بدل

الإضافة هي بنية نحوية تُوضع فيها عبارتان اسميتان متجاورتان بحيث تُعرّف إحداهما الأخرى بطريقة مختلفة. يُقال إن العبارتين "مضافتان"، وتُسمى العبارة التي تُعرّف الأخرى بالبدل . يتطلب تحديد البدل مراعاة كيفية استخدام العبارتين في الجملة.

على سبيل المثال، في هذه الجمل، تأتي عبارتا "أليس سميث" و "أختي" في وضع التوضيح، مع تحديد التوضيح بخط مائل:

  • أختي، أليس سميث ، تحب حلوى الجيلي بينز.
  • أليس سميث، أختي ، تحب حلوى الجيلي بينز.

تقليديا، كانت تسمى الجمل التوضيحية باسمها اللاتيني appositio ، المشتق من الكلمة اللاتينية ad ("قريب") و positio ("موضع")، على الرغم من أن الشكل الإنجليزي هو الأكثر استخدامًا الآن.

الإضافة هي أسلوب بلاغي من نوع "المخطط" ، وغالبًا ما تنتج عن حذف الأفعال (وخاصة أفعال الكينونة) في الجمل التابعة لإنتاج عبارات وصفية أقصر. وهذا ما يجعلها تعمل في كثير من الأحيان كإضافات أو أساليب تشويش، لأنها قد تُخلّ بتسلسل الجملة. على سبيل المثال، في عبارة "زوجتي، جراحة بالتدريب،  ..."، من الضروري التوقف قبل التعديل بين قوسين "جراحة بالتدريب".

التقييد مقابل عدم التقييد

يُقدّم التوضيح التقييدي معلومات أساسية لتحديد العبارة المُقابلة. فهو يُحدّد أو يُوضّح تلك العبارة بطريقة جوهرية، بحيث يتغير معنى الجملة إذا حُذف التوضيح. في اللغة الإنجليزية، لا تُفصل التوضيحات التقييدية بفواصل . تستخدم الجمل التالية توضيحات تقييدية. هنا وفي مواضع أخرى من هذا القسم، تُحدّد العبارات ذات الصلة بالعبارة التوضيحية (أ) أو العبارة المُقابلة (ب) .

  • صديقتي أليس سميث تحب حلوى الجيلي بينز. – لديّ العديد من الأصدقاء، لكنني سأقتصر في حديثي على الصديقة التي تُدعى أليس سميث.
  • إنه يحب برنامج The Simpsons التلفزيوني . – هناك العديد من البرامج التلفزيونية، وهو يحب هذا البرنامج تحديداً.

يُقدّم التوضيح غير التقييدي معلوماتٍ غير أساسية لتحديد العبارة المُوضَّحة. فهو يُقدّم معلوماتٍ غير جوهرية، ولن يتغير المعنى الأساسي للجملة إذا حُذف التوضيح. في اللغة الإنجليزية، تُفصل التوضيحات غير التقييدية عادةً بفواصل. [ 1 ] الجمل التالية تستخدم توضيحات غير تقييدية.

  • أليس سميث ( P) ، صديقتي (A) ، تحب حلوى الجيلي بينز. – كون أليس صديقتي ليس شرطاً لتحديد هويتها.
  • لقد زرت كندا (P) ، وهي دولة جميلة (A) . – لا حاجة للصفة (أنها جميلة) لتحديد كندا.
  • كانت أول من وصل إلى المنزل (أ) ، ففتحت الباب الأمامي.

يمكن أن تكون العبارة نفسها وصفاً تقييدياً في سياق ما ووصفاً غير تقييدي في سياق آخر:

  • أخي بي ناثان أ موجود هنا. – صيغة التقييد: لديّ العديد من الإخوة، والإخوة الذين يُدعى ناثان موجودون هنا.
  • أخي (P) ، ناثان (A) ، موجود هنا. – ملاحظة: لدي أخ واحد فقط، واسمه ناثان.

إذا كان هناك أي شك في أن الجملة التوضيحية غير تقييدية، فمن الأفضل استخدام علامات الترقيم التقييدية. في المثال أعلاه، تظل الجملة الأولى التقييدية صحيحة حتى لو كان هناك أخ واحد فقط.

لا تُعتبر الجملة الموصولة دائماً جملة توضيحية .

  • أختي (P) ، أليس سميث (A) ، تحب حلوى الجيلي بينز. – العبارة الاسمية هي أليس سميث .
  • أختي (P) ، وهي طبيبة اسمها أليس سميث (A) ، تحب حلوى الجيلي بينز. – العبارة الاسمية الموصولة هي: طبيبة اسمها أليس سميث .
  • أختي، التي اسمها أليس سميث، تحب حلوى الجيلي بينز. – لا يوجد اسم موصول. توجد جملة موصولة: التي اسمها أليس سميث .

مثال باستخدام أداة التعريف الصفرية :

  • ولدت الكاتبة الإنجليزية أجاثا كريستي ، مؤلفة ما يقرب من مائة رواية وقصة بوليسية ، في عام 1891.

أمثلة

في الأمثلة التالية، تظهر العبارات التوضيحية بخط مائل:

العنوان الزائف هو نوع من التوضيح التقييدي، كما في عبارة " وصلت عالمة الأحياء الشهيرة جين سميث". هنا، تظهر عبارة "عالمة الأحياء الشهيرة " بدون أداة تعريف كما لو كانت عنوانًا. وتُعدّ صحة العناوين الزائفة من الناحية النحوية موضع جدل .

يمكن أن تُستخدم العبارات التوضيحية أيضاً كتعريفات:

  • لا ينبغي لأحد – ولا حتى شخص واحد – أن يعاني بهذه الطريقة. – تكرار دلالي للتأكيد.

الإضافة المضاف إليها

في العديد من اللغات، يمكن استخدام نفس التركيب النحوي المستخدم للتعبير عن علاقات مثل الملكية، أيضاً كعلاقات توضيحية:

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. "الفواصل: بعض المشاكل الشائعة" ، برنامج الكتابة في برينستون، جامعة برينستون ، 1999، princeton.edu/writing/center/resources/ .
  2. الفصل 5، الفقرة 14.3 (الصفحات 447-448)، رودني هودلستون، جيفري ك. بولوم، قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج ، كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج، 2002. ISBN 0-521-43146-8
  3. §1322 (الصفحات 317-318)، هربرت وير سميث ، مراجعة جوردون م. ميسينج، قواعد اللغة اليونانية ، كامبريدج، ماساتشوستس : مطبعة جامعة هارفارد، 1956 ، مكتبة بيرسيوس الرقمية
  4. "الجسيمات المتعلقة بالأسماء | تعلم اللغة اليابانية" . www.guidetojapanese.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-05-2016 .
  5. قاموس قواعد اللغة اليابانية الأساسية . صحيفة جابان تايمز. 1986. ص 312. ISBN  4-7890-0454-6.
  6. §9.5.3h (ص 153)، بروس ك. والتكي ومايكل باتريك أوكونور ، مقدمة في نحو اللغة العبرية التوراتية ، وينونا ليك، إنديانا: آيزنبراونز، 1990. ISBN 0-931464-31-5

مراجع

  • يُقدَّم شرحٌ شاملٌ لمفهوم الإضافة في اللغة الإنجليزية في الفقرات من 17.65 إلى 17.93 (الصفحات من 1300 إلى 1320) وفي مواضع أخرى من كتاب: راندولف كويرك؛ سيدني غرينباوم؛ جيفري ليتش؛ يان سفارتفيك (1985). قواعد شاملة للغة الإنجليزية . لندن ونيويورك: لونغمان. ISBN 0-582-51734-6.
  • للاطلاع على مسألة الجمل ذات الفاعل المزدوج مقابل الجمل ذات الفاعل المضاف في اللغة الرومانية، انظر: الجمل ذات الفاعل المزدوج مقابل الجمل ذات الفاعل المضاف  - ما المعلومات التي يقدمها تحليل الكلام في نقاش القواعد، من تأليف هوريا نيكولاي تيودوريسكو وديانا تراندابات. ضمن: سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب، سبرينغر برلين، هايدلبرغ، الرقم الدولي الموحد للدوريات 0302-9743، المجلد 4629/2007، "النص والكلام والحوار"، الصفحات  286-293.