وعي

يشير الوعي إلى معرفة أو إدراك شيء ما، وهو مفهوم يُناقش على نطاق واسع في علم النفس والفلسفة . ^{[ 1 ]} وبذلك، فهو القدرة على الإدراك والفهم والاستجابة بوعي، سواء بشكل عام للمحيط أو بشكل خاص للمؤثرات الفردية. غالبًا ما يُستخدم هذا المفهوم كمرادف للوعي ؛ ^{[ 2 ]} ومع ذلك، يمكن للمرء أن يكون واعيًا بشيء ما دون أن يكون واعيًا به بشكل صريح (مثل العمى البصري ). ^{[ 1 ]} في جوهره، الوعي هو حالة التناغم مع شيء ما أو الانتباه إليه، سواء كان إحساسًا جسديًا أو فكرة. ترتبط حالات الوعي أيضًا بحالات التجربة ، بحيث ينعكس البناء المُمثل في الوعي في بناء التجربة . ^{[ 3 ]}

يُعدّ الوعي مفهومًا نسبيًا في علم النفس والفلسفة . فقد يُشير إلى حالة داخلية، كشعور داخلي، أو إلى أحداث خارجية عبر الإدراك الحسي. ^{[ 2 ]} وهو يُشابه الإحساس بشيء ما، وهي عملية تختلف عن الملاحظة والإدراك (التي تتضمن عملية أساسية للتعرف على الأشياء التي نُدركها). [ ^{4 ] يُمكن} وصف الوعي بأنه شيء يحدث عندما ينشط الدماغ بطرق معينة، كما هو الحال عند رؤية اللون الأحمر عند تحفيز شبكية العين بموجات الضوء . ^{[ 4 ]} وقد طُرح هذا التصور نظرًا لصعوبة وضع تعريف تحليلي للوعي أو الوعي الحسي. ^{[ 4 ]}

يرتبط الوعي أيضاً بالإدراك بمعنى أنه يشير إلى تجربة أساسية كالشعور أو الحدس الذي يصاحب تجربة الظواهر. ^{[ 5 ]} ويُشار إلى هذا تحديداً باسم إدراك التجربة.

كتب موتشيني سي. وبيزاري إف.: ^{[ 6 ]} "يمكن تنظيم أدبيات الوعي حول ثلاثة مفاهيم أساسية: الوعي الإدراكي، ^{[ 7 ]} الذي يتوافق مع فهم الفرد الدقيق والعميق لإدراكه وتفكيره. ويجادل المنظور الثاني بأن الوعي متعدد المستويات ^{[ 8 ]} إذ يأخذ في الاعتبار كلاً من الوعي واللاوعي، مع مرحلة نهائية للوعي... أما المنظور الثالث فيتناول الوعي المتعلق بإدراك مشاعر الآخرين ." ^{[ 9 ]}

الوعي المحيطي هو قدرة الإنسان على معالجة المعلومات المتعلقة بالحواس الخمس جميعها في محيط الانتباه، ^{[ 10 ]} مثل إدراك أصوات الأشخاص البعيدة في الخارج أثناء الجلوس في الداخل والتركيز على مهمة محددة، كالقراءة. أنظمة الوعي هي أنظمة اتصال مصممة لمساعدة مجموعات الأفراد المتصلة عن بُعد على الحفاظ على وعي محيطي ببعضهم البعض. ^{[ 11 ]} تُعرَّف الرؤية المحيطية بأنها إدراك المحفزات البصرية على حافة مجال الرؤية أو بالقرب منها. ^{[ 12 ]}

يُمكّن الوعي المحيطي الشخص من الاستعداد للاستجابة للأحداث غير المتوقعة. على سبيل المثال، عند السير في شارع مزدحم أثناء التحدث مع صديق، يسمح الوعي المحيطي بالانتباه إلى المخاطر المحتملة مثل السيارات أو المشاة الذين يقتربون، والذين قد لا يُلاحظون لولا ذلك.

أظهرت الدراسات أن الوعي المحيطي يعزز الإدراك العام . ومن خلال تحسين الوعي المحيطي، ستتحسن جودة الحياة والإنتاجية بشكل عام.

تشير الأفكار الشائعة حول الوعي إلى أن هذه الظاهرة تصف الوعي الذاتي، أي حالة إدراك المرء لذاته. ^{[ 13 ]} وتتناول نظرية النظم الحديثة ، التي تقدم رؤى ثاقبة حول كيفية عمل العالم من خلال فهم أن جميع النظم تتبع قواعد النظام، الوعي الذاتي في سياق فهمها لكيفية عمل النظم الحية المعقدة الكبيرة. ووفقًا لغريغوري بيتسون ، فإن العقل هو ديناميكيات التنظيم الذاتي ، والوعي عنصر أساسي في هذه العملية. ^{[ 14 ] [ 15 ]} وتؤكد نظرية النظم الحديثة أن البشر، بوصفهم نظمًا حية، لا يمتلكون وعيًا ببيئتهم فحسب، بل يمتلكون أيضًا وعيًا ذاتيًا، لا سيما مع قدرتهم على التفكير المنطقي والفضول. ^{[ 16 ]}

ركزت الجهود المبذولة لوصف الوعي بمصطلحات عصبية على وصف الشبكات الدماغية التي تُنمّي إدراك الكيفيات الحسية التي تُنمّيها شبكات أخرى. ^{[ 17 ]} وبما أن الوعي يُوفّر المواد التي يُطوّر منها المرء أفكارًا ذاتية حول تجربته، يُقال إن المرء مُدرك لحالة وعيه. ^{[ 2 ]} ويُعطى هذا التنظيم للوعي بالتجربة الداخلية للفرد دورًا محوريًا في التنظيم الذاتي . ^{[ 18 ]}

تعمل الأنظمة العصبية التي تنظم الانتباه على تخفيف الوعي لدى الحيوانات المعقدة التي توفر أجهزتها العصبية المركزية والمحيطية معلومات أكثر مما تستطيع المناطق الإدراكية في الدماغ استيعابه. وفي ظل نظام وعي مخفف، قد يكون العقل مدركًا لأكثر بكثير مما يتم التفكير فيه في حالة وعي ممتد ومركز .

خارج مجال علم الأعصاب ، ساهم همبرتو ماتورانا وفرانسيسكو فاريلا بنظرية سانتياغو الخاصة بهما في الإدراك والتي كتبا فيها: ^{[ 23 ]}

تُعدّ الأنظمة الحية أنظمة إدراكية، والحياة كعملية هي عملية إدراكية. هذه المقولة صحيحة لجميع الكائنات الحية، سواء أكانت تمتلك جهازًا عصبيًا أم لا.

تُقدّم هذه النظرية منظورًا مفاده أن الإدراك عملية موجودة على مستويات عضوية لا يعتبرها الناس عادةً واعية. ونظرًا للعلاقة المحتملة بين الوعي والإدراك ، والوعي ، تُقدّم هذه النظرية منظورًا مثيرًا للاهتمام في الحوار الفلسفي والعلمي حول الوعي ونظرية الأنظمة الحية . ^{[ 24 ]}

في بيئات العمل التعاوني، يُستخدم مصطلح الوعي للدلالة على "المعرفة المُكتسبة من خلال تفاعل الفرد مع بيئته، أي ببساطة 'معرفة ما يجري'". ^{[ 25 ]} في هذا السياق، يُقصد بالوعي كيفية رصد الأفراد للمعلومات المحيطة بزملائهم والبيئة التي يتواجدون فيها، وكيفية إدراكهم لها. تُعد هذه المعلومات بالغة الأهمية والضرورة لأداء ونجاح التعاون. ^{[ 26 ] [ 27 ]} ويمكن تعريف الوعي بشكلٍ أدق من خلال تقسيمه إلى مجموعة من الخصائص: ^{[ 28 ]}

• معرفة حالة بيئة ما
• تتغير البيئات باستمرار، لذلك يجب الحفاظ على الوعي والمعرفة بشكل دائم.
• يتفاعل الأفراد مع البيئة، ويتم الحفاظ على الوعي من خلال هذا التفاعل.
• عادة ما يكون جزءًا من نشاط آخر، مما يجعله هدفًا ثانويًا للهدف الأساسي للنشاط.

تم اقتراح فئات مختلفة من الوعي بناءً على نوع المعلومات التي يتم الحصول عليها أو الاحتفاظ بها: ^{[ 29 ]}

• الوعي غير الرسمي – الشعور بمن حولك وماذا يفعلون؛ معلومات قد تعرفها من خلال وجودك في نفس المكان مع شخص ما
• الوعي الاجتماعي – هو المعلومات التي تحتفظ بها حول سياق اجتماعي أو حواري. وهو وعي دقيق يتم الحفاظ عليه من خلال الإشارات غير اللفظية، مثل التواصل البصري وتعبيرات الوجه، وما إلى ذلك.
• الوعي بالبنية الجماعية – معرفة أدوار الآخرين ومسؤولياتهم ومكانتهم في المجموعة. وهو فهم لديناميكيات المجموعة والعلاقة التي تربط كل فرد بالمجموعة.
• الوعي بمساحة العمل - الوعي مع التركيز على تأثير مساحة العمل وتوسطها في معلومات الوعي، وخاصة موقع ونشاط وتغييرات العناصر داخل مساحة العمل.

لا تُعدّ هذه التصنيفات حصرية، إذ قد يكون هناك تداخل كبير فيما يُعتبر نوعًا معينًا من الوعي. بل تُساعد هذه التصنيفات على فهم المعرفة التي يُمكن أن ينقلها نوع معين من الوعي، أو كيفية نقل تلك المعرفة. ويُعدّ الوعي ببيئة العمل ذا أهمية خاصة لمجتمع العمل التعاوني المدعوم بالحاسوب ، نظرًا لتحوّل بيئات العمل من البيئات المادية إلى البيئات الافتراضية.

بينما يشير نوع الوعي المذكور أعلاه إلى المعرفة التي قد يحتاجها الشخص في موقف معين، فإن الوعي بالسياق والوعي بالموقع يشيران إلى المعلومات التي قد يحتاجها نظام الحاسوب في موقف معين. وتكتسب هذه المفاهيم أهمية بالغة، لا سيما لتطبيقات المصادقة والترخيص والمحاسبة .

لا يزال مصطلح "الوعي بالموقع" يكتسب زخمًا متزايدًا مع نمو الحوسبة المنتشرة. وقد تم تعريفه في البداية من خلال مواقع العمل المتصلة بالشبكة ( الوعي بالموقع عبر الشبكة )، ثم امتد ليشمل الهواتف المحمولة وغيرها من الكيانات المتنقلة القابلة للاتصال. ويغطي هذا المصطلح الاهتمام المشترك بمعرفة أماكن وجود الكيانات البعيدة، وخاصة الأفراد وتماسكهم في العمل. أما مصطلح "الوعي بالسياق" فهو مصطلح شامل يتضمن مفهوم الوعي بالموقع، حيث يوسع نطاق الوعي ليشمل خصائص سياق الهدف التشغيلي، بالإضافة إلى سياق منطقة العمليات.

الوعي الخفي هو معرفة شيء ما دون إدراكه. تعني كلمة "خفي" عدم إظهاره أو الانخراط فيه أو الإقرار به علنًا. ^{[ 30 ]} على سبيل المثال، يعجز بعض المرضى الذين يعانون من تلف دماغي محدد عن التمييز بين الوضع الأفقي والرأسي للقلم. ^{[ 31 ]} يُلاحظ أن المرضى الذين هم في حالة غيبوبة سريرية (لا يُظهرون أي وعي بمحيطهم) لا يملكون أي وعي، ومع ذلك، يمكن أحيانًا الكشف عن وعي خفي لديهم باستخدام التصوير العصبي (التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي ). يُقاس وجود الوعي سريريًا من خلال القدرة على اتباع الأوامر لفظيًا أو سلوكيًا. تم الكشف عن الوعي من خلال مطالبة المشاركين بتخيل ضرب كرة تنس وتخيل المشي من غرفة إلى أخرى في منزلهم أثناء وجودهم داخل جهاز التصوير. باستخدام هذه التقنية، تبين أن المريض الذي استوفى جميع المعايير السريرية لحالة الغيبوبة كان يتمتع بوعي خفي وقادرًا على الاستجابة طوعًا للأوامر من خلال مراقبة نشاط دماغه. ^{[ 32 ]}

اقترح بعض العلماء أن الوعي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالانتباه ، بل ويتطابق معه في بعض النواحي ، ^{[ 33 ] [ 34 ]} بينما جادل آخرون بأنهما مختلفان. ^{[ 35 ]} وهناك أدلة تُشير إلى أن للوعي والانتباه ارتباطات عصبية متميزة، مع أن معظم الأبحاث تُحلل الانتباه والوعي وإدراك المحفزات البصرية فقط. ^{[ 36 ]}

تعريف قاموس ويكشنري لمصطلح " حضور الذهن"

• شريط التوعية – رمز يهدف إلى إظهار الدعم أو لفت الانتباه إلى قضية ما 
• الوعي غير الاختياري – مفهوم في الفلسفة وعلم النفس والروحانية 
• رفع مستوى الوعي – النشاط الذي يستخدم حملات التوعية 
• الأخلاق – دراسة فلسفية للأخلاق 
• وهم العمق التفسيري – شكل من أشكال التحيز المعرفي 
• وحدة غير محددة
• قائمة أشرطة التوعية – ألوان الأشرطة التي تُرتدى للإشارة إلى الوعي بالقضية 
• شهر التوعية بالصحة النفسية – يُحتفل به في الولايات المتحدة في شهر مايو منذ عام 1949 
• أسبوع التوعية بالأمراض النفسية – أسبوع التوعية في الولايات المتحدة 
• فلسفة العقل – فرع من فروع الفلسفة 
• الوعي العام بتغير المناخ
• الوعي العام بالعلوم – جانب من جوانب التعليم والتواصل 
• الوعي الظرفي – إدراك كافٍ للعناصر البيئية والأحداث الخارجية 
• التوعية بالانتحار – جهود لرفع مستوى الوعي بالسلوكيات الانتحارية 
• القيمة (الأخلاق والعلوم الاجتماعية) – القيمة الشخصية، أساس العمل الأخلاقي. صفحات تعرض أوصافًا موجزة لأهداف إعادة التوجيه. 

• الوسائط المتعلقة بالتوعية على ويكيميديا ​​كومنز
• لابار، ك.س.، وديسترهوفت، ج.ف. (1998). "التكييف، والوعي، والحصين". الحصين . 8 (6): 620-626 . doi : 10.1002/(SICI)1098-1063(1998)8:6 < 620::AID - HIPO4 > 3.0.CO ; 2-6 . PMID 9882019. S2CID 11974202 .  
• جامعة كورنيل : نتائج حديثة في مجال الوعي بالأشخاص المصابين بتلف في الدماغ.