختلافات في السعادة. [ 7 ]

أظهر بيتس، بالتعاون مع كارولين راي، أن الكرياتين يدعم الوظائف الإدراكية، إذ وجد أن مكملات الكرياتين لدى النباتيين زادت بشكل ملحوظ من قدراتهم الإدراكية وذاكرتهم العاملة مقارنةً بالدواء الوهمي. وقد دعم هذا نموذج "الطاقة العقلية" للذكاء، الذي طرحه تشارلز سبيرمان لأول مرة . وفي عمله مع الراحل هانز آيزنك، ولاحقًا مع كون ستوف، حول دور سرعة معالجة المعلومات الأساسية في الذكاء البشري، استخدم بيتس مقاييس تعقيد الجهد المُستحثّ للدماغ (ERP) ليُجادل لصالح تعديل نموذج هندريكسون وهندريكسون للخطأ [ 8 ] أو "نظرية الخيط" (التي سُميت كذلك لأن الدبابيس والخيط استُخدما لقياس مُخرجات تخطيط كهربية الدماغ (EEG ))، ليشمل دورًا مُتحكمًا للانتباه. [ 9 ] [ 10 ] في عمل ذي صلة حول زمن رد الفعل، قدم تعديلاً جديداً على صندوق جنسن ، حيث تحكم مرة أخرى في دور الانتباه في هذه المهمة، واقترح أنه في ظل هذه الظروف، يرتبط الذكاء، كما اقترح آرثر جنسن ، بمعدل معالجة المعلومات المحدد في قانون فيتس وباستخدام مقاييس المعلومات لكلود شانون . [ 11 ]

في جامعة إدنبرة، بحث في الفروق الفردية في الذكاء والذاكرة، [ 12 ] والتأثيرات الوراثية والبيئية على السلوكيات الاجتماعية، مثل الانتماء إلى التحالفات ، [ 13 ] والسياسة، [ 14 ] والإيثار . [ 15 ] وبالتعاون مع إيان ديري ، وبول إيرفينغ ، وجيف دير ، قدم أدلة على وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الذكاء، تمثلت في تباين أكبر بكثير بين الذكور مقارنةً بالإناث، حيث سجل عدد أكبر من الأولاد والرجال درجات عالية جدًا ومنخفضة جدًا في كل من نطاق الذكاء. [ 16 ]

مراجع

  1. ↑ "تيموثي بيتس - علم النفس" . كلية الفلسفة وعلم النفس وعلوم اللغة . جامعة إدنبرة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 يوليو 2011 .
  2. ↑ بيتس، تيموثي (1993). المقاييس النفسية والفيزيولوجية النفسية للفصام، والإبداع، والذهان (أطروحة دكتوراه). ResearchSpace@Auckland، جامعة أوكلاند. hdl : 2292/56158 .
  3. ↑ بيتس، تيموثي سي؛ كاسلز، آن؛ لوتشيانو، ميشيل؛ رايت، مارغريت جيه؛ كولثارت، ماكس؛ مارتن، نيكولاس جي. (2006). "الأسس الجينية والبيئية للقراءة والتهجئة: نموذج موحد للمسار الجيني المزدوج". القراءة والكتابة . 20 ( 1-2 ): 147-171 . doi : 10.1007/s11145-006-9022-1 . S2CID 17016723 . 
  4. ↑ بيتس، تي سي، لوتشيانو، إم، كاسلز، إيه، كولثارت، إم، رايت، إم جيه، مارتن، إن جي (فبراير 2007). "تكرار الروابط المُبلغ عنها لعسر القراءة والتهجئة، وأدلة مُشيرة إلى مناطق جديدة على الكروموسومات 4 و17" . المجلة الأوروبية لعلم الوراثة البشرية . 15 (2): 194-203 . doi : 10.1038/sj.ejhg.5201739 . PMID 17119535 . 
  5. ↑ بيتس، تي سي، لوتشيانو، إم، ميدلاند، إس إي، مونتغمري، جي دبليو، رايت، إم جيه، مارتن، إن جي (يناير 2011). "التباين الجيني في أحد مكونات جهاز اكتساب اللغة: تعدد أشكال جين ROBO1 المرتبط بنقص المخزن الصوتي". علم الوراثة السلوكية . 41 (1): 50-57 . doi : 10.1007/s10519-010-9402-9 . PMID 20949370. S2CID 13129473 .  
  6. ↑ بيتس تي سي، ليند بي إيه، لوتشيانو إم، مونتغمري جي دبليو، مارتن إن جي، رايت إم جيه (ديسمبر 2010). "عسر القراءة وDYX1C1: قصور في القراءة والتهجئة مرتبط بطفرة خاطئة" . الطب النفسي الجزيئي . 15 (12): 1190-1196 . doi : 10.1038/mp.2009.120 . PMID 19901951 . 
  7. ↑ وايس أ، بيتس تي سي، لوتشيانو إم (مارس 2008). "السعادة أمر شخصي: علم الوراثة للشخصية والرفاهية في عينة تمثيلية" ( ملف PDF) . العلوم النفسية . 19 (3): 205-210 . doi : 10.1111/j.1467-9280.2008.02068.x . hdl : 20.500.11820/a343050c-5c67-4314-b859-09c56aa10d3b . PMID 18315789. S2CID 13081589 .  
  8. ↑ هندريكسون، دونا إي.؛ هندريكسون، آلان إي. (1980). "الأساس البيولوجي للاختلافات الفردية في الذكاء". الشخصية والاختلافات الفردية . 1 : 3-33 . doi : 10.1016/0191-8869(80)90003-3 .
  9. ↑ بيتس، ت.؛ إيسنك، هـ. ج. (1993). "طول الوتر، الانتباه، والذكاء: الانتباه المركز يعكس العلاقة بين طول الوتر ومعدل الذكاء☆". الشخصية والاختلافات الفردية . 15 (4): 363-371 . doi : 10.1016/0191-8869(93)90063-9 .
  10. ↑ بيتس، ت. (1995). "ذكاء وتعقيد الجهد المستحث المتوسط: نظرية الانتباه". الذكاء . 20 : 27-39 . doi : 10.1016/0160-2896(95)90004-7 .
  11. ↑ بيتس، ت. (1998). "طريقة محسّنة لوقت رد الفعل، وسرعة معالجة المعلومات، والذكاء". الذكاء . 26 : 53-62 . doi : 10.1016/S0160-2896(99)80052-X .
  12. ↑ بيتس، تي سي، برايس، جيه إف، هاريس، إس إي، ماريوني، آر إي، فوكس، إف جي، ستيوارت، إم سي، موراي، جي دي، والي، إل جيه، ستار، جيه إم، ديري، آي جيه (يوليو 2009). "ارتباط كيبرا بالذاكرة". رسائل علم الأعصاب . 458 (3): 140-143 . doi : 10.1016/j.neulet.2009.04.050 . PMID 19397951. S2CID 143816223 .  
  13. ↑ لويس، جي جي، وباتس ، تي سي (نوفمبر 2010). "أدلة جينية على آليات بيولوجية متعددة تكمن وراء تفضيل الجماعة الداخلية". العلوم النفسية . 21 (11): 1623-1628 . doi : 10.1177/0956797610387439 . PMID 20974715. S2CID 27351021 .  
  14. ↑ لويس، جي جي، وباتس، تي سي (أغسطس 2011). "من اليسار إلى اليمين: كيف يسمح نظام الشخصية للسمات الأساسية بالتأثير على السياسة من خلال التكيفات الأخلاقية المميزة". المجلة البريطانية لعلم النفس . 102 (3): 546-558 . doi : 10.1111/j.2044-8295.2011.02016.x . PMID 21752005 . 
  15. ↑ لويس، جي جي، وباتس ، تي سي (أغسطس 2011). "عامل وراثي مشترك يؤثر على الالتزامات الاجتماعية الإيجابية عبر مجالات متعددة" . رسائل علم الأحياء . 7 (4): 567-570 . doi : 10.1098/rsbl.2010.1187 . PMC 3130221. PMID 21307044 .  
  16. ↑ ديري، آي؛ إيروينغ، بي؛ دير، جي؛ بيتس، تي (2007). "الاختلافات بين الأخوة والأخوات في عامل الذكاء العام: تحليل الأشقاء الكاملين من الجنسين المختلفين من دراسة NLSY1979". الذكاء . 35 (5): 451-456 . doi : 10.1016/j.intell.2006.09.003 .