النص التشعبي

النص التشعبي هو نص يُعرض على شاشة الحاسوب أو الأجهزة الإلكترونية الأخرى ، ويتضمن روابط تشعبية ( روابط تشعبية ) إلى نصوص أخرى يمكن للقارئ الوصول إليها مباشرةً. ^{[ 1 ]} ترتبط مستندات النص التشعبي فيما بينها عبر روابط تشعبية، تُفعّل عادةً بالنقر بالماوس أو الضغط على لوحة المفاتيح أو لمس الشاشة. إلى جانب النصوص، يُستخدم مصطلح "النص التشعبي" لوصف الجداول والصور وغيرها من مواد العرض التي تتضمن روابط تشعبية. يُعدّ النص التشعبي أحد المفاهيم الأساسية لشبكة الويب العالمية ، ^{[ 2 ]} حيث تُكتب صفحات الويب غالبًا بلغة ترميز النص التشعبي (HTML). يُتيح النص التشعبي، عند تطبيقه على الويب، نشر المعلومات بسهولة عبر الإنترنت .

«(...) مصطلح "النص التشعبي" مصطلح حديث. يُستخدم مصطلح "تشعبي-" بالمعنى الرياضي للامتداد والعمومية (كما في "الفضاء التشعبي" و"المكعب التشعبي") وليس بالمعنى الطبي للزيادة المفرطة (مثل "فرط النشاط"). لا يُشير المصطلح إلى الحجم ، فقد يحتوي النص التشعبي على 500 كلمة فقط. يشير "تشعبي-" إلى البنية وليس الحجم.»

تأتي البادئة الإنجليزية "hyper-" من البادئة اليونانية "ὑπερ-" وتعني "فوق" أو "ما وراء"؛ ولها أصل مشترك مع البادئة "super-" التي تعود أصولها إلى اللاتينية. وهي تدل على تجاوز القيود الخطية السابقة للنص المكتوب.

يُستخدم مصطلح "النص التشعبي" في كثير من الأحيان حيث قد يبدو مصطلح " الوسائط المتعددة " مناسبًا.

في عام 1992، كتب المؤلف تيد نيلسون  - الذي صاغ كلا المصطلحين في عام 1965 ^{[ 3 ] [ 4 ]}  - ما يلي:

أصبح مصطلح "النص التشعبي" شائع الاستخدام للدلالة على النصوص المتفرعة والمتفاعلة، بينما يُستخدم مصطلح "الوسائط المتعددة التشعبية"، الذي يعني مجموعات من الرسومات والأفلام والصوت المتفرعة والمتفاعلة  - بالإضافة إلى النصوص  - بشكل أقل. وبدلاً من ذلك، يُستخدم مصطلح "الوسائط المتعددة التفاعلية" الغريب، وهو أطول بأربعة مقاطع، ولا يُعبّر عن فكرة توسيع النص التشعبي.

يمكن أن تكون مستندات النص التشعبي إما ثابتة (مُعدّة ومخزنة مسبقًا) أو ديناميكية (تتغير باستمرار استجابةً لإدخال المستخدم، مثل صفحات الويب الديناميكية ). يُستخدم النص التشعبي الثابت للربط بين مجموعات البيانات في المستندات أو تطبيقات البرامج أو الكتب على الأقراص المدمجة . كما يمكن للنظام المُصمم جيدًا أن يتضمن اصطلاحات أخرى لواجهة المستخدم، مثل القوائم وأوامر سطر الأوامر. عادةً ما تستبدل الروابط المستخدمة في مستند النص التشعبي الجزء الحالي من النص التشعبي بالمستند المقصود. ومن الميزات الأقل شهرة ميزة "تمديد النص" (StretchText )، التي تُوسّع أو تُصغّر المحتوى في مكانه، مما يمنح القارئ مزيدًا من التحكم في تحديد مستوى تفاصيل المستند المعروض. تدعم بعض التطبيقات خاصية "التضمين" (Transclusion )، حيث يتم تضمين النص أو أي محتوى آخر بالإشارة إليه وعرضه تلقائيًا في مكانه.

يمكن استخدام النص التشعبي لدعم أنظمة ربط وإحالة مرجعية معقدة وديناميكية للغاية. أشهر تطبيقات النص التشعبي هي شبكة الويب العالمية ، التي كُتبت في الأشهر الأخيرة من عام 1990 ونُشرت على الإنترنت عام 1991.

في عام 1941، نشر خورخي لويس بورخيس قصة " حديقة الدروب المتشعبة "، وهي قصة قصيرة تعتبر في كثير من الأحيان مصدر إلهام لمفهوم النص التشعبي. ^{[ 5 ]}

في عام ١٩٤٥، كتب فانيفار بوش مقالًا في مجلة "ذا أتلانتيك مونثلي " بعنوان " كما قد نتصور "، تناول فيه جهازًا بدائيًا مستقبليًا للنص التشعبي أطلق عليه اسم "ميمكس" . كان من المفترض أن يقوم "ميمكس" بتخزين وتسجيل المحتوى على بكرات من الميكروفيلم، باستخدام خلايا ضوئية كهربائية لقراءة الرموز المشفرة المسجلة بجوار إطارات الميكروفيلم الفردية أثناء دوران البكرات بسرعة عالية، والتوقف عند الطلب. كانت هذه الرموز المشفرة ستمكن "ميمكس" من فهرسة المحتوى والبحث فيه وربطه لإنشاء مسارات ترابطية وتتبعها. ولأن "ميمكس" لم يُنفذ قط، ولم يكن قادرًا إلا على ربط المحتوى بطريقة بدائية نسبيًا - من خلال إنشاء سلاسل من إطارات الميكروفيلم الكاملة - يُعتبر "ميمكس" مجرد جهاز بدائي للنص التشعبي، ولكنه يُعدّ أساسيًا في تاريخ النص التشعبي لأنه ألهم بشكل مباشر اختراع النص التشعبي على يد تيد نيلسون ودوغلاس إنجلبارت.

في عام 1965، صاغ تيد نيلسون مصطلحي "النص التشعبي" و"الوسائط المتعددة" كجزء من نموذج طوره لإنشاء واستخدام المحتوى المرتبط (نُشر لأول مرة عام 1965). ^{[ 7 ]} لاحقًا، تعاون مع أندريس فان دام لتطوير نظام تحرير النصوص التشعبية (تحرير النصوص) عام 1967 في جامعة براون . تم تنفيذه باستخدام جهاز IBM 2250 الطرفي وقلم ضوئي مُزوّد ​​كأداة تأشير . ^{[ 8 ]} بحلول عام 1976، استُخدم نظام FRESS، الذي خلفه، في فصل دراسي للشعر، حيث تمكن الطلاب من تصفح مجموعة من القصائد المرتبطة تشعبيًا ومناقشات الخبراء وأعضاء هيئة التدريس والطلاب الآخرين، فيما يُمكن اعتباره أول مجتمع أكاديمي إلكتروني في العالم ^{[ 9 ]} والذي يقول فان دام إنه "مهّد الطريق لظهور مواقع الويكي والمدونات والوثائق الجماعية بجميع أنواعها". ^{[ 10 ]} صرّح تيد نيلسون في ستينيات القرن الماضي أنه بدأ بتطبيق نظام نص تشعبي كان قد وضع نظريته، والذي أطلق عليه اسم مشروع زانادو ، لكن إصداره الأول غير المكتمل للجمهور لم يُنجز إلا في وقت لاحق، عام 1998. ^{[ 6 ]} خلال هذه الفترة، اقترح نيلسون أيضًا استخدام رواية فلاديمير نابوكوف " النار الشاحبة" (1962) كجزء من عرض توضيحي لشركة آي بي إم، بهدف إظهار كيف يمكن للنص التشعبي أن يدعم أشكالًا معقدة وغير خطية من التحليل الأدبي. جسّدت الرواية، التي بُنيت على شكل قصيدة طويلة مع تعليق وفهرس شاملين ومرجعيين ذاتيًا، مبادئ الربط الترابطي والتنقل الموجه من قِبل المستخدم التي اعتقد نيلسون أنها تُعرّف النص التشعبي. ^{[ 11 ]} مكّن تصميمها الطبقي القراء من اتباع مسارات تفسيرية متعددة عبر النص، على غرار الهياكل المتفرعة التي طُبّقت لاحقًا في أنظمة النص التشعبي الرقمية. مع ذلك، اختارت آي بي إم عرضًا أكثر تقليدية من الناحية التقنية، ولم يُنفّذ العرض التوضيحي الأدبي أبدًا. ^{[ 12 ]}

بدأ دوغلاس إنجلبارت العمل بشكل مستقل على نظام NLS الخاص به في عام 1962 في معهد ستانفورد للأبحاث، على الرغم من أن التأخير في الحصول على التمويل والموظفين والمعدات أدى إلى عدم اكتمال ميزاته الرئيسية حتى عام 1968. وفي ديسمبر من ذلك العام، عرض إنجلبارت واجهة "نص تشعبي" (بمعنى التحرير) للجمهور لأول مرة، فيما أصبح يُعرف باسم " أم جميع العروض التوضيحية ".

في عام 1971، تم إطلاق نظام يسمى "سكراب بوك" من إنتاج ديفيد ييتس وفريقه في المختبر الفيزيائي الوطني بالمملكة المتحدة . كان نظامًا لتخزين المعلومات واسترجاعها، وشمل ما يُعرف الآن بمعالجة النصوص والبريد الإلكتروني والنص التشعبي.

تم تطوير نظام ZOG ، وهو نظام نصي تشعبي مبكر، في جامعة كارنيجي ميلون خلال سبعينيات القرن الماضي، واستُخدم للوثائق المتعلقة بحاملات الطائرات من فئة نيميتز، وتطور لاحقًا ليصبح نظام إدارة المعرفة ( KMS ).

يُعتبر تطبيق Aspen Movie Map ، الذي تم تنفيذه في عام 1978، أول تطبيق للوسائط المتعددة بشكل عام. وقد سمح تطبيق Movie Map للمستخدمين باختيار الاتجاه الذي يرغبون في القيادة فيه بشكل عشوائي في مشهد مدينة افتراضي، في موسمين (من صور فوتوغرافية حقيقية) بالإضافة إلى المضلعات ثلاثية الأبعاد .

في فرنسا، أتاح إطلاق نظام مينيتل عام 1982 وصولًا عامًا واسع النطاق إلى المحتوى الرقمي التفاعلي عبر خطوط الهاتف وأجهزة الفيديو تكس. سمح مينيتل للمستخدمين بالبحث في الأدلة، وإجراء عمليات الشراء، وقراءة الأخبار، والوصول إلى قواعد البيانات باستخدام نظام قوائم على الشاشة وروابط مرقمة. على الرغم من أنه كان يعتمد على الفيديو تكس بدلًا من بروتوكولات الربط الديناميكي لأنظمة النص التشعبي اللاحقة، فقد عرّف مينيتل العديد من المستخدمين على ممارسة تصفح شبكات المعلومات غير الخطية. وقد استبق استخدامه للقوائم المتفرعة والمسارات التي يختارها المستخدم جوانب رئيسية من تفاعل النص التشعبي، ولا سيما فكرة تصفح البيانات المترابطة باتباع روابط ترابطية أو منطقية. وباعتباره أحد أوائل التطبيقات واسعة النطاق لخدمة معلومات عبر الإنترنت، ساعد مينيتل في تعريف الجمهور بالحوسبة التفاعلية ووضع الأسس الثقافية لاعتماد أوسع لتقنيات النص التشعبي والويب في التسعينيات. ^{[ 13 ]}

بين عامي 1984 و1987، طوّر فرانك هالاسز وراندال تريج وتوماس موران نظام NoteCards في مركز أبحاث زيروكس بارك. صُمّم هذا النظام النصي التشعبي المبكر لدعم تحليل المعلومات ومعالجة الأفكار، مستخدمًا استعارة مركزية هي "بطاقات الملاحظات" التي تعمل كوحدات معلومات منفصلة يمكن أن تحتوي على نصوص أو رسومات. ويمكن ربط هذه البطاقات فيما بينها عبر روابط اتجاهية مكتوبة، مما يُمكّن المستخدمين من إنشاء علاقات متميزة دلاليًا. وكان من أهم مكونات NoteCards "بطاقة المتصفح"، التي توفر نظرة عامة رسومية على بنية بطاقات الملاحظات المرتبطة، مما يُسهّل التنقل داخل شبكات المعلومات المعقدة. ^{[ 14 ]}

كان تأثير برنامج NoteCards، الذي يعمل على أجهزة Xerox Lisp، يتركز في المقام الأول داخل مجتمع البحث العلمي وليس كمنتج تجاري. ويُعزى إسهامه الأبرز في مجال النصوص التشعبية غالبًا إلى الرؤى المكتسبة من استخدامه، حيث حدد هالاس تحديات حاسمة مثل البحث والاستعلام في النصوص التشعبية الضخمة، والهياكل المركبة، والتحكم في الإصدارات، والعمل التعاوني. ^{[ 15 ]}

في عام 1980، ابتكر تيم بيرنرز لي نظام ENQUIRE ، وهو نظام قاعدة بيانات نصية تشعبية مبكر يشبه إلى حد ما نظام ويكي ، ولكنه يفتقر إلى علامات الترقيم التشعبية، التي لم تُخترع إلا في عام 1987. وشهدت أوائل الثمانينيات أيضًا ظهور عدد من وظائف "التحرير التشعبي" التجريبية في معالجات النصوص وبرامج الوسائط المتعددة ، والتي أصبحت العديد من ميزاتها ومصطلحاتها لاحقًا مماثلة لشبكة الويب العالمية . أما نظام Guide ، وهو أول نظام نصي تشعبي مهم لأجهزة الكمبيوتر الشخصية ، فقد طوره بيتر جيه براون في جامعة كينت عام 1982.

في عام ١٩٨٠، نشر روبرتو بوسا ، ^{[ ١٦ ]} وهو كاهن يسوعي إيطالي وأحد رواد استخدام الحواسيب في التحليل اللغوي والأدبي، ^{[ ١٧ ]} فهرس توما الأكويني (Index Thomisticus ) كأداة للبحث النصي ضمن مجموعة أعمال توما الأكويني الضخمة . ^{[ ١٨ ]} برعاية مؤسس شركة IBM، توماس ج. واتسون ، ^{[ ١٩ ]} استمر المشروع حوالي ٣٠ عامًا (١٩٤٩-١٩٨٠)، وأنتج في النهاية ٥٦ مجلدًا مطبوعًا من فهرس توما الأكويني، وهو أول عمل مهم في مجال النصوص التشعبية حول كتب القديس توما الأكويني وعدد قليل من المؤلفين ذوي الصلة. ^{[ ٢٠ ]}

في عام 1983، قاد بن شنايدرمان، من مختبر التفاعل بين الإنسان والحاسوب بجامعة ميريلاند، فريقًا طوّر نظام HyperTies الذي سوّقته شركة Cognetics . درس الفريق العديد من التصاميم قبل اعتماد اللون الأزرق للروابط . استُخدم نظام HyperTies لإنشاء عدد يوليو 1988 من مجلة Communications of the ACM كمستند نصي تشعبي، ثم أول كتاب إلكتروني تجاري بعنوان Hypertext Hands-On !.

في عام 1985، طورت شركة أكتيفنتشر موسوعة غرولير الأكاديمية الأمريكية على قرص مضغوط . ويمكن تصفح الموسوعة عبر روابط نصية تشعبية، ومحرك بحث نصي كامل ، وواجهة عرض تقليدية. ^{[ 21 ] [ 22 ]}

في أغسطس 1987، أطلقت شركة آبل برنامج HyperCard لأجهزة ماكنتوش خلال مؤتمر MacWorld . وقد أدى هذا الإطلاق، إلى جانب الاهتمام ببرنامج GUIDE لبيتر ج. براون (الذي سوّقته شركة OWL وأصدرته في وقت سابق من ذلك العام) وبرنامج Intermedia التابع لجامعة براون ، إلى انتشار واسع وحماس كبير للنصوص التشعبية والوسائط المتعددة وقواعد البيانات والوسائط الجديدة بشكل عام. وعُقد أول مؤتمر أكاديمي لجمعية ACM حول النصوص التشعبية (التحرير التشعبي وقواعد البيانات) في نوفمبر 1987 في تشابل هيل بولاية كارولاينا الشمالية، حيث تم عرض العديد من التطبيقات الأخرى، بما في ذلك برنامج Storyspace لكتابة النصوص المتفرعة . ^{[ 23 ]}

في غضون ذلك، أقنع نيلسون (الذي كان يعمل على نظام زانادو ويدافع عنه لأكثر من عقدين) شركة أوتوديسك بالاستثمار في أفكاره الثورية. استمر المشروع في أوتوديسك لمدة أربع سنوات، لكن لم يُطرح أي منتج.

في عام 1989، اقترح تيم بيرنرز لي، الذي كان آنذاك عالماً في مركز سيرن للأبحاث النووية ، مشروعاً جديداً للنصوص التشعبية، وقام لاحقاً بتطوير نموذج أولي له، استجابةً لطلب إنشاء وسيلة بسيطة وفورية لتبادل المعلومات، لاستخدامها بين الفيزيائيين العاملين في سيرن والمؤسسات الأكاديمية الأخرى. أطلق على المشروع اسم "الشبكة العالمية". ^{[ 24 ]}

النص التشعبي هو وسيلة لربط المعلومات والوصول إليها من مختلف الأنواع، على شكل شبكة من العقد يمكن للمستخدم تصفحها بحرية. يوفر النص التشعبي، من الناحية النظرية، واجهة مستخدم واحدة للعديد من فئات المعلومات المخزنة، مثل التقارير والملاحظات وقواعد البيانات ووثائق الحاسوب ومساعدة الأنظمة عبر الإنترنت. نقترح تطبيق مخطط بسيط لدمج عدة خوادم مختلفة للمعلومات المخزنة آليًا والمتوفرة بالفعل في سيرن، بما في ذلك تحليل متطلبات الوصول إلى المعلومات من خلال التجارب... البرنامج الذي يوفر الوصول إلى عالم النص التشعبي نسميه متصفحًا. - تي. بيرنرز لي، آر. كايليو، ١٢ نوفمبر ١٩٩٠، سيرن ^{[ ٢٤ ]}

في عام 1992، ظهر متصفح لينكس كأحد أوائل متصفحات الإنترنت. وقد ساهمت قدرته على توفير روابط نصية تشعبية داخل المستندات، والتي يمكن أن تصل إلى المستندات في أي مكان على الإنترنت، في بدء إنشاء شبكة الويب على الإنترنت.

مع إصدار متصفحات الويب الجديدة، انفجرت حركة المرور على شبكة الويب العالمية بسرعة من 500 خادم ويب معروف فقط في عام 1993 إلى أكثر من 10000 في عام 1994. ونتيجة لذلك، طغى نجاح الويب على جميع أنظمة النص التشعبي السابقة، على الرغم من افتقاره إلى العديد من ميزات تلك الأنظمة السابقة، مثل المتصفحات/المحررات المدمجة (وهي ميزة في متصفح WorldWideWeb الأصلي، والتي لم يتم نقلها إلى معظم متصفحات الويب المبكرة الأخرى).

إلى جانب مشروع زانادو ونظام تحرير النصوص التشعبية و NLS و HyperCard والشبكة العنكبوتية العالمية المذكورة سابقًا ، هناك تطبيقات مبكرة أخرى جديرة بالذكر للنصوص التشعبية، مع مجموعات ميزات مختلفة:

• FRESS – نظام متعدد المستخدمين ظهر في سبعينيات القرن العشرين خلفاً لنظام تحرير النصوص التشعبية .
• ZOG – نظام نصي تشعبي تم تطويره في جامعة كارنيجي ميلون في سبعينيات القرن العشرين .
• نظام الوثائق الإلكترونية - محرر نصوص ورسومات من أوائل الثمانينيات للنصوص التشعبية التفاعلية مثل كتيبات إصلاح المعدات والتعليم بمساعدة الحاسوب.
• مرفق عرض المعلومات - يستخدم لعرض المساعدة عبر الإنترنت في أنظمة تشغيل IBM .
• إنترميديا ​​– برنامج من منتصف الثمانينيات لتأليف مواقع الويب الجماعية وتبادل المعلومات.
• HyperTies - برنامج تم تطبيقه تجارياً في منتصف الثمانينيات على مئات المشاريع، بما في ذلك كتاب الاتصالات الصادر عن ACM وكتاب Hypertext Hands-On! الصادر في يوليو 1988.
• Texinfo – نظام المساعدة GNU .
• KMS – خليفة ZOG في ثمانينيات القرن العشرين ، تم تطويره كمنتج تجاري.
• NoteCards – نظام من منتصف الثمانينيات من شركة Xerox PARC يستخدم استعارة بطاقة الملاحظات ومتصفحًا رسوميًا لمعالجة الأفكار
• Storyspace – برنامج من منتصف الثمانينيات لسرد القصص عبر النصوص التشعبية.
• مدقق المستندات - نظام نص تشعبي تم تطويره في عام 1985 في شركة Symbolics لنظام التشغيل Genera الخاص بهم.
• تنسيق المستندات المحمولة من أدوبي - وهو تنسيق نشر شائع الاستخدام للمستندات الإلكترونية.
• Amigaguide – تم إصداره على Commodore Amiga Workbench 1990.
• مساعدة ويندوز – تم إصدارها مع ويندوز 3.0 في عام 1990.
• تهدف مواقع الويكي إلى تعويض نقص المحررات المدمجة في معظم متصفحات الويب. وتختلف برامج الويكي المختلفة قليلاً في اصطلاحات التنسيق، وهي عادةً أبسط من لغة HTML .
• PaperKiller – محرر مستندات مصمم خصيصًا للنصوص التشعبية. بدأ في عام 1996 باسم IPer (مشروع تعليمي لـ ED-Media 1997).
• XML مع امتداد XLink - لغة ترميز نصية تشعبية أحدث تعمل على توسيع وتوسيع الإمكانيات التي قدمتها لغة HTML .

من بين أبرز المؤتمرات الأكاديمية للبحوث الجديدة في مجال النصوص التشعبية، مؤتمر ACM السنوي حول النصوص التشعبية ووسائل التواصل الاجتماعي . ^{[ 25 ]} وتستضيف منظمة الأدب الإلكتروني مؤتمرات سنوية تناقش الأدب الإلكتروني ، والشعر، وغيرها من أشكال الأدب الإلكتروني . وبالرغم من أن سلسلة مؤتمرات شبكة الويب العالمية، التي ينظمها IW3C2 ، ^{[ 26 ]} لا تقتصر على النصوص التشعبية فحسب، إلا أنها تتضمن أيضاً العديد من الأوراق البحثية المهمة. ويمكن الاطلاع على قائمة على الإنترنت تتضمن روابط لجميع مؤتمرات هذه السلسلة. ^{[ 27 ]}

تطورت الكتابة النصية التشعبية بأسلوبها الخاص في كتابة القصص، بالتزامن مع نمو وانتشار برامج تطوير النصوص التشعبية وظهور الشبكات الإلكترونية. تُعدّ القصص النصية التشعبية من أوائل أنواع الأدب الإلكتروني ، أو الأعمال الأدبية المصممة للقراءة عبر الوسائط الرقمية. وقد أُتيح برنامجان مصممان خصيصًا للنصوص التشعبية الأدبية، وهما Storyspace و Intermedia ، في تسعينيات القرن الماضي. وتُعتبر رواية "العم روجر " لجودي مالوي ( 1986) وقصة "بعد الظهر، قصة" لمايكل جويس (1987) عمومًا من أوائل أعمال القصص النصية التشعبية. ^{[ 28 ] [ 29 ]}

تتمثل إحدى مزايا كتابة السرد باستخدام تقنية النص التشعبي في إمكانية إيصال معنى القصة من خلال إحساس بالمكان والمنظور، وهو ما يُعدّ فريدًا من نوعه في البيئات الرقمية الشبكية. ويمكن للمؤلف، من خلال استخدامه المبتكر للعُقد، وهي وحدات المعنى المستقلة في السرد النصي التشعبي، أن يُؤثر على توجيه القارئ ويُضفي معنىً أعمق على النص.

لعبة "ميست" ، إحدى أنجح ألعاب الكمبيوتر ، كُتبت في البداية باستخدام برنامج "هايبر كارد". بُنيت اللعبة على شكل سلسلة من المراحل، تتألف كل مرحلة من مجموعة منفصلة من بطاقات "هايبر كارد". تتكون المجموعة الكاملة للعبة من أكثر من 2500 بطاقة. وقد أعادت "ميست" تعريف الأدب التفاعلي، مستخدمةً الألغاز والاستكشاف كبديل للسرد النصي التشعبي. ^{[ 30 ]}

يزعم منتقدو النص التشعبي أنه يعيق تجربة القراءة الخطية التقليدية، وذلك بإنشاء مسارات قراءة متعددة. ويمكن اعتبار ذلك مساهمةً في تجزئة العوالم في عصر ما بعد الحداثة . في بعض الحالات، قد يكون النص التشعبي ضارًا بتطوير قصص جذابة (كما في حالة كتب الألعاب التشعبية )، حيث قد تؤدي سهولة ربط الأجزاء إلى سرديات غير متماسكة أو غير مفهومة. ^{[ 31 ]} ومع ذلك، يرون قيمةً في قدرته على عرض وجهات نظر مختلفة حول الموضوع نفسه بطريقة بسيطة. ^{[ 32 ]} وهذا يتردد صداه مع حجج "نظريي الوسائط" مثل مارشال ماكلوهان، الذين يدرسون التأثيرات الاجتماعية والنفسية للوسائط. يمكن أن تصبح الوسائط الجديدة مهيمنةً على الثقافة العامة لدرجة أنها تُحدث "تحولًا نموذجيًا" ^{[ 33 ]،} حيث غيّر الناس تصوراتهم وفهمهم للعالم، وطرق تفاعلهم معه ومع بعضهم البعض في ضوء التقنيات والوسائط الجديدة. لذا فإن النص التشعبي يدل على تحول من الأشكال الخطية والمنظمة والهرمية لتمثيل وفهم العالم إلى وسائط مجزأة ولا مركزية وقابلة للتغيير تعتمد على المفهوم التكنولوجي لروابط النص التشعبي.

في تسعينيات القرن الماضي، استغلت الفنانات والناشطات النسويات تقنية النص التشعبي وأنتجن عشرات الأعمال. من بينها عمل ليندا ديمينت " سايبرفليش غيرلمونستر "، وهو قرص مضغوط بتقنية النص التشعبي يدمج صورًا لأجزاء من أجساد النساء ويعيد تركيبها لخلق أشكال جديدة غريبة وجميلة في آن واحد. أما رواية كايتلين فيشر القصيرة الحائزة على جوائز، " ذيس ويفز أوف غيرلز " (2001)، فهي رواية نصية تشعبية إلكترونية تدور أحداثها في ثلاث فترات زمنية، حيث تستكشف بطلة الرواية الانحرافات الجنسية المتعددة الأشكال التي تتجلى في هويتها المثلية من خلال الذاكرة. كُتبت القصة على شكل يوميات تأملية لذكريات الطفولة والمراهقة والبلوغ المترابطة. وتتألف من مجموعة متعددة الوسائط من العناصر، تشمل نصوصًا مرتبطة، وصورًا ثابتة ومتحركة، وصورًا قابلة للتفاعل، ورسومًا متحركة، ومقاطع صوتية. كتبت أدريان أيزن (الاسم المستعار لبينيلوبي ترانك ) نصوصًا تشعبية كانت بمثابة رحلات سردية تخريبية إلى عقل امرأة كانت لقاءاتها المثيرة مشحونة بحافة ساخرة ما بعد نسوية تخترق بعمق النفسية الأمريكية.

النماذج

توجد أشكال متنوعة من القصص التفاعلية، ولكل منها بنية مختلفة. فيما يلي أربعة منها:

• تتميز روايات النص التشعبي المحوري بأبسط بنية، إذ يقع نصها التشعبي على طول محور خطي. وبفضل مسارها المستقيم من البداية إلى النهاية، يسهل على القارئ متابعتها. ومن أمثلة هذا النوع رواية " الاختفاء الافتراضي لمريم" .
• يُعدّ أدب النص التشعبي المتشعب أكثر تعقيدًا من نظيره المحوري. يتميز هذا النوع من الأدب ببنية متفرعة تُشبه الشجرة، تُمثل بداية واحدة ونهايات متعددة محتملة. وتتحدد المسارات التي يسلكها القارئ، والنهاية التي يصل إليها في نهاية المطاف، بناءً على خياراته عند كل نقطة تفرع في السرد. وهذا يُشبه إلى حد كبير روايات الألعاب التي تُتيح للقراء اختيار نهايتهم الخاصة.
• يُعدّ أدب النصوص التشعبية الشبكية أكثر تعقيدًا من كلٍّ من الأشكال المحورية والشجرية. فهو يتألف من نظام مترابط من العُقد دون محور توجيه مهيمن. وعلى عكس الشكل الشجري، لا تمتلك النصوص التشعبية الشبكية بدايةً أو نهايةً مُحددة. ومن الأمثلة على النصوص التشعبية الشبكية رواية " فتاة الترقيع" للكاتبة شيلي جاكسون .
• تتألف الرواية النصية التشعبية متعددة الطبقات من طبقتين من الصفحات المترابطة. ترتبط كل طبقة برابطين متسلسلين، وترتبط كل صفحة في الطبقة العلوية برابطين مع الصفحة المقابلة لها في الطبقة السفلية. تحتوي الطبقة العلوية على نص عادي، بينما توفر الطبقة السفلية متعددة الوسائط صورًا وأصواتًا وفيديوهات. في الرواية التاريخية الهولندية " De man met de hoed" ^{[ 34 ]} ، المصممة كنص تشعبي متعدد الطبقات عام 2006 من قِبل إيسين شاف، وباولين فان دي فين، وبول فيتاني ، يُقترح هذا الهيكل لتعزيز أجواء تلك الحقبة، وإثراء النص بمواد بحثية وأرشيفية عائلية، وتمكين القراء من إضافة ذكرياتهم الخاصة مع الحفاظ على التشويق وسير الأحداث.

• الجدول الزمني لتكنولوجيا النص التشعبي
• النص الإلكتروني
• بنية إدارة البيانات الموزعة
• لغة ترميز النص التشعبي ( HTML )
• HTTP
• هايبركينو
• نص الرابط

• أندريس فان دام : النص التشعبي: تجربة تعليمية في اللغة الإنجليزية وعلوم الحاسوب في جامعة براون. جامعة براون، بروفيدنس، رود آيلاند، الولايات المتحدة الأمريكية، ١٩٧٤، مدة العرض ١٥:١٦ دقيقة، النص التشعبي على موقع IMDb ، الفيلم الكامل على أرشيف الإنترنت. 

• غرين، ليليا (2001)، الثقافة التقنية: من الأبجدية إلى الجنس الإلكتروني ، ألين وأونوين، رقم ISBN 978-1-86508048-2.

• إنجلبارت، دوغلاس سي (1962). "تنمية القدرات الفكرية البشرية: إطار مفاهيمي" . معهد دوغ إنجلبارت . تقرير موجز AFOSR-3233، مشروع SRI رقم 3579. مؤرشف من الأصل بتاريخ 4 مايو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 مايو 2011 .
• نيلسون، ثيودور هـ. (سبتمبر 1965). "معالجة المعلومات المعقدة: بنية ملفات للمعقد والمتغير وغير المحدد" . وقائع المؤتمر الوطني العشرين لعام 1965 الصادر عن جمعية آلات الحوسبة/مركز علوم الحاسوب .
• نيلسون، ثيودور هـ. (سبتمبر 1970). "لا مزيد من نظرات المعلمين القذرة" . قرارات الحاسوب .
• — — — (1973). "إطار مفاهيمي لكل شيء بين الإنسان والآلة". وقائع مؤتمر AFIPS . المجلد  42. الصفحات  M22–23.
• يانكيلوفيتش، نيكول؛ لاندو، جورج ب؛ كودي، ديفيد (1987). "إنشاء مواد الوسائط المتعددة لطلاب الأدب الإنجليزي". مجلة SIGCUE Outlook . 20 (3).
• هايم، مايكل (1987). اللغة الإلكترونية: دراسة فلسفية لمعالجة الكلمات . نيو هيفن: مطبعة جامعة ييل. ISBN 978-0-300-07746-9.
• فان دام، أندرياس (يوليو 1988). "النص التشعبي: الخطاب الرئيسي لعام 1987" . اتصالات رابطة آلات الحوسبة . 31 (7): 887-95 . doi : 10.1145/48511.48519 . S2CID 489007 . 
• كونكلين، ج. (1987). "النص التشعبي: مقدمة ودراسة استقصائية". مجلة الحاسوب . 20 (9): 17-41 . doi : 10.1109/MC.1987.1663693 . S2CID 9188803 . 
• بايرز، تي جيه (أبريل 1987). "بُنيَ بالارتباط". عالم الحاسوب الشخصي . 5 : 244-251 .
• كرين، غريغوري (1988). "توسيع حدود التدريس والبحث". مجلة THE (عدد خاص من ماكنتوش): 51-54 .
• نيلسون، ثيودور هـ. (1992). الآلات الأدبية 93.1 . سوساليتو، كاليفورنيا: دار مايندفل للنشر. ISBN 978-0-89347-062-3.
• مولثروب، ستيوارت؛ كابلان، نانسي (1994). "لقد أصبحوا ما رأوه: عبثية المقاومة في فضاء الكتابة الإلكترونية". محو الأمية والحواسيب: تعقيدات التعليم والتعلم باستخدام التكنولوجيا . ص 220-237 . 
• سيكوني، سيرجيو (1999). "النص الفائق" . ميديابوليس . برلينو ونيويورك: إد. سام إنكينين ودي جرويتر: 21– 43. دوى : 10.1515/9783110807059.21 . رقم ISBN 978-3-11-016141-0.
• بولتر، جاي ديفيد (2001). مساحة الكتابة: الحواسيب، والنص التشعبي، ومعالجة الطباعة . نيوجيرسي: لورانس إيرلبوم أسوشيتس. ISBN 978-0-8058-2919-8.
• لاندو، جورج (2006). النص التشعبي 3.0: النظرية النقدية والإعلام الجديد في عصر العولمة: النظرية النقدية والإعلام الجديد في عصر عالمي (بارالاكس، إعادة تصورات الثقافة والمجتمع) . بالتيمور: مطبعة جامعة جونز هوبكنز. ISBN 978-0-8018-8257-9.
• باكلاند، مايكل (2006). إيمانويل غولدبرغ وآلة المعرفة الخاصة به . مكتبات غير محدودة. رقم ISBN 978-0-313-31332-5.
• إنسلين، أستريد (2007). تقنين النص التشعبي: استكشافات وبنى . لندن: كونتينوم. ISBN 978-0-8264-9558-7.
• بارنيت، بيليندا. (2013) آلات الذاكرة: تطور النص التشعبي (دار نشر أنثيم؛ 2013) تاريخ تكنولوجي للنص التشعبي،

• النص التشعبي: ما وراء الضجة الإعلامية (مؤرشف بتاريخ 14 يونيو 2017 في أرشيف الإنترنت)
• إحياء النص التشعبي المتقدم ، وما إذا كان من الممكن استخدام مفاهيم أبحاث النص التشعبي على الويب وكيفية استخدامها.