جوشوا فيشمان

كان جوشوا فيشمان ( باليديشية : שיקל פֿישמאַן - Shikl Fishman؛ 18 يوليو 1926 - 1 مارس 2015) لغويًا أمريكيًا متخصصًا في علم اجتماع اللغة ، وتخطيط اللغة ، والتعليم ثنائي اللغة ، واللغة والعرق .

وُلد جوشوا أ. فيشمان (اسمه باليديشية شيكل ) ونشأ في فيلادلفيا . ^{[ 1 ]} كانت شقيقته الشاعرة روخل فيشمان . ^{[ 2 ]} التحق بالمدارس الحكومية، ودرس اللغة اليديشية في المرحلتين الابتدائية والثانوية. عندما كبر، كان والده يسأل أبناءه على مائدة العشاء: "ماذا فعلتم من أجل اللغة اليديشية اليوم؟" ^{[ 1 ]} درس اليديشية في مدارس دائرة العمال ، ^{[ 3 ]} التي ركزت على إتقان اللغة اليديشية إلى جانب الاهتمام بالأدب والتاريخ والقضايا الاجتماعية. تخرج من مدرسة أولني الثانوية. ^{[ 2 ]} التحق بجامعة بنسلفانيا بمنحة دراسية من رئيس البلدية، من عام 1944 إلى عام 1948، ^{[ 4 ] [ 5 ]} وحصل على بكالوريوس وماجستير، ^{[ 6 ]} في التاريخ وعلم النفس على التوالي. ^{[ 7 ]} ثم حصل على درجة الدكتوراه في علم النفس الاجتماعي من جامعة كولومبيا عام 1953. ^{[ 8 ]}

وهو والد مونيل فيشمان، وديفيد فيشمان ، وآفي فيشمان. ^{[ 9 ]}

بعد تخرجه، درس اللغة اليديشية مع ماكس واينرايش خلال صيف عام ١٩٤٨. وخلال تلك الفترة، حصل على جائزة من معهد ييفو (معهد أبحاث اليديشية) عن دراسة متخصصة حول ازدواجية اللغة. ^{[ ١ ]} وفي الفترة ١٩٥١-١٩٥٢، شغل منصب مساعد باحث في لجنة التعليم اليهودي في نيويورك. ^{[ ٦ ]} وفي ديسمبر ١٩٥١، تزوج من جيلا شفيد، ^{[ ٦ ]} التي شاركها التزامًا مدى الحياة باللغة اليديشية. ^{[ ١٠ ]} وفي عام ١٩٥٣، حصل على درجة الدكتوراه في علم النفس الاجتماعي من جامعة كولومبيا ^{[ ١ ]} عن أطروحة بعنوان " الصور النمطية السلبية المتعلقة بالأمريكيين بين الأطفال المولودين في أمريكا والذين يتلقون أنواعًا مختلفة من تعليم الأقليات" .

من عام ١٩٥٥ إلى عام ١٩٥٨، درّس علم اجتماع اللغة في كلية مدينة نيويورك، وكان في الوقت نفسه مديرًا للبحوث في مجلس امتحانات القبول بالجامعات . ^{[ ١ ]} في عام ١٩٥٨، عُيّن أستاذًا مشاركًا للعلاقات الإنسانية وعلم النفس في جامعة بنسلفانيا. ^{[ ١ ]} ثم قبل منصب أستاذ علم النفس وعلم الاجتماع في جامعة يشيفا في نيويورك، حيث شغل أيضًا منصب عميد كلية فيركوف للدراسات العليا في العلوم الاجتماعية والإنسانية، بالإضافة إلى منصب نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية. في عام ١٩٦٦، رُقّي إلى أستاذ باحث متميز في العلوم الاجتماعية. ^{[ ١ ]}

في عام ١٩٨٨، أصبح أستاذاً فخرياً وانضم إلى عدد من المؤسسات الأخرى: أستاذ زائر وباحث زائر في كلية التربية، قسم اللغويات التطبيقية، وقسم اللغويات بجامعة ستانفورد ؛ وأستاذ مساعد في التعليم متعدد اللغات والثقافات في كلية التربية بجامعة نيويورك ؛ وأستاذ زائر في اللغويات في مركز الدراسات العليا بجامعة مدينة نيويورك . وقد شغل مناصب زائرة وزمالات في أكثر من اثنتي عشرة مؤسسة حول العالم، بما في ذلك مركز الدراسات المتقدمة في العلوم السلوكية ( ستانفورد، كاليفورنيا ) ومعهد الدراسات المتقدمة ( برينستون، نيوجيرسي ). ^{[ ١ ]}

كتب فيشمان أكثر من ألف مقال ودراسة حول التعدد اللغوي ، والتعليم ثنائي اللغة ، وتعليم الأقليات، وعلم اجتماع وتاريخ اللغة اليديشية ، وتخطيط اللغة ، وعكس التحول اللغوي ، وإحياء اللغة ، و"اللغة والقومية "، و"اللغة والدين"، و"اللغة والعرق " . وهو مؤسس ورئيس تحرير سلسلة كتب "مساهمات في علم اجتماع اللغة" الصادرة عن دار موتون دي غرويتر للنشر .

ابتكر فيشمان مقياس الاضطراب المتدرج بين الأجيال (GIDS) المؤثر، والذي يُستخدم لتحديد ما إذا كانت اللغات مهددة بالانقراض، في كتابه " عكس تحول اللغة" . ^{[ 11 ]} وقد استند مقياس GIDS الموسع إلى هذا المقياس، ويستخدمه موقع Ethnologue .

بحسب غيلاد زوكرمان ، "أسس فيشمان، بصفته المحرر العام للمجلة الدولية لعلم اجتماع اللغة ، وهي مجلة محكمة رائدة، منصة فكرية سهّلت بشكل كبير طرح ونشر نماذج جديدة ونظريات ثورية أدت إلى العديد من المناقشات الأكاديمية والتحليلات والتفاعلات الفكرية. وقد لعب فيشمان في كثير من الأحيان دور الجسر المعرفي بين الخطابات المتوازية، والترياق لها." ^{[ 12 ] : 149-152}

و«ينبغي تقييم اتساع وعمق أعمال فيشمان من خلال منظور مشترك بين الدراسات اليهودية وعلم اللغة الاجتماعي». ^{[ 12 ] : 149-152.} وقد جادل زوكرمان بأن «أبحاث فيشمان تجسد تكامل الدراسات اليهودية مع علم اللغة العام. [...] لقد شكّل علم اللغة اليهودي، واستكشاف اللغات اليهودية كاليديشية، علم اللغة الاجتماعي العام. فعلى مر التاريخ، كان اليهود مهاجرين متعددي اللغات، مما أدى إلى ظهور لغات يهودية تجسد آليات معقدة ومثيرة للاهتمام للتواصل اللغوي والهوية. وهكذا، كانت هذه اللغات أرضًا خصبة لتأسيس وتطور علم اجتماع اللغة بشكل عام. ونظرًا لأهمية مفهوم «الإنسانية» (menthlikhkayt) في اليهودية، فضلًا عن أهمية التعليم والجدل «من جهة أخرى»، فليس من المستغرب أن نجد معهد فيشمان، الذي ينطلق من تلقاء نفسه، رائدًا في كل من الدراسات اليديشية على وجه الخصوص وعلم اجتماع اللغة بشكل عام». ^{[ 12 ] : 149-152}

في عام 1991، تم تكريم فيشمان بإصدار كتابين تذكاريين احتفالاً بعيد ميلاده الخامس والستين، كل منهما يضم مقالات كتبها زملاؤه حول اهتماماته. كان أحدهما مجموعة من ثلاثة مجلدات تضم مقالات تتعلق باهتماماته، حررها غارسيا وداو ومارشال، ^{[ 13 ]} والآخر مجلد واحد حرره كوبر وسبولسكي. ^{[ 14 ]}

في عام 1999، حصل فيشمان على جائزة إيتزيك مانجر لمساهماته في الأدب اليديشي. ^{[ 15 ]}

في عام 2004، حصل على جائزة لينغواباكس . ^{[ 1 ]} كما تم تعيينه "عضوًا فخريًا في الأكاديمية الملكية للغة الباسكية". ^{[ 16 ]}

في العاشر من سبتمبر عام 2006، كُرِّم فيشمان في ندوة استمرت ليوم واحد في جامعة بنسلفانيا ، إحياءً لذكرى عيد ميلاده الثمانين. توفي في برونكس ، نيويورك، في الأول من مارس عام 2015، عن عمر يناهز 88 عامًا. ^{[ 17 ]}

في عام ١٩٩٤، أنشأت مكتبات جامعة ستانفورد "أرشيف عائلة جوشوا أ. فيشمان وجيلا شويد فيشمان" ^{[ ١ ]} ضمن قسم المجموعات الخاصة. يحتوي الأرشيف على مسودات كتب ومقالات نُشرت لاحقًا، ومخططات دورات دراسية، ومحاضرات أُلقيت، ومراسلات مهنية، ومراسلات عائلية، وصور فوتوغرافية، وتسجيلات صوتية ومرئية، ومواد أخرى تتعلق بعمل فيشمان.

• ١٩٦٤. صيانة اللغة وتحولها كمجال بحثي. تعريف المجال واقتراحات لتطويره . علم اللغة، المجلد ٢، العدد ٩.
• 1965. اليديشية في أمريكا: وصف وتحليل اجتماعي لغوي. بلومنجتون: مطبعة جامعة إنديانا ؛ لاهاي، هولندا: موتون
• 1966. الولاء اللغوي في الولايات المتحدة؛ الحفاظ على اللغات الأم غير الإنجليزية واستمرارها من قبل الجماعات العرقية والدينية الأمريكية. لاهاي: موتون
• 1966. صيانة اللغة الهنغارية في الولايات المتحدة. بلومنجتون: مطبعة جامعة إنديانا
• 1968. مشاكل اللغة في الدول النامية. نيويورك: وايلي
• 1968. قراءات في علم اجتماع اللغة. لاهاي، باريس: موتون
• 1970. علم اللغة الاجتماعي: مقدمة موجزة. رولي، ماساتشوستس: دار نيوبري للنشر
• 1971. الازدواجية اللغوية في الحي الشعبي. بلومنجتون: مطبعة جامعة إنديانا
• 1971-1972. التطورات في علم اجتماع اللغة. لاهاي: موتون
• ١٩٧٢. اللغة في التغير الاجتماعي والثقافي. مقالات بقلم جوشوا أ. فيشمان. تحرير أنور س. ديل. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد
• 1972. علم اجتماع اللغة: منهج متعدد التخصصات في العلوم الاجتماعية لدراسة اللغة في المجتمع. رولي، ماساتشوستس: دار نيوبري هاوس.
• 1973 (حقوق الطبع والنشر 1972). اللغة والقومية؛ مقالتان متكاملتان. رولي، ماساتشوستس: دار نيوبري هاوس
• 1974. التطورات في تخطيط اللغة. لاهاي: موتون
• 1976. التعليم ثنائي اللغة: منظور اجتماعي دولي. رولي، ماساتشوستس: دار نيوبري للنشر
• 1977. تطورات في ابتكار ومراجعة أنظمة الكتابة. لاهاي: موتون
• 1978. تطورات في دراسة التعدد اللغوي المجتمعي. لاهاي: موتون
• 1981. لا تستسلم أبدًا: ألف عام من اللغة اليديشية في الحياة والأدب اليهودي . لاهاي: موتون. ISBN 90-279-7978-2(باللغتين اليديشية والإنجليزية)
• 1982. اكتساب ثنائية اللغة: دراسة إثنوغرافية مقارنة لمدارس الأقليات الإثنولغوية في مدينة نيويورك. نيويورك، نيويورك: جامعة يشيفا، كلية فيركوف للدراسات العليا في علم النفس
• 1982. التعليم ثنائي اللغة للطلاب من أصول إسبانية في الولايات المتحدة. نيويورك: مطبعة كلية المعلمين
• 1983. التقدم في تخطيط اللغة: منظورات دولية. برلين ونيويورك: موتون.
• 1985. صعود وسقوط الإحياء العرقي: منظورات حول اللغة والعرق. برلين ونيويورك: موتون
• 1987. الأيديولوجيا والمجتمع واللغة: رحلة ناثان بيرنباوم. آن أربور: دار كاروما للنشر
• 1991. التعليم ثنائي اللغة. أمستردام وفيلادلفيا: دار نشر ج. بنجامينز.
• 1991. عكس تحول اللغة: نظرية وممارسة مساعدة اللغات المهددة بالانقراض. كليفيدون، منشورات متعددة اللغات. ( ISBN) 185359122X)
• 1991. اللغة والعرق. أمستردام وفيلادلفيا: دار نشر ج. بنجامينز.
• ١٩٩٦. الإنجليزية ما بعد الإمبراطورية: وضع اللغة الإنجليزية في المستعمرات البريطانية والأمريكية السابقة ومناطق النفوذ. (محرر) موتون دي غرويتر، برلين
• 1997. في مدح اللغة المحبوبة؛ محتوى الوعي الإثنولغوي الإيجابي. برلين، موتون دي غرويتر
• 1997. التفاحة متعددة اللغات: اللغات في نيويورك (مع أوفيليا غارسيا). برلين، موتون دي غرويتر
• 1999. دليل اللغة والإثنية (محرر). نيويورك، مطبعة جامعة أكسفورد . طبعة منقحة 2009. ( ISBN) 0195374924)
• ٢٠٠٠. هل يمكن إنقاذ اللغات المهددة بالانقراض؟ كليفيدون، منشورات متعددة اللغات
• 2006. لا تترك لغتك وشأنها: أجندات الوضع الخفي في تخطيط المدونات اللغوية في السياسة اللغوية. دار لورانس إيرلبوم للنشر . ( ISBN) 0805850244) ( ISBN 978-0-8058-5024-6)

• بيكر، كولين؛ جونز، سيلفيا ب. (محرران) (1998). موسوعة الازدواجية اللغوية والتعليم ثنائي اللغة . كليفيدون، المملكة المتحدة: منشورات متعددة اللغات. "جوشوا أ. فيشمان"، ص  189. ISBN 978-1-85359-362-8.
• تشاسي، كارين وآخرون (محررون) (2006). موسوعة الشخصيات البارزة في الشرق . نيو بروفيدنس، نيوجيرسي: ماركيز هوز هو. "فيشمان، جوشوا آرون"
• كوبر، روبرت ل.؛ سبولسكي، برنارد (محرران) (1991). تأثير اللغة على الثقافة والفكر: مقالات بمناسبة عيد ميلاد جوشوا أ. فيشمان الخامس والستين . برلين: موتون. مقدمة المحررين، ص  1-5.
• فيشمان، جوشوا أ. (2006). جوشوا أ. فيشمان. تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 أغسطس 2006 من الموقع الإلكتروني http://www.joshuaafishman.com
• فيشمان، جيلا شويد؛ نجاو، تشاريتي (2012). "ببليوغرافيا جوشوا أ. فيشمان (1949-2011)". المجلة الدولية لعلم اجتماع اللغة 213: 153-248.
• غارسيا، أوفيليا؛ داو، جيمس ر .؛ مارشال، ديفيد ف. (محررون) (1991). مقالات تكريمًا لجوشوا أ. فيشمان : المجلد 1: التركيز على التعليم ثنائي اللغة؛ المجلد 2: التركيز على اللغة والعرق؛ المجلد 3: التركيز على تخطيط اللغة. 3 مجلدات (مجموعة). أمستردام: جون بنجامينز . في المجلد 1: أوفيليا غارسيا، "مجموعة من الأصوات، و'فيلق من اللياقة العلمية' والتعليم ثنائي اللغة: سير فيشمان كمقدمة"، الصفحات  3-19؛ في المجلد 2: مقدمة المحرر، الصفحات  1-7؛ في المجلد 3: التركيز على تخطيط اللغة. 3: ديفيد ف. مارشال، "مقدمة: لتكريم رجل ودعوته"، ص  1-6، وكارين ل. آدامز ودانيال ت. برينك، "جوشوا أ. فيشمان حول تخطيط اللغة: "الأخوة" لا تعني التوحيد"، ص  7-27.
• غارسيا، أوفيليا؛ بيلتز، راخمئيل؛ شيفمان، هارولد ف.؛ مع جيلا شويد فيشمان (10 يوليو 2006). ولاء اللغة واستمراريتها وتغيرها: إسهامات جوشوا أ. فيشمان في علم اللغة الاجتماعي الدولي . كليفيدون، المملكة المتحدة: منشورات متعددة اللغات. ISBN 978-1-85359-902-6.
• سبولسكي، برنارد (1999). "فيشمان، جوشوا أ. (1926– )". في سبولسكي (محرر)، الموسوعة الموجزة للغويات التربوية . أمستردام: إلسيفير . ص  758-759. ISBN 978-0-08043-163-5.

• ندوة تكريماً لميلاد جوشوا أ. فيشمان الثمانين