الحفاظ على اللغة

يُقصد بحفظ اللغات الحفاظ على اللغات المهددة بالانقراض أو اللغات المنقرضة . فمع اندثار اللغات ، تفقد الدراسات في اللغويات والأنثروبولوجيا وما قبل التاريخ وعلم النفس تنوعها. [ 1 ] وكما يُحفظ التاريخ بمساعدة الحفاظ على التراث التاريخي ، فإن حفظ اللغات يُبقي اللغات المنقرضة أو المهددة بالانقراض متاحة للدراسات المستقبلية في هذه المجالات. تقوم منظمات مثل "7000 لغة" [ 2 ] ومعهد " الألسنة الحية" للغات المهددة بالانقراض بتوثيق هذه اللغات وتدريسها كوسيلة لحفظها. أحيانًا تُحفظ أجزاء من اللغات في المتاحف، مثل الألواح التي تحتوي على الكتابة المسمارية من بلاد ما بين النهرين . بالإضافة إلى ذلك، نُشرت قواميس للمساعدة في توثيق اللغات، مثل قاموس كالابويا [ 3 ] الذي نشرته قبيلة سيلتز في ولاية أوريغون.

ألواح مسمارية محفوظة في متحف

تُعدّ اللغة جزءًا أساسيًا من أي مجتمع، لأنها تُمكّن الناس من التواصل والتعبير عن أنفسهم. وعندما تندثر لغة ما، تفقد الأجيال القادمة جزءًا حيويًا من الثقافة اللازمة لفهمها فهمًا كاملًا. وهذا ما يجعل اللغة جانبًا هشًا من التراث الثقافي ، ويُصبح الحفاظ عليها أمرًا بالغ الأهمية. ووفقًا لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، استنادًا إلى الحقائق المنشورة في "أطلس اللغات المُعرّضة لخطر الانقراض"، يُقدّر عدد اللغات المُتحدث بها في العالم اليوم بنحو 7000 لغة، ويتحدث نصف سكان العالم اللغات الثماني الأكثر شيوعًا. [ 4 ]

تشير التقارير إلى أن أكثر من 3000 لغة يتحدث بها أقل من 10000 شخص لكل لغة. وقد قام كتاب "إثنولوج" ، وهو مرجع صادر عن منظمة "إس آي إل إنترناشونال "، بتصنيف اللغات الحية المعروفة في العالم، ويُقدّر أن 417 لغة منها على وشك الانقراض. [ 5 ] إن حماية اللغة هي حماية للتراث الثقافي، كما يقول كارل فون هابسبورغ ، رئيس منظمة " بلو شيلد إنترناشونال" : "اليوم، نفقد في المتوسط ​​لغة واحدة في العالم كل ستة أسابيع. يوجد ما يقارب 6800 لغة. لكن 4% من السكان يتحدثون 96% من اللغات، و96% من السكان يتحدثون 4% من اللغات. هذه النسبة البالغة 4% يتحدث بها مجموعات لغوية كبيرة، وبالتالي فهي ليست مُعرّضة للخطر. لكن 96% من اللغات التي نعرفها مُعرّضة للخطر بدرجات متفاوتة. يجب التعامل معها كما لو كانت أنواعًا منقرضة." [ 6 ]

أسباب تعرض اللغات للخطر أو انقراضها

هناك عوامل مختلفة قد تُعرّض اللغة لخطر الانقراض. أحدها هو توقف تعليم اللغة لأطفال المجتمع، أو على الأقل لعدد كبير منهم. في هذه الحالات، يكون المتحدثون الطليقون المتبقون باللغة عادةً من كبار السن في المجتمع، وعندما يتوفون، تنقرض اللغة معهم.

لا يكفي وجود أطفال يتحدثون اللغة لضمان بقائها. فإذا نُقل الأطفال الذين يتحدثونها إلى منطقة أخرى لا تُستخدم فيها، فإنها تصبح مهددة بالانقراض. كما أن الاضطرابات السياسية والعسكرية قد تُهدد اللغة أيضًا. [ 4 ] فعندما يُجبر الناس على ترك ديارهم والنزوح إلى أراضٍ جديدة، قد يضطرون إلى تعلم لغة المنطقة الجديدة للتكيف، فيفقدون لغتهم في نهاية المطاف. وبالمثل، عندما يُغزى بلد أو إقليم بنجاح، قد يُجبر السكان على تعلم لغة الغازي.

قد ترتبط لغة ما بطبقة اجتماعية أدنى . [ 4 ] في هذه الحالة، يشجع الآباء أبناءهم على استخدام اللغة الأكثر شيوعًا في المجتمع للتمييز بين أنفسهم وبين الطبقة التي يُنظر إليها على أنها أدنى. وفي غضون جيل أو جيلين من حدوث ذلك، قد تندثر هذه اللغة بسهولة.

طرق الحفظ

التعليم

إحدى طرق الحفاظ على اللغات هي تشجيع الأجيال الشابة على التحدث بلغتهم الأم منذ الصغر، حتى يقوموا بدورهم بتعليمها لأبنائهم. من شأن إدخال اللغات المحلية في المدارس أن يُسرّع هذه العملية. مع ذلك، تشهد الأنظمة التعليمية تراجعًا في دمج اللغات الأجنبية، لا سيما في الولايات المتحدة. وفقًا للأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم ، يتعرف الطلاب الأمريكيون على تعلم اللغات الثانوية لأول مرة في المرحلة الإعدادية أو الثانوية، ومع ذلك، فقد انخفضت نسبة المدارس الإعدادية التي تُدرّس اللغات الثانوية بنسبة 17% بين عامي 1996 و2008. [ 7 ] يرى مارتي أبوت، المدير التنفيذي للمجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية، أن تراجع مناهج اللغات الأجنبية في المدارس الأمريكية ونقصها يعود إلى انعدام ثقة الطلاب بأنفسهم عند تعلم لغات جديدة. [ 8 ]

بُذلت جهود عالمية أيضًا لإدراج اللغات المحلية الأصلية في المدارس الحكومية لتعزيز النمو الثقافي. وقد طُبقت صيغة اللغات الثلاث في الهند بناءً على توصية من لجنة التعليم الجامعي ، لتصبح أساسًا لسياسة لغوية متوازنة. عند وضعها، كانت اللغات الثلاث هي الإنجليزية والهندية ولغة محلية. ورغم فشل هذا البرنامج في الهند بسبب قلة الحماس الشعبي والتمويل الحكومي، فقد ازدهر في كازاخستان ، حيث لغاتها الثلاث هي الإنجليزية والكازاخية والروسية. مثّلت الإنجليزية لغة عالمية، واعتُبرت دافعًا للتفوق الاقتصادي والتجاري على المستوى الدولي، بينما اعتُبرت الكازاخية والروسية بمثابة الرابط الذي يجمع ثقافة كازاخستان وهويتها الوطنية. [ 9 ]

التكنولوجيا الحديثة

يمكن استخدام الإنترنت لزيادة الوعي بقضايا انقراض اللغات والحفاظ عليها. كما يمكن استخدامه لترجمة اللغات وفهرستها وتخزينها وتوفير المعلومات عنها وإتاحة الوصول إليها. ويمكن استخدام التقنيات الحديثة، مثل البودكاست، للحفاظ على النسخ المنطوقة للغات، بينما يمكن للوثائق المكتوبة أن تحفظ معلومات عن الأدب الأصلي للغات وعلم اللغة الخاص بها.

تشير تقديرات شركة VeriSign، المزود الدولي لخدمات الإنترنت، إلى أن 65-70% من محتوى الإنترنت باللغة الإنجليزية. [ 10 ]

إن استخدام الوثائق المكتوبة لحفظ المعلومات المتعلقة بالأدب واللغويات المحلية لا يخلو من مشاكل محتملة. فمجرد تدوين لغة ما لا يضمن بقاءها. وتتعرض المعلومات المكتوبة في الكتب أو المخطوطات لمشاكل تتعلق بالأحماض ، والتجليد ، والمراقبة البيئية ، والمخاوف الأمنية.

يمكن أيضًا استخدام التكنولوجيا للحفاظ على سلامة النسخ المنطوقة للغات. فالعديد من التقنيات المستخدمة في تسجيل التاريخ الشفوي قابلة للتطبيق في هذا المجال. يستطيع المختصون في الحفاظ على التراث استخدام تسجيلات الصوت على أشرطة بكرات ، بالإضافة إلى تسجيلات الفيديو ، والتقنيات الحديثة كالبودكاست لتسجيل الروايات الشفوية للغات. إلا أن التكنولوجيا عرضة للتأثر بالتكنولوجيا الجديدة، إذ ستفشل جهود الحفاظ على التراث إذا فُقدت التقنية اللازمة للاستماع إلى أو مشاهدة بعض الوسائط، كالتسجيلات الصوتية أو أشرطة الفيديو .

يُمكن لتصميم الخطوط أن يُساهم في الحفاظ على التراث الثقافي من خلال الوسائط الرقمية والمطبوعة. ومن الأمثلة على ذلك ما فعله المركز الثقافي للفلبين. فاحتفاءً بالذكرى الخمسين لتأسيسه، أطلق المركز خطًا جديدًا باسم "باي بايان"، يجمع بين خط "باي بايين" وكلمة " بايان" التاغالوغية التي تعني "مجتمع". ويهدف هذا المشروع إلى تعزيز الاهتمام بهذا الخط بين الشباب، وتشجيعهم على استخدامه كوسيلة للتواصل بدلًا من اقتصاره في الغالب على كونه عنصرًا زخرفيًا (TDC، 2019). يتطابق تصميم الخط صوتيًا مع خط "باي بايين" والأبجدية اللاتينية في شكل خط بدون زوائد، مما يعني أن المصممين كان عليهم فهم كلا الخطين إلى حد ما لإنجاز هذا التصميم. يُجسّد هذا الخط الثقافة الفلبينية ككل، ويُشكّل جسرًا يربط بين حقبة ما قبل الاستعمار والعصر الحديث، ويُوفّر مدخلًا لتعلم اللغة. [ 11 ]

أمثلة

نشرت إدارة شؤون الأمريكيين الأصليين [ تم حذف الرابط ] "دليلًا مرجعيًا لإنشاء الأرشيفات والمستودعات اللغوية" ، يشرح أهمية المستودعات اللغوية في جهود الحفاظ على اللغة على المدى الطويل. [ 12 ] يقدم الدليل نصائح عملية حول ما يجب حفظه ولماذا؛ ويشرح ماهية المستودع اللغوي، وكيفية إنشائه، والتكاليف المترتبة على ذلك؛ كما يسرد موارد أخرى لإنشاء أرشيف ومستودع لغوي.

تم جمع التبرعات لقاموس لغة كالابويا ، الذي نشرته قبيلة سيليتز في ولاية أوريغون، عبر منصة GoFundMe الإلكترونية ، وبحلول مارس 2022، تم نشر 150 نسخة منه بعد جمع 13,000 دولار. وتتحدث قبيلة سيليتز لغة كالابويا بمستوى ما قبل المدرسة، وذلك بسبب نقص الوثائق المتعلقة باللغة. [ 3 ]

لينغوا ليبر

لينغوا ليبر هو مشروع وأداة تعاونية عبر الإنترنت من تطوير جمعية ويكيميديا ​​فرنسا، يُستخدم لحفظ اللغات. يُمكّن لينغوا ليبر من تسجيل الكلمات والعبارات والجمل بأي لغة، سواءً كانت شفهية (تسجيل صوتي) أو بلغة الإشارة (تسجيل فيديو). وهي طريقة فعّالة للغاية لتسجيل اللغات المهددة بالانقراض، إذ يُمكن تسجيل ما يصل إلى 1000 كلمة في الساعة. جميع المحتويات متاحة بموجب ترخيص حر، ويُشجَّع متحدثو لغات الأقليات على تسجيل لهجاتهم. [ 13 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. "مؤسسة اللغات المهددة بالانقراض" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-06-2007 .
  2. "تمكين المجتمعات من تعليم لغاتها وتعلمها والحفاظ عليها" . 7000 لغة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-10-2022 .
  3. 1 2 "السعي لإنقاذ شعب كالابويا في ولاية أوريغون: 'إذا فقدت لغة، فقدت ثقافة'"" . أوريغونيان/أوريغون لايف . 2022-03-06 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2022-10-11 . "
  4. 1 2 3 "حفظ اللغة: اليونسكو-CI" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-06-2007 .
  5. "إثنولوج: لغات العالم" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-06-2007 .
  6. مقابلة مع كارل فون هابسبورغ (ألماني) في RP-Online، 18 أكتوبر 2018.
  7. ترجمات، ألفا أوميغا (26-05-2015). "ما الذي يُسبب اندثار لغة؟" . ترجمات ألفا أوميغا . تاريخ الاسترجاع: 11-10-2022 .
  8. "لماذا توجد فجوة في تعلم اللغات في الولايات المتحدة؟" . www.wbur.org . 17 يوليو 2018. تاريخ الاطلاع: 11 أكتوبر 2022 .
  9. جينسبيرغ، فيكتور؛ ويبر، شلومو (2020-06-01). "اقتصاديات اللغة" . مجلة الأدب الاقتصادي . 58 (2): 348-404 . doi : 10.1257/jel.20191316 . hdl : 2078.1/230809 . ISSN 0022-0515 . S2CID 158128153 .  
  10. "أعلنت شركة VeriSign عن خطة لتعزيز مواقع .com و .net العالمية على شبكة الإنترنت العالمية من خلال خوادم حل إقليمية" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 فبراير 2007 .
  11. "تقرير من مانيلا: مشروع طباعة بايبايين" . 25 أبريل 2019.
  12. "دليل مرجعي من جمعية الممرضات الأمريكية لإنشاء الأرشيفات والمستودعات" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 7 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 ديسمبر 2010 .
  13. "اللغات العديدة المفقودة من الإنترنت" . بي بي سي. 17 أبريل 2020. تاريخ الاطلاع: 24 فبراير 2025. هنا تبرز أهمية مشاريع مثل "لينغوا ليبر"، وهي منصة ممولة من مؤسسة ويكيميديا ​​لتسجيل اللغات المنطوقة. افتُتح الأرشيف، الذي تديره ويكيميديا ​​فرنسا، في أغسطس 2018، ويحتوي بالفعل على أكثر من 100,000 تسجيل بـ 43 لغة، والتي لولا ذلك لكانت قد ضاعت إلى الأبد.

للمزيد من القراءة

  • ألبي، مارك. اللغة المنطوقة هنا: رحلات بين اللغات المهددة بالانقراض. بوسطن: شركة هوتون ميفلين، 2003.
  • برادلي، ديفيد ومايا برادلي، محرران. اندثار اللغة والحفاظ عليها. لندن: روتليدج كرزون، 2002.
  • كريستال، ديفيد. موت اللغة. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج، 2000.
  • دالبي، أندرو . اللغة في خطر: فقدان التنوع اللغوي والتهديد لمستقبلنا . نيويورك: جامعة كولومبيا؛ لندن: دار بنغوين للنشر، 2002.
  • نيتل، دانيال وسوزان رومين . أصوات تتلاشى: انقراض لغات العالم. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد، 2000.