كما قد نعتقد

" كما قد نفكر " مقالٌ كتبه فانيفار بوش عام ١٩٤٥ ، ووُصف بأنه ذو رؤية ثاقبة وتأثير بالغ، إذ استشرف جوانب عديدة من مجتمع المعلومات . نُشر المقال لأول مرة في مجلة "ذا أتلانتيك" في يوليو ١٩٤٥، وأُعيد نشره بنسخة مختصرة في سبتمبر من العام نفسه ، قبل وبعد القصف الذري لهيروشيما وناغازاكي . يُعرب بوش عن قلقه إزاء توجه الجهود العلمية نحو التدمير بدلًا من الفهم، ويُوضح رغبته في ابتكار نوع من آلة الذاكرة الجماعية من خلال مفهومه "الميمكس " الذي من شأنه أن يُسهّل الوصول إلى المعرفة، معتقدًا أنه سيُساعد في حل هذه المشكلات. من خلال هذه الآلة، كان بوش يأمل في تحويل انفجار المعلومات إلى انفجار معرفي. ^{[ ١ ]}

كانت المقالة نسخة مُنقّحة ومُوسّعة من مقالة بوش "الميكنة والسجل" (1939). وصف فيها آلةً تجمع بين تقنياتٍ أدنى مستوى لتحقيق مستوى أعلى من المعرفة المُنظّمة (مثل عمليات الذاكرة البشرية ). بعد فترة وجيزة من نشر هذه المقالة، صاغ بوش مصطلح " ميمكس " في رسالةٍ كتبها إلى رئيس تحرير مجلة فورتشن . ^{[ 2 ]} أصبحت تلك الرسالة صلب مقالة "كما قد نفكر"، التي أُضيفت إليها مُقدّمة وخاتمة فقط. وكما وُصف، استندت ميمكس بوش إلى ما كان يُعتقد آنذاك أنه تكنولوجيا مُتقدّمة للمستقبل: بكرات ميكروفيلم فائقة الدقة ، مُقترنة بشاشات عرض وكاميرات مُتعدّدة، بواسطة تحكّمات كهروميكانيكية . تُجسّد الميمكس، في جوهرها، مكتبةً من المعرفة الجماعية المُخزّنة في قطعة من الآلات وصفها في مقالته بأنها "قطعة أثاث". ^{[ 3 ]} بعد نشر مقال بوش في مجلة "ذا أتلانتيك" ، نُشرت نسخة مختصرة منه في عدد 10 سبتمبر 1945 من مجلة "لايف" ، مصحوبة برسوم توضيحية مبتكرة لمكتب "ميمكس" المقترح وأجهزة أخرى اقترحها بوش. كما ناقش بوش تقنيات أخرى مثل التصوير الجاف والتصوير المجهري ، حيث شرح بالتفصيل إمكانيات استخدامها في المستقبل. على سبيل المثال، ذكر بوش في مقاله ما يلي:

إن الجمع بين الإسقاط البصري والاختزال الفوتوغرافي ينتج بالفعل بعض النتائج في الميكروفيلم للأغراض العلمية، والإمكانيات مثيرة للغاية.

تنبأ كتاب "كما قد نفكر" (إلى حد ما) بالعديد من أنواع التكنولوجيا التي تم اختراعها بعد نشره، بما في ذلك النص التشعبي ، والحواسيب الشخصية ، والإنترنت ، والشبكة العنكبوتية العالمية ، والتعرف على الكلام ، والموسوعات الإلكترونية مثل ويكيبيديا : "ستظهر أشكال جديدة كليًا من الموسوعات، جاهزة بشبكة من المسارات الترابطية، جاهزة للإدخال في الذاكرة الجماعية وتضخيمها هناك." ^{[ 3 ]} تصور بوش إمكانية استرجاع عدة مقالات أو صور على شاشة واحدة، مع إمكانية كتابة تعليقات يمكن تخزينها واسترجاعها معًا. واعتقد أن الناس سيُنشئون روابط بين المقالات ذات الصلة، وبالتالي رسم خريطة لعملية التفكير ومسار كل مستخدم وحفظها ليطلع عليها الآخرون.

كما أرست مقالة بوش الأساس لوسائل الإعلام الجديدة. اطلع دوغ إنجلبارت على المقالة بعد وقت قصير من نشرها، ومع وضع الميمكس في الاعتبار، بدأ العمل الذي سيؤدي في النهاية إلى اختراع الفأرة ، ومعالج النصوص ، والرابط التشعبي ، ومفاهيم وسائل الإعلام الجديدة التي لم تكن هذه الاختراعات الرائدة سوى تقنيات تمكينية لها. ^{[ 1 ]}

ومنذ ذلك الحين، تجاوزت سعة التخزين بشكل كبير المستوى الذي تخيله فانيفار بوش.

يمكن اختزال موسوعة بريتانيكا إلى حجم علبة كبريت. ويمكن ضغط مكتبة تضم مليون مجلد في طرف واحد من مكتب.

من ناحية أخرى، لا تزال تستخدم أساليب فهرسة المعلومات التي وصفها بوش بأنها اصطناعية:

عند تخزين أي نوع من البيانات، يتم ترتيبها أبجديًا أو رقميًا، ويتم العثور على المعلومات (إن وجدت) بتتبعها من فئة فرعية إلى أخرى. ولا يمكن أن تتواجد إلا في مكان واحد، إلا في حالة استخدام نسخ مكررة.

يشبه هذا الوصف أنظمة الملفات الشائعة لأنظمة تشغيل الكمبيوتر الحديثة ( FAT و NTFS و ext3 عند استخدامها بدون روابط صلبة وروابط رمزية وما إلى ذلك)، والتي لا تُمكّن بسهولة من الفهرسة الترابطية كما تخيلها بوش.

يحث بوش العلماء على التوجه نحو المهمة الجسيمة المتمثلة في إيجاد سبل أكثر فعالية للوصول إلى مخزوننا المتغير من المعرفة . فعلى مر السنين، ركزت الاختراعات على تعزيز القدرات البدنية للأفراد بدلاً من قدراتهم العقلية. ويجادل بأن الأدوات متوفرة، وإذا ما طُوّرت على النحو الأمثل، ستتيح للمجتمع الوصول إلى المعرفة الموروثة عبر العصور والتحكم بها. ويقترح أن يكون إتقان هذه الأدوات السلمية الهدف الأول لعلماءنا. ^{[ 3 ]}

من خلال هذه العملية، سيتمكن المجتمع من التركيز والتطور متجاوزًا المعرفة الحالية بدلًا من الانغماس في حسابات لا نهائية. ينبغي أن نكون قادرين على تفويض العمل الشاق للأرقام إلى الآلات، والعمل على النظريات المعقدة التي تُحسّن استخدامها. إذا استطاعت البشرية أن تنال "امتياز نسيان الأشياء الكثيرة التي لا تحتاجها في متناول اليد، مع ضمان إمكانية العثور عليها مجددًا إذا ثبتت أهميتها"، فحينها فقط "ستكون الرياضيات فعّالة عمليًا في توظيف المعرفة الذرية المتنامية لحلّ المشكلات المتقدمة في الكيمياء وعلم المعادن وعلم الأحياء". ^{[ 1 ]} ولتوضيح أهمية هذا المفهوم، لننظر إلى عملية التسوق "البسيطة": "في كل مرة تتم فيها عملية بيع، هناك عدد من الأمور التي يجب القيام بها. يجب مراجعة المخزون، ومنح البائع رصيدًا عن البيع، وتسجيل القيد في الحسابات العامة، والأهم من ذلك، تحصيل المبلغ من العميل". ^{[ 1 ]} بفضل سهولة استخدام الجهاز المركزي للمتجر، والذي يدير بسرعة آلاف هذه المعاملات، يمكن للموظفين التركيز على الجوانب الأساسية للقسم مثل المبيعات والإعلان.

في الواقع، "لقد وفر العلم أسرع وسيلة للتواصل بين الأفراد؛ فقد وفّر سجلاً للأفكار، ومكّن الإنسان من معالجة هذا السجل واستخلاص المعلومات منه، بحيث تتطور المعرفة وتستمر عبر حياة الجنس البشري لا حياة الفرد". ^{[ 1 ]} أصبحت التكنولوجيا المتطورة امتداداً لقدراتنا، تماماً كما تعمل محركات الأقراص الصلبة الخارجية في أجهزة الكمبيوتر لتوفير مساحة تخزين لمهام أكثر عملية.

يُعدّ أسلوب الربط والاختيار دورًا هامًا آخر للتطبيق العملي في التكنولوجيا. "قد توجد ملايين الأفكار القيّمة، وسردٌ للتجارب التي بُنيت عليها، جميعها مُحاطة بجدران حجرية ذات شكل معماري مقبول؛ ولكن إذا لم يتمكن الباحث من الوصول إلا إلى فكرة واحدة أسبوعيًا من خلال بحث دؤوب، فمن غير المرجح أن يواكب تركيبه المشهد الحالي." ^{[ 1 ]} يعتقد بوش أن الأدوات المتاحة في عصره كانت تفتقر إلى هذه الميزة، لكنه أشار إلى ظهور وتطور أفكار مثل "ميمكس"، وهو نظام مرجعي متقاطع.

يختتم بوش مقاله بالقول:

لقد مكّنت تطبيقات العلم الإنسان من بناء بيتٍ مُجهزٍ جيدًا، وتُعلّمه كيف يعيش فيه حياةً صحية. كما مكّنته من زجّ حشودٍ غفيرةٍ في قتالٍ ضارٍ بأسلحةٍ فتاكة. وقد تُتيح له هذه التطبيقات يومًا ما استيعابَ التاريخ العظيم والنمو في حكمة تجارب البشرية. وقد يهلك في الصراع قبل أن يتعلم تسخير هذا التاريخ لخيره الحقيقي. ومع ذلك، في تطبيق العلم على احتياجات الإنسان ورغباته، يبدو أن هذه المرحلة هي الأنسب لإنهاء العملية، أو لفقدان الأمل في النتيجة.

ملاحظة المحرر: توجد تقنيات مثل المطارق اليدوية التي تُحسّن وتُسرّع العمل البدني. وقريبًا، ستتوفر تقنيات تُساعد الناس على أداء العمل الفكري بكفاءة وسرعة أكبر.

مقدمة: حصل العديد من العلماء، وخاصة الفيزيائيين، على مهام جديدة خلال الحرب العالمية الثانية . والآن، بعد الحرب، يحتاجون إلى مهام سلمية جديدة.

القسم الأول: لقد نما العلم بشكل كبير، لكن طريقة إدارتنا للمعرفة ظلت على حالها لقرون. لم نعد قادرين على مواكبة الكم الهائل من المعلومات والعثور على المعلومات ذات الصلة. فشل كل من حاسوب لايبنتز وحاسوب تشارلز باباج لأن تقنيات عصرهما لم تكن قادرة على إنتاجهما بتكلفة منخفضة وبدقة عالية، أما الآن فلدينا ما يكفي من التكنولوجيا.

القسم الثاني: لا ينبغي أن يقتصر العلم على كونه مخزناً هائلاً للمعرفة فحسب، بل يجب أيضاً الرجوع إليه وتطويره باستمرار. هناك نوعان من التقنيات يمكن أن يساعدا في ذلك: المعلومات التناظرية على الميكروفيلم، والمعلومات الرقمية المشفرة بواسطة الإشارات الكهربائية. ورغم اختلافهما، فإن كلا النوعين سيكون أرخص بكثير من الوسائط المطبوعة التقليدية.

بفضل التصوير الفوري والميكروفيلم ، سيصبح نسخ المعلومات التناظرية ونقلها رخيصًا. يمكن للميكروفيلم تصغير الكتب والمطبوعات الورقية الأخرى بمقدار 100 ضعف حجمها الخطي، أو بمقدار 10000 ضعف مساحتها. مكتبة تضم مليون كتاب ستشغل حجم 100 كتاب، وهو ما يكفي لوضعها على رف كتب. يمكن وضع جميع كتب العالم داخل شاحنة نقل . ^{[ ملاحظة 1 ] [ ملاحظة 2 ]} ستكون تكلفة الإنتاج والنقل زهيدة للغاية. ^{[ ملاحظة 3 ]}

من بين الأجهزة المستقبلية المحتملة كاميرا بحجم حبة جوز تُثبّت على رأس المستخدم، قادرة على التقاط الصور بضغطة يد، ثم تحميضها. ويمكن إخراج الصور في نهاية اليوم لمزيد من المعالجة. (كما هو موضح في الصورة الرئيسية).

يتناول بوش بعض التفاصيل التقنية حول التصوير الفوري وأجهزة الفاكس الكهربائية. في عصره، كان التصوير الرطب هو الأكثر شيوعًا، إلا أنه يستغرق وقتًا طويلاً ويصعب تصغيره ليناسب كاميرا صغيرة. مع ذلك، يمكن تصغير تقنية الطباعة البيضاء ^{[ ملاحظة 4 ] ، مما يؤدي إلى تصوير جاف مصغر. [ ملاحظة 5 ]}

يمكن نقل المواد المطبوعة بتكلفة زهيدة عبر الإشارات الرقمية، كما يتضح من أجهزة الفاكس الكهربائية . يستخدم جانب الإرسال خلايا ضوئية لتحويل الصور إلى إشارات كهربائية، وفي جانب الاستقبال، تقوم الطابعات الكهربائية بتحويل الإشارة الكهربائية إلى شرارات كهربائية تصطدم بورق مشبع باليود، مما يحوله إلى اللون الأسود. ^{[ ملاحظة 6 ]}

القسم 3: لن يكون نقل ونسخ المواد الرقمية رخيصًا فحسب، بل سيكون تحويل المواد المطبوعة إلى صيغة رقمية رخيصًا أيضًا. فاللغة قابلة للتحويل المتبادل مع الإشارات الرقمية، كما يتضح من ثلاث تقنيات:

• يستطيع جهاز Voder تحويل الإشارات الرقمية إلى كلام.
• يستطيع جهاز التشفير الصوتي تحويل الكلام إلى إشارات رقمية.
• يمكن للآلة المختزلة تحويل الكلام أو النص إلى إشارات رقمية .

بينما تحتاج أجهزة التشفير الصوتي الحالية إلى مشغلين بشريين، يمكن لجهاز تشفير صوتي مستقبلي أن ينسخ الكلام تلقائيًا . يستطيع الباحث في المستقبل التجول، والتقاط الصور بكاميرا مثبتة على الرأس، وتسجيل الصوت والكلام. ستتضمن الصور والأصوات معلومات زمنية. وفي نهاية اليوم، يمكن معالجة هذا التسجيل الزمني ومراجعته.

لدراسة الأشعة الكونية ، بنى الفيزيائيون أنابيب مفرغة ^{[ ملاحظة 7 ]} قادرة على العد بتردد 0.1 ميجاهرتز. ويمكن للحواسيب الإلكترونية المستقبلية أن تعمل بسرعة أكبر بمئة ضعف على الأقل، أي بتردد 10 ميجاهرتز. وقد أظهرت آلة الجدولة التي ابتكرها هيرمان هوليريث أن الآلات البسيطة المبرمجة باستخدام البطاقات المثقبة يمكن أن تكون ذات قيمة تجارية. ويمكن للحواسيب المستقبلية تنفيذ برامج معقدة باستخدام البطاقات المثقبة أو الميكروفيلم.

القسم 4: معظم أجهزة الحوسبة الحالية هي أجهزة جدولة وحساب . بعضها أكثر تطورًا، مثل أجهزة التنبؤ بالمد والجزر ، وأجهزة حل المعادلات التفاضلية والتكاملية . سيُوكل العلماء في المستقبل مهامًا رياضية روتينية أكثر تعقيدًا إلى الأجهزة، تمامًا كما يُوكل تشغيل السيارة إلى محركها. بتفويض المزيد من المهام الروتينية، يستطيع العلماء القيام بأعمال إبداعية وبديهية. ^{[ ملاحظة 8 ]}

القسم 5: يقوم العلماء وغيرهم من العاملين في مجال المعرفة بمعالجة البيانات وإجراء الاستدلالات المنطقية. يمكن برمجة أي عملية منطقية روتينية يقوم بها العامل بشكل متكرر في آلة. اللغة العادية أو حتى اللغة الرياضية غامضة للغاية بالنسبة للبرمجة. ستكون هناك حاجة إلى لغة منطقية "موضعية" ^{[ ملاحظة 9 ]} لإدخال المعلومات إلى الآلات.

لن تقتصر وظيفة الآلات على إدخال المعلومات فحسب، بل ستساعد الناس أيضاً في العثور عليها. فعلى سبيل المثال، تُعدّ آلات فرز البطاقات المثقبة ومقاسم الهاتف بمثابة آلات بحث: إذ يمكن لآلة الفرز إنتاج مجموعة من البطاقات بسرعة، تتضمن على سبيل المثال، جميع الموظفين الذين يعيشون في ترينتون، نيو جيرسي، ويجيدون اللغة الإسبانية ، كما يمكن لمقسم الهاتف الاتصال بسرعة بالخط المحدد بتسلسل رقمي.

يشرع بوش في وصف نظام إدارة متجر متعدد الأقسام بالتفصيل ، حيث يقوم البائع بإدخال معلومات العملاء والمنتجات، والتي تستخدمها آلة مركزية لتحديث المخزون، ومبيعات الائتمان، وتعديل الحسابات، وتحصيل الرسوم من العملاء، باستخدام أجهزة تناظرية مثل البطاقات المثقبة، والتصوير الفوتوغرافي الجاف، والأفلام المصغرة، ومسجل الأسلاك المغناطيسية لفالديمار بولسن ، وما إلى ذلك.

القسم 6: أنظمة المعلومات التقليدية، مثل نظام تصنيف المكتبات ، تشبه الشجرة. في قمتها توجد الفئات الرئيسية، ولكل فئة فئات فرعية، وهكذا. ينتمي كل عنصر بشكل فريد إلى فرع محدد في شجرة المعلومات. هذا الأمر معقد، والعقل البشري لا يعمل بهذه الطريقة، بل يعمل بالترابط . في التفكير البشري، يتتبع المرء "مسارًا" للمعلومات.

يمكن تعزيز هذه العملية بواسطة جهاز الميمكس . وكما هو الحال في الذاكرة البشرية، يسترجع الميمكس المعلومات عن طريق الربط، لا عن طريق التصنيف الهرمي. الميمكس عبارة عن جهاز للاستخدام الفردي، حيث يمكن للأفراد تخزين جميع كتبهم وسجلاتهم ومراسلاتهم.

يشبه جهاز الميكروفيلم مكتبًا. يحتوي على وحدة تخزين للميكروفيلم، تكفي لعمر الفرد. ^{[ ملاحظة ١٠ ]} يمكن شراء الميكروفيلم كما تُشترى الكتب والمجلات. يمكن وضع الرسائل والوثائق والمخطوطات المرسومة يدويًا على لوحة شفافة، ثم تصويرها وتحويلها إلى ميكروفيلم. كما يمكن الكتابة عليها يدويًا باستخدام لوحة المفاتيح.

باستخدام لوحة المفاتيح، يستطيع المستخدم العثور على أي فيلم ميكروفيلمي من خلال البحث الترابطي. كما يتيح الضغط على الأذرع للمستخدمين تصفح كتاب مصغر، والتحرك للأمام أو للخلف بسرعات متفاوتة. ويمكن للمستخدم فتح عدة أفلام ميكروفيلمية في آن واحد، ثم رسم خطوط وتعليقات بينها باستخدام التصوير الجاف أو بقلم يشبه قلم التلغراف .

القسم 7: جوهر نظام ميمكس هو الفهرسة الترابطية : حيث يمكن للمستخدم ربط أي عنصر بأي عنصر آخر، بحيث يؤدي استعراض العنصر الأول إلى استعراض العنصر الثاني تلقائيًا. ويمكن ربط هذه العناصر معًا لتكوين "سلسلة". ويمكن تسمية السلسلة واسترجاعها لاحقًا عن طريق الكتابة على لوحة المفاتيح. ويمكن أن يكون أي عنصر جزءًا من عدة سلاسل. ويمكن تطبيق الفهرسة الترابطية باستخدام نقاط مشفرة مطبوعة على الجزء السفلي من الميكروفيلم، حيث يمكن لقارئ ضوئي قراءة الرمز المطبوع وإرسال إشارة كهربائية إلى نظام ميمكس لاستعراض العنصر التالي. ^{[ ملاحظة 11 ]}

يصف بوش سيناريو استخدام ، حيث يدرس المستخدم سبب تفوق القوس التركي القصير على القوس الإنجليزي الطويل في الحروب الصليبية . يبحث في الموسوعات والكتب الدراسية، ويبني سلسلة من الروابط. كما يتفرع إلى مسار آخر عبر الكتب الدراسية والكتيبات حول المرونة. لاحقًا، في حديث مع صديق حول مقاومة الناس للابتكار، يعيد طرح المسار، ثم ينسخه بالكامل ليتم تثبيته على جهاز صديقه. هناك، يندمج المسار مع مسار أعم حول مقاومة الناس للابتكار.

القسم 8: يتصور بوش مستقبلاً تنتشر فيه أجهزة ميمكس في كل مكان. ستكون هناك موسوعات مصورة على ميكروفيلم مزودة بمسارات معرفية جاهزة. سيستخدم المحامون، ومحامو براءات الاختراع، وغيرهم من العاملين في مجال المعرفة، أجهزة ميمكس لتخزين مساراتهم المعرفية المتراكمة على مدار حياتهم المهنية. سيظهر نوع جديد من الوظائف: "رواد المسارات"، الذين يكتشفون مسارات جديدة ومفيدة.

يتوقع بوش أن تكون التكنولوجيا المستقبلية متفوقة على تلك الموصوفة في المقال، لكنه يقتصر على التقنيات المعروفة فقط، بدلاً من التقنيات غير المعروفة المحتملة، ^{[ ملاحظة 12 ]} للحفاظ على جدوى فكرة ميمكس. وبشكل أكثر تكهناً، بما أن الجهاز العصبي البشري كهربائي، فقد تكون واجهات التفاعل بين الإنسان والآلة في المستقبل كهربائية بالكامل .

لقد أثبتت مقالة "كما قد نفكر" أنها مقالة رائدة ومؤثرة. في مقدمتهما لورقة بحثية تناقش محو الأمية المعلوماتية كتخصص، كتب جونستون وويبر

يمكن اعتبار ورقة بوش بمثابة وصفٍ مصغرٍ لمجتمع المعلومات، حيث رُسمت حدوده بدقةٍ وفقًا لاهتمامات وخبرات عالمٍ بارزٍ في ذلك الوقت، بدلًا من فضاءات المعرفة الأكثر انفتاحًا في القرن الحادي والعشرين. يقدم بوش رؤيةً جوهريةً لأهمية المعلومات للمجتمع الصناعي/العلمي، مستخدمًا صورة "انفجار المعلومات" الناجم عن المتطلبات غير المسبوقة للإنتاج العلمي والتطبيق التكنولوجي خلال الحرب العالمية الثانية. ويُحدد بوش نموذجًا لعلم المعلومات باعتباره تخصصًا رئيسيًا ضمن ممارسة مجالات المعرفة العلمية والتقنية. وتشمل رؤيته مشكلات وفرة المعلومات والحاجة إلى ابتكار آلياتٍ فعالةٍ للتحكم في المعلومات وتوجيهها للاستخدام الأمثل.

في الواقع، كان بوش قلقاً للغاية من أن يؤدي فرط المعلومات إلى إعاقة الجهود البحثية للعلماء. ويمكن اعتبار عالمه، الذي يعمل في ظل ظروف "انفجار المعلومات" ويحتاج إلى فترة راحة من سيل الوثائق العلمية، بمثابة صورة ناشئة لـ "الشخص المتعلم للمعلومات" في مجتمع مشبع بالمعلومات.

هناك كمّ هائل من الأبحاث يتزايد باستمرار. لكن تتزايد الأدلة على أننا نتعثر اليوم مع توسع نطاق التخصص. وقد أذهلت نتائج واستنتاجات آلاف الباحثين الآخرين الباحث.

تُشارك المدارس والجامعات والرعاية الصحية والحكومة وغيرها في توزيع المعلومات واستخدامها، في ظل ظروف مشابهة لـ"انفجار المعلومات" الذي شهده علماء بوش بعد الحرب. ويمكن القول إن جميع هؤلاء الأشخاص يحتاجون إلى نوع من "التحكم الشخصي في المعلومات" لكي يتمكنوا من أداء وظائفهم.

• التكافل بين الإنسان والحاسوب
• التسلسل الزمني لتكنولوجيا النص التشعبي
• دوغلاس إنجلبارت

• " كما قد نفكر " متاح من جمعية آلات الحوسبة ، أعيد طبعه في تفاعلات ACM ، المجلد 3، العدد 2. مارس 1996.
• بوش، فانيفار (1945-07-01). "كما قد نفكر" . مجلة ذا أتلانتيك . مؤرشف من الأصل في 22-08-2012.
  • نسخة PDF ممسوحة ضوئيًا من الأصل، متوفرة من مجلة ذا أتلانتيك : بوش، فانيفار (يوليو 1945). "كما قد نفكر" (PDF) . مجلة ذا أتلانتيك الشهرية . الصفحات 101-108 . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 26 يوليو 2024. تم الاطلاع عليها بتاريخ 23 يوليو 2024 . 
• أرشيف فيديو لندوة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا/جامعة براون التي عُقدت في الفترة من 12 إلى 13 أكتوبر 1995 بمناسبة الذكرى الخمسين لكتاب "كما قد نفكر"
• "كما قد نتصور" - احتفال برؤية فانيفار بوش لعام 1945، في جامعة براون