حركة Wh

عند سؤال الفاعل، لا يتضح ما إذا كان قد تم تقديمه باستخدام أداة الاستفهام، لأن الوضع الافتراضي للفاعل هو بداية الجملة. في مثال الجملتين أدناه، يظهر الفاعل "فريد" بالفعل في بداية الجملة حيث توجد أداة الاستفهام.

أ. فريد يعمل بجد.

ب. من يعمل بجد؟

ترى بعض نظريات النحو أن هذا يشكل حركة استفهامية، وتحلل هذه الحالات كما لو أن الفاعل المستفسر قد ارتقى في التسلسل الهرمي النحوي؛ ومع ذلك، تلاحظ نظريات أخرى أن سلسلة الكلمات الظاهرية تظل كما هي، وبالتالي، لم تحدث أي حركة. ^{[ 3 ]}

في كثير من الحالات، يمكن أن يحدث التقديم التلقائي للكلمات بغض النظر عن مدى بُعد موقعها الأصلي، كما هو موضح في مجموعة الأمثلة التالية:

أ. من تُحب ماري؟

ب. من يعرف بوب أن ماري تحبه؟

ج. من يعتقد كارل أن بوب يعرف أن ماري تحب __؟

في كل هذه الأمثلة ، يُعدّ "whom" مفعولاً به مباشراً للفعل " like" . ويبدو أن علاقة التبعية بين الموضع الفارغ في الجملة الأساسية وتعبير "wh" غير محدودة، بمعنى أنه لا يوجد حد أقصى لمدى انغماس الموضع الفارغ في الجملة المعطاة.

في اللغة الإنجليزية، يُستخدم مصطلح "wh-movement" في الجمل التابعة لتكوين سؤال غير مباشر. بينما يُستخدم مصطلح "wh-fronting" في كل من الأسئلة المباشرة وغير المباشرة، إلا أن هناك فرقًا جوهريًا في ترتيب الكلمات، ^{[ 7 ]} كما هو موضح في الأمثلة التالية:

أ. سيطلب فريد من جيل المغادرة.

ب. من سيطلب فريد منه المغادرة؟ – سؤال مباشر

ج. أتساءل من سيطلب فريد منه المغادرة. – سؤال غير مباشر

أ. سام يحب الحصول على أخبار عن الأعاصير .

ب. ما هي الأخبار التي يحب سام متابعتها؟ – سؤال مباشر؛ تم استخدام صيغة "do" للدعم.

ج. سألوا سام عن الأخبار التي يحب متابعتها. – سؤال غير مباشر

أ. بقي لاري في المنزل بسبب سوء الأحوال الجوية .

ب. لماذا بقي لاري في المنزل؟ – سؤال مباشر؛ تم استخدام صيغة الفعل المساعد "do"

ج. لا أحد يعرف لماذا بقي لاري في المنزل. – سؤال غير مباشر

في الأسئلة غير المباشرة، بينما لا يزال الاستفهام في الموضع الأول من الجملة، يتم وضع الفاعل في الموضع الثاني، ويظهر الفعل في الموضع الثالث، مما يشكل ترتيب الكلمات V3.

على الرغم من أن العديد من الأمثلة على استخدام ضمائر الاستفهام في صيغة السؤال، إلا أن هذه الضمائر تظهر أيضًا في الجمل الموصولة . ^{[ ٨ ]} تتخذ العديد من ضمائر الوصل في اللغة الإنجليزية نفس صيغة كلمات الاستفهام المقابلة لها ( مثل which ، who ، where ، إلخ). الجمل الموصولة هي جمل تابعة، لذا فإن ترتيب الكلمات فيها هو نفسه (V3).

أ. قرأتُ ورقة فريد.

ب. ورقة فريد التي قرأتها – استخدام أداة الاستفهام في الجملة الموصولة

أ. جون معجب بالحاكم.

ب. الحاكم الذي يحبه جون – استخدام أداة الاستفهام في الجملة الموصولة

أ. فريد يقرأ الجريدة في المقهى.

ب. المقهى الذي يقرأ فيه فريد الجريدة – استخدام أداة الاستفهام في بداية الجملة الموصولة

تظهر الضمائر الموصولة في مقدمة الجمل التابعة في الأمثلة المذكورة. ويُعدّ ترتيب الكلمات V3 المميز إلزاميًا، تمامًا كما هو الحال في الجمل التابعة الأخرى.

في بعض حالات التقديم باستخدام أداة الاستفهام، يكون التقديم باستخدام أداة الربط إلزاميًا، ويجب تقديم العبارة الكاملة لتكون الجملة صحيحة نحويًا. في الأمثلة التالية، العبارة المُقدَّمة مُسطَّرة.

أ. سوزان تقرأ رواية فريد .

ب. ما الرواية التي تقرأها سوزان؟ – الترويج للرواية

ج. * لمن تقرأ سوزان الرواية ؟ – الجملة غير صحيحة لأن عملية التلاعب بالرواية لم تحدث.

أ. الموسيقى صاخبة جداً .

ب. ما مدى ارتفاع صوت الموسيقى؟ – نفخات عالية

ج. * كيف تكون الموسيقى عالية ؟ – الجملة غير صحيحة لأن عملية التلاعب بالموسيقى لم تحدث.

توضح هذه الأمثلة أن استخدام أسلوب "الربط" (pied-piping) ضروري غالبًا عندما تكون كلمة الاستفهام داخل عبارة اسمية أو عبارة وصفية . ويُعزى استخدام هذا الأسلوب جزئيًا إلى العوائق والحدود التي تحول دون استخراج الكلمات (انظر أدناه). فعندما تظهر كلمة الاستفهام أسفل فئة مانعة أو في جملة منفصلة، ​​يجب تقديم العبارة الكاملة التي تشملها.

توجد حالات أخرى يكون فيها استخدام حرف الجر في بداية الجملة اختيارياً. في اللغة الإنجليزية، يظهر هذا بشكل ملحوظ عندما تكون الكلمة المقدمة مفعولاً به لعبارة حرف جر . في اللغة الرسمية، يُستخدم حرف الجر في بداية الجملة، بينما في اللغة الإنجليزية العامية، يُفضل ترك حرف الجر في مكانه .

أ . كشفت سرها لتوم .

ب. لمن كشفت سرها؟ – استخدام حرف الجر في سياق رسمي

ج. لمن كشفت سرها ؟ – مصطلح "Pied-piping" غير موجود في اللغة الإنجليزية العامية

أ. إنه يختبئ خلف الباب الأحمر .

ب. خلف أي باب يختبئ؟ – استخدام حرف الجر بشكل مصطنع في سياق رسمي

ج. خلف أي باب يختبئ ؟ – لا يوجد نطق حرف الجر بشكل متقطع في اللغة الإنجليزية العامية؛ بينما لا يزال نطق كلمة " باب " بشكل متقطع إلزاميًا.

الأمثلة المذكورة في الفقرة (ج) هي حالات من حالات حذف حرف الجر ، وهو أمر ممكن في اللغة الإنجليزية العامية ولكنه غير مسموح به في العديد من اللغات القريبة من الإنجليزية. ^{[ 10 ]} على سبيل المثال، يكاد حذف حرف الجر يكون معدومًا في العديد من اللغات الجرمانية الأخرى ، وقد يكون غائبًا تمامًا عن اللغات الرومانسية. غالبًا ما تزعم قواعد اللغة المعيارية أنه ينبغي تجنب حذف حرف الجر في اللغة الإنجليزية أيضًا، على الرغم من أن نقل حرف الجر قد يبدو مصطنعًا أو متكلفًا للمتحدث الأصلي.

الجزيرة الملحقة هي نوع من الجزر تتكون من جملة ملحقة . لا يمكن استخدام أداة الاستفهام (Wh) في الجملة الملحقة. تشمل الجمل الملحقة الجمل التي تبدأ بـ " لأن" و " إذا " و "عندما "، بالإضافة إلى الجمل الموصولة . بدلاً من ذلك، يُصاغ السؤال بإبقاء أداة الاستفهام في مكانها . على سبيل المثال:

أ. لقد ذهبت إلى المنزل لأنك كنت بحاجة إلى القيام بذلك .

ب. * لماذا ذهبت إلى المنزل؟ __؟ – فشلت محاولة استخراج __ من جملة ظرفية

ج. ذهبت إلى المنزل لأنك كنت بحاجة إلى القيام بماذا ؟

أ. أليكس معجب بالمرأة التي ترتدي خواتم باهظة الثمن .

ب. * ما الذي يعجب أليكس في المرأة التي ترتدي __؟ – فشلت محاولة استخراج __ من جملة فرعية.

ج. ما نوع الملابس التي يرتديها أليكس ؟

تتكون جملة الاستفهام من جملة فرعية تبدأ بكلمة استفهام، مما يُنشئ جملة تابعة . وتُعدّ جمل الاستفهام أضعف من جمل الإضافة، ويؤدي انتهاكها إلى جملة تبدو غير صحيحة نحوياً على أقل تقدير للمتحدث الأصلي.

أ. يتساءل جون أين ذهب إريك لشراء هدية .

ب.  ؟؟ يتساءل جون أين ذهب إريك ليشتري __؟ – محاولة استخراج __ من جزيرة مجهولة هي في أحسن الأحوال محاولة هامشية للغاية

أ. سألت سوزان لماذا كان سام ينتظر فريد .

ب. * من سألت سوزان عن سبب انتظار سام لـ __؟ – فشلت محاولة الخروج من جزيرة مجهولة

الجملتان (ب) هامشيتان أو غير مقبولتين بشدة لأنهما تحاولان استخلاص تعبير من جملة ناقصة تحتوي على كلمة استفهام. يحدث هذا لأن كلتا الكلمتين الاستفهاميتين جزء من عبارة اسمية. لا يمكن نقل الكلمة الاستفهامية السفلية إلى أعلى الجملة، لأن كلتيهما ستتداخلان. للحصول على نتيجة نحوية صحيحة، يجب أن تتم عملية نقل صحيحة للكلمة الاستفهامية. مع ذلك، ولأن الكلمة الاستفهامية تشغل موقعًا محددًا، لا يمكن نقل الكلمة الاستفهامية المنافسة إلى أعلى بتجاوز العبارة الاسمية الأعلى، لأن عملية نقل الكلمة الاستفهامية عملية دورية.

على الرغم من شيوع استخراج أدوات الاستفهام من جمل وعبارات المفعول به في اللغة الإنجليزية، إلا أن نقل أدوات الاستفهام غير ممكن (أو نادرًا ما يكون ممكنًا) من عبارات الفاعل، وخاصة جمل الفاعل. ^{[ 18 ]} على سبيل المثال:

أ. من المرجح أن جون قد عاد إلى المنزل .

ب. * من هو ذلك الشخص الذي ذهب إلى المنزل على الأرجح؟ لا ينجح استخراج أداة الاستفهام من جملة الفاعل.

أ. كانت قصة سوزان مضحكة.

ب.  من كانت القصة عنه مضحكة؟ استخراج أداة الاستفهام من عبارة الفاعل أمرٌ هامشي للغاية.

تحدث جزيرة الفرع الأيسر عندما يسبق مُعدِّل الاسم الذي يُعدِّله. لا يمكن استخراج المُعدِّل، وهو قيد حدده روس باسم شرط الفرع الأيسر . ^{[ 19 ]} تُشكِّل مُحدِّدات الملكية والصفات الوصفية جزر الفرع الأيسر. يتطلب تقديم هذه العبارات ترتيبًا تصاعديًا للعبارة الاسمية بأكملها، على سبيل المثال:

أ. سوزان معجبة بحساب فريد .

ب. * لمن تُفضّل سوزان الحساب؟ – محاولة استخراج الاسم من فرع أيسر تحت اسم تفشل

ج. أي حساب تفضله سوزان؟ - ينجح الاستخراج إذا تم توجيه العبارة الاسمية بأكملها.

أ . اشترى قارباً باهظ الثمن .

ب. *كم كان سعر القارب الذي اشتراه؟ - محاولة استخراج الاسم من فرع أيسر تحت اسم تفشل

ج. كم كان سعر القارب الذي اشتراه؟ - ينجح الاستخراج إذا تم تغليف العبارة الاسمية بالكامل.

يفشل الاستخراج في الجمل ب لأن التعبير المستخرج يتوافق مع مُعدِّل فرعي أيسر للاسم.

بينما توجد جزر الفرع الأيسر في اللغة الإنجليزية، إلا أنها غائبة عن العديد من اللغات الأخرى، وأبرزها اللغات السلافية. ^{[ 20 ]}

في التنسيق ، لا يمكن استخراج عنصر من بنية تنسيقية إلا إذا أثر هذا الاستخراج على جميع عناصر البنية التنسيقية بالتساوي. يُعرف القيد ذو الصلة بقيد البنية التنسيقية . ^{[ 21 ]} يجب أن يستخرج الاستخراج نفس التعبير النحوي من كل عنصر من العناصر في آن واحد. يُقال إن هذا النوع من الاستخراج يحدث بشكل شامل (استخراج ATB)، ^{[ 22 ]} على سبيل المثال،

أ. أكل سام [الفاصوليا] و[ البروكلي ].

ب. * ماذا أكل سام [فاصوليا] و[__]؟ – فشل الاستخراج لأنه يؤثر على عنصر واحد فقط.

أ. أكل سام [ الفاصوليا ] و[البروكلي].

ب. * ماذا أكل سام [__] و[البروكلي]؟ – فشل الاستخراج لأنه يؤثر على عنصر واحد فقط.

أ. سام [أعطاني غيتارًا ] و[أعارك بوقًا ].

ب. ماذا أعطى سام لي وأقرضك؟ – ينجح الاستخراج لأنه يحدث بالتساوي من كلا الجزأين المتصلين (استخراج ATB).

أ. إنه [ينتظرك ] و[يحاول الاتصال بك ].

ب. من هو [الذي ينتظره __] و[الذي يحاول الاتصال به __]؟ – ينجح الاستخراج لأنه يحدث بالتساوي من كلا العطفين (استخراج ATB).

لا يمكن استخراج Wh من أحد مكونات بنية التنسيق إلا إذا كان من الممكن تفسيره على أنه يحدث بالتساوي في جميع المكونات في وقت واحد، أي إذا حدث على نطاق واسع.

يُعدّ الاستخراج من العبارة الاسمية أمرًا صعبًا. يُعرف القيد ذو الصلة بقيد العبارة الاسمية المركبة ، ^{[ 23 ]} ويأتي بنوعين، الأول يمنع الاستخراج من المكمل الجملي للاسم، والثاني يمنع الاستخراج من جملة موصولة تُعدّل الاسم:

المكمل الجملي للاسم:

أ. لقد سمعت الادعاء بأن فريد قد حل المشكلة الثانية .

ب. * ما الذي سمعته من الادعاء بأن فريد قد حل __؟ – محاولة استخراج من عبارة اسمية معقدة تفشل.

أ. إنها تحب احتمال حصولها على هاتف جديد في عيد الميلاد .

ب. * ما الذي يعجبها في احتمال حصولها على __ في عيد الميلاد؟ – محاولة استخراج __ من عبارة اسمية معقدة تفشل.

الجملة الموصولة:

أ. لقد وظفوا شخصاً يتحدث إحدى لغات البلقان .

ب. * ما هي لغة البلقان التي وظفوا شخصًا يتحدثها؟

قد يُظهر استخراج الجمل التي تعمل كمكملات للأفعال من المفعول به سلوكًا شبيهًا بالعزلة إذا كان الفعل الرئيسي فعلًا غير رابط (إرتيشيك-شير 1973). تشمل الأفعال غير الرابطة أفعال أسلوب الكلام، مثل الهمس أو الصراخ ، على سبيل المثال.

أ. تعتقد أنه مات أثناء نومه .

ب. كيف تعتقد أنه مات؟ - يمكن استخراج ذلك من جملة المفعول به بسهولة باستخدام فعل الربط الرئيسي.

أ. همست بأنه مات أثناء نومه .

ب. * كيف همست بأنه قد مات؟ - الاستخراج عبر فعل غير جسري مستحيل.

عبارة التحديد (DP): من، ماذا

العبارة الجرية (PP): أين، متى، لماذا

العبارة الظرفية (AdvP): كيف

عند إنشاء شجرة بناء الجملة لحركة wh، ضع في اعتبارك قلب الفاعل المساعد في الكلمة التي تم رفعها من T (الزمن) إلى C (أداة الربط).

موقع مبدأ الإسقاط الممتد (EPP):

تسمح خاصية EPP بنقل الكلمة الاستفهامية من الموضع الأساسي السفلي لشجرة التركيب النحوي إلى Spec-C. وتُعدّ EPP مؤشرًا هامًا للتمييز بين الأشجار المضمنة في التركيب النحوي والأشجار غير المضمنة. فالأشجار غير المضمنة تسمح بالنقل إلى Spec-C، بينما لا تسمح الأشجار المضمنة بذلك لأن رأس C يفتقر إلى خاصية EPP.

في شجرة التركيب النحوي، لا تسمح الجزر النحوية بالحركة؛ فإذا حاول المتحدث الأصلي للغة المعنية الحركة، ستُعتبر الجملة غير نحوية. تُعرف الجزر النحوية عادةً بأنها عقدة مُحاطة بمربع في الشجرة. لا يمكن الحركة في شجرة تركيب الجزر النحوية لأن الخروج من جملة فرعية يتطلب مرور عبارة تعريفية (DP) عبر موضع Spec-C، وهذا غير ممكن لأن العبارة التعريفية (DP) مشغولة بالفعل.

على سبيل المثال، في جملة "قالت [من اشترى ماذا]؟" نرى أن "من" تحل محل العبارة الاسمية وتمنع "ماذا" من الوصول إلى صيغة المصدر. وقد يؤكد المتحدثون الأصليون هذا أيضًا، إذ ستبدو الجملة غير صحيحة نحويًا: * "ماذا قالت [اشترت ماذا؟]".

يُحدد شرط التفوق أي عبارة استفهامية تتحرك في جملة تحتوي على عدة عبارات استفهامية. ^{[ 24 ]} هذا هو نتيجة تطبيق مبدأ "جذب الأقرب" ، حيث لا يُسمح إلا لأقرب عبارة استفهامية بالتحرك إلى الكلمة الرئيسية التي تختارها. ^{[ 24 ]} إذا تحركت العبارة الاستفهامية الأبعد بدلاً من سابقتها، ينتج عن ذلك تركيب غير صحيح نحويًا (في اللغة الإنجليزية). لا تحتوي جميع اللغات على حالات لحركة عبارات استفهامية متعددة تخضع لشرط التفوق، بل تحتوي معظمها على اختلافات. لا يوجد توحيد بين اللغات فيما يتعلق بشرط التفوق.

على سبيل المثال، انظر إلى العبارات الإنجليزية التالية:

أ . [ من _سألته عن ماذا _ليشتري ؟ ]

ب . *[ ماذا _سألت من اشترى ماذا ؟ _]

يُستخدم الرمز السفلي "ti" أو "i" للدلالة على الإحالة المرجعية. يُمثل "t" أثرًا ، بينما يُمثل كل من "ti" و"i" أن الكلمات تُشير إلى بعضها البعض وإلى نفس الكيان.

في المثال (أ)، تنتقل عبارة الاستفهام الأقرب [ who ] من كونها فاعلاً في الجملة الفعلية [ who to buy what] إلى صيغة المضارع التام (Spec-CP). أما عبارة الاستفهام الثانية [ what ] فتبقى في مكانها (كمفعول به مباشر في الجملة الفعلية [who to buy what]). وذلك لتلبية شرط [+Q Wh] في صيغة المضارع التام (Spec-CP).

في المثال (ب)، انتقلت عبارة الاستفهام الأبعد [ what ] بشكل خاطئ من موقع المفعول به المباشر في الجملة الفعلية [who to buy what ] إلى موقع الفاعل، بينما بقيت عبارة الاستفهام الأقرب إلى الفاعل [ who ] في مكانها كفاعل للجملة الفعلية [ who to buy what]. وبالتالي، تحتوي هذه الجملة على مخالفة لقاعدة " جذب الأقرب" وهي غير صحيحة نحويًا، كما هو موضح بالعلامة النجمية (*).

لا تُظهر اللغة الألمانية التأثيرات المتوقعة لشرط التفوق في الجمل التي تحتوي على عبارات استفهام متعددة. يبدو أن اللغة الألمانية لديها آلية تسمح لعبارة الاستفهام الأبعد بـ"عبور" عبارة الاستفهام الأقرب والتحرك، بدلاً من البقاء في مكانها. ^{[ 25 ]} هذا التحرك مقبول وله عواقب أقل مقارنةً باللغة الإنجليزية. ^{[ 25 ]}

على سبيل المثال، انظر إلى العبارات الألمانية التالية:

في الفقرة (أ)، يُظهر الشرح أن عبارة الاستفهام [ما] قد "تجاوزت" عبارة الاستفهام [من] وأصبحت الآن في Spec-CP لتلبية خاصية [+Q Wh]. يُعد هذا التحرك انتهاكًا لمبدأ جذب الأقرب، وهو الأساس الذي يقوم عليه شرط التفوق.

اللغة الصينية الماندرينية لغةٌ ذات استخدام ثابت لأدوات الاستفهام ، مما يعني أنها لا تُظهر حركةً لأدوات الاستفهام في الأسئلة المكونة لها . ^{[ 26 ]} بعبارة أخرى، تبقى أدوات الاستفهام في اللغة الصينية الماندرينية في موضعها الأصلي في الجملة، على عكس اللغة الإنجليزية حيث تتحرك أداة الاستفهام في الأسئلة المكونة لها.

في اللغة البلغارية ، تُحفز خاصية [+ wh] في الجملة C انتقالات متعددة لكلمات الاستفهام، مما يؤدي إلى مُحددات متعددة. ويتطلب ذلك تكوين مجموعات من عبارات الاستفهام في [Spec-CP] ضمن الجملة الرئيسية. يختلف هذا عن اللغة الإنجليزية ، حيث تنتقل كلمة استفهام واحدة فقط إلى [Spec-CP] عند وجود عدة كلمات استفهام في الجملة. والسبب في ذلك هو أنه في اللغة البلغارية، على عكس الإنجليزية، تتم جميع انتقالات عناصر الاستفهام في بناء الجملة، حيث يظهر الانتقال بشكل صريح. ^{[ 31 ]} يظهر تركيب عبارة كلمات الاستفهام في اللغة البلغارية في الشكل 1 أدناه، حيث تتشكل مجموعة من كلمات الاستفهام تحت [Spec-CP].

في اللغتين البلغارية والرومانية، يُدمج عنصر الاستفهام في [Spec-CP] وتُضاف عناصر الاستفهام الأخرى إلى أول كلمة استفهام في [Spec-CP]. ^{[ 32 ]}

في المثال 1، نرى أن كلا الكلمات التي تبدأ بـ wh قد خضعت للحركة وهي موجودة في مجموعة [Spec-CP].

في اللغة الفرنسية، تتخذ الأسئلة التي تبدأ بـ "wh" المتعددة الأنماط التالية:

أ) في بعض الجمل الاستفهامية الفرنسية، يمكن أن يكون استخدام أداة الاستفهام اختيارياً. ^{[ 34 ]}

1. يمكن تقديم أقرب عبارة استفهامية إلى Spec-CP (أي نقلها إلى Spec-CP من موقعها الأساسي الخفي في البنية العميقة إلى شكلها الصوتي الظاهر في ترتيب الكلمات في البنية السطحية)؛

2. بدلاً من ذلك، يمكن أن تبقى عبارات الاستفهام في مكانها . ^{[ 34 ] [ 35 ]}

في الجملتين المذكورتين أعلاه، كلتاهما صحيحة نحويًا وتتشاركان المعنى نفسه في اللغة الفرنسية. هنا، يُعدّ اختيار صيغة السؤال أمرًا اختياريًا؛ إذ يمكن استخدام أيٍّ من الجملتين للسؤال عن مُكوّني العبارة الاسمية (DP) المُعبَّر عنهما بكلمتي استفهام. ^{[ 34 ]} في اللغة الفرنسية، يمكن أيضًا استخدام الجملة الثانية كسؤال صدى . ^{[ 36 ]} على النقيض من ذلك، في اللغة الإنجليزية، لا يُقبل التركيب النحوي للجملة الثانية إلا كسؤال صدى : وهو سؤال نطرحه لتوضيح المعلومات التي نسمعها (أو نسمعها بشكل خاطئ) في كلام شخص ما، أو نستخدمه للتعبير عن صدمتنا أو عدم تصديقنا ردًا على تصريح أدلى به شخص ما. ^{[ 25 ]} في أسئلة الصدى في اللغة الإنجليزية، من المعتاد أن يُشدّد المتحدثون على كلمات الاستفهام صوتيًا باستخدام نبرة تصاعدية (مثل: أرسلتَ ماذا إلى من؟ ). تُعدّ هذه الحالات الخاصة لاستخدام أسئلة استفهام متعددة في اللغة الإنجليزية بمثابة "طلبات لإعادة ذلك الكلام". ^{[ 25 ]}

ب) في الجمل الاستفهامية الفرنسية الأخرى، يلزم استخدام حركة "wh". ^{[ 35 ]}

إن خيار استخدام أداة الاستفهام في موضعها في الجمل الفرنسية التي تحتوي على أسئلة استفهامية متعددة يقتصر على ظروف محددة. ويوجد "توزيع محدود للغاية" لاستخدامها. ^{[ 35 ]}

لا يمكن أن يحدث استخدام حرف الاستفهام الفرنسي في الموقع إلا في الحالات التالية:

1. في الجمل الرئيسية (المعروفة أيضًا بالجمل الأساسية)
2. في الجمل الرئيسية التي لا تحتوي على أداة ربط ظاهرة (أي أن أداة الربط "معدومة صوتيًا").
3. في الأسئلة "قصيرة المدى" (أي، حركة أدوات الاستفهام غير محظورة بقيد جزيرة أدوات الاستفهام )

لا يُسمح باستخدام أداة الاستفهام في الموقع في اللغة الفرنسية عندما لا يتم استيفاء هذه المعايير. ^{[ 35 ]}

لا تحتوي العديد من اللغات على حركة أدوات الاستفهام. وبدلاً من ذلك، تحافظ هذه اللغات على تناظر جمل السؤال والجواب.

على سبيل المثال، تحتوي أسئلة الموضوع في اللغة الصينية على نفس بنية الجملة مثل إجاباتها:

قد يكون الرد على ذلك كالتالي:

تحتوي اللغة الصينية على أداة استفهام، ولكن ليس لديها حركة استفهام.