الفعل المساعد
الفعل المساعد ( يُختصر بـ aux ) هو فعل يُضيف معنى وظيفيًا أو نحويًا للجملة التي يرد فيها، وذلك للتعبير عن الزمن ، أو الجانب ، أو الصيغة ، أو الصيغة ، أو التأكيد، وما إلى ذلك. عادةً ما تُصاحب الأفعال المساعدة فعلًا في المصدر أو اسم فاعل ، واللذان يُحددان المحتوى الدلالي الرئيسي للجملة على التوالي. [ 1 ] مثال على ذلك الفعل have في جملة I have finished my lunch. هنا، يُساعد الفعل المساعد have في التعبير عن الجانب التام مع اسم الفاعل finished . تحتوي بعض الجمل على سلسلة من فعلين مساعدين أو أكثر. تُسمى الأفعال المساعدة أيضًا بالأفعال المساعدة أو الأفعال المساعدة الفعلية . وقد أُجريت أبحاث حول التصريف المنفصل في الأفعال المساعدة. [ 2 ]
أمثلة أساسية
فيما يلي بعض الجمل التي تحتوي على أفعال مساعدة نموذجية من الإنجليزية والإسبانية والألمانية والفرنسية ، مع تمييز الفعل المساعد بالخط العريض:
- أ. هل تريد شايًا؟ - الفعل "do" هو فعل مساعد مصاحب للمصدر " want" ، ويستخدم هنا لتكوين سؤال - انظر "do -support" .
- ب. لقد بذلت قصارى جهدها. – الفعل المساعد have ، الذي اشتُق منه الفعل has ، يُستخدم للتعبير عن صيغة الماضي التام للفعل give .
- ج. He cogido tu lápiz. – he هو فعل مساعد مصاحب للمصدر coger ، ويستخدم هنا لتكوين عبارة فعلية، وهي صيغة المضارع التام في اللغة الإسبانية. [ 3 ]
- (I) أمسكت قلمك = 'لقد أخذت قلمك.'
- ج. He cogido tu lápiz. – he هو فعل مساعد مصاحب للمصدر coger ، ويستخدم هنا لتكوين عبارة فعلية، وهي صيغة المضارع التام في اللغة الإسبانية. [ 3 ]
- د. Das wurde mehrmals gesagt. – werden ، والتي يتم تصريف wurde منها، تصبح هي فعل مساعد يستخدم لبناء الصوت المبني للمجهول في اللغة الألمانية. [ 4 ]
- أصبح ذلك يُقال مرات عديدة = "قيل ذلك مرات عديدة".
- د. Das wurde mehrmals gesagt. – werden ، والتي يتم تصريف wurde منها، تصبح هي فعل مساعد يستخدم لبناء الصوت المبني للمجهول في اللغة الألمانية. [ 4 ]
- هـ. Sie ist nach Hause gegangen. – sein ، التي اشتُق منها ist ، 'be' هو فعل مساعد يُستخدم مع أفعال الحركة لبناء زمن/جانب الماضي التام في اللغة الألمانية. [ 5 ]
- لقد ذهبت إلى المنزل = 'لقد ذهبت إلى المنزل/لقد عادت إلى المنزل.'
- هـ. Sie ist nach Hause gegangen. – sein ، التي اشتُق منها ist ، 'be' هو فعل مساعد يُستخدم مع أفعال الحركة لبناء زمن/جانب الماضي التام في اللغة الألمانية. [ 5 ]
- f. J ' ai vu le soleil. – avoir ، التي اشتُق منها ai ، 'have' هو فعل مساعد يُستخدم لبناء زمن/جانب الماضي التام في اللغة الفرنسية. [ 6 ]
- لقد رأيت الشمس = 'لقد رأيت الشمس/رأيت الشمس.'
- f. J ' ai vu le soleil. – avoir ، التي اشتُق منها ai ، 'have' هو فعل مساعد يُستخدم لبناء زمن/جانب الماضي التام في اللغة الفرنسية. [ 6 ]
- ز. نحن نحب hébergés par un ami. – être ، والتي يتم تصريف الصوت منها ، “be” هو فعل مساعد يستخدم لبناء الصوت المبني للمجهول باللغة الفرنسية. [ 7 ]
- نستضيفنا عند صديق.
- ز. نحن نحب hébergés par un ami. – être ، والتي يتم تصريف الصوت منها ، “be” هو فعل مساعد يستخدم لبناء الصوت المبني للمجهول باللغة الفرنسية. [ 7 ]
تساعد هذه الأفعال المساعدة في التعبير عن سؤال، أو إظهار الزمن/الجانب، أو تكوين صيغة المبني للمجهول. وعادةً ما تظهر هذه الأفعال المساعدة مع فعل كامل يحمل المعنى الدلالي الرئيسي للجملة.
السمات المشتركة بين اللغات
تساعد الأفعال المساعدة عادةً في التعبير عن الزمن النحوي ، والجانب ، والصيغة ، والشكل . وتظهر عمومًا مع المصدر. ويُقال إن الفعل المساعد "يُساعد" المصدر. تُشكّل الأفعال المساعدة في اللغة فئةً مغلقة ، أي أن عددها ثابت وصغير نسبيًا. [ 8 ]
من الأفعال المعترف بها على نطاق واسع والتي يمكن أن تعمل كأفعال مساعدة في اللغة الإنجليزية والعديد من اللغات ذات الصلة، الأفعال المكافئة للفعل be للتعبير عن المبني للمجهول، والفعل have (وأحيانًا be ) للتعبير عن التمام التام أو الإشارة إلى زمن الماضي. [ 9 ]
في بعض المعالجات، يُصنف فعل الكينونة ( be) كفعل مساعد على الرغم من أنه لا "يساعد" فعلاً آخر، على سبيل المثال،
- الطائر في الشجرة. – تُستخدم هذه العبارة كفعل ربط مع عبارة خبرية لا تحتوي على أي فعل آخر.
لا تتفق تعريفات الأفعال المساعدة دائمًا بين اللغات، ولا حتى بين المؤلفين الذين يتناولون اللغة نفسها. وقد تُصنَّف الأفعال الناقصة كأفعال مساعدة أو لا، وذلك بحسب اللغة. في اللغة الإنجليزية، غالبًا ما تُحدَّد الأفعال كأفعال مساعدة بناءً على سلوكها النحوي، كما هو موضح أدناه. في بعض الحالات، تُسمى الأفعال التي تعمل بشكل مشابه للأفعال المساعدة، ولكنها لا تُعتبر أعضاءً كاملةً في هذه الفئة (ربما لأنها تحمل بعض المعلومات المعجمية المستقلة)، بالأفعال شبه المساعدة . في اللغة الفرنسية، على سبيل المثال، يمكن تسمية أفعال مثل devoir (يجب عليه)، وpouvoir (يستطيع)، وaller (سوف يفعل )، وvouloir (يريد)، و faire (يصنع)، و laisser (يسمح)، عند استخدامها مع المصدر لفعل آخر، بالأفعال شبه المساعدة. [ 10 ] كما أُجريت دراسة حول تراكيب الأفعال المساعدة في اللغات الدرافيدية. [ 11 ]
إنجليزي
تتناول الأقسام التالية الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية. فهي تسرد الأفعال المساعدة، ثم تعرض الخصائص التشخيصية التي تبرر تصنيفها ضمن هذه الفئة (عكس ترتيب الفاعل والفعل المساعد، والنفي باستخدام " not "). وتُدرج الأفعال الناقصة ضمن هذه الفئة، نظرًا لسلوكها فيما يتعلق بهذه الخصائص التشخيصية.
قائمة الأفعال المساعدة باللغة الإنجليزية
فيما يلي قائمة بالأفعال التي (يمكن) أن تعمل كأفعال مساعدة في اللغة الإنجليزية: [ 12 ] be ، can ، could ، dare ، do ، have ، may ، might ، mote ، must ، need ، ought ، shall ، should ، will ، would .
يُعدّ وضع الأفعال dare (لا) ، و need (لا) ، و ought (يجب) موضع نقاش [ 13 ]، وقد يختلف استخدامها كأفعال مساعدة بين لهجات اللغة الإنجليزية. إذا نُظر إلى صيغ النفي can't ، وdon't ، وwon't ، وما إلى ذلك، كأفعال منفصلة (وليست اختصارات)، فإن عدد الأفعال المساعدة يزداد. كما يمكن للفعلين do و have أن يعملا كأفعال كاملة أو كأفعال ناقصة ، مما قد يُسبب التباسًا حول وضعهما. تُشكّل الأفعال الناقصة ( can ، وcould ، وmay ، و might ، وmote ، وmust ، وshall ، و should ، وwill ، و would ، بالإضافة إلى dare ، و need ، و ought عند تضمينها) فئة فرعية من الأفعال المساعدة. وتُعتبر الأفعال الناقصة ناقصة من حيث عدم إمكانية تصريفها ، وعدم ظهورها كأسماء فعلية، أو مصادر، أو صيغ اسمية.
يلخص الجدول التالي الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية القياسية ومساهمة كل فعل في معنى الجملة التي يظهر فيها. وقد وردت العديد من الأفعال المساعدة أكثر من مرة في الجدول نظراً لاختلاف استخدامها بشكل واضح.
| الفعل المساعد | معنى المساهمة | مثال |
|---|---|---|
| كن 1 | فعل الربط (= فعل الربط ) | هي المديرة . |
| كن 2 | الجانب التقدمي | إنه نائم . |
| كن 3 | صيغة المبني للمجهول | لقد شوهدوا . |
| العلبة 1 | قدرة | أستطيع السباحة . |
| العلبة 2 | الإذن ( الأسلوب الإلزامي ) | هل يمكنني الدخول؟ |
| العلبة 3 | اقتراح أو عرض ( أسلوب الواجب ) | يمكنني أن آتي معك. |
| يمكن 1 | الماضي من كلمة can 1 | كنت أستطيع السباحة (في ذلك الوقت). |
| يمكن 2 | الماضي من كلمة can 2 | لم أستطع المغادرة. |
| يمكن 3 | هل يمكن أن يكون 1 افتراضياً | لم أستطع العزف على الغيتار بدون يدين. |
| يمكن 4 | هل يمكن أن يكون اثنان افتراضيين | كان بإمكاني المشاركة لو كنت فوق سن الثامنة عشرة. |
| يمكن 5 | هل يمكن لثلاثة افتراضات | يمكنني البقاء هنا في حال عودته. |
| يمكن 6 | يمكن 1 غير مؤكد | قد يساعد ذلك . |
| 7 | يمكن أن يكون الشخص غير متأكد أو متردد | هل يمكنني الدخول؟ |
| 8 | يمكن أن يكون الشخص غير متأكد أو متردد | بإمكاني قول شيء ما إذا كنت تريد مني ذلك. |
| تحدّي | الأسلوب الإلزامي | لا أجرؤ على محاولة ذلك. |
| قم بـ 1 | دعم النفي | لم تفهم . |
| افعل 2 | دو بصيغة التأكيد | أفهم ذلك . |
| قم بالخطوة 3 | صياغة الأسئلة - الدعم | هل تفهم؟ |
| يملك | مظهر مثالي | لقد فهموا . |
| 1 مايو | الإذن (الأسلوب الواجب) | هل لي أن أبقى؟ |
| 2 مايو | الاحتمال (النمط المعرفي) | قد يحدث ذلك . |
| قد 1 | الاحتمال (النمط المعرفي) | قد يحدث ذلك . |
| قد 2 | طلب متواضع (أسلوب واجب) | هل لي أن أطلب نصيحتك؟ |
| قذى | مزاج إيجابي | فليكن كذلك . |
| يجب 1 | الالتزام (الأسلوب الواجبي) | لا يجوز لك أن تسخر مني. |
| يجب 2 | الاستدلال المنطقي (الأسلوب المعرفي) | لا بد أنها أمطرت. |
| يحتاج | الأسلوب الإلزامي | لستَ بحاجة إلى سقي العشب. |
| ينبغي 1 | الحث أو الحكم (الأسلوب الواجبي) | ينبغي عليك البقاء في المنزل بعد حلول الظلام. |
| ينبغي 2 | التوقع (النمط المعرفي) | ينبغي أن تلعب بشكل جيد بعد ليلة نوم هانئة. |
| يجب 1 | الإصرار أو الالتزام (الأسلوب الواجبي) | يتحمل المستأجر مسؤولية الأضرار. |
| سوف 2 | الإذن (الأسلوب الواجب) | ستدخلون . |
| ينبغي 1 | نصيحة (أسلوب الواجب) | يجب أن تستمع. |
| ينبغي 2 | التوقع (النمط المعرفي) | هذا من شأنه أن يساعد. |
| ينبغي 3 | افتراضي (نمط معرفي) | إذا فشلت ، فأرجو مساعدتي. |
| كان ينبغي أن يكون | الماضي من الفعل "سوف" | كان ينبغي على مالك العقار أن يدفع ثمنها. |
| سوف 1 | زمن المستقبل | ستشرق الشمس غداً في تمام الساعة 6:03. |
| سوف 2 | الجانب الاعتيادي | سيرتكب هذا الخطأ في كل مرة. |
| سوف 3 | الاستدلال التنبؤي (النمط المعرفي) | سيكون قد عاد إلى المنزل الآن. |
| سوف 4 | قدرة | مفتاح واحد فقط يناسب . |
| سوف 5 | النية أو الطلب (الأسلوب الواجبي) | سأطلب سلطة سيزر. |
| سوف 1 | الماضي من الفعل will 1 ( المستقبل في الماضي ) | بعد عام 1990، كنا سنفعل ذلك مرة أخرى. |
| سوف 2 | صيغة الماضي من الفعل will 2 | كنا نذهب إلى هناك دائماً في ذلك الوقت . |
| 3 | صيغة الماضي من الفعل will 3 | سيكون في المنزل. |
| سوف 4 | صيغة الماضي من الفعل will 4 | مفتاح واحد فقط يناسب . |
| هل 5 | صيغة الماضي من الفعل will 5 | كنا سنأكل فطيرة. |
| 6 | افتراضي للإرادة 1 | سأذهب غداً . |
| 7 | افتراضي للإرادة 2 | كان يرتكب هذا الخطأ في كل مرة. |
| 8 | افتراضياً عن الإرادة 3 | كان من المفترض أن يكون في المنزل الآن. |
| 9 | افتراضياً عن الوصية 4 | سيكون القميص مناسباً لي إذا فقدت بعض الوزن. |
| كان سيفعل | صيغة الماضي الافتراضية للفعل will | كان سيعود إلى المنزل. |
يُعبّر الأسلوب الإلزامي عن قدرة أو ضرورة أو التزام مرتبط بفاعل. أما الأسلوب المعرفي فيُعبّر عن تقييم المتحدث للواقع أو احتمالية وقوعه. وقد يكون التمييز بين هذين النوعين من الأسلوب صعباً، إذ تحتوي العديد من الجمل على فعل مساعد يسمح بكلا التفسيرين.
قائمة الأفعال المساعدة الخاصة باللغة الإنجليزية العامية الأمريكية الأفريقية
تُجري اللغة الإنجليزية العامية الأمريكية الأفريقية مجموعة متنوعة من الفروق الدقيقة في الأزمنة/الجوانب أكثر من اللهجات الإنجليزية الأخرى من خلال استخدام أشكال متغيرة فريدة، على وجه الخصوص: الفعل المعتاد 'be' ، والفعل المختصر 'done' (dən)، والفعل المشدد 'been' (BIN): [ 14 ] [ 15 ]
| مساعد | معنى | مثال |
|---|---|---|
| يكون | الجانب الاعتيادي | إنها تخبر الناس أنها تبلغ من العمر ثماني سنوات. "إنها دائماً ما تخبر الناس أنها في الثامنة من عمرها." |
| منتهي | الأسلوب الناتج | لقد تجاوزت الحد. لقد دفعتُها (بالفعل) |
| كان | زمن الماضي البعيد | كنت أعرف ذلك. "كنت أعرف ذلك منذ زمن طويل" |
الأفعال الخفيفة
يُفرّق بعض علماء النحو بين الأفعال المساعدة والأفعال الخفيفة . [ 16 ] [ 17 ] يتشابه النوعان من الأفعال في كونهما يُضيفان معلومات وظيفية في الغالب إلى الجمل التي يظهران فيها. ولذلك، لا يُعتبر أيٌّ منهما مسندًا منفصلاً ، بل يُشكّل جزءًا من مسند مع تعبير آخر - عادةً مع فعل كامل في حالة الأفعال المساعدة، وعادةً مع اسم في حالة الأفعال الخفيفة.
أحيانًا يُغفل أو يُخلط بين التمييز بين الأفعال المساعدة والأفعال البسيطة. قد يعتبر بعض المؤلفين بعض الأفعال (مثل: used to ، have to ، إلخ) أفعالًا بسيطة، بينما يعتبرها آخرون أفعالًا مساعدة. [ 18 ]
انظر أيضاً
ملحوظات
- ↑ يُعرّف قاموس أكسفورد الإنجليزي ، الطبعة الثانية، الفعل المساعد بأنه "فعل يُستخدم لتكوين أزمنة الأفعال الأخرى، وصيغها النحوية، وأصواتها، وما إلى ذلك". قاموس أكسفورد الإنجليزي، الطبعة الثانية، 1989. مدخل الفعل المساعد .
- ↑ أندرسون، غريغوري دي إس (8 يونيو 2006)، "أصول أنماط التصريف في تراكيب الأفعال المساعدة"، تراكيب الأفعال المساعدة ، مطبعة جامعة أكسفورد، ص 302-389 ، doi : 10.1093/acprof:oso/9780199280315.003.0007 ، ISBN 978-0-19-928031-5
- ↑ فيما يتعلق باستخدام coger كفعل مساعد في اللغة الإسبانية، انظر على سبيل المثال https://chimichurris1ba.files.wordpress.com/2013/09/manual-sintaxis-1c2ba-bachillerato.pdf .
- ↑ فيما يتعلق باستخدام werden كفعل مساعد في اللغة الألمانية، انظر على سبيل المثال Engel (1994:114).
- ↑ فيما يتعلق بـ sein كفعل مساعد في اللغة الألمانية يستخدم لتكوين زمن/جانب مثالي، انظر Eroms (2000:138 وما بعدها).
- ↑ فيما يتعلق باختيار avoir أو être كفعل مساعد لتكوين زمن/جانب تام في اللغة الفرنسية، انظر Rowlett (2007:40 وما بعدها).
- ↑ فيما يتعلق بـ être كفعل مساعد يستخدم لبناء المبني للمجهول في اللغة الفرنسية، انظر Rowlett (2007:44 وما بعدها).
- ↑ فيما يتعلق بالمساعدات التي تشكل فئة مغلقة، انظر Kroeger (2004:251).
- ↑ يمكن التحقق من أن ما يعادل الفعلين have و be ربما يكونان أكثر الأفعال المساعدة شيوعًا في اللغات (المتعلقة باللغة الإنجليزية) من خلال إلقاء نظرة سريعة على الأدبيات المتعلقة بالأفعال المساعدة، على سبيل المثال، Engel (1994:104 وما بعدها)، Eroms (2000:137 وما بعدها)، Rowlett (2007:24 وما بعدها).
- ↑ فيما يتعلق بمصطلح شبه المساعدين للغة الفرنسية، انظر Warnant (1982:279).
- ↑ أندرسون، غريغوري دي إس 2015. "وجهات نظر إقليمية-نمطية حول الصرف والنحو لتراكيب الأفعال المساعدة في اللغات الدرافيدية." في جي كي بانيكار، بي راماكريشنا ريدي، كي رانجان، وبي بي راجابوروهيت (محررون) المجلد الأول من سلسلة الذكرى السادسة لسوبرامونيام. دراسات في اللغة الدرافيدية. ثيروفانانثابورام: المدرسة الدولية للغويات الدرافيدية، ص 61-79.
- ↑ للاطلاع على قوائم الأفعال المساعدة مثل تلك التي تم إنتاجها هنا ولكن مع اختلافات طفيفة، انظر على سبيل المثال Radford (2004:324)، Crystal (1997:35)، و Jurafsky و Martin (2000:322).
- ↑ للاطلاع على بعض المناقشات حول وضع الفعل dare باعتباره "فعلاً مساعداً هامشياً"، انظر كتاب Fowler's Modern English Usage، صفحة 195 وما بعدها.
- ↑ غرين، ليزا جيه، 1963– (2002). اللغة الإنجليزية الأمريكية الأفريقية : مقدمة لغوية . كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 0-511-07823-4. OCLC 57572547 .
{{cite book}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط ) صيانة CS1: أسماء رقمية: قائمة المؤلفين ( رابط ) - ↑ غرين، ليزا ج. ووالتر سيسترنك. 2015. بناء الجملة والدلالات في اللغة الإنجليزية الأمريكية الأفريقية. في جينيفر بلومكويست، ليزا ج. غرين وسونيا ل. لينهارت (محررون)، دليل أكسفورد للغة الأمريكية الأفريقية . مطبعة جامعة أكسفورد. doi : 10.1093/oxfordhb/9780199795390.013.15 http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199795390.001.0001/oxfordhb-9780199795390-e-15 (10 يونيو 2020).
- ↑ فيما يتعلق بالأفعال الخفيفة في اللغة الإنجليزية، انظر Allerton (2006:176).
- ↑ تسمى الأفعال الخفيفة Funktionsverben 'أفعال الوظيفة' في اللغة الألمانية - انظر Engel (1994:105 وما بعدها) و Eroms (2000:162 وما بعدها).
- ↑ على سبيل المثال، يذكر Jurafsky و Martin (2000:22) أن الفعل المساعد المشروط موجود عندما يظهر كـ have to، ويذكر Fowler's Modern English Usage (1996:195) أن الفعل المساعد المشروط مستخدم كـ "فعل مساعد هامشي".
مراجع
- أليرتون، د. 2006. الأفعال وأتباعها. في دليل اللغويات الإنجليزية. آرتس 7 ماكماهون (محررون). بلاكويل.
- أدجر، د. 2003. بناء الجملة الأساسي. أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد.
- أندرسون، غريغوري دي إس 2011. تراكيب الأفعال المساعدة (وأنواع أخرى من المسند المعقد): تصنيف وظيفي-بنائي. بوصلة اللغة واللسانيات 5 (11): 795-828.
- بريسنان، ج. 2001. بناء الجملة المعجمي الوظيفي. مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل للنشر.
- كوليكوفر، ب. 2009. بناء الجملة في اللغة الطبيعية. أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد.
- كريستال، د. 1997. قاموس اللغويات وعلم الأصوات، الطبعة الرابعة. أكسفورد، المملكة المتحدة: دار نشر بلاكويل.
- Engel، U. 1994. Syntax der deutschen Sprache، الطبعة الثالثة. برلين: دار إريك شميدت.
- إيرومس، إتش.-دبليو. 2000. بناء الجملة دير دويتشن Sprache. برلين: دي جرويتر.
- فينش، ج. 2000. المصطلحات والمفاهيم اللغوية. نيويورك: مطبعة سانت مارتن.
- استخدام اللغة الإنجليزية الحديثة لفولر. 1996. الطبعة الثالثة المنقحة. أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد.
- جورافسكي، م. وج. مارتن. 2000. معالجة الكلام واللغة. دورلينج كيندرسلي (الهند): بيرسون إديوكيشن، إنك.
- كروجر، ب. 2004. تحليل بناء الجملة: منهج معجمي وظيفي . كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج.
- لويس، م. الفعل الإنجليزي: استكشاف البنية والمعنى. منشورات تعليم اللغة. رقم ISBN 0-906717-40-X
- أوزبورن، تي. وتي. غروس 2012. البنى هي سلاسل: قواعد البناء تلتقي بقواعد التبعية. اللغويات المعرفية 23، 1، 165-216.
- رادفورد، أ. 1997. النظرية النحوية وبنية اللغة الإنجليزية: منهج مبسط . كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج.
- رادفورد، أ. 2004. بناء الجملة الإنجليزية: مقدمة. كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج.
- روليت، ب. 2007. نحو اللغة الفرنسية. كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج.
- ساغ، آي. وت. واسو. 1999. النظرية النحوية: مقدمة رسمية. ستانفورد، كاليفورنيا: منشورات CSLI.
- Tesnière، L. 1959. عناصر بناء الجملة الهيكلية. باريس: كلينكسيك.
- Warnant, L. 1982. البنية النحوية للغة الفرنسية. مكتبة دروز.
روابط خارجية
تعريف الفعل المساعد في قاموس ويكشنري
- أنواع الأفعال
- الأفعال
